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A8 Tecnologia de Las Instalaciones Sanitarias II
A8 Tecnologia de Las Instalaciones Sanitarias II
A.N.E.P.
ASIGNATURA:
PLAN 2004
Fundamentación:
Objetivos:
Contenidos
Materiales
Características físico-químicas, mecánicas, etc.
Costos, durabilidad, mantenimiento.
Usos.
Componentes
Artefactos: tipos, características, necesidades.
Registros, elementos de captación o recepción.
Elementos específicos: interceptor de grasa, depósito de bombeo de
desagüe, etc.
Aspectos constructivos
Inserción en el sistema constructivo.
Puesta en obra, colocación, sujeción, protección.
Propuesta metodológica
Realizar visitas didácticas a obra donde puedan apreciarse distintos tipos de
instalaciones (subterráneas, suspendidas, en contrapiso, etc.), materiales y
componentes (de preferencia diferentes a los vistos en “Taller”). Discutir
sobre los aspectos tecnológicos y constructivos vistos.
Proponer como referencia un edificio de vivienda de hasta cuatro niveles (o
de destino diferente a vivienda y complejidad similar) en los cuales el
alumno pueda, una vez realizado el trazado de la instalación de desagüe,
abordar el estudio detallado de los materiales y componentes de la
instalación, atendiendo a los aspectos tecnológicos y constructivos.
Evaluación
Objetivos:
Contenidos
Sistemas de abastecimiento
Instalaciones generales de distribución (horizontales y verticales).
Instalaciones de cada sector, planta o servicio.
Agua fría y agua caliente sanitaria.
Materiales
Características físico-químicas, mecánicas, etc.
Costos, durabilidad, mantenimiento.
Usos.
Grifería
Tipos, características, desempeño, condiciones de funcionamiento (presión
adecuada, filtros, etc.), usos.
Valvulería
Tipos, características, desempeño, usos (corte y paso, sectorización,
regulación, etc.)
Componentes específicos
Depósitos de reserva de agua potable, etc.
Aspectos constructivos
Inserción en el sistema constructivo.
Puesta en obra, colocación, sujeción, protección, aislaciones.
Propuesta metodológica
Realizar visitas didácticas a obra donde puedan apreciarse distintos tipos de
instalaciones (embutidas, aparentes, etc), materiales y componentes (de
preferencia diferentes a los vistos en “Taller”). Discutir sobre los aspectos
tecnológicos y constructivos vistos.
Proponer como referencia un edificio de vivienda de hasta cuatro niveles (o
de destino diferente a vivienda y complejidad similar) en los cuales el
alumno pueda, una vez realizado el trazado de la instalación de
abastecimiento, abordar el estudio detallado de los materiales y
componentes de la instalación, atendiendo a los aspectos tecnológicos y
constructivos.
Evaluación
Objetivos:
Contenidos
Ejecución de instalaciones sanitarias
Organización espacial y temporal de la obra en general y de la sanitaria.
El proceso de obra convencional.
Las nuevas tecnologías y sus consecuencias en la realización de la
instalación sanitaria.
Propuesta metodológica
Realizar visitas didácticas a obras donde puedan apreciarse distintas
etapas, diferentes sistemas constructivos o formas de realización de una
instalación sanitaria y efectuar una evaluación sobre los aspectos
constructivos y de coordinación vistos.
Plantear la realización de un organigrama temporal para la ejecución de la
instalación sanitaria del proyecto de referencia de las unidades 1 y 2.
Evaluación
Objetivos:
Contenidos
Instalaciones existentes
Desagües en gres, hormigón, fibrocemento, plomo, etc.
Abastecimiento en hierro galvanizado (aparente y embutido), etc.
Estado de conservación y funcionamiento de las instalaciones existentes
(pruebas).
Vínculo y uniones entre instalaciones nuevas y pre-existentes.
Mantenimiento
Concepto y tipos de mantenimiento (proyectivo, preventivo y correctivo).
Tareas a realizar en las instalaciones de desagüe y abastecimiento
(desobstrucción y limpieza, reparación, reposición, etc.) y periodicidad de
las mismas.
Mantenimiento de equipos mecánicos conexos.
Propuesta metodológica
Realizar visitas didácticas a obras donde puedan apreciarse distintos tipos
de instalaciones existentes que estén siendo modificadas, ampliadas o
refuncionalizadas y efectuar una evaluación sobre los aspectos tecnológicos
y constructivos vistos. Proponer soluciones alternativas.
Analizar por equipos un protocolo o tabla de mantenimiento de una
instalación y una ficha de mantenimiento de un equipo mecánico conexo.
Intercambiar opiniones respectos a los mismos.
Evaluación
Objetivos:
Contenidos
Equipos
Tipos, características, funcionamiento.
Controles, interruptores, protectores, alimentación eléctrica.
Propuesta metodológica
Desarrollar trabajos en equipos para la obtención y análisis de información
actual sobre los distintos elementos de operación y control de las
instalaciones sanitarias y equipos conexos. Intercambiar opiniones
respectos a los mismos.
Evaluación
Objetivos:
Contenidos
Propuesta metodológica
Evaluación
El alumno es capaz de resolver, en base a los conceptos vistos en esta
asignatura en conjunto a las demás, los distintos sistemas y componentes
de la instalación sanitaria
Expresa adecuadamente, a través de recaudos gráficos y escritos, distintos
aspectos tecnológicos, constructivos y de coordinación vistos en el curso.
Bibliografía: