UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA

EDUCACIÓN
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
PORTAFOLIO ACADEMICO ESTUDIANTIL
PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES

Nombres y Apellidos:
Freddy Fabián Mera Salazar

Nivel:
Octavo Semestre
Paralelo:
“A”
Tutor Académico
Practicas Pre-profesionales:
Mg. Byron Mora
Periodo:
Septiembre 2018-Febrero 2019
Ambato-Ecuador
 INTRODUCCIÓN

Las practicas pre profesionales nos ayudan a desarrollar las capacidades necesarias para
el desenvolvimiento adecuado en el ámbito laboral, demostrando los conocimientos
adquiridos durante la permanencia estudiantil. Como pasante expreso las experiencias
reales de las practicas docentes en la Unidad Educativa “Nicolás Martínez” ubicada en la
Parroquia San Bartolomé de Pinllo de la ciudad de Ambato. En esta Unidad Educativa fui
muy bien recibido por todos los docentes y personal administrativo con una actitud
amable.

Cada experiencia dentro del aula ha sido para mejorar mis habilidades y fortalecer mis
habilidades gracias a los apoyos de cada docente, durante este periodo tuve la oportunidad
de convivir en varios años de educación básica.

Objetivo General de la Práctica Pre Profesional de Formación Académica:

Evidenciar que el estudiante pueda planificar, ejecutar y evaluar planes educativos

de acuerdo al ciclo de educación básica dentro del aula, y de direccionar eventos
en correspondencia con las necesidades de la práctica y mostrar un mayor uso de
los conocimientos de las tecnologías de la carrera con mayor compromiso y
responsabilidad de un futuro profesional.

Objetivos Específicos:

 Convivir en el espacio y en el entorno natural de su futura profesión.

 Aplicar los conocimientos recibidos en el aula y fuera de ella, para fortalecer las
destrezas y habilidades de los alumnos.
 Lograr que el estudiante identifique su lugar de trabajo y las diferentes actividades
a desarrollar con responsabilidad.

En la Unidad Educativa “Nicolás Martínez” permanecí durante el tiempo de 4 meses

cumpliendo u total de 414 horas, cuyo horario establecido era de 07:00 am a 12:00 pm.

Durante las practicas, los niños mostraron mucha curiosidad por saber cómo vamos a
trabajar dentro del aula, los estudiantes mostraron una actitud de respeto, gracias a las
practicas pude obtener experiencias que aprendí lo indispensable. Las buenas costumbres
que se viven dentro de la unidad educativa, las reglas de las mismas fueron muy claras.
 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

MISIÓN:

Formar profesionales líderes competentes, con visión humanista y

pensamiento crítico a través de la Docencia, la investigación y la
vinculación, que apliquen, promuevan y difundan el conocimiento
respondiendo a las necesidades del país.
VISIÓN:

La Universidad Técnica de Ambato por sus niveles de excelencia

se constituirá como un centro de formación superior con liderazgo
y proyección nacional e internacional.
 CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA

MISIÓN:
“Formar profesionales líderes competentes, con visión
humanística y pensamiento crítico a través de la docencia, la
investigación y la vinculación que apliquen, promuevan y
difundan el conocimiento respondiendo a las necesidades del
país”

VISIÓN:
“La Carrera de Educación Básica de la Facultad de Ciencias
Humanas y de la Educación de la Universidad Técnica de Ambato
por sus niveles de excelencia se constituirá en un centro de
formación superior con liderazgo y proyección nacional e
internacional”
LISTADO DE ESTUDIANTES DE
LA INSTITUCIÓN
PLANIFICACIONES
 ENSAYO PRIMER PARCIAL

Las prácticas profesionales es la vía que permite adquirir experiencia profesionales en

cada uno de los ámbitos académicos e incluso estas nos permiten acceder a un puesto de
trabajo ya que al lograr un buen desempeño dentro de la institución o empresa el
practicante es admitido y valorado como un empleado más de la institución. Además las
prácticas profesionales permiten que el estudiante ponga en práctica todos sus
conocimientos adquiridos en su formación académica además de conocer acerca del
funcionamiento de las instituciones, como estudiante permite contrastar sus debilidades
y aptitudes con el perfil que demanda la carrera académica y la institución. E incluso las
prácticas pre profesionales permiten generar aspiraciones profesionales. Desarrollo Las
prácticas profesionales es importante ya que podemos definirlas como una actividad
social que ejerce un estudiante para involucrarse dentro de su campo profesional, la
misma que le permitirá desarrollar sus habilidades y actitudes frente a puesto de trabajo
específico demostrando todo lo aprendido en la instrucción académica y aprendiendo un
poco de la institución a quien ofrece sus conocimientos. Las prácticas profesionales deben
contar con la guía y supervisión de un tutor académico y un tutor institucional ya que de
esta forma se puede evaluar el progreso del estudiante dentro de su campo profesional y
a la vez que el tutor podrá realizar un informe en donde podrá poner la nota pertinente y
da a conocer con ella sus implicación como profesional.

Por lo tanto realizar prácticas profesionales dentro del ámbito educativo es de mucha
relevancia ya que se ejercen actividades de un maestro dentro de una aula clase o en el
campo administrativo dentro de la administración educativa, por ende la práctica docente
influye en la formación académica ya que permite desarrollar soluciones espontaneas,
funciones pedagógicas y dentro del escenario educativo .

Por ello la práctica profesional docente implica que el estudiante genere y amplíe sus
conocimientos acerca de técnicas para lograr un aprendizaje significativo de los niños, ya
que lo importante no es brindar conocimientos sino el lograra que los estudiantes
comprendan y aprendan ese nuevo conocimiento; además que le permita desarrollarse
como un profesional optimo y encuentre el gusto de buscar nuevos retos de estudios y
aprendizaje.
Las prácticas profesionales permiten desarrollar factores de calidad del centro como el
liderazgo, participación, comunicación, planificación de los proyectos pedagógicos, ya
que estos a su vez son fundamentales en la medida en que favorecen las condiciones
necesarias para que los procesos dentro aula se desarrollen de la mejor forma posible y
su ves se logre un desarrollo óptimo del sistema educativo favoreciendo al desarrollo y
aprendizaje los estudiantes.
 ENSAYO SEGUNDO PARCIAL

La práctica profesional es una útil experiencia para conocer cómo funcionan las
dinámicas laborales, qué se valora o no en la profesión y qué se puede aportar de nuevo
en el sector, además que es un valor agregado en tu currículum. Ya que hoy en día cuenta
como experiencia laboral, sino también profesional y suma puntos al momento de
postularte como candidato en una institución.

En este proceso de prácticas es indispensable el establecer convenios con las entidades

receptoras. En estos documentos se establece y regula la realización de las Revista
Electrónica “Actualidades Investigativas en Educación”

Prácticas Profesionales de los estudiantes, las responsabilidades y compromisos de las

partes involucradas, considerando los siguientes aspectos: objetivos, actividades a
realizar, frecuencia, horarios, responsables, relación de practicantes y criterios de
evaluación del desempeño. Responsable en la entidad con los practicantes.

Ello requiere de una preparación metodológica donde participarán los profesores / tutores
que desarrollan estas funciones, se debe preparar a los especialistas que trabajaran con los
estudiantes para que se cumplan los objetivos planteados. También se pueden diseñar
cursos de posgrado para docentes y trabajadores del centro receptor, como oferta de la
Carrera con vistas a su preparación para enfrentar esta actividad. En las Prácticas
Profesionales, se deben diseñar un grupo de actividades coordinadas con las ciencias
básicas para que sean más completas y generalizadoras, garantizando su independencia y
creatividad en la adquisición de los conocimientos en cada etapa de su ejecución.

La evaluación de las Prácticas Profesionales será producto de una actividad de

colaboración entre la entidad receptora y la universidad, basada en el análisis de los
reportes escritos de las entidades y la supervisión de los tutores. Se ponderará con mayor
porcentaje la evaluación realizada por la entidad en virtud de que se persigue que el
estudiante desarrolle la capacidad de insertarse creativamente en el espacio laboral y en
función de los requerimientos profesionales que demanda la entidad en términos de
conocimientos, habilidades y actitudes.
 ANEXOS

Experimentación en el aula de clase.

Proyecto TINI
Feria de la Lectura

Simulacro
Programa Navidad

Simulacro