M.I.

YESSENIA BARBA CESPEDES

GUÍA DE OBSERVACIÓN

MAESTRA INTEGRADORA – OBSERVACION

NOMBRE DEL NIÑ@:

FECHA DE NACIMIENTO: / / EDAD:

TURNO

UNIDAD EDUCATIVA: M T

TELEFONO / CELULAR: WHATSAPP: SI NO EMAIL:

NIVEL

CURSO: I P S

NOMBRE / MAESTRA DE AULA REGULAR:

TELEFONO / CELULAR: WHATSAPP: SI NO EMAIL:

NOMBRE / MAESTRA DE INCLUSION:

TELEFONO / CELULAR: WHATSAPP: SI NO EMAIL:

NOMBRE / OBSERVADOR:

FECHA: / /

HORA DE INICIO: HORA DE FINALIZACION:

NUMERO DE ALUMNOS: VARONES: MUJERES:

1
 M.I. YESSENIA BARBA CESPEDES

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

ITEM
SI NO + / - SI NO + / - SI NO + / - SI NO + / - SI NO + / -

1.- Al tocar el timbre de entrada:

Forma inmediatamente
Se dirige al salón de clases inmediatamente

2.- Dentro del salón

Contesta cuando pasan lista
Sigue las ordenes del maestro/a
Sigue las ordenes sin que se lo recuerden
Participa en las actividades que le proponen
Pide ayuda cuando lo requiere
Se mantiene sentado/a en su asiento
T ermina las tareas
Se mantiene atento/a desde que entra hasta que sale de clases
Conoce su horario
Respeta el material de sus compañeros/as

2
 M.I. YESSENIA BARBA CESPEDES

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

ITEM
SI NO + / - SI NO + / - SI NO + / - SI NO + / - SI NO + / -

3.- Durante el recreo:

Se integra al juego con sus compañeros
Prefiere un compañero/a para jugar
Cuando suena el timbre regresa al salón de clases sin que se lo recuerden

4.- A la hora de la salida:

Recoge sus pertenencias
Respeta el orden de la salida

5.- Valores y aptitudes:

Manifiesta cortesía a través de gestos o palabras: al llegar, despedirse, pedir algo
Colabora en el aseo y arreglo de clases
Se preocupa por el cuidado de infraestructura
Ayuda y se preocupa por sus compañeros/as
Respeta a sus compañeros
Saluda o se despide
Sigue normas sociales o es desafiante / desobediente