RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

TEMA 3

CUATRO OPERACIONES
SNI1RM3

DESARROLLO DEL TEMA

El objetivo principal de ste capítulo es que el alumno utilice
adecuadamente las cuatro operaciones fundamentales
(suma, resta, multiplicación y división).
Las cuatro operaciones fundamentales, son el instrumento
matemático más antiguo utilizado por el hombre, y nos
permiten resolver problemas de carácter comercial y de la
vida diaria.
I. MÉTODO DE LAS DIFERENCIAS
(MÉTODO DEL RECTÁNGULO)
Es un método que se aplica a problemas donde partici-
pan dos cantidades excluyentes, una mayor que la otra,
las que se comparan en dos oportunidades originando,
generalmente, en un caso sobrante o ganancia y en el
otro caso un faltante o pérdida.

Ejemplo 1: Ejemplo 1
Un comerciante compra cierta cantidad de agendas a Un comerciante analiza: si compro a S/. 15 el kilo de
S/.1424 y los vende todos a S/.2492, ganando así carne me faltaría S/. 400; pero si solo compro de S/. 8
S/.1.50 por agenda. ¿Cuántas agendas compró y cuánto el kilo me sobraría S/. 160.
le costó cada una?
¿Cuántos kilogramos necesita comprar y de qué suma
Resolución: dispone?
Precio de costo total: S/.1424
Precio de venta total: S/.2492 Resolución:
Entonces: Ganancia total = S/.1068
falta
Como ganancia en cada agenda es S/.1.50
Entonces: Nº de agendas = 1068/1.50 Si compro a S/. 15 c/kg _____ S/. 400
= 712 sobra
S/. 8 c/kg _____ S/. 160
Ejemplo 2:
________________________
Un sastre pensó confeccionar 100 camisas en 20 días, pero
tardó 5 días más por trabajar 2,5 horas menos cada día. Du = S / .7 c / kg Dt = S / .560
¿Cuántas horas trabajó por día?

Resolución: D S / .560
El sastre perdió 2,5 horas por día, durante 20 días; es de-  Cantidad (Kg) = t = = 80
Du S / .7
cir: Perdió: 2,5 × 20 = 50 horas las que recupera en cinco
días, a razón de:
 Dinero disponible =
80 Kg × S/. 8 + S/. 160 = S/. 800
50h
=10h / d
5d
Ejemplo 2
Para ganar $ 28 en la rifa de una filmadora se hicieron
Métodos Operativos
90 boletos, vendiéndose únicamente 75 boletos y ori-
El proposito de este tema es mostrar los "métodos" usa-
ginando así una pérdida de $ 17.
dos con mayor frecuencia, que han demostrado su eficacia
frente a otros procedimientos; aunque es necesario reco-
nocer en que casos se deben aplicar. Calcular el costo de cada boleto y el valor de la filmadora.

SAN MARCOS VERANO INTROD. 2015 – I 1 RAZ. MATEMÁTICO TEMA 3

 CUATRO OPERACIONES

Resolución: Aplicando operaciones inversas, a partir del final, tene-

gana mos:
_____ H=0+2×2+2×2+2×2
Si vendiera 90 boletos $ 28
H = 28 m.
pierde
75 boletos _____ $ 17 Teniendo en cuenta que el volumen de un tanque
_______________________________ circular es:

  15 bol   $ 45
V = Área de la base x altura.

$ 45  V = 5m2  28 m
 Costo c/boleto = 15 bol = $ 3
=140 m3
 Valor de filmadora = 90 x 3 – 28
= $ 242
III. MÉTODO DE FALSA SUPOSICIÓN
II. MÉTODO DEL CANGREJO (REGLA DEL ROMBO)
Se aplica cuando en un problema participan un núme-
(MÉTODO INVERSO) ro de elementos divididos en dos grupos cuyos valores
Es un método utilizado en problemas donde intervie-
unitarios (o características) se conocen y además nos
ne una variable a la cual se realiza una serie de opera- proporcionan el valor total, que es la resultante de
ciones directas hasta llegar a un resultado final. Se
sumar todos los valores unitarios.
denomina "método inverso", porque a partir del dato
final se realizan las operaciones inversas hasta llegar al Ejemplo 5
valor inicial. En el salón de clase el peso promedio de cada alumno
es de 75 kg y de cada alumna 60 kg, si el peso total
Ejemplo 3:
de todos es de 4020 kg. ¿En cuánto excede el núme-
Al preguntarle a "Pepito" por su edad, el contestó ro de mujeres al de los varones, si en total son 60?
con evasivas diciendo lo siguiente: "si le agregas 10, al
resultado lo multiplicas por 5 y enseguida le restas 26
Resolución:
para luego extraerle la raíz cuadrada y por último lo
Aplicando el método de la falsa suposición:
multiplicas por 3, obtendrás 24". ¿Cuál es la edad de
"Pepito"? Supongamos que los 60 alumnos pesan 75 Kg c/u.
 Peso de todos los alumnos sería (Valor supuesto)
Resolución:
= 60 × 75 = 4500 Kg.
Considerando la edad de Pepito: E; y aplicando las ope-
raciones consecutivamente, como lo indicado por "Pe-
Este valor excede al real en: 4500 – 4020 = 480 Kg
pito", tenemos:

E +10  5 – 26  3 = 24 Este exceso es por que asumimos que todos eran va-
rones, por lo que dimos un valor agregado a cada alumna
de:
Aplicando operaciones inversas, tenemos:
E = 24  3  2 + 26  5 – 10 75 – 60 = 15 Kg.
E = 8 años
 Nº de alumnas = 480 = 32
15
Ejemplo 4 Nº de alumnos = 60 – 32 = 28
El nivel del agua de un tanque en cada hora descien-
 = 32 – 28 = 4
de 2 m por debajo de su mitad, hasta quedar vacío el
tanque luego de 3 horas. Qué volumen de agua se ha
Las operaciones efectuadas en la solución de este
utilizado, sabiendo que el tanque tiene una base cir-
problema se pueden resumir en:
cular de 5m2.
75
Resolución: x –
Considerando el nivel inicial del agua: H
60 – 4020
Del problema deducimos que, en cada hora, queda la
mitad menos dos metros de agua.
60
Entonces, en tres horas, queda:
60  75 – 4020
H  2 – 2  2 – 2  2 – 2=0 Nº Alumnas = = 32
75 – 60

TEMA 3 RAZ. MATEMÁTICO 2 SAN MARCOS VERANO INTROD. 2015 – I

CUATRO OPERACIONES

Esta es la regla práctica del método de la falsa suposi- 24  50 – 560

ción, llamada REGLA DEL ROMBO, que consiste en ubicar  N billetes  S / .10  =
50 – 10
la información del problema en los cuatro vértices del
rombo, de la siguiente manera:
= 16
M
Nº billetes (S/. 50) = 24 – 16 = 8
x –
–
NE VT IV. REGLA CONJUNTA
Es un método que nos permite determinar la equiva-
lencia de dos elementos.
m
donde: Procedimiento:
NE: Número total de elementos. 1. Colocar la serie de equivalencias formando colum-
M: Mayor valor unitario. nas.
m: Menor valor unitario. 2. Procurar que en cada columna no se repitan los
VT: Valor total. elementos; si se repiten cambiar el sentido de equi-
valencia.
Si se desea calcular el número de elementos que tie- 3. Multiplicar los elementos de cada columna.
nen el menor valor unitario, se procede de la siguiente 4. Despejar la incógnita.
manera:
NE  M – VT Ejemplo 7
N = Si 4 soles equivale a una libra esterlina; 3 yenes equi-
M–m
vale a 2 libras esterlinas; 5 marcos equivale a 6 yenes;
y 9 marcos equivale a 18 pesetas.
Ejemplo 6: En una billetera hay 24 billetes que hacen
¿Cuántas pesetas equivale a 16 soles?
un total de 560 soles. Si solamente hay billetes de 50
y 10 soles, ¿cuántas eran de cada clase?
Resolución:
S/. 4 <> 1 libra esterlina
Resolución:
2 libra esterlina <> 3 yenes
50 6 yenes <> 5 marcos
x – 9 marcos <> 18 pesetas
x pesetas <> S/. 16
24 – 560
__________________________
4.2.6.9.x = 1.3.5.18.16
10 x = 10

PROBLEMAS RESUELTOS

Problema 1 x – 360 Problema 2

Un granjero tiene cierta cantidad de + 60 = 303 En una librería, venden lapiceros de co-
4
gallinas. Vende 30 docenas, luego ob- lores a S/.1 la unidad y otros de tinta
x = 972 + 360
sequia la cuarta parte de las que que- brillante a S/. 1,5 la unidad. La librería
x = 1332
daban y, finalmente, adquiere 180 ga- los vende en paquetes de 10, de los
llinas. Si en granja hay 909 gallinas. cuales tres son de tinta brillante. Si un
¿Cuántas había inicialmente? día, por este concepto, se obtiene un
Había 1332 gallinas
A ) 972 B) 729 ingreso de S/. 138, ¿cuántos lapiceros
C) 1233 D) 1332 de tinta brillante vendió?
Método práctico
E) 927 A ) 30 B) 24
– 30(12)  3/4 + 180
C) 12 D) 18
Resolución:
1332 972 729 909 E) 36
Inicio: x
Obsequia la
+ 360  4/3 – 180
vende 30 docenas
Adquiere 180
Resolución:
cuarta parte
3 [x – 30(12)] + 180 = 909
Número de paquetes: x
4 Respuesta: D) 1332 Número de lapiceros:

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 CUATRO OPERACIONES

Color: 7x Problema 3
10 x Milagros pagó S/.8750 por un automó-
Tinta brillante: 3x
vil, S/.830 por el cambio de llantas y
1(7x) + 1,5(3x) = 138 S/.200 por afinarlo. Después lo alquiló
11,5x = 138 durante dos años a razón de S/.1500 Ingresos = 1500 × 4 × 2 + 7750
x = 12 por trimestre, y luego lo vendió por = 12 000 + 7750
S/.7750. ¿Cuánto ganó Milagros? = 19 750
 12(3)=36 lapiceros de tinta brillante A ) S/.9790 B) S/.9700
C) S/.9890 D) S/.9900
Método práctico E) S/.9970 Egresos = S/.8750 + S/.830 + S/.200
Gasto por paquete: = S/.9780
7(1) + 3(1,5) = 11,5 Resolución:

Número de paquetes: 138 = 12 Auto :S/. 8 750  Ganancia = Ingresos

  – Egresos
 
11,5 
Llantas : S/. 830  Egresos 19 750 9 780
Número de lapiceros de tinta brillante: Afinamiento : S/. 200  = S/. 9970
12(3) = 36
Alquiler:S/.1500 trim.durante 2años
Ingresos Respuesta: E) 9970
Respuesta: E) 36 Venta:S/.7 750 

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