Plan Anual de Primero Primaria

Primer Bimestre Área: Maestra:
Comunicación y Lenguaje Mercedes María Pérez Yac
CONTENIDOS INDICADORES
COMPETENCIAS ACTIVIDADES EVALUACIÓN
PROCEDIMENTALES DECLARATIVOS ACTITUDINALES DE LOGRO
Escucha Seguimiento de Instrucciones Respeto hacia Simón dice. Preguntas Demuestra
activamente a su instrucciones orales. orales. gestos y prácticas orales. respeto por su
maestra y comunicativas. Cuando tengas Juego maestra,
compañeritas. Utilización de Gestos y Escucha e imita muchas ganas Lista de cotejo respondiendo
prácticas poemas, cuentos Aplicación de… con
comunicativas. trabalenguas, espontánea de las movimientos,
canciones, etc. normas de La entrevista. gestos o frases
Repetición de cortesía y Yo soy… y tu? indicando que
canciones, rimas, Elementos dela demostraciones entendió el
rondas y juegos escucha activa de afecto. Canciones, mensaje.
rondas.
Utilización de
elementos de la Elementos de la Emisión de Mostrar y Preguntas Utiliza
Expresa oralmente descripción de objetos descripción (Qué, opiniones en decir. orales. oralmente los
con seguridad sus y eventos como , donde, situaciones Juego objetos de la
sentimientos, cuando, etc) diarias. Veo, veo e Lista de descripción.
pensamientos, imagino. cotejo.
emociones y Respeto al Preguntas
experiencias. derecho a la Los mil orales.
diferencia de sabores y
opinión colores.
Utiliza el lenguaje Desplazamiento que Expresiones de Valoración del Canciones. Preguntas Utiliza gestos
no verbal como indiquen onomatopeya conocimiento de orales. faciales y
auxiliar en la conocimiento de la otra persona Comportamos Juego movimientos
comunicación. arriba, abajo, Dramatización como forma de nuestros Lista de cotejo corporales para
adelante, atrás, aun lograr la sentimientos y expresar
lado, derecha, convivencia y aplicamos estados de
izquierda comunicación nuestros ánimo.
efectiva entre modales y
ambos. valores. Utiliza palabras
onomatopéyica
s para reforzar
sus mensajes.
Participa en
dramatización
de escenas
familiares
escolares.
Primer bimestre Área: Maestra:
Matemática Mercedes María Pérez Yac
Establece Ubicación de Patrones y figuras Seguimiento de Hagamos Preguntas Expresa su
relaciones entre personas, objetos y geométricas. instrucciones en la figuras orales. ubicación
personas, objetos y figuras geométricas realización del geométricas. Canciones respecto a un
figuras con relación a ellos Propiedades trabajo. Juego compañero.
geométricas por su mismos o entre otros. topológicas: En donde Lista de cotejo
posición en el adentro, afuera, Cooperación está? Elabora figuras
espacio y por la Establecimiento de arriba abajo, lejos, durante el trabajo. geométricas
distancia que hay relaciones entre los cerca, adelante, Trazando con utilizando
entre ellos elementos por su atrás, izquierda, Seguimiento cuidado diferentes
posición y distancia. derecha. cuidadoso de materiales
instrucciones al Vamos a
. Traza líneas y figuras Vocabulario realizar su trabajo. cantar Traza
usando instrumentos básico: Círculo, diferentes tipos
de medición cuadrado, de líneas.
triángulo,
Utilización correcta rectángulo,
del vocabulario básico círculo, adelante,
para las posiciones en atrás, izquierda,
el espacio y figuras derecha adentro,
geométricas. afuera, cerca,
lejos.
Expresa ideas de Patrones y relacione Patrones en Promoción de Demos Lista de cotejo Elabora
patrones y en diferentes manifestaciones autonomía en la palmadas. trabajos que
relaciones manifestaciones culturales. toma de reproduzcan
matemáticas que culturales. decisiones. los patrones
se dan en las observados.
manifestaciones
culturales de su
entorno familiar.
Expresa ideas y Identificación de Vocabulario Promoción de Los conjuntos. Lista de Asocia un

pensamientos con conjuntos que básico. autonomía en la cotejo. conjunto
libertad y pertenecen a un toma de determinado,
coherencia conjunto decisiones. según el
utilizando determinado. número de
diferentes signos, elementos con
símbolos gráficos, Identificación y Conjuntos: Manifestación de El barco se el numeral
algoritmos y enumeración de Elementos y compromiso hunde. correspondient
términos conjuntos de objetos atributos. personal con el e.
matemáticos. que se encuentran en cuidado de
el aula, la escuela y en Pertenencia. materiales. Determina
el hogar. equivalencia de
conjuntos.
Primer Bimestre Área: Maestra:
Medio Social y Natural. Mercedes María Pérez Yac
Identifica los Descripción de las Partes del cuerpo Opinión positiva Conociéndom Lista de Identifica las
sentidos del partes del cuerpo humano. (cabeza, acerca de la e. cotejo. partes externas
cuerpo humano y humano. tronco y importancia y del cuerpo
promueve extremidades) cuidado del Nuestras humano.
acciones en su Reconocimiento de los cuerpo. sensaciones.
entorno para sentidos, su Los 5 sentidos. Identifica los
mantener la salud importancia y cuidado A que sabe? órganos de los
e higiene corporal. para conservar la Higiene de los sentidos, sus
salud. sentidos. funciones y su
higiene.
Identificación de las
características del
entorno nombrando el
órgano de los sentidos
utilizando su
percepción.
Formación Ciudadana Mercedes María Pérez Yac
Valora su Reconocimiento de la Convivencia Demostración de Debate: Los Preguntas Se conoce se
participación importancia de familiar y escolar. autoestima y oficios que orales. ama y respeta a
personal, la de su amarse, respetarse y autonomía para hacemos en Juego sí misma.
madre, su padre, de conocerse para Identidad familiar. toma de mi familia. Lista de cotejo
hermanos y relacionarse decisiones
compañeras en el adecuadamente con personales y Yo tengo…
desarrollo de los demás. colectivas.
actividades en la
familia y en el aula. Construcción del árbol
genealógico.
Expresión Artística Mercedes María Pérez Yac
Identifica los Realización de Mis propios Manifestación de Estímulos Lista de cotejo Participa
recursos actividades rítmico conocimientos. interés por musicales. activamente en
necesarios para la corporales y ejecución actividades de todas las
creación artística. de melodías con su dibujo y manejos actividades
respectiva del color y artísticas.
armonización. volumen.
Elaboración de
trabajos libres en los
que se manifieste la
creatividad de la niña.
Segundo bimestre Área: Maestra:
Utiliza la lectura Interpretación del Lectura de Demostración de Que es, donde Preguntas Lee serie de
para recrearse y significado de imágenes. entusiasmo a la está, como orales. ilustraciones,
asimilar imágenes signos y hora de está? Juego palabras y
información. señales del entorno Palabra imagen. seleccionar Lista de cotejo oraciones
inmediato. material de Señalización efectuando
Relación figura lectura. de la escuela. movimientos
Establecimiento de la texto. oculares.
relación entre las
imágenes señales y Estímulos en el Interpreta el
símbolos con textos. texto. significado de
imágenes,
signos y señales
Utiliza Trazo de líneas rectas, Coordinación de Esfuerzo por Que sigue? Juego
correctamente los curvas, círculos, ojo. enunciar Secuencia de Lista de Efectúa trazos
trazos de las letras semicírculos. claramente las sonidos. cotejo. correctos.
y patrones de palabras en
pronunciación Identificación de Sonidos eventos de
acentuación de las sonidos. determinados, comunicación
palabras al secuencia de oral-
expresarse sonido.
oralmente y por
escrito.
Utiliza Utilización con Vocales Entusiasmo por las Figuras y Preguntas Identifica las
correctamente los propiedad de las producciones de letras. orales. vocales y
trazos de las vocales, mayúsculas y Consonantes trabajos escritos Juego aprende a
vocales y patrones minúsculas. con letra clara y Completamos Lista de cotejo utilizar el
de pronunciación bien formada que ideas y silabario
acentuación de las reflejen nitidez. pensamientos. correctamente
palabras al
expresarse Que escucho?
oralmente y por
escrito.
Relaciona el Ubicación de números Números del 0 al Seguimiento de Uso mis dedos Lista de cotejo Cuenta los
concepto numeral naturales de 0 a 10 10 instrucciones en la para contar. objetos de su
con los conjuntos. realización del entorno y
Discrimina números Números pares e trabajo. Escribiendo los expresa las
Utiliza los números pares e impares. impares. números. cantidades con
naturales de una Cooperación su numeral.
cifra para contar, Identificación de los Números durante el trabajo. El banco.
ordenar e números naturales naturales de 11 a
identificar, en menores de 99 99 Seguimiento
diferentes basándose en el cuidadoso de
situaciones de su agrupamiento de instrucciones al
entorno. unidades y decenas. realizar su trabajo.
Identifica los seres Identifica las Relaciones entre Valoración como La Lista de Enumera los
vivos y su relación diferencias y el ser humano, los ser humano del rol clasificación. cotejo. cambios que se
con el medio semejanzas en seres animales y las que desempeña producen en
ambiente, humanos, animales y plantas. en relación con Una visita al animales.
cuidando a los de plantas. otros seres vivos y campo.
su entorno Etapas de la vida el ambiente que Identifica las
inmediato. Enumeración de de un ser vivo. les rodea. etapas de un
cambios que se ser vivo.
producen en animales
y plantas.
Evidencia equidad Identificación del trato La equidad e Interacciona con Debate: Cómo Preguntas Trata con
y buen trato en sus entre compañeras, igualdad en las su medio social y debo tratar a orales. equidad a
relaciones maestras, madres y relaciones natural de forma las personas y Juego niñas, niños y
interpersonales padres. interpersonales. pacífica, como trato a Lista de cotejo maestros.
como niña en la responsable y las personas.
vida escolar y respetuosa de las
familiar. diferencias.
Comparte Propone de asignación Obligaciones y Valoración del Soñando con Expresa sus
responsabilidades, de responsabilidades derechos. conocimiento de un mundo ideas y
deberes y en la solución de los demás como mejor. sentimientos
obligaciones en la problemas. forma de lograr la con coherencia.
organización El valor del convivencia y
escolar. consejo de las comunicación
personas adultas. efectiva.
Integra las diversas Interpretación de Canciones Participación en Cantemos. Lista de cotejo Interpreta
manifestaciones canciones tradicionales de actividades de canciones
artísticas con tradicionales de Guatemala. conservación del tradicionales de
distintos aspectos Guatemala. patrimonio Guatemala.
del a vida de su cultural.
comunidad
espetando las
normas de
convivencia.
Tercer bimestre Área: Maestra:
Utiliza Trazo de líneas rectas, Vocales Esfuerzo por Que dice aquí. Preguntas Lee serie de
correctamente los curvas, círculos, escribir orales. ilustraciones,
trazos de las letras semicírculos. Consonantes claramente las Escribo a toda Juego palabras y
y patrones de palabras en su prisa. Lista de cotejo oraciones
pronunciación Identificación de Mayúsculas y cuaderno. efectuando
acentuación de las sonidos. minúsculas. movimientos
palabras al Predisposición a oculares.
expresarse Utiliza letras para Punto. escribir oraciones
oralmente y por formar sílabas, y párrafos si que
escrito. palabras, oraciones y Lectura de se solicite.
composiciones. cuentos.
Lee silabas, palabras,

oraciones y
composiciones
correctamente.
Utiliza Identificación de los Unidades y Seguimiento de Uso mis dedos Lista de cotejo Efectúa sumas
conocimientos y números naturales decenas. instrucciones en la para contar. de números
experiencias de menores que 99 realización del naturales cuyos
aritmética básica basándose en el Sumas simples. trabajo. Aprendo a totales son
en la interacción agrupamiento de sumar. iguales o
con su entorno unidades y decenas. Participación menores a 100
familiar. voluntaria de las El ábaco. sin
niñas en la transformación
Identificación de la sistematización de de unidades.
suma y símbolo. saberes.
Identifica las Reconocimiento en su La materia, Valoración de la Juguemos con Lista de Identifica las
propiedades físicas entorno inmediato de propiedades importancia de los el hielo. cotejo. características
de la materia en los estados de la físicas, estados de beneficios que se de la materia y
objetos de su materia. la materia. obtienen de la sus
entorno inmediato materia en su vida propiedades.
para su diaria.
aprovechamiento
en sus actividades
cotidianas.
Identifica los Reconocimiento del Símbolos patrios-. Participación en Nuestros Preguntas Utiliza los
símbolos que significado de los conmemoraciones símbolos. orales. códigos
representan a la símbolos patrios escolares, Juego familiares y
patria. representativos de familiares y Lista de cotejo culturales en la
Guatemala. comunitarias. realización de
sus actividades.
Establece Ejercitación de la voz Práctica vocal. Expresión Cantemos. Canciones. Establece las
relaciones entre como preparación espontánea de relaciones
las disciplinas para el canto. Himno nacional. emociones, ideas y entre el
artísticas en sentimientos por movimiento y
términos de medio de la la producción
movimiento y música y el canto. vocal en las
producción vocal. diferentes
manifestacione
s artísticas.
Cuarto bimestre Área: Maestra:
Utiliza nociones de Formación de palabras La sílaba Selección Jugando con Preguntas Selecciona las
la estructura de las nuevas uniendo espontánea de las sílabas. orales. sílabas de
palabras al sílabas de palabras La palabra. juegos donde Juego determinadas
expresar sus ideas. conocidas resalta el gusto de Lista de cotejo palabras del
La oración. utilizar las vocabulario
palabras básico y las une
El Sustantivo conocidas. para formar
nuevas sílabas.
El adjetivo.
Relaciona Identificación de la Restas simples. Seguimiento de Uso mis dedos Lista de cotejo Efectúa restass
conocimientos y resta y símbolo. instrucciones en la para contar. de números
experiencias de realización del naturales cuyos
aritmética básica trabajo. Quitar y quitar totales son
en la utilización iguales o
diaria. El ábaco. menores a 100
sin
transformación
de unidades.
Identifica los Identificación de las Fenómenos Cumplimiento de Juego de Lista de Relaciona los
fenómenos características del día naturales: El día, sus manos. cotejo. movimientos
naturales y la noche, los meses la noche. responsabilidades de la tierra con
relacionados con el del año, las estaciones en los diferentes el día, la noche,
movimiento de la y su influencia en los Meses del año ambientes en que los meses del
tierra teniendo en fenómenos y se envuelve. año y las
cuenta los aportes procesos sociales. Estaciones del estaciones.
de la ciencia y la año
tecnología en
cuanto a las
dimensiones
espacio-
temporales.
Identifica los Enumeración de los Medios de Utiliza Las señales de Lista de Utiliza
medios de diferentes medios de trasporte: aéreo, adecuadamente tránsito. cotejo. adecuadament
transporte como trasporte utilizados en terrestre y los medios de e los medios de
servicio su comunidad. acuático. transporte. transporte.
comunitario.
Practica valores, Practica valores y Valores: respeto, Comparte las Practiquemos Lista de cotejo Practica valores
hábitos y actitudes formas de tolerancia, normas de la cortesía. para la
que fomenten el convivencia. solidaridad, convivencia convivencia
respeto, la honestidad, armónica en su El correo del armónica.
tolerancia, la responsabilidad, familia, escuela y aula
solidaridad y otros entre otros. comunidad.
valores en su vida El momento
diaria. feliz.
Maneja y relaciona Repetición de rimas y Poemas, retahílas, Expresión de Poesías Lista de cotejo Repite rimas y
entre sí los poemas de la tradición juegos de emociones con poemas de la
lenguajes oral. palabras y gestos, Retahílas tradición oral.
artísticos. canciones movimientos y
palabras.
Escuela Oficial Rural de Niñas
Aldea San Rafael, Tierras del Pueblo.
Ciclo Escolar 2019
Planificación Anual
Primer Grado
Profesora Mercedes María Pérez Yac
Vo. Bo.___________________________________
Lcda. Martha Lidia Mazariegos Torres
Directora

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Lee silabas, palabras,

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