Entrenamiento en Liderazgo

Manuel Contreras Ossandón

Liderazgo y Trabajo en Equipo

Instituto IACC

27 de Mayo de 2018
 Desarrollo

Instrucciones

De acuerdo a los contenidos de la semana categorice según su opinión de mayor a menor

importancia los modelos de entrenamiento de liderazgo basado en teoría de conductas y en la

discusión de casos. Fundamente su categorización.

Introducción

De acuerdo a material de la semana 5 encontramos dos tipos de métodos de entrenamiento de

liderazgos, dentro de lo que uno nos está basado en la conducta mientras que el otro métodos está

basado en la discusión de casos.

Como se menciona en material de la semana las empresas invierten grandes cantidades de suma

de dinero en capacitar a los líderes, por lo cual se desarrollan nuevas técnicas para mejorar sus

habilidades. Hoy en día existe consenso en que las habilidades para liderar pueden entrenarse, y

perfeccionarse.

Modelo de Entrenamiento de Liderazgo

Estas son técnicas de entrenamiento de líderes basadas en el modelo de conductas.

 Técnica de entrenamiento de líderes basadas en la metodología de conductas resulta ser

un modelamiento de aprendizaje observacional, en el que la conducta de alguna persona o

grupo, actúa con la idea de generar conductas, pensamientos o actitudes semejantes en

otras personas.
En el fondo lo que hace este modelo es posicionar a una persona en diferentes casos y poder

aplicar el acondicionamiento conductual, para luego este llevarlo a cabo en un caso real.

Existe un tipo de conocimiento de tipo declarativo que está relacionado con el saber acerca de las

cosas y otro tipo de conocimiento procedimimental que está relacionado con el hacer y el

ejercicio de la destreza y habilidades, esto con el fin de poder resolver determinados problemas.

Y para la organización se requieren de estos dos tipos de conocimiento, ya que se ven en

situaciones complejas y se requiere de ciertas pericias.

Esta técnica nos enseña que un modelo de conducta no es más que un modelo que queremos

imitar, ejemplo, se busca un modelo de conducta de cómo actuar para enfrentar ciertas

situaciones que quizás carecemos de técnicas para poder enfrentarlas de la mejor manera.

A mi parecer este método de entrenamiento es más estructurado, de acuerdo a las técnicas de

entrenamiento que dan respuesta a funcionamiento lineal a casos que pueden aparecer. Pero no

debemos olvidar que nosotros como personas no funcionamos como manual solo los aplicamos.

En definitiva puedo decir que este método para mí sería el de menor efectividad, ya que, según

Burke y Day, 1986; Yuki 2002, este método probó ser altamente efectivo para el aprendizaje de

conductas en situaciones específicas, pero hay poca evidencia empírica acerca de si este tipo de

metodología es efectiva para el aprendizaje de conductas adaptivas o flexibles en situaciones

poco estructuradas o para un tipo de aprendizaje de corte más cognitivo.

 Técnica de entrenamiento de líderes basadas en la metodología de discusión de casos

instala a la persona dentro de una situación real y le da la oportunidad de dramatizar sus

propios enfoques y sus decisiones, lo cual lo prepara para la acción.

Esta técnica se maneja mejor en grupos no muy numerosos. Este método de caso se puede definir

como la descripción narrativa que hace un grupo de observadores de una determinada situación

de la vida real, incidente o suceso, que envuelva una o más decisiones. Este debe contener
además del hecho o problema, la información básica apropiada que conduzca a la decisión o

decisiones que conlleven a una solución, o varias opciones. En este método la palabra (Tomada

como la descripción de los hechos), es fundamental para la elaboración narrativa de los sucesos,

y debe tenerse en cuenta que el narrador no debe hacer ninguna interpretación, ya que esta puede

cambiar la percepción del receptor. Las sesiones pueden ser organizadas por grupos de personas

para que realicen una socialización del caso antes de la reunión general, a fin de socializar las

ideas, detectar líderes. El objetivo de esta confrontación en grupos pequeños, es el de encontrar

puntos de vista antagónicos. Quién entrega esta técnica de entrenamiento, facilita la observación,

la apertura de más perspectivas a los casos expuestos, por ende, ayuda a la búsqueda de

resolución de situaciones presentadas en el entrenamiento.

El método de casos desarrolla en los participantes un amplio conocimiento de la naturaleza

humana y de su psicología que es la materia prima del individuo, con la característica de

desarrollar gradualmente la capacidad de comunicarse. El sistema de casos puede contribuir

grandemente al desarrollo de las habilidades del ser humano en la medida en que vincula al

participante con hechos reales y le permiten desarrollar su propio análisis y adoptar una solución

que considere adecuada.

En mi opinión, creo que este tipo de metodología tiene mayor efectividad, ya que la exposición

de casos es más aterrizada y hace que ésta técnica sea más resolutiva. Pero su eficacia,

seguramente no es objetivamente demostrada, por quienes poseen mayor experiencia y que

asisten a estos entrenamientos, solo refuerzan lo vivido y aprendido anteriormente, por lo que

seguramente reforzarán lo que ya tienen y lo que han adquirido es una relevancia menor.
Conclusión

En el caso que tuviera que ocupar uno de estos dos métodos, ocuparía el de la exposición de

casos, ya que hace que esta sea más resolutiva a la hora de enfrentar una situación. En caso de las

empresas, éstas funcionarían mejor con trabajadores que pongan ideas ante situaciones críticas, y

no así si es que aplicamos el método de conductas, que es algo más estructurado.

 Bibliografía

[Haga triple clic en cualquier parte de este párrafo para escribir la primera referencia

bibliográfica.]

Instrucciones para la sección de las citas bibliográficas:

Escriba la bibliografía aquí en orden alfabético (empezando por el apellido del primer autor o, de
no haber autor, por la primera palabra del título). Esta página ya está formateada con sangrías
francesas. Incluya sólo las citas bibliográficas a las que haya hecho referencia en su trabajo y
asegúrese de incluir todas las citas bibliográficas a las que se haya referido en el mismo.

Ejemplo de un periódico:

Lee, H. W. (2005). Los factores que influyen en los expatriados. Journal of American Academy of

Business, 6(2), 273-279. Consultado el 29 de enero de 2009, del banco de datos

ProQuest.

Ejemplo de un texto:

McShane, S. L., & Von Glinow, M. (2004). Organizational behavior: Emerging realities for the

workplace. New York: The McGraw-Hill Companies.

NOTA: Liste las citas bibliográficas en orden alfabético del apellido del autor, NO por el
tipo de la publicación. Los ejemplos previos le ayudarán a darle formato a cada tipo de
publicación en forma adecuada.

Por ejemplo:

 Banco de datos EBSCOhost

 Banco de datos ProQuest
 EIU Viewswire
 InvestText Plus

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