PLANIFICACIÓN

Psicopedagoga: Scarlett Montenegro

Curso/ Edad: Primero basico Fecha: 7 de junio del 2018

Objetivo general: Afianzar y/o desarrollar las habilidades basicas necesarias para desarrollar la lectura, escritura y calculo mental.

Objetivo especifico Organización de la clase Evaluación: Tipo e Indicadores Recursos

(Comportamientos
observables)

Reforzar la comprension Inicio: Se activarán los conocimientos Lista de Cotejo - Adivinanzas

inferencial mendiante la previos a través de preguntas como por - Se observan actos en los cuales
- Computador
realizacion de adivinanzas. ejemplo, ¿Conocen las adivinanzas?, ¿Han los estudiantes se muestran
jugado a las adivinanzas antes? concentrados en la actividad. - Data
- Mantienen una postura
Desarrollo: A continuación de la activación - Parlante
adecuada al momento de la
de los conocimientos previos, se indicara al actividad.
estudiante que se realizara un juego en el que
la docente dirá adivinanzas y el que tenga una
respuesta deberá correr y tocar la mano de la
docente antes de dar la respuesta, el que
llegue a la respuesta correcta a la adivinanza
ganara un premio.
Cierre: Al finalizar la actividad, se realizara
una sesión de yoga con la finalidad de que el
estudiante se relaje y libere el resto de
energía posterior a la sesión y un día de
clases.