FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION

INDICE

INDICE......................................................................................................................................................... 1
INTRODUCCION .......................................................................................................................................... 2
1.0 ETIMOLOGIA ................................................................................................................................... 3
2.0 ORIGEN Y DESARROLLO ................................................................................................................ 3
3.0 CONCEPTO ..................................................................................................................................... 4
4.0 CARACTERISTICAS......................................................................................................................... 4
5.0 OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 5
6.0 DESARROLLO ................................................................................................................................. 6
6.1 PRESUPUESTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO ............................................................................... 6
6.2 TÉCNICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: ........................................................................................ 6
6.3 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO: .......................................................................................... 7
7.0 BIBILIOGRAFIA ............................................................................................................................... 8
8.0 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ....................................................................................... 9

“Año del buen servicio al ciudadano” METODO CIENTIFICO

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INTRODUCCION

El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer

relaciones entre loshechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físic
os del mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles
al hombre.

Toda investigación científica se somete siempre a una "prueba de la verdad" q

ue consiste en que sus descubrimientos pueden ser comprobados, mediante e
xperimentación, por cualquier persona y en cualquier lugar, y en que sus hipóte
sis son revisadas y cambiadas si no se cumplen.

Por ello en el presente trabajo del curso fundamentos de investigación

veremos conceptos así como el desarrollo de la metodología de la
investigación, un caso práctico y finalizaremos con las conclusiones.

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1.0 ETIMOLOGIA

METODO proviene del griego methodos (“camino” o “vía”) y hace referencia al medio que se utiliza
para llegar a una cierta meta.

CIENTIFICO, es el adjetivo que menciona lo vinculado a la ciencia (un conjunto de técnicas y

procedimientos que se emplean para producir conocimiento).

EL METODO CIENTIFICO, por lo tanto, se refiere a la serie de etapas que hay que recorrer para
obtener un conocimiento válido desde el punto de vista científico, utilizando para esto instrumentos
que resulten fiables. Lo que hace este método es minimizar la influencia de la subjetividad del
científico en su trabajo.

2.0 ORIGEN Y DESARROLLO

Aristóteles y Platón nos plantearon la importancia de seguir un método con ciertas normas y pasos
a respetar, quienes deberían conllevar al fin que se impuso antes de empezar el proyecto.

Los dos filósofos mencionados anteriormente, junto con Sócrates, entre muchos otros filósofos
griegos, fueron los que propusieron los primeros tipos de metodologías de razonamiento técnico,
lógico, matemático y filosófico.

Mientras el mundo transcurría en la época medieval, los científicos del mundo islámico (entre ellos
médicos, filósofos, matemáticos de alto nivel, físicos y astrónomos) fueron los primeros en
lanzarse por su cuenta para desarrollar y difundir la ideología de la filosofía griega.

Entre los más importantes científicos islámicos podemos destacar a Avicena y a Al-Biruni. Por
Europa, Roberto Grosseteste y Roger Bacon fueron dos grandes figuras que ayudaron a impulsar
y difundir el uso del método científico, con la gran ayuda de la Escuela de Traductores de Toledo.

Recién en la Edad Moderna es cuando se solidifican las bases de una novedosa filosofía
natural. René Descartes, nacido en el año 1596 y fallecido en el 1650, define en su escrito
“Discurso del método” una serie de reglas y normas a seguir para llegar al fondo de las
investigaciones y revelar la verdad, teniendo como guía la razón y el trabajo de campo.

Algunos de los famosos impulsores del método científico son Leonardo de Vinci, Galileo Galilei,
Copérnico y Kepler.

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Estos personajes de la historia de la ciencia aplicaban normas sistemáticas y metódicas para

llegar a la verdad de sus experimentos.

La filosofía de las ciencias es aquella que, junto con otras, puede establecer de una mejor manera
las suposiciones ontológicas y metodológicas, estableciendo los distintos misterios que presenta a
lo largo de la historia de la ciencia.

James Conant nos plantea que no existe un método científico, sino que el científico es el que usa
métodos que son estadísticos, definitorios, hipotético-deductivos, que clasifican, miden, etcétera.

Según lo que hemos planteado, cuando hablamos de método científico nos referimos a todo este
gran conjunto de acciones y condiciones que debe tener una investigación con el fin de construir
un conocimiento.

3.0 CONCEPTO

Denominamos método al “modo ordenado de proceder para llegar a un resultado o fin

determinado, especialmente para descubrir la verdad y sistematizar los conocimientos”
(Diccionario Actual de la Lengua Española).

Según el Oxford English Dictionary, el método científico es: "un método o procedimiento que ha
caracterizado a la ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la observación sistemática,
medición y experimentación, y la formulación, análisis y modificación de las hipótesis."

4.0 CARACTERISTICAS

Es fáctico

Se basa en observación e información. El método científico se nutre de datos concretos, es decir,

de medidas; estas pueden ser cualitativas o cuantitativas, pero siempre existen.

Exige verificabilidad empírica

Un conocimiento adquiere el carácter de científico cuando pudo ser contrastado o verificado, es

decir, superó la prueba de confrontación con la realidad.

Es objetivo

A través del método científico se aspira a generar conocimientos sobre la base de hechos
concretos, sin tomar en cuenta valores o creencias del propio investigador o instaladas en la
comunidad.

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Es riguroso y de orden lógico

No se trabaja de cualquier manera en el método científico, no se pueden omitir pasos, tampoco

alterar el orden lógico, ya que no se arribaría a ninguna conclusión válida en ese caso.

Exige experimentación controlada y sistemática

Plantea la etapa de experimentación de manera muy cuidadosa, tratando de que esta resulta
reproducible y de que ningún factor se convierta en una amenaza para la robustez del
experimento, aun cuando se acepta que existe siempre el denominado error experimental.

Apela al razonamiento deductivo o inferencia

Una vez formulada la hipótesis, se infieren de ella algunas posibles consecuencias prácticas, que
luego son sometidas a verificación. Es necesario poder establecer con claridad estas inferencias.

También recurre al razonamiento inductivo

A veces es útil la observación de fenómenos particulares, con la intención de arribar a premisas

generalizadoras. Sin embargo esto no se considera suficiente para avanzar en el conocimiento.

Exige permanente análisis y síntesis

Mediante el análisis se identifican cada una de las partes que integran una realidad; a través de la
síntesis todas las partes identificadas se integran en un todo más abarcador, que contribuye al
entendimiento de un fenómeno.

Es autocorrectivo

En la medida que surgen incongruencias conceptuales el método científico va rechazando o

modificando sus propias conclusiones. Es bastante común que esto suceda con el correr de los
años, el vertiginoso avance tecnológico tiende a acortar los tiempos en este sentido.

Es didáctico

Muchas de las cuestiones cotidianas fueron analizadas por el método científico, y es probable que
un niño o un joven se interesen mucho más en las ciencias si se les permite pensar como alguna
vez pensó el científico que llegó a determinado hallazgo.

5.0 OBJETIVOS

Entre los objetivos del método científico tenemos:

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 El método científico busca alcanzar la verdad fáctica mediante la adaptación de las ideas
a los hechos, para lo cual utiliza la observación y la experimentación.

 El método parte de los hechos intentando describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fácticos que se observan con ayuda de teorías se constituye en
la materia prima para la elaboración teórica.

6.0 DESARROLLO

6.1 PRESUPUESTOS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

Los presupuestos del método científico son principalmente tres:

 Orden: los fenómenos en la naturaleza ocurren dentro de un orden
 Determinismo: aceptamos que cada observación está determinada por un acontecimiento
anterior y así sucesivamente.
 Comprobabilidad: Cada interrogante en un proceso puede ser explicado y comprobado.

Basándonos en estos presupuestos los requisitos del conocimiento científico serían:

 Empirismo: real y objetivo
 Repetibilidad: capacidad de ser confirmado al ser repetido
 Aceptabilidad: el investigador presupone la aceptación de lo publicado anteriormente
 Publicidad: los descubrimientos deben darse a conocer

6.2 TÉCNICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:

Son los procedimientos que utiliza el método científico para el estudio.
Podemos citar los siguientes tipos de técnicas:

 Inductivo: razonamiento que conduce a partir de la observación de casos particulares a

conclusiones generales, siempre que la validez de las primeras.
Parte de enunciados particulares para generalizar. Generaliza inferencias a partir de un conjunto
de evidencias. No garantiza que la conclusión sea verdadera aun partiendo de premisas
verdaderas, si no que se llegan a conclusiones con cierto grado de probabilidad.
La inferencia es de abajo a arriba.

Ej. de estructura de razonamiento deductivo

He visto un pájaro que vuela

He visto otro pájaro que también vuela…
Los pájaros vuelan

 Deductivo: razonamiento formal en el que la conclusión se obtiene por la

forma del juicio del que se parte. La derivación es forzosa. Se considera una
conclusión verdadera e imposible ser falsa si hemos admitido el juicio del que
se parte. Se asume que si las premisas son verdaderas la conclusión será
verdadera.
La inferencia es de arriba abajo.

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Ej. de estructura de razonamiento deductivo

Los pájaros son aves

Los pájaros vuelan
Las aves vuelan
Según las premisas sean verdaderas o no, la conclusión asumida será verdadera o falsa.
 Hipotético-Deductivo: único método con el que se puede obtener información científica,
aplicada a las ciencias formales (matemática, lógica)
Observación---hipótesis—experimentación—teorías
 Analítico: proceso cognoscitivo, que descompone un objeto en partes para estudiarlas en
forma aislada.
 Sintético: integra los componentes de un objeto de estudio, para estudiarlos en su
totalidad.
 Histórico comparativo
 Cuantitativo: usa la recolección de datos para probar la hipótesis, con base en la
medición numérica y análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y
probar teorías
 Cualitativo: utiliza la recolección de datos, sin medición numérica, para descubrir o afinar
preguntas de investigación en el proceso de interpretación

Se puede llegar al conocimiento de los fenómenos a través de la experiencia, razonamiento e

investigación, siendo vías complementarias.

6.3 ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO:

Son los procedimientos que utiliza el método científico para el estudio.

El método científico tiene una serie de etapas que han de seguirse, la designación de las etapas
varía según los autores, pero lo importante es transmitir el concepto de que dicho método es un
proceso sistemático de investigación que consta de partes interdependientes.

Las etapas que integran el método científico son: 1) definición del problema, 2)formulación de
hipótesis (razonamiento deductivo), 3) recopilación y análisis de datos, 4) confirmación o rechazo
de hipótesis, 5) resultados, 6) conclusiones.

Los pasos a seguir o etapas han de cumplirse siempre:

1. Definición y planteamiento del problema: pregunta para la cual no encontramos respuesta.

Es necesario que sea resoluble y debe ser formulado en términos adecuados.

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2. Formulación de la hipótesis: la hipótesis exige una formulación más elaborada con la

aparición de las variables y la relación que esperamos encontrar entre ellas. Es la “verdad
provisional” o cómo se explica el problema a la luz de lo que se sabe. Las hipótesis se pueden
formular como objetivos o resultados que se quieren conseguir. Para aceptar o rechazar la
hipótesis (o conseguir el objetivo) se elige un determinado diseño de estudio.

3. Recogida y análisis de datos: comprobación empírica tras recogida de datos. Es la etapa más
específica de cada técnica concreta del método científico.

4. Confrontación de los datos con la hipótesis

5. Conclusiones y generalización de los resultados: Si los datos avalan la hipótesis será

confirmada. En caso contrario se concluirá que en las circunstancias contempladas la hipótesis no
ha sido confirmada y/o se volverá a la segunda etapa proponiendo una nueva y coherente solución
al problema.

6. Nuevas predicciones: esta etapa es añadida por algunos autores y hace referencia a nuevos
problemas que surgirían de los resultados obtenidos.

7.0 BIBILIOGRAFIA

INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS – Instituto Aragones de Ciencias de

la Salud, autor : Yolanda Castán.

PAGINAS WEB

Definición de método científico - Qué es, Concepto y Significado. http://www.definicion.co/metodo-

cientifico/#ixzz4xgecaeFw

https://www.caracteristicas.co/metodo-cientifico/#ixzz4xgKw0WHz

http://asesoriamartina21.bligoo.com/importancia-del-metodo-cientifico#.WgDRkVv9TIU

http://www.monografias.com/trabajos21/metodo-cientifico/metodo-cientifico.shtml#ixzz4xgoK0fgw

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8.0 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

 El método científico surge, entonces como producto de la inducción, ya que siempre ha ido de
lo particular a lo general para obtener sus resultados y crear, así leyes
 El método científico es el resultado de una larga trayectoria de personajes que a través del
tiempo han realizado investigaciones sobre lo que nos rodea y han aportado algo nuevo para el
desarrollo de este método perfectible y para la evolución de la ciencia
 Las conclusiones consisten en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los
datos experimentales.
 Las leyes científicas se integran en teorías. Una teoría científica es una explicación global de
una serie de observaciones y leyes interrelacionadas.

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