ANEXO III

INFORME SISTEMATIZADO SOBRE EL CUMPLIMIENTO DE LOS 5

COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR 2018

PROBLEMAS
1) PROGRESO ANUAL DE
APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
-Poco interés de los alumnos
y padres de familia en la
importancia de la educación.
2) RETENCIÓN ANUAL DE
ESTUDIANTES EN LA I.E.
-Excesiva programación de
actividades.
ALTERNATIVAS DE
CAUSAS
SOLUCIÓN
-Familia conformistas con
respecto a la educación de
sus hijos.
-Familia dominada por sus -Talleres de concientización a
hijos. los padres de familia sobre la
-Invasión de elementos importancia de la educación.
tecnológicos como el internet -Reuniones de atención a las
y las redes sociales que necesidades individuales de
sirven como distractores cada estudiante.
desvirtuando la esencia de la
educación en los niños y
niñas
-Mucho aporte económico de -Planificar y organizar
los padres de familia a los actividades relevantes.
comités de aula. - Plena coordinación para
-Abandono de la familia. unificar las actividades
- Programación de extracurriculares de tal
actividades extracurriculares manera que no perjudiquen el
por parte de la UGEL y otras normal desarrollo de las
instituciones de la Provincia actividades educativas
de Tarma

3) CUMPLIMIENTO DE LA
CALENDARIZACIÓN -Priorizar las actividades que
PLANIFICADA EN LA -Muchas actividades
involucren el aprendizaje de
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: planificadas en la
los estudiantes.
-Interrupción de ciertas calendarización.
- Promover que se respete la
actividades pedagógicas. -Considerar actividades
autonomía en lo que respecta
primordiales y necesarias.
a la calendarización de las
- Intervención de los
instituciones educativas.
especialistas de la UGEL en
- Planificar de manera
la planificación y
consensuada las horas
calendarización,
efectivas de trabajo y difundir
desconociendo la realidad de
en toda la comunidad
cada institución educativa.
educativa.

-Comunicar ciertas
-Actividades generadas al
actividades emanadas por la
4) ACOMPAÑAMIENTO Y momento de alguno de los
UGEL con anticipación y
MONITOREO DE LA monitoreo.
PRÁCTICA PEDAGÓGICA:
programación oportuna.
Falta de una cultura
-Interrupciones en el - Promover que los
evaluativa en algunos
monitoreo. monitoreos con utilizados
docentes que se oponen a los
como una herramienta de
monitoreos, aduciendo que
asesoramiento y apoyo a los
son muy profesionales
docentes
5) GESTIÓN DE LA TUTORÍA Y
LA CONVIVENCIA ESCOLAR -Falta de actitudes en -Programación de actividades
EN LA INSITUCION formación de valores en el sobre practica de valores
EDUCATIVA:
hogar. -Constante recomendaciones
-Falta de práctica de valores. -Familias desunidas y sobre los valores.
desprotegidas. - Asumir con responsabilidad
Influencia de los medios de el, compromiso de la práctica
comunicación en la práctica de los valores en todo los
de valores, los cuales a través agentes educativos de la
de sus programas generan la comunidad.
práctica de los antivalores en
los hogares e institución
educativa.

COMPROMISOS DE MEJORA
ACTIVIDADES PARA EL 2019

Progreso Anual De Aprendizaje De Los Mejorar el proceso de aprendizaje y el logro

Estudiantes
Retención anual de estudiantes en la I.E.
Cumplimiento de la calendarización
Acompañamiento y monitoreo
Gestión de la tutoría y la convivencia escolar
de los aprendizaje en un 15% con respecto al
año anterior, promoviendo un aprendizaje por
competencias.
Realizar la matricula oportuna sin ningún tipo
de condicionamiento promoviendo el buen
inicio del año escolar 2019.
Cumplir con la calendarización de las horas
efectivas de acuerdo a la norma técnica de la
R.M. Nª 712-2018- MINEDU.
Difundir la programación del monitoreo de
manera consensuada entre los docentes de
tal manera que sea de su pleno conocimiento.
Promover la participación activa del comité de
tutoria y de los integrantes del SiseVE.

FIRMA DEL DIRECTOR (A)