F ORMATO DE GUÍA D IDÁCTICA O RGANIZADA POR S ESIONES

N OMBRE DE LA A SIGNATURA
Fundamentos de Programación Orientada a Objetos.

N UMERO DE N ÚMERO DE
C ICLO Á REA C LAVE
HORAS CRÉDITOS
CUATRIMESTR
BÁSICA TICS-1210 98 6.125
AL

O BJETIVO G ENERAL DE LA A SIGNATURA

El egresado obtendrá las siguientes competencias durante la asignatura. Utilizar técnicas de modelado para la solución de
problemas, Aplicar la sintaxis de un lenguaje orientado a Objetos, Aplicar un lenguaje orientado a objetos parla solución de
problemas

B IBLIOGRAFÍA B ÁSICA Y C OMPLEMENTARIA

1. FUNDAMENTOS DE INFORMÁTICA Y PROGRAMACIÓN EN C, Diego Rafael Llanos Ferraris, PARANINFO, 2010.

2. Programación y Estructuras de Datos Avanzadas, Lourdes Araujo Serna, Raquel Martínez Unanue y Miguel Rodríguez Artacho,
Universitaria Ramón Areces, 2011.
3. Programación Orientada a Objetos, Sergio Augusto Cardona Torres, Sonia Jaramillo Valbuena, Leonardo Alonso Hernández
Rodríguez, ELIZCOM, 2010.

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 F ORMA DE

M ATERIALES DE APOYO EVALUACIÓN O

D URACIÓN C ONTENIDO TEMÁTICO E STRATEGIAS DE
( HOR Y / O RECURSOS VERIFICACIÓN B IBLIOGRAFÍA
T EMAS Y SUBTEMAS ENSEÑANZA
AS ) DIDÁCTICOS DEL

APRENDIZAJE
8- 12 de 1. Fundamentos del El estudiante Pizarrón, plumos, Se evaluara a 1y2
lenguaje. relacionara de cuadernos, través de
Septiemb
1.1 Entorno de desarrollo. manera análoga
re 1.2 Configuración del pluma, PC y ejercicios
conocimientos
entorno de desarrollo. cañón en clase y
previos con
1.3 Palabras reservadas. tareas.
1.4 Comentarios.
lluvia de ideas y
1.5 Tipos de datos. redes
1.6 Variables. conceptuales.
1.7 Constantes.
1.8 Operadores.

15-19 de 1.9 Sentencias.

Septiemb 1.10 Conversión de tipos
de datos (cast).

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re

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( HOR Y / O RECURSOS VERIFICACIÓN B IBLIOGRAFÍA
T EMAS Y SUBTEMAS ENSEÑANZA
AS ) DIDÁCTICOS DEL

APRENDIZAJE
22-26 de 1.11 Estructuras de Pizarrón, plumos, Se evaluara a 2y3
control. cuadernos, través de
Septiemb
re 2. Arreglos. pluma, PC y ejercicios,
cañón tareas y
El estudiante un
relacionara de proyecto
2.1 Unidimensional.
29 de 2.2 Multidimensional. manera análoga
septiemb
conocimientos
re-3 de
previos con
octubre
lluvia de ideas,
3. Clases y objetos.

PÁGINA 3 DE 8
 3.1

algorítmicas y
Definición de una clase. redes
3.2 Declaración de clases.
6-10 de 3.3 Miembros de una conceptuales
clase.
octubre
3.4 Ámbito referente a
una clase.
3.5 Especificadores de
acceso.

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( HOR Y / O RECURSOS VERIFICACIÓN B IBLIOGRAFÍA
T EMAS Y SUBTEMAS ENSEÑANZA
AS ) DIDÁCTICOS DEL

APRENDIZAJE
13-17 de 3.6 Creación de objetos. El estudiante Pizarrón, plumos, Se evaluara a 3
3.7 Puntero this. cuadernos, través de
octubre relacionara de
3.8 Constructores y
destructores. pluma, PC y ejercicios,
manera análoga
3.9 Clases Predefinidas. cañón tareas y
conocimientos un
20 – 24 proyecto
3.10 Definición, creación y previos con

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de reutilización de
octubre paquetes/librerías.
3.11 Manejo de
excepciones. lluvia de ideas,
algorítmicas y
27- 31 de redes
4.Métodos.
octubre conceptuales
4.1 Definición de un
método.
4.2 Estructura de un
método.
4.3 Valor de retorno.

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E STRATEGIAS DE
C ONTENIDO TEMÁTICO Y / O RECURSOS VERIFICACIÓN B IBLIOGRAFÍA
D URACIÓN
ENSEÑANZA
( HOR T EMAS Y SUBTEMAS DIDÁCTICOS DEL
AS ) APRENDIZAJE
3-7 de 4.4 Declaración de un El estudiante Pizarrón, plumos, Se evaluara a 3
método. cuadernos, través de
noviembr relacionara de
4.5 Ámbito y tiempo de
e vida de variables. pluma, PC y ejercicios,
manera análoga
4.6 Argumentos y paso de cañón tareas y
parámetros. conocimientos un
4.7 Sobrecarga de proyecto
métodos. previos con
lluvia de ideas,
algorítmicas y
4.8 Encapsulamiento.
5.Herencia y
redes
10-14 de
polimorfismo. conceptuales
noviembr 5.1 Concepto de herencia
e y polimorfismo.

5.2 Definición de una

clase base.
17-21 de 5.3 Definición de una
clase derivada.
noviembr 5.4 Clases abstractas.
e

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( HOR Y / O RECURSOS VERIFICACIÓN B IBLIOGRAFÍA
T EMAS Y SUBTEMAS ENSEÑANZA
AS ) DIDÁCTICOS DEL

APRENDIZAJE
24-28 de 5.5 Definición de herencia El estudiante Pizarrón, plumos, Se evaluara a 3
múltiple. cuadernos, través de
noviembr relacionara de
5.6 Implementación de
e herencia múltiple. pluma, PC y ejercicios,
manera análoga
5.7 Reutilización de la cañón tareas y
definición de paquetes / conocimientos un
librerías. proyecto
5.8 Clases genéricas previos con
(Plantillas). lluvia de ideas,
6. Archivos. algorítmicas y
6.1 Definición de Archivos
de texto y archivos
redes
1-5 de
binarios. conceptuales
diciembre

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 6.2

Operaciones básicas en
archivos texto y
8-12 de binario.
6.3 Manejo de
diciembre
excepciones en archivos

Retroalimentación con
ejercicios de todo el
15-19 de cuatrimestre.
diciembre

N OMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE QUE ELABORO FECHA :29 DE S EPTIEMBRE DE 2014
ARACELI TIBURCIO ESTRADA

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