GUÍA DE OBSERVACIÓN DE PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS i

QUÉ OBSERVAR COMENTARIOS

1 ¿Qué está haciendo el profesor para ayudar a establecer y comunicar
las metas de aprendizaje, monitorear el progreso de los estudiantes y
reconocer el éxito?

2 ¿Qué está haciendo el profesor para establecer o mantener las reglas,

normas y procedimientos de la clase?

3 ¿Qué está haciendo el profesor para ayudar a los estudiantes a

interactuar efectivamente con el conocimiento nuevo?

4 ¿Qué está haciendo el profesor para ayudar a los estudiantes a

practicar y profundizar su comprensión del conocimiento nuevo?

5 ¿Qué está haciendo el profesor para ayudar a los estudiantes a generar

y poner a prueba hipótesis sobre el conocimiento nuevo?

6 ¿Qué está haciendo el profesor para involucrar a los estudiantes?

7 ¿Qué está haciendo el profesor para reconocer y admitir la adhesión y

la falta de adhesión a las reglas, normas y procedimientos de la clase?

8 ¿Qué está haciendo el profesor para establecer y mantener relaciones

efectivas con los estudiantes?

9 ¿Qué está haciendo el profesor para comunicar altas expectativas a

todos los estudiantes?

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Marco propuesto en The Arts and Sciencie of Teaching (Marzano, 2007). Para mayor información visitar: http://www.iobservation.com/Marzano-Suite/