TALLER DE

TECNOLOGÍAS
¿QUE CREES QUE SUCEDERÍA SI SE
INCLUYE UN JUEGO EN EL AULA?
EL JUEGO PUEDE JUSTIFICARSE PEDAGÓGICAMENTE SI:
¿POR QUÉ JUGAMOS?

Por competencia

Por que a través del Juego se consigue

Por Diversión concentrarse y aprender del contenido

Por ser los

primeros
EL JUGAR TIENE LOS ELEMENTOS COMO:

DESAFIO
PUNTAJE PREMIO NIVELES
Por lo tanto, no sería raro observar que en una
sesión de aprendizaje los estudiantes se encuentren
jugando con algún aplicativo o software propuesto
por el docente, ya que esta actividad asegurá una
experiencia significativa en cada uno de los
estudiantes
LAS TÉCNICAS DINÁMICAS DE
JUEGO

hacen referencia a la motivación del propio

usuario para jugar y seguir adelante en la
consecución de sus objetivos. Algunas de las
técnicas dinámicas más utilizadas son :
 ¿QUÉ ES LA GAMIFICACIÓN?

• LA CAPACIDAD DEL DOCENTE PARA MANTENER ENTRETENIDOS A LOS

ESTUDIANTES EN CLASE.

• USAR VIDEOS JUEGOS EN CLASE CUANDO LOS ESTUDIANTES SE

ENCUENTRAN DESMOTIVADOS.
CONTEXTO DIFERENTE: (EDUCACIÓN, SALUD,
MARKETING

facilita la interiorización de conocimientos de

Traslada la mecánica de los juegos al ámbito una forma más divertida
educativo-profesional con el fin de conseguir
mejores resultados
Generar experiencia positiva en el usuario

Motiva a los estudiantes, desarrollando un mayor

compromiso, e incentivando el ánimo de
superación
UNA NUEVA APRENDIZAJE ES
FORMA DE INVOLUCRA
TODOS LOS SIGNIFICATIVO
APRENDER
SENTIDOS
LAS SESIONES DE APRENDIZAJE SERÁN MAS DIVERTIDAS Y
ENTRETENIDAS

La naturaleza de los estudiantes es jugar y competir entre ellos.

Esto se utiliza a favor en la clase para aprender contenidos
seleccionados y aplicarlos al contexto real o en una situación
significativa
 COMPETENCIA: SE DESENVUELVEN EN ENTORNOS VIRTUALES
Personaliza entornos virtuales
Gestiona información del entorno virtual
Capacidades
Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diferentes
formatos
Gamificación
Es participar en juegos interactivos en
entornos virtuales y aplicaciones
aprovechando la predisposición
psicológica a participar en ellos para
desarrollar motivación, concentración,
esfuerzoy otros valores positivos
comunes a todos los juegos.
Recomendado para todos los grados y
nivel.
¿QUE TIPO DE DOCENTE QUISIÉRAMOS SER?

1. Docente “sabio” 1. Guía y acompaña el

2. Copia contenidos en la proceso de aprendizaje
pizarra 2. Soluciona problemas
3. Lleva la clase al pie de la durante el proceso de
letra interacción
3. Conoce el nivel alcanzado
por el estudiante.
 ¿CUÁNTO APRENDÍ?
•INGRESA A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN:
HTTPS://KAHOOT.IT
HTTP://WWW.EDUCALIM.COM/CDESCARGAS.
HTM