IMPORTANCIA DE PROMOVER EL RAZONAMIENTO, LA CREATIVIDAD

Y/O PENSAMIENTO CRÍTICO.

La educación tiene por finalidad de contribuir en la formación integral del ser
humano, lo cual lleva implícita la necesidad de cultivar el pensamiento como una
de sus facultades esenciales; por ello nos formulamos un problema ¿Por qué es
importante promover el razonamiento, la creatividad y/o el pensamiento crítico en
la práctica pedagógica?

Entendemos por razonamiento a la capacidad de resolver problemas, realizar

inferencias, extraer conclusiones y de establecer relaciones lógicas. La creatividad
como la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos de manera libre y
espontánea para expresar su propia subjetividad. Pensamiento crítico de
argumentar, de tener una postura fundada respecto a algún tema, concepto,
situación o problema o idea. “Entre los modelos actuales que tienen más éxito en
el logro de sus metas son aquellos que tratan de vincular la enseñanza de las
habilidades del pensamiento crítico con situaciones o problemas cotidianos (Saiz
y Rivas, 2011), fomentando la toma de conciencia sobre las limitaciones en la
forma de pensar y el enfrentar los problemas (Saiz y Fernández, 2012)”

Durante la práctica pedagógica con la intención de desarrollar el razonamiento se

realiza una serie de interrogantes a los estudiantes, quienes fundamentan,
argumentan, explican el porqué de las cosas, bajo la interacción entre el docente
y el estudiante., como debatiendo sobre un interés público bajo la argumentación
de ideas propias, describen, secuencian los pasos al momento de resolver los
problemas aplicando criterios propios para finalmente mostrar sus productos.

Por lo expuesto anteriormente, concebimos al pensamiento crítico como la

habilidad de pensar de forma correcta, adecuada aplicando todas las
potencialidades del ser humano de analizar la realidad que se vive, hacerse
consiente de ella y auto orientarse hacia respuestas que le permitan desarrollo
personal.

En tal sentido, Propiciar el desarrollo de razonamiento, creatividad y/o

pensamiento crítico es labor esencial de todo docente en cualquier área o nivel
académico en que se desempeñe. Además, son muchas las estrategias que
pueden utilizarse para modelar el espíritu crítico, despertando y alimentando esas
actitudes de análisis y juicio que posibilitan la autonomía y madurez de los
estudiantes mediante la expresión y participación en el aula de clase.