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Verdadero
Facultad teórica.
Debe tener preeminencia porque su titular no es libre de optar entre vivir y morir.
No posee un sustento sólido porque no podemos disponer de la vida ya que no la hemos creado sino
recibido.
Debe tener preeminencia frente a cualquier otro derecho.
No posee un sustento sólido porque parte de una errónea idea del derecho subjetivo en general y del
derecho a la vida en particular.
Todas las opciones son correctas.
Un acto ilícito porque obliga a los presos a adherir a la protesta más allá de su voluntad.
Un acto lícito porque no obliga a los presos a adherir a la protesta más allá de su voluntad.
Ninguna de las respuestas es correcta.
Se basa en lo empírico.
6. La ambigüedad en la noción de razón para la acción, a la que alude Redondo, tiene que ver con:
La visión de Atienza.
La visión de la Iglesia.
9. Atienza distingue entre diversos tipos de problemas jurídicos, ¿de cuál es un ejemplo el caso de Eluana Englaro?
Relevancia.
Prueba.
Interpretación.
Calificación.
La visión de la iglesia.
La visión de Berlusconi.
12. Una de las maneras de ver cómo la razón motiva la acción, tiene que ver con:
La incapacidad para proporcionar las condiciones aptas para que se genere la acción.
¿Qué es el caso?
¿Cómo es el caso?
En el texto de Atienza respecto a la huelga de hambre del grupo terrorista Grapo, se compara la postura
14.
partidaria de la alimentación forzada con el derecho:
A la asociación sindical.
A la religión.
A la cultura.
A la educación.
Ninguna de las respuestas es correcta.
Verdadero
Falso
Según lo citado en el texto de Atienza, la postura que reivindica el carácter sagrado de la vida, tenida en
17. cuenta como un bien del que no es posible disponer libremente y que es preponderante, tiene su base
justificativa en el Derecho Natural y sus criterios superiores e inmanentes al ser humano.
Falso
Verdadero
Teórico o Epistémico.
Prescriptivo.
Práctico.
Si tuviera que elegir una forma de razonamiento que se adecue a la resolución de los casos difíciles como el de
19.
Eluana Englaro, ¿cuál sería?:
Dilema.
Pregunta compleja.
Reducción al absurdo.
Petición de principios.
Epistémico.
Teórico.
Prescriptivo.
Descriptivo.
65 %
Tp 4
Tanto los deseos como las creencias, carecen de la posibilidad de ser acerca de, objetos
1. y estados de cosas del mundo.
Verdadero
Falso
Verdadero
Un predicado cognoscitivo.
4. Cuando Ferry expresa que: “Las razas superiores tienen el deber de civilizar” se configura un /una:
Acto perlocucionario.
Acción específica.
Acto ilocucionario.
Acto locucionario.
Falso
Verdadero
6. El carácter racionalizador de la acción, mencionado por Redondo, tiene que ver con:
Razones normativas.
Razones justificativas.
Normas morales.
Razones.
Estados mentales.
Normas de conducta.
El ejemplo 5 contiene una acción de tipo normativo porque su resultado genera la creación de una norma
8. o induce a aplicar las existentes.
Verdadero
Falso
La relación sustantiva.
La relación formal.
La intención.
11. El ejemplo 7:
12. Caso 4:
Lingüística.
Normativa.
Semántica.
No normativa.
Normativa.
Prescriptivo.
De conducta.
No normativo.
El discurso presentado posee una justificación sustantiva porque sus enunciados cumplen el rol de
16. premisas que son el fundamento de una conclusión.
Falso
Verdadero
Denotan el acto de expresar las causas, así como también se refieren al resultado del mismo.
No poseen ambigüedad.
19. En la explicación:
El interés es no cognoscitivo.
La pregunta retórica del discurso: "¿Y existe alguien que pueda negar que hay más justicia, más orden
20. material y moral en el África del Norte desde que Francia ha hecho su conquista?" alude a un /una:
Acto ilocucionario.
Acto locucionario.
Acción específica.
Acto perlocucionario.
75%