FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

TAREA 5- TRABAJO COLABORATIVO-UNIDAD

Presentado a:
JAVIER DANILO MORA
Tutor

Entregado por:

WILLIAM SALCEDO
Código: 1057578237

GABRIEL ANTONIO RINCON

Código: 74362509

Grupo: 299003_86

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
OCTUBRE 2018
SOGAMOSO
 INTRODUCCIÓN

En la presente actividad aplicaremos conceptos relacionados con la mecánica cuántica,

el efecto túnel a través de una barrera de energía potencial, y aplicaremos la ecuación
de schrodinger.
MARCO TEÓRICO
 TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 2:

ACTIVIDAD No. 1

Un electrón de E encuentra una barrera de U de altura .Si el ancho de la barrera es L

(Figura 1), encuentre:

a) La probabilidad de que se filtre a través de la barrera. Exprese los resultados en

porcentaje.
b) Obtenga los anteriores resultados por medio del simulador de la Tarea 5 dispuesto
en entorno de “Aprendizaje Práctico”. En caso de haber diferencia establezca el
error relativo porcentual.

Figura 1: Esquema de la barrera de potencial.

*Recuerde que los valores de E, U y L se encuentran en la tabla de datos generada. Son

10 ejercicios en total 2 por cada integrante del grupo. En los resultados se debe anexar la
imagen correspondiente a cada una de las simulaciones.

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: Gabriel Rincón
Datos del problema: E = 0.50 U = 0.47 L = 0.4
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Simulación:
 SE SUSTITUE EN LA ECUACION 1

Eso indica que:

R=0.714

Tenemos una aproximación del 70% con una regresión del 0,714%

Comparacion teorica y simulada de error porcentul

Ejercicio No 3.

Nombre del estudiante: WILLIAM SALCEDO

Datos del problema: CASO 1. E=0,53 U=0,11 L=0,6
CASO 2. E=0,19 U=0,72 L=1,0
Nombre de quien revisa:
Desarrollo del paso a paso y explicación

Cuando

Se reemplaza este valor en la ecuación para obtener el coeficiente de trasmisión

El coeficiente de reflexión está dado por
Se reemplaza este valor en la ecuación para obtener el coeficiente de trasmisión

El coeficiente de reflexión está dado por

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
…… simulación:

ACTIVIDAD No. 2

Cada uno de los integrantes seleccione una de las series espectrales del átomo de
hidrógeno y apoyado en la imagen que se muestra a continuación encuentre lo
siguiente:

Serie espectral Estudiante

Lyman
balmer GABRIEL RINCON
Paschen WILLIAM SALCEDO
Brackett
Pfund

a) La longitud de onda del fotón emitido para la línea . (Respuesta en nm)

b) La frecuencia del fotón emitido para la línea . (Respuesta en Hz y con
notación científica)
c) La energía del fotón emitido para la línea . (Respuesta en eV)

Nota: La línea hace referencia a la transición electrónica de un estado excitado superior

a una inferior.
Ejercicio No 1.
Nombre del estudiante
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 2.
Nombre del estudiante: Gabriel Rincon
Datos del problema: Balmer
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación
Nota: La línea hace referencia a la transición electrónica de un estado excitado superior
a una inferior.
Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: WILLIAM SALCEDO
Datos del problema: SERIE DE PASCHEN
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

a) Longitudes de onda:

a) La longitud de onda del fotón emitido para la línea . (Respuesta en nm).

Inicialmente, para poder definir la longitud de onda del fotón, definimos la fórmula de
Rydberg:

Siendo que,

longitud de onda.
es la constante de Rydberg.
niveles de energía.

Ahora, la serie a desarrollar corresponde a la serie de Paschen para la línea donde esta línea
presenta un salto desde el nivel de energía hasta un nivel , remplazamos valores y
despejamos la longitud de onda:
Despejando ,

De esta forma, la longitud de onda del fotón con cambio del nivel de energía 5 al nivel 3,
tendrá una longitud de onda de

b) La frecuencia del fotón emitido para la línea . (Respuesta en Hz y con notación

científica).

Para hallar la frecuencia, se define que esta es , donde c es la velocidad de la luz:

De esta forma, la frecuencia del fotón emitido en la línea es de .

c) La energía del fotón emitido para la línea . (Respuesta en eV).

La energía del fotón está definida por la siguiente fórmula:

Donde es la constante de Planck, la cual corresponde a . Remplazando

valores:

Como el resultado requiere ser expresado en eV, realizamos la siguiente conversión respecto a
la frecuencia teniendo en cuenta que :
Como , entonces:

Entonces la energía emitida por el fotón en la línea es de

Ejercicio No 4.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

Ejercicio No 5.
Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:
……Desarrollo del paso a paso y explicación

ACTIVIDAD 3

Una partícula en un pozo cuadrado infinitamente profundo tiene una función de onda
conocida por:

para ; de otro modo es cero.

a) Determine la probabilidad de que la partícula se encuentre en el intervalo

. De la respuesta en porcentaje.

*Recuerde que los valores de y los encuentra en la tabla de datos, son 5 ejercicios en
total, uno para cada integrante.

Ejercicio No 2.
 Nombre del estudiante:
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:

Ejercicio No 3.
Nombre del estudiante: WILLIAM SALCEDO
Datos del problema:
Nombre de quien revisa:

Evaluamos la Integral

a) Probabilidad en el intervalo

Donde y es el complejo conjugado de

A: 0.234L
B: 0.629L