Cuestionario pan de estudios 2011 y acuerdo 592 de

Educación Básica.
1. En este acuerdo se establece el nuevo plan y programas de estudios para
educación primaria?
a) 181
b) 384
c) 388
2. Son condiciones esenciales para la implementación del currículo, la
trasformación de la práctica docente el logro de los aprendizajes y la
mejoría de la educación.

a) Principios didácticos
b) Principios pedagógicos
c) Principios psicológicos

3. Es el proceso que permite obtener evidencias al abordar juicios y brindar

alimentación del aprendizaje

a) Competencias
b) Evaluación
c) Estándares curriculares

4. ¿Nombras algunos rasgos de egreso de la educación básica?

a) Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de

aprendizaje, Planificar para potenciar el aprendizaje, Generar
ambientes de aprendizaje, Trabajar en colaboración para construir el
aprendizaje, Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro
de los Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados.

b) Usar materiales educativos para favorecer el aprendizaje Evaluar

para aprender, Favorecer la inclusión para atender a la diversidad,
Incorporar temas de relevancia social, Renovar el pacto entre el
estudiante, el docente, la familia y la escuela Reorientar el liderazgo,
La tutoría y la asesoría académica a la escuela.

c) Aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance como medios

para comunicarse, obtener información y construir
conocimiento. Reconoce diversas manifestaciones del arte,
aprecia la dimensión estética y el capaz de expresarse
 artísticamente Conoce y ejerce los derechos humanos y los
valores que favorecen la vida democrática Asume y practica la
interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la
diversidad social, cultural y lingüística.

5. ¿Nombra algunos principios pedagógicos?

a) Evaluar para aprender, Favorecer la inclusión para atender a la

diversidad, Incorporar temas de relevancia social, Renovar el
pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los
Estándares Curriculares y los aprendizajes esperados.
b) Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza la información
proveniente de diversas fuentes. Interpreta y explica procesos
sociales, económicos, financieros, culturales y naturales para tomar
decisiones Asume y practica la interculturalidad como riqueza y
forma de convivencia en la diversidad social, cultural y lingüística

c) Conoce y valora sus características y potencialidades como ser

humano; sabe trabajar de manera colaborativa; reconoce, respeta y
aprecia la diversidad de capacidades en los otros, y emprende y se
esfuerza por lograr proyectos personales o colectivos.

6. ¿Cuántos campos formativos son?

a) 4
b) 6
c) 8

7. ¿Nombra los campos formativos?

a) Lenguaje materno. Explica procesos sociales. Practica la

interculturalidad. manifestaciones del arte.

b) Lenguaje y comunicación. Pensamiento matemático.

Exploración y comprensión del mundo natural y social.
Desarrollo personal y para la convivencia.

c) Generar ambientes de aprendizaje. Usar materiales educativos.

Reorientar el liderazgo. Trabajar en colaboración.
8. ¿Quiénes fueron los principales actores que influyeron en los
antecedentes del acuerdo 592?
a) Víctor Bravo Ahuja y Fernando solana
b) Jaime Torres Bodet y José Vasconcelos
C) Jesús Reyes Heroles

9. ¿Cuantos artículos componen el acuerdo 592 de educación básica?

a) Tres
b) Cinco
c) Once
10. ¿De qué trata el artículo 1ro de la educación básica según el acuerdo 592?
a) La gestión escolar
b) Generar ambientes de aprendizaje
c) De la reforma integral de la educación básica

11. LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACION BASICA ES REQUISTO

FUNDAMENTAL PARA…?
a) para el trayecto formativo de los estudiantes
b) Para el cumplimiento del perfil de egreso
C) para la formación del ciudadano

12. ¿Cuántos son los principios pedagógicos que sustentan el plan de

estudios?
a) 12

b) 3

c)15

13. ¿De qué trata el artículo 2° del acuerdo 592 y en que hace énfasis?
a) Organización de planes y programas de educación básica
b) Política y antecedentes del plan 2011 de educación básica
c) Orientación y desarrollo de competencias

14. ¿En que se enfoca el artículo 3° del acuerdo 592 de educación básica?
a) Organización de planes y programas de educación básica
b) Gestión de fondos para la educación básica
c) Incremento de escuela en el estado de Michoacán
 15. ¿Cuántos transitorios tiene el acuerdo 592 y a que hacen referencia?

a) Nueve (entrada en vigor, implemento en todas las escuelas, derogar

disposiciones, generación gradual de la segunda lengua, programas de
tecnología vigentes, la SEP emitirá, en los primeros30 días hábiles
posteriores a la publicación en el Diario Oficial de la Federaciónlos
lineamientos para el diseño de los programas de estudio
correspondientes a la Asignatura Estatal, establecer las normas de
evaluación de los aprendizajes en educación, transformar las
evaluaciones nacionales a gran escala en el Sistema Nacional de
Evaluación, acorde con el Plan y los programas de estudio determinados,
garantizar la continuidad académica y administrativa sin afectación de
sus derechos escolares.

b) Doce (La creación, en el mediano plazo, de los institutos de evaluación en las

entidades federativas, cuyo propósito sea asumir la responsabilidad del diseño
y la implementación de evaluaciones regionales y locales, para el
fortalecimiento del logro en los aprendizajes y en la consecución de los
Estándares Curriculares, alineados al modelo universal de evaluación docente.
Esta evaluación tendrá un énfasis formativo, con el propósito de crear trayectos
personalizados de atención mediante tutorías y asesorías académicas.

c) La Secretaría de Educación Pública del Gobierno Federal emitirá, en los

primeros 30 días hábiles posteriores a la publicación en el Diario Oficial de la
Federación del presente Acuerdo, los lineamientos para el diseño de los
programas de estudio correspondientes a la Asignatura Estatal de Secundaria
que se cursa en el primer grado de este nivel.