AÑO

UNIDAD EDUCATIVA INTERCULTURAL BILINGÜE LECTIVO

MONSEÑOR “LEONIDAS PROAÑO”
2018-2019

PLAN DE LA FIESTA DE LA LECTURA

1. DATOS INFORMATIVOS
55-61
PROCESO: PAI UNIDADES/G
RADO: “B” Y “C”

TEMA DE LA 2Natalicio de
MERY AVALOS
DOCENTE: FIESTA DE Pedro Vicente
ARIAS
LA LECTURA: Maldonado”

FECHA ENTREGA DEL FECHA DE

15-11-2018 23-11-2018
PLAN: EJECUCIÓN

2. OBJETIVOS

GENERAL: Animar en el proceso de formación lectora de los estudiantes del

Proceso PAI Unidades 55-61 “B” y “C”, a través de lecturas con
diferentes temáticas para que reflexionen , deduzcan y potencien la
comprensión de textos.

 Garantizar el derecho de los estudiantes a formarse como

usuarios plenos del lenguaje, el arte y la utilización de
elementos que coadyuven a la comprensión lectora.
 Socializar el proceso de formación lectora de los estudiantes
ESPECÍFICOS:
de las Unidades 55-61 PROCESO PAI.
 Representar la vida de Pedro Vicente Maldonado en una
dramatización.
Concientizar a los miembros de la comunidad educativa para que
hagan de la lectura una práctica diaria.

3. ACTIVIDADES A DESARROLLARSE (PREVIOS, DURANTE Y DESPUES

DE LA FIESTA DE LA LECTURA:
DESARROLLO:
I.- DOMINIO DEL CONOCIMIENTO
A.-SENSOPERCEPCIÓN.- Elaborar un busto de Pedro Vicente Maldonado
con plastilina.
B.-PROBLEMATIZACIÓN.-Contestar oralmente las siguientes preguntas:
(proyector)
¿Has escuchado el nombre de Pedro Vicente Maldonado? ¿Dónde?
¿En qué ciudad habrá nacido este personaje?
¿En que siglo o época habrá vivido?
¿ Que obras o actividades habrá realizado en la época en que vivió?
¿Crees que vivió muchos o pocos años?
¿Habra tenido familia?
C.-DESARROLLO DE CONTENIDOS.-
Leer la Biografía de Pedro Vicente Maldonado en forma silenciosa.
Leer por segunda vez en voz alta ante sus compañeros en tríadas.
PLASTILINA
D.- VERIFICACIÓN.-
Resaltar los términos desconcidos en la lectura.
E.- CONCLUSION.-
Buscar en el diccionario la definicion y copiarlo en su cuaderno de trabajo.
II.- APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Escribir una frase con los términos nuevos
III.- CREACIÓN DEL CONOCIMIENTO
Escribir 2 preguntas que le hubieramos realizado a Pedro Vicente Maldonado,
si tuvieramos esa oportunidad.
IV.- SOCIALIZACION DEL CONOCIMIENTO
Presentar una dramatización corta sobre el tema ante sus compañeros

ACTIVIADES INDIVIDUALES Y DE EQUIPO

1) Adecuación del aula.

2) Rotulación .
3) Preparación del material a utilizarse, Verificar , trajes, lectura,
diccionario resaltador, camara/móvil.
4) Realizar el proceso del Método
5) Agradecer a los presentes

4. RECURSOS Y MATERIALES A UTILIZAR

1) Lectura con la biografia de Pedro Vicente Maldonado
2) Plastilina
3) Marcadores
4) Fomix
5) Cartulinas
6) Pegantes
 7) Tijeras
8) Diccionario
9) Resaltador
10) Trajes para la dramatizacion

BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA: Utilizar OBSERVACIONES:

normas APA correspondientes.

Ministerio de Educación, Lengua y Literatura

octavo grado, 2013, Quito - Ecuador.

https://educacion.gob.ec/curriculos-
nacionales-interculturales-bilingues/

http://www.uacj.mx/CSB/BIVIR/Document
s/Acervos/libros/Importancia_de_la_lectu
ra.pdf

https://publicaciones.inee.edu.mx/busc
adorPub/P1/D/421/P1D421.pdf

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

NOMBRE Y APELLIDO: NOMBRE Y APELLIDO: NOMBRE Y

MERY AVALOS ARIAS (docente delegado del APELLIDO:
proceso para esta fiesta)
ANITA TAPIA EDUARDO ILBAY G
VERDEZOTO

FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: 15-11-2018 FECHA: FECHA: