PUERTO MONTT

PUNTAJE IDEAL 50
E V A L U A C I Ó N Nº 5
PUNTAJE OBTENIDO
GRADO DE DIFICULTAD: 60%

Alumno
NOTA

Subsector Lengua Castellana y Comunicación.

Tipo
Cursode Evento Control de lectura : El alquimista
1° medio.
Fecha
Forma(día-mes-año) ___
A de noviembre de 2009
Profesor/a Paula Díaz Muñoz- Sara Aravena Atencio

INDICADORES (NB1 Y NB2)

APRENDIZAJES ESPERADOS (NB3 A NB6 – NM1 Y NM2)
 Valorar la comprensión lectora y los beneficios que ella trae para acceder al conocimiento y
eficacia en el aprendizaje.
 Comprenden el sentido valórico, estético y ético del texto literario.
 Captan la proyección de los textos literarios sobre sí mismos y su entorno.
 Se descontará una décima por cada cinco faltas de ortografía.
RECUERDA responder con lápiz pasta azul o negro, no utilizar corrector y no rayar o
dibujar en sectores no indicados de la prueba, pues éste es un documento oficial de
evaluación.

I. Selecciona la alternativa correcta para cada una de las siguientes preguntas o

afirmaciones.

1. ¿Por qué el protagonista de la obra decide emprender un viaje? (1 punto)

a) Porque tuvo un sueño premonitorio.
b) Porque necesitaba seguir a la mujer de sus sueños.
c) Porque estaba deseoso de conquistar nuevas tierras.
d) Porque viajar era su actividad favorita.

2. ¿Qué importancia tienen los sueños en esta obra? (2 puntos)

a) No tienen gran relevancia, pues son sólo una manifestación de los deseos personales
teñidos por las experiencias de cada día.
b) Muchísima importancia, pues a través de los sueños se revela nuestra leyenda personal.
c) Son importantes en la medida que te presenten soluciones a tus problemas.
d) Son de mucha importancia, pues indica cuál es el camino que debe seguir el hombre para
encontrar la piedra filosofal.

3. Luego de meditar mucho rato y dialogar con los elementos, el muchacho logra
convertirse en el viento porque se conecta y se hace uno con: (1 punto)
a) el viento c) el alma del mundo
b) el desierto d) el sol

4. ¿Qué sentido tiene, dentro del libro, el término “Alma del mundo”? (2 puntos)
a) Principio que mueve todas las cosas c) Doctrina religiosa musulmana
b) Idioma universal de los hombres d) Ninguna de las anteriores

5. ¿Qué palabra árabe se emplea dentro del texto para indicar que en nuestro destino todo
está escrito? (1 punto)
a) Narguile c) Simún
b) Maktub d) Al-fayum

6. ¿Cuál es la visión del universo que se transmite en esta obra? (2 puntos)

a) El universo está compuesto por seres humanos, animales, vegetales y es el hombre quien
gobierna el mundo.
b) El universo es un cúmulo de cosas.
c) El universo es un todo unitario.
d) El universo es un ser viviente cuya función es ser el padre de la humanidad.

7. De acuerdo a las ideas propuestas en la narración, si algo evoluciona… (1 punto)

a) lo demás podría evolucionar si se realiza un esfuerzo tradicional.
b) también evoluciona todo lo que está a su alrededor.
c) lo demás permanece en un estado pasivo.
d) lo que está a su alrededor involuciona.

8. ¿Por qué para los alquimistas más profundos (no los materialistas) es tan importante
penetrar en el Alma del Mundo? (2 puntos)
a) Porque sumergirse en el Alma del mundo significa encontrarse con todo lo creado en
una nueva dimensión de la existencia.
b) Porque el Alma del mundo se encuentra el secreto para convertir los metales en oro.
c) Porque el Alma del mundo se encuentra el secreto de la eterna juventud.
d) Porque el Alma del mundo revela el significado de los sueños premonitorios.

9. ¿Cuál de las siguientes ideas sintetiza mejor el concepto de vida sostenido en la obra? (3
puntos)
a) Los hombres somos juguetes de los dioses.
b) Cada uno es artífice de su propio destino.
c) El hombre está predestinado desde antes de nacer.
d) El destino de cada hombre está escrito, por lo que no existe la posibilidad de cambiarlo.

10. La “leyenda personal” de la que habla el rey de Salem al muchacho corresponde a: (2

puntos)
a) la autobiografía que cada hombre debe escribir para dejar un registro de su paso por la
vida terrenal.
b) la creación individual de una obra con carácter legendario.
c) la misión que cada uno tiene en la vida y que tiene que ver con la autorrealización
personal de los deseos más profundos.
d) es otra forma de denominar a lo que las personas viven en la vida.

11. De acuerdo a lo planteado en la obra, ¿quién (es) es (son) el (ellos) encargado (s) de
revelar las verdades ocultas? (2 puntos)
a) Nuestros padres, porque ellos conocen la verdad de las cosas.
b) Las distintas religiones, pues ellas ofrecen un conocimiento acabado del camino hacia la
felicidad.
c) Nuestros corazones, porque ellos estarían conectados con el Alma del mundo.
d) Solo Dios, que se comunica con el hombre a través de mensajes en el cielo.

12. ¿Por qué los niños tendrían mayores posibilidades de escuchar la voz de su corazón? (1
punto)
a) Porque en la medida que los niños crecen, dejan de prestar atención a sus sueños y
comienzan a sentir deseos más materialistas y mezquinos.
b) Porque los adultos no tienen corazón.
c) Porque solo los niños tienen la capacidad de entregar amor.
d) Porque el corazón de los niños es más inocente.

13. Según el alquimista, si el muchacho se casara con Fátima, antes de ir a las pirámides: (2
puntos)
a) encontraría la felicidad, pues formarían una hermosa familia.
b) cumpliría su leyenda personal.
c) ella viviría tristemente porque sabría que fue el impedimento para que su marido
cumpliera con su leyenda personal.
d) se transformaría en un hombre rico, poderoso y feliz, pues recibiría la herencia de la
familia de Fátima.

14. ¿Qué importancia se le atribuye al amor en esta obra? (2 puntos)

a) Ninguna, porque el amor es un sentimiento humano y, por lo tanto, superficial.
b) El amor es la vida del universo y la fuerza que todo lo mueve.
c) Es el sentimiento que permite diferenciar a los hombres de las demás especies del
universo.
d) Es lo que se consigue cuando se utiliza la piedra filosofal.

15. ¿A qué deberíamos aspirar los hombres, inspirados en el amor? (2 puntos)

a) A encontrar la pareja ideal. c) A evitar la contaminación del planeta.
b) A cuidar la ecología. d) A ser siempre mejores de lo que somos.

16. La alquimia busca transformar los metales en oro porque: (2 puntos)

a) el oro es sinónimo de riqueza y poder.
b) el oro es el metal más evolucionado.
c) con oro es posible comprar la felicidad.
d) todas las anteriores.

17. Finalmente, ¿qué sucede con el muchacho? (1 punto)

a) Realiza su leyenda personal y se conecta con el Alma del mundo.
b) Se da por vencido y cede a las tentaciones de los demás hombres.
c) Opta por introducirse en las profundidades del desierto para meditar sobre el amor.
d) Descubre la piedra filosofal, convierte muchos metales en oro y se hace rico.

II. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la obra. (1 punto cada

una)

____ La vieja gitana interpreta el sueño de Santiago

____ Santiago decide emprender un viaje a África

____ Santiago conoce a Fátima

____ El muchacho trabaja en la tienda de cristales

____ Santiago decide ir a las pirámides de Egipto

____ El pastor se encuentra con el rey de Salem

____ Santiago conoce al inglés

____Santiago conoce al alquimista

____ La caravana debe detenerse debido a la guerra

____ El muchacho salva al oasis de un ataque

____ El muchacho se “convierte en viento”

____ Santiago es pastor

____ Santiago llega a la ciudad de Tarifa

III. Define, en forma breve, los siguientes conceptos que aparecen en la novela. (2
puntos cada una)

a. Alquimia:

b. Principio favorable:

c. Narguile:

d. Lenguaje del mundo:

PUERTO MONTT

PUNTAJE IDEAL 50
E V A L U A C I Ó N Nº 5
PUNTAJE OBTENIDO
GRADO DE DIFICULTAD: 60%
Alumno
NOTA

Subsector Lengua Castellana y Comunicación.

Tipo
Cursode Evento Control de lectura : El alquimista
1° medio.
Fecha
Forma(día-mes-año) ____
B de noviembre de 2008
Profesor/a Paula Díaz Muñoz – Sara Aravena Atencio

INDICADORES (NB1 Y NB2)

APRENDIZAJES ESPERADOS (NB3 A NB6 – NM1 Y NM2)
 Valorar la comprensión lectora y los beneficios que ella trae para acceder al conocimiento y
eficacia en el aprendizaje.
 Comprenden el sentido valórico, estético y ético del texto literario.
 Captan la proyección de los textos literarios sobre sí mismos y su entorno.
 Se descontará una décima por cada cinco faltas de ortografía.
RECUERDA responder con lápiz pasta azul o negro, no utilizar corrector y no rayar o
dibujar en sectores no indicados de la prueba, pues éste es un documento oficial de
evaluación.

I. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la obra. (1 punto cada

una)

____ La vieja gitana interpreta el sueño de Santiago

____ Santiago decide emprender un viaje a África

____ Santiago conoce a Fátima

____ El muchacho trabaja en la tienda de cristales

____ Santiago decide ir a las pirámides de Egipto

____ El pastor se encuentra con el rey de Salem

____ Santiago conoce al inglés

____Santiago conoce al alquimista

____ La caravana debe detenerse debido a la guerra

____ El muchacho salva al oasis de un ataque

____ El muchacho se “convierte en viento”

____ Santiago es pastor

____ Santiago llega a la ciudad de Tarifa

II. Define, en forma breve, los siguientes conceptos que aparecen en la novela. (2
puntos cada una)

a. Alquimia:

b. Principio favorable:

c. Narguile:

d. Lenguaje del mundo:

III. Selecciona la alternativa correcta para cada una de las siguientes preguntas o
afirmaciones.

1. ¿Cuál de las siguientes ideas sintetiza mejor el concepto de vida sostenido en la obra? (3
puntos)
a) Los hombres somos juguetes de los dioses.
b) Cada uno es artífice de su propio destino.
c) El hombre está predestinado desde antes de nacer.
d) El destino de cada hombre está escrito, por lo que no existe la posibilidad de cambiarlo.

2. ¿Qué importancia se le atribuye al amor en esta obra? (2 puntos)

a) Ninguna, porque el amor es un sentimiento humano y, por lo tanto, superficial.
b) El amor es la vida del universo y la fuerza que todo lo mueve.
c) Es el sentimiento que permite diferenciar a los hombres de las demás especies del
universo.
d) Es lo que se consigue cuando se utiliza la piedra filosofal.

3. ¿Qué sentido tiene, dentro del libro, el término “Alma del mundo”? (2 puntos)
a) Principio que mueve todas las cosas c) Doctrina religiosa musulmana
b) Idioma universal de los hombres d) Ninguna de las anteriores
4. De acuerdo a las ideas propuestas en la narración, si algo evoluciona… (1 punto)
a) lo demás podría evolucionar si se realiza un esfuerzo tradicional.
b) también evoluciona todo lo que está a su alrededor.
c) lo demás permanece en un estado pasivo.
d) lo que está a su alrededor involuciona.

5. ¿Por qué el protagonista de la obra decide emprender un viaje? (1 punto)

a) Porque tuvo un sueño premonitorio.
b) Porque necesitaba seguir a la mujer de sus sueños.
c) Porque estaba deseoso de conquistar nuevas tierras.
d) Porque viajar era su actividad favorita.

6. La “leyenda personal” de la que habla el rey de Salem al muchacho corresponde a: (2

puntos)
a) la autobiografía que cada hombre debe escribir para dejar un registro de su paso por la
vida terrenal.
b) la creación individual de una obra con carácter legendario.
c) la misión que cada uno tiene en la vida y que tiene que ver con la autorrealización
personal de los deseos más profundos.
d) es otra forma de denominar el curriculum vitae.

7. ¿Qué palabra árabe se emplea dentro del texto para indicar que en nuestro destino todo
está escrito? (1 punto)
a) Narguile c) Simún
b) Maktub d) Al-fayum

8. ¿Por qué para los alquimistas más profundos (no los materialistas) es tan importante
penetrar en el Alma del Mundo? (2 puntos)
a) Porque sumergirse en el Alma del mundo significa encontrarse con todo lo creado en
una nueva dimensión de la existencia.
b) Porque el Alma del mundo se encuentra el secreto para convertir los metales en oro.
c) Porque el Alma del mundo se encuentra el secreto de la eterna juventud.
d) Porque el Alma del mundo se revela el significado de los sueños premonitorios.

9. Finalmente, ¿qué sucede con el muchacho? (1 punto)

a) Realiza su leyenda personal y se conecta con el Alma del mundo.
b) Se da por vencido y cede a las tentaciones de los demás hombres.
c) Opta por introducirse en las profundidades del desierto para meditar sobre el amor.
d) Descubre la piedra filosofal, convierte muchos metales en oro y se hace rico.

10. ¿Qué importancia tienen los sueños en esta obra? (2 puntos)

a) No tienen gran relevancia, pues son solo una manifestación de los deseos personales
teñidos por las experiencias de cada día.
b) Muchísima importancia, pues a través de los sueños se revela nuestra leyenda personal.
c) Son importantes en la medida que te presenten soluciones a tus problemas.
d) Son de mucha importancia, pues indica cuál es el camino que debe seguir el hombre para
encontrar la piedra filosofal.

11. ¿Cuál es la visión del universo que se transmite en esta obra? (2 puntos)
a) El universo está compuesto por seres humanos, animales, vegetales y es el hombre quien
gobierna el mundo.
b) El universo es un cúmulo de cosas.
c) El universo es un todo unitario.
d) El universo es un ser viviente cuya función es ser el padre de la humanidad.

12. De acuerdo a lo planteado en la obra, ¿quién (es) es (son) el (ellos) encargado (s) de
revelar las verdades ocultas? (2 puntos)
a) Nuestros padres, porque ellos conocen la verdad de las cosas.
b) Las distintas religiones, pues ellas ofrecen un conocimiento acabado del camino hacia la
felicidad.
c) Nuestros corazones, porque ellos estarían conectados con el Alma del mundo.
d) Solo Dios, que se comunica con el hombre a través de mensajes en el cielo.

13. La alquimia busca transformar los metales en oro porque: (2 puntos)

a) el oro es sinónimo de riqueza y poder.
b) el oro es el metal más evolucionado.
c) con oro es posible comprar la felicidad.
d) todas las anteriores.

14. Según el alquimista, si el muchacho se casara con Fátima: (2 puntos)

a) encontraría la felicidad, pues formarían una hermosa familia.
b) cumpliría su leyenda personal.
c) ella viviría tristemente porque sabría que fue el impedimento para que su marido
cumpliera con su leyenda personal.
d) se transformaría en un hombre rico, poderoso y feliz, pues recibiría la herencia de la
familia de Fátima.

15. Luego de meditar mucho rato y dialogar con los elementos, el muchacho logra
convertirse en el viento porque se conecta y hace uno con: (1 punto)
a) el viento c) el alma del mundo
b) el desierto d) el sol
16. ¿A qué deberíamos aspirar los hombres, inspirados en el amor? (2 puntos)
a) A encontrar la pareja ideal. c) A evitar la contaminación del planeta.
b) A cuidar la ecología. d) A ser siempre mejores de lo que somos.

17. ¿Por qué los niños tendrían mayores posibilidades de escuchar la voz de su corazón? (1
punto)
a) Porque en la medida que los niños crecen, dejan de prestar atención a sus sueños y
comienzan a sentir deseos más materialistas y mezquinos.
b) Porque los adultos no tienen corazón.
c) Porque solo los niños tienen la capacidad de entregar amor.
d) Porque el corazón de los niños es más inocente.