B) ALTERACIONES DEL TAMAÑO

SE CONSIDERA ALTERACIONES DEL TAMAÑO, CUANDO EL

DIBUJO ESTÁ AUMENTADO O DISMINUIDO; CUANDO SUS EJES
HORIZONTALES O VERTICALES SON MAYORES EN LA MITAD O MÁS QUE
EL EJE DE LAS FIGURAS MODELOS, SIN QUE SE ALTERE LA GUESTAL.
DEBE SER OBSERVADO EN LA MAYORÍA DE LAS FIGURAS. EL TAMAÑO
ESTÁ DIRECTAMENTE RELACIONADO CON LA ANSIEDAD.

1) AUMENTO GENERAL DEL TAMAÑO DE 5 O MÁS FIGURAS: PUEDE

NECESITAR UTILIZAR VARIAS HOJAS. INTERPRETACIÓN: FORMACIÓN
REACTIVA FRENTE A ANSIEDAD; EL SUJETO NIEGA LA ANSIEDAD;
EXCESIVO NIVEL DE ASPIRACIÓN, FALTA DE CONTROL DE LA
AMBICIÓN. MAL MANEJO DE LA ANSIEDAD.

2) DISMINUCIÓN DE 5 O MÁS FIGURAS: ESTÁ ASOCIADO A INTENSA

ANSIEDAD ENCUBIERTA, INHIBICIÓN; DIFICULTADES DEL SUJETO
PARA DEFENDERSE DE SUS CONFLICTOS. RIGIDEZ, RETRAIMIENTO,
SUPERYÓ SEVERO. CONTROL SIN ADECUADA EXPRESIVIDAD.
INHIBICIÓN DE LA ESPONTANEIDAD; SUJETOS EMOCIONALMENTE
BLOQUEADOS. DEPRESIÓN.

3) AUMENTO O DISMINUCIÓN PROGRESIVOS DEL TAMAÑO DE LOS

SUCESIVOS DIBUJOS (POR LO MENOS UNO): INTERPRETACIÓN:
BAJO NIVEL DE TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN. INDIVIDUOS
IRRITABLES, EXPLOSIVOS Y PUEDEN SER PELIGROSOS; PUEDEN
REALIZAR ACTING-OUT; PSICOPÁTICOS. SI SE DA EN FIGURAS DE
SEMEJANZA FÁLICA IMPLICARÍA CONFLICTOS SEXUALES.

4) AUMENTO O DISMINUCIÓN DE UN DIBUJO PARTICULAR O DE

PARTES DE UN DIBUJO, ESPECIALMENTE SI SE DIFERENCIA DE LAS
CARACTERÍSTICAS DEL TAMAÑO DE LOS OTROS.
INTERPRETACIÓN: CONFLICTO EN EL SUJETO; FRECUENTE EN
PERTURBACIONES SEXUALES.

4.1 - AUMENTO EN EL PLANO VERTICAL: SI LA FIGURA TIENE

ORIENTACIÓN DE ARRIBA HACIA ABAJO. INTERPRETACIÓN:
DIFICULTAD CON FIGURAS TOTALITARIAS O AUTORITARIAS.

4.2 - AUMENTO DE PLANO LATERAL: SI LA FIGURA ES MÁS LARGA

QUE ANCHA. INTERPRETACIÓN: DIFICUTAD DE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES.
 C) ALTERACIONES DE LA FORMA

ALGÚN GRADO DE CAMBIO EN LAS CARACTERÍSTICAS

GUESTÁLTICAS, PERO NO UNA DISTORSIÓN GROSERA DE LA MISMA.

1- DIFICULTAD PARA EL CIERRE DE FIGURAS: A, 4,5,6,7 Y 8.

1.1 - SEPARACIÓN; ESPACIO EN BLANCO ENTRE DOS PARTES.
1.2 - BRECHA, APERTURA EN EL CONTORNO CONTÍNUO.
1.3 -EXTENSIÓN, CONTINUACIÓN DE UNA LÍNEA MÁS ALLÁ DEL
PUNTO DE UNIÓN.
1.4 -OREJAS DE BURRO O PERRO: HACER ÁNGULOS MÁS ALLÁ DE LA
LÍNEA DE UNIÓN.
INTERPRETACIÓN: TEMOR A RELACIONES INTERPERSONALES.
PERTURBACIONES EMOCIONALES. DESADAPTACIÓN SOCIAL. PUEDE
VERSE EN LESIONADOS CEREBRALES.

2- DIFICULTADES DE CRUZAMIENTO. SE DA EN FIGURAS 6 Y 7, UNA

LÍNEA CRUZA LA OTRA. LA DIFICULTAD DE CRUZAMIENTO SE
MANIFIESTA POR MARCADO AUMENTO DE LA PRESIÓN DEL LÁPIZ,
REPASO, GARABATOS, BORRADURAS, EN EL PUNTO DE
INTERSECCIÓN. INTERPRETACIÓN: BLOQUEO PSICOLÓGICO;
INDECISIÓN, DUDA COMPULSIVA; FOBIAS, DIFICULTADES EN LAS
RELACIONES INTERPERSONALES. PUEDE SER INDICADOR DE
ORGANICIDAD.
3- CAMBIOS EN LA CURVATURA: CUALQUIER MODIFICACIÓN OBVIA
DE LA NATURALEZA DE LAS LÍNEAS CURVAS; FIGURAS 4, 5 Y 6.-
3.1- AUMENTO: LAS CURVA SE TORNAN MÁS MANIFIESTAS.
INTERPRETACIÓN: GRAN RESPUESTA A ESTMULOS
EMOCIONALES; LABILIDAD AFECTIVA; HIPEREMOTIVIDAD; PUEDE
VERSE EN MANÍACOS.
3.2- DISMINUCIÓN: TENDENCIA A LA RECTANGULACIÓN.
INTERPRETACIÓN: ATENUACIÓN O SUPRESIÓN DE AFECTOS.
INSENSIBILIDAD A ESTÍMULOS EXTERNOS. BLOQUEO,
REPRESIÓN. SUPERFICIALIDAD DE EMOCIONES.
3.3- CURVAS ACENTUADAS Y APLASTADAS ALTERNATIVAMENTE.
ÁNGULOS REDONDEADOS. INTERPRETACIÓN: DIFICULTAD EN
CONTROLAR LAS EMOCIONES; LABILIDAD AFECTIVA; DISTIMIA;
MAL CONTROL DE EMOCIONES.NEUROSIS.

4- CAMBIOS DE ANGULACIÓN: SE DEBE OBSERVAR POR LO MENOS

EN 4 FIGURAS CUALESQUIERA. AUMENTO O DISMINUCIÓN EN
MÁS DE 10° DE LA ANGULACIÓN DE LA FIGURA ESTÍMULO. A, 2, 3,
4, 5, 6, 7 Y 8. REFLEJA LAS DIFICULTADES DEL SUJETO PARA
ENFRENTARSE CON ESTÍMULOS AFECTIVOS (PROBLEMAS DE
CONTROL DE LA AFECTIVIDAD Y DE LOS IMPULSOS).
 4.1- AUMENTO DE ÁNGULOS: CAMBIO HACIA LA RECTANGULACIÓN O
LA OBTUSIDAD (ANGULOS RECTOS U OBTUSOS EN LUGAR DE
AGUDOS). INTERPRETACIÓN: BLOQUEO, FALTA DE EXPANSIÓN,
REPRESIÓN AFECTIVA, INHIBICIÓN. TRASTORNOS DE
COORDINACIÓN VISOMOTORA.
4.2- DISMINUCIÓN DE ÁNGULOS: ÁNGULOS MÁS AGUDOS DE LO QUE
DEBEN SER. INTERPRETACIÓN: EXCESIVA REACCIÓN EMOCIONAL A
ESTÍMULOS EXTERNOS; HIPEREMOTIVIDAD Y AGRESIVIDAD.
SENTIMIENTO DE INSEGURIDAD E INTENTO DE CONTROLAR UN
TRASTORNO O CONFLICTO SUBYACENTE.

D) DEFORMACIONES O DISTORSIONES GROSERAS

INDICADORES DE SEVERAS PATOLOGÍAS. LA APARICIÓN DE UNO O

MÁS DE ELLOS, NOS ALERTA SOBRE UNA PROBABLE SEVERA
PERTURBACIÓN. EN NEURÓTICOS SU PRESENCIA ES CONSIDERADA
CIRCUNSTANCIAL; EN PSICÓTICOS Y ORGÁNICOS ES HABITUAL.
REPRESENTAN LA PÉRDIDA DEL CONTROL DEL YO.

1- ROTACIÓN PERCEPTIVA
2- RETROGRESIÓN
3- SIMPLIFICACIÓN
4- FRAGMENTACIÓN
5- SUPERPOSICIÓN
6- GARABATO Y ELABORACIÓN
7- CONCRETIZACIÓN
8- PERSEVERACIÓN
9- DESPLAZAMIENTO
10-FALLO O REPASO TOTAL.

1- ROTACIÓN PERCEPTIVA: ROTACIÓN DEL EJE MAYOR DE LA FIGURA,

ESTANDO LA TARJETA Y LA HOJA DE PAPEL EN POSICIÓN
CORRECTA. NO CONFUNDIR CON EL DESPLAMIENTO DE UNA DE LAS
PARTES. MUCHOS SON LOS FACTORES QUE PUEDEN OCASIONAR
SU APARICIÓN. SU GRAVEDAD DEPENDERÁ DE LA AMPLITUD DE LA
ROTACIÓN.
1.1- ROTACIÓN DE 10 A 15°: EN GENERAL SIGUIENDO LAS AGUJAS
DEL RELOJ. INTERPRETACIÓN: TENDENCIAS DEFENSIVAS Y
EN DEPRESIVOS COMO CONSECUENCIA DE CAÍDA DEL TONO
PSICOMOTOR.
1.2- ROTACIÓN DE 50 A 90°: SIGUIENDO EL SENTIDO CONTRARIO A
AGUJAR DEL RELOJ. INVERSIÓN O ROTACIÓN PERCEPTIVA
MEDIANA. INTERPRETACIÓN: TENDENCIAS ANTAGÓNICAS O
OPOSICIONISTAS. DISLÉXICOS, LESIONADOS, EPILÉPTICOS.
1.3- ROTACIÓN DE 90 A 180°: ROTACIÓN DE LA FIGURA EN FORMA
COMPLETA EN RELACIÓN AL PAPEL. INTERPRETACIÓN:
TRASTORNOS DE ORIENTACIÓN TEMPORO-ESPACIAL Y
 LATERALIDAD.ESTADOS CONFUSIONALES, ESQUIZOFRÉNICOS
Y ORGÁNICOS.

2) RETROGRESIÓN, PRIMITIVIZACIÓN O SOBRESIMPLIFICACIÓN:

SUSTITUCIÓN DEL ESTÍMULO POR UNA GUESTALT PRIMITIVA. LAS
DESVIACIONES MÁS COMUNES CONSISTEN EN SUSTITUIR:
2.1- CON CÍRCULOS LOS PUNTOS Y ÓVALOS (1,2,3,5)
2.2- CON GUIONES LOS PUNTOS U ÓVALOS (1,2,3,5)
2.3- CON PUNTOS LOS ÓVALOS (1,3,5)
2.4- CON GARABATOS LOS PUNTOS U ÓVALOS (1,2,3,5)
2.5- CON ARCOS LOS ÁNGULOS (A,4,8)
2.6- CON ARCOS LOS ÁNGULOS AGUDOS U OBTUSOS (3,7,8)
2.7- CON BUCLES LAS CURVAS, LOS PUNTOS Y ÓVALOS (1,2,3,4,5,6)
2.8- CON ESPAIRALES NO RADIADOS POR PUNTOS Y ÓVALOS
(1,2,3,5,)

INTERPRETACIÓN: EL INDIVIDUO HA PERDIDO EFECTIVIDAD EN EL

FUNCIONAMIENTO DEL YO Y REVELA UNA PROFUNDA
PERTURBACIÓN DE SU PERSONALIDAD. PUEDE INDICAR
INAMDUREZ EMOCIONAL CUANDO SÓLO APARECE EN UNA O DOS
TARJETAS(1 Y 5) LA SUSTITUCIÓN DE PUNTOS POR CÍRCULOS Y NO
EXISTIENDO OTROS FACTORES DE DISTORSIÓN.
SE DEBE REALIZAR EL DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL: DEPENDE DEL
GRADO O NIVEL DE MADUREZ VISOMOTORA Y LA PRESENCIA O
AUSENCIA DE ELEMENTOS INSÓLITOS EN EL RESTO DEL
PROTOCOLO.

3) SIMPLIFICACIÓN O CONCRECIÓN: DISTNTO A LA REGRESIÓN. LA

GUESTALT ES REEMPLAZADA POR UNA FORMA DISTINTA,
APARENTEMENTE MÁS COMPLETA, PERO QUE PARA EL SUJETO
RESULTA MÁS FÁCIL DE HACER. INTERPRETACIÓN: APARECE EN
PROCESOS PSICÓTICOS; CUANDO HAY INCAPACIDAD PARA
MANEJAR UNA SITUACIÓN REAL (SENTIMIENTO DE IMPOTENCIA) O
EN LESIONES CEREBRALES.

4) FRAGMENTACIÓN: EL SUJETO ROMPE LA GUESTALT Y REPRODUCE

SÓLO UNA PARTE, LOS DIBUJOS SON INCOMPLETOS, LAS PARTES
DEL TODO SE DAN DISOCIADAS. SE DA TAMBIÉN CAUNDO NO SE
RESPETA LA CANTIDAD DE ELMENTOS QUE TIENE LA GUESTALT.
INTERPRETACIÓN: TRASTORNOS DE ORGANIZACIÓN. PERCEPCIÓN
INADECUADA Y/O DIFICULTADES MOTORAS. APARECE EN PSICOSIS
SEVERAS.

5) SUPERPOSICIÓN: SE REFIERE A LA SUPERPOSICIÓN DE LOS

DIBUJOS DE UNA MISMA TARJETA ENTRE SÍ. SE PUEDE DAR EN A,
4,5,7 Y 8.-
 5.1- PENETRACIÓN:SE DA LA SUPERPOSICIÓN EN DOS PARTES DE
UNA FIGURA, QUE SÓLO DEBERÁIN TOCARSE. INTERPRETACIÓN: SE
DA EN CUADROS DE ORGANICIDAD, EN LESIONADOS CEREBRALES,
INTOXICACIONES Y SÍNDORMES CONFUSIONALES AGUDOS.

5.2- ABSORCIÓN: EN ESTE CASO LAS PARTES SE TOCAN, PERO

FALTA UNA PUNTA DEBIDO A LA INTERSECCIÓN DE LA OTRA.
INTERPRETACIÓN: CARACTERÍSTICO DE LESIONADOS CEREBRALES;
EN NIÑOS DE HASTA 5 AÑOS, ES COMÚN Y NORMAL.

6) GARABATEO Y ELABORACIÓN: ES LA MÁS CARACTERÍTICA DE LAS

DISTORSIONES. EL ESTÍMULO SIRVE AL SUJETO DE RESORTE PARA
VOLCAR SUS PREOCUPACIONES Y NECESIDADES. TAMBIÉN PUEDE
APARECER FORMANDO UN CONGLOMERADO, O SEA DOS O MÁS
TARJETAS FORMAN UN NUEVO DIBUJO. INTERPRETACIÓN: INDICA
AGITACIÓN Y ESCASA CONCENTRACIÓN, ADEMÁS DE PÉRDIDA DE
FUNCIONAMIENTO DEL YO. SON PROFUNDAS ALTERACIONES.
APARECEN SÓLO EN ESQUIZOFRENIA Y MANÍA.

7) CONCRETIZACIÓN: SURGE LA NECESIDAD POR PARTE DEL SUJETO

DE MANEJAR LA GUESTALT A UN NIVEL CONCRETO Y ADJUDICARLE
UN SENTIDO ESPECÍFICO. POR EJEMPLO DECIR QUE LA TARJETA 3
ES UN RACIMO DE UVAS.INTERPRETACIÓN: REGRESIÓN Y
PENSAMIENTO PATOLÓGICO. APARECE EN PSICOSIS SEVERAS O
DEBILIDAD MENTAL, TAMBIÉN PUEDE VERSE EN PSICOPATÍAS.

8) PERSEVERACIÓN: CONSISTE EN LA REPETICIÓN DEL ESTÍMULO.

PUEDE SER PERCEPTUAL O MOTORA.

8.1 PERCEPTUAL: PERSISTENCIA DEL PATRÓN DE LA TARJETA

ANTERIOR EN LA SIGUIENTE O SIGUIENTES. INTERPRETACIÓN:
GAVE DISTORSIÓN QUE APARECE EN ESQUIZOFRÉNICOS,
PSICOSIS ALCOHÓLICAS, DROGADICCIÓN Y CUADROS
CONFUSIONALES AGUDOS.

8.2 MOTORA: REPETICIÓN DE UNA O MÁS UNIDADES DE LAS QUE

EXIGE EL ESTÍMULO (SE DA EN LA MISMA TARJETA).
INTERPRETACIÓN: PERTURBACIÓN PROFUNDA. DETENCIÓN DEL
DESARROLLO, LESIÓN CEREBRAL. EPILÉPTICOS, OLIGOFRÉNICOS,
DISFUNCIÓN CEREBRAL MÍNIMA.

9) DESPLAZAMIENTO: SE DA CUANDO LAS DIVERSAS PARTES DE LA

FIGURA APARECEN RELACIONADAS DE UNA MANERA DESVIADA.
INTERPRETACIÓN: SUJETOS QUE REACCIONAN DE UNA MANERA
ATÍPICA, EXTRAÑA Y PROBABLEMENTE NEGATIVA ANTE LA TAREA.
TRASTORNO COMÚN EN CASO DE DETERIORO ORGÁNICO,
ESQUIZOFRENIA Y PSICOPATÍAS POR REACCIONES PRECIPITADAS.
10) REPASO O FALLO TOTAL: CONSISTE EN EL FRACASO ANTE LA
REALIZACIÓN DE LA TARJETA. EL SUJETO NO BORRA, SINO QUE
TACHA YA SEA AL FINALIZAR LA FIGURA O ANTES DE HACERLO.
TAMBIÉN PUEDE DARSE QUE DEJE VARIOS INCOMPLETOS,
INTENTANDO CORREGIR EL PRIMERO. INTERPRETACIÓN: SE LO
INTERPRETA COMO INDICADOR DE UN ALTO MONTO DE ANSIEDAD,
TANTO QUE LE IMPIDE AL SUJETO LA POSIBILIDAD DE PLANIFICAR
UNA TAREA, Y A LA VEZ LO FACTIBLE DE MODIFICARLA. BAJO NIVEL
DE TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN. RASGO NEURÓTICO.

E) DIBUJO

SE REFIERE AL TIPO DE LÍNEAS UTILIZADAS, INTENSIDAD Y

CONTINUIDAD DE LAS MISMAS.

1) MISCELÁNEA: HACER VARIAS LÍNEAS ABORTADAS; EL PRODUCTO

FINAL ES UNA MALA GUESTALT. INTERPRETACIÓN: ANSIEDAD

2) ESPIGAS O SPIKES: TRAZADO SALTATIVO Y EN PUNTAS.

INTERPRETACIÓN: ES UN RASGO EPILEPTOIDE.

3) INCOORDINACIÓN MOTORA: MOVIMIENTOS IRREGULARES, POBRE

CONTROL MOTOR. INTERPRETACIÓN: TENSIÓN Y ANSIEDAD.

4) CALIDAD DE LA LÍNEA: TIPO DE LÍNEA.

4.1 - PESADA, IMPULSIVA, ENÉRGICA, QUE CASI ROMPE EL PAPEL.
INTERPRETACIÓN: AGRESIÓN, HOSTILIDAD FRENTE AL AMBIENTE,
PUEDE SER UN RASGO EPILÉPTICO Y/O PSICOPÁTICO.

4.2 - DÉBIL, ESBOZADA, CASI IMPERCEPTIBLE. INTERPRETACIÓN:

ANSIEDAD, TIMIDEZ, FALTA DE AUTONOMÍA,
AUTOCONFORMISMO,VACILACIÓN. RASGO DEPRESIVO.

4.3 - EXAGERADAS: SIN CONTROL. INTERPRETACIÓN: INCAPACIDAD

PARA UNA FÁCIL INHIBICIÓN DE LOS IMPULSOS. PUEDE SER RASGO
PSICOPÁTICO.

4.4 - BOSQUEJO: REPASO CON TRAZOS REPETIDOS; HACE UNA

LÍNEA PREVIA QUE LUEGO UNE O BORRA. INTERPRETACIÓN:
FECUENTE EN SUJETOS NORMALES DE ESPÍRITU CRÍTICO, CON
LIBERTAD DE MODIFICAR Y POSIBILIDAD DE CONFORMAR A LOS
ADULTOS

F) MOVIMIENTOS

LOS MOVIMIENTOS DETERMINANTES PUEDEN SER HACIA O CONTRA

LAS AGUJAS DEL RELOJ. LO CARACTERÍSTICO ES SEGUIR LAS AGUJAS
DEL RELOJ, EN LAS FIGURAS CERRADAS. DEBEMOS OBSERVARLAS AL
DIBUJAR EL SUJETOS LAS FIGURAS.

1- SI LA DIRECCIÓN CARACTERÍSTICA DEL SUJETO ES SIGUIENDO EL

SENTIDO DE LAS AGUJAS DEL RELOJ, SOSPECHAMOS ZURDERA,
ACTITUDES OPOSICIONISTA, PROBLEMA DE LATERALIDAD O RASGO
ORGÁNICO.

2- SI EL SUJETO EJECUTA MOVIMIENTOS DE AFUERA HACIA ADENTRO,

NOS HABLARÍA DE UNA PERSONALIDAD EGOCÉNTRICA Y
NARCISISTA.

3- CUANDO UN SUJETO MUESTRA DISCREPANCIA ENTRE LAS

DIRECCIONES DE SUS DIBUJOS, ESTO PUEDE ESTAR RELACIONADO
CON BLOQUEO EMOCIONAL, PERO CON INTENTOS DE SOLUCIONAR
LOS CONFLICTOS.

4- TENER EN CUENTA LA DIRECCIÓN D ELAS LÍNEAS EN LAS PARTES

OBLICUAS DE LAS FIGURAS 4,5 Y 6. DE AFUERA HACIA ADENTRO
INDICA UN RASGO DE INTROVERSIÓN. DE ADENTRO HACIA FUERA
UNA CARACTERÍSTICA DE EXTROVERSIÓN.

G) MÉTODO DE TRABAJO

HACE REFERENCIA AL TIPO DE PAUTAS DE CONDUCTA QUE SE

MANTIENEN A LO LARGO DE LA PRUEBA COMO CARACTERÍSTICA.

1- DETALLISMO: PREOCUPACIÓN DELSUJETO POR ALGUNA PARTE DEL

DIBUJO QUE NO ES NECESARIAMENTE LA MÁS DIFÍCIL. DIBUJA,
REPADA, BORRA, AUNQUE EL DIBUJO ESTÉ BIEN HECHO. PRESIONA
LA DIBUJAR. INTERPRETACIÓN: INDICA CONFLICTOS POR EXCESO
DE ANÁLISIS DEL MUNDO EXTERIOR. RASGO NEURÓTICO.

2- IMPULSIVIDAD: DIBUJO MUY RÁPIDO, SIN PLANEAMIENTO NI

AUTOCRÍTICA. INTERPRETACIÓN: INCAPACIDAD PARA TOLERAR LAS
FRUSTRACIONES.

3- LENTITUD: TIEMPO DE EJECUCIÓN PROLONGADO.

INTERPRETACIÓN: MARCADA AUTOCRÍTICA Y EXIGENCIA
SUPERYOICA.

4- UTILIZACIÓN DE LÍNEAS PARA ENCERRAR DIBUJOS: SI SE

ACOMPAÑA ADEMÁS DE MICROSCOPIA SE PUEDE INTERPRETAR
COMO INDICADOR DE AISLAMIENTO.