TEMA I: EL CALENDARIO ESCOLAR.

Saludos estimado participante.

En esta oportunidad te invito a que nos aboquemos a realizar un análisis al Calendario Escolar. A través de
la estrategia indagación basada en el descubrimiento consulte los recursos de aprendizaje u otras fuentes y luego
proceda a contestar las siguientes interrogantes:
1. ¿A qué se llama Calendario Escolar?

Sistema de división del tiempo por días, semanas, meses y años, fundamentalmente a partir de criterios
astronómicos o de acuerdo con el desarrollo de alguna actividad.

2. ¿Qué Orden Departamental del Ministerio de Educación de la República Dominicana establece los
procedimientos para el complimiento del Calendario Escolar y del Horario Escolar?

Orden Departamental No. 09/2009

3. ¿Qué objetivo se propone alcanzar la Orden Departamental No. 09-2009?

Orden Departamental No. 09/2009 que establece los procedimientos para el cumplimiento del Calendario y del
Horario Escolar para el logro de la Misión 1000 x 1000 (Mil horas de docencia en cantidad y Mil horas de
docencia en calidad)

4. Enumere escuetamente las disposiciones generales que establece la Orden Departamental No. 09-2009

Como objetivo de la presente disposición se ofrecen pautas y orientaciones básicas para acompañar y estimular
buenas prácticas de cumplimiento del calendario y del horario escolar, como indicador visible del Derecho a la
Educación de cada estudiante dominicano, del cual el Estado, la Sociedad y las Familias son co-responsables.

El número total de días y horas al año en los centros educativos públicos y privados se establece en el
Calendario Escolar, de acuerdo al total de semanas y días laborables anualmente, y a la normativa curricular,
considerando el período en el que el docente se encuentra obligado a prestar servicios (año laboral docente), y
dentro del mismo, el período comprendido entre el inicio y el final de las actividades desarrolladas en las aulas
(año lectivo o año escolar), tal y como establece el Reglamento del Estatuto del Docente en su artículo 91.

Los directores de los centros educativos públicos y privados del país, bajo supervisión de los Directores de sus
Distritos Educativos garantizarán, articulando las medidas pedagógicas y administrativas necesarias, que se
imparta la cantidad de horas obligatorias de docencia diaria establecida en las Ordenanzas 4´99 (Arts. 48-51),
4´2000 (Arts. 8.6 y 84), y Ordenanzas relacionadas, en los Niveles Inicial, Básico y Medio, y Modalidades del
Sistema Educativo Dominicano.

5. ¿Qué estipula la Orden Departamental No. 09-2009 sobre el acto en honor a la bandera al inicio y
término de la jornada escolar diaria?

La Bandera Nacional deberá ser enarbolada en todos los planteles del Sistema Educativo Dominicano durante
los días laborables, a las 8:00 a.m., y arriada a las 6:00 p.m.

Al ser izada la Bandera Nacional los alumnos de los planteles cantarán el Himno Nacional de la República
Dominicana, u otros Himnos Patrios o canciones escolares, compartiendo breves mensajes educativos, relativos
a las efemérides del día o de la semana, así como breves invocaciones espirituales, todo lo cual permitirá que a
las 8:10 a.m. se inicie la actividad de aula.
6. ¿Qué dispone la Orden Departamental No. 09-2009 sobre la optimización del proceso escolar?

En todas las tandas horarias se aplicarán las estrategias pedagógicas y los recursos técnicos y materiales
necesarios para optimizar el uso del tiempo en el desarrollo de los contenidos y actividades curriculares de todas
las áreas de los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo Dominicano.

La Subsecretaría de Asuntos Técnico-Pedagógicos, de acuerdo con las Direcciones de los Niveles Inicial,
Básico y Medio, Subsistema de Educación de Adultos y Modalidades Educativas, establecerá directrices que
estructuren y agreguen calidad pedagógica a las rutinas básicas de la docencia, tanto en el conjunto de la tanda
horaria, como en el inicio, desarrollo y cierre de cada período.

7. ¿Qué requiere la Orden Departamental No. 09-2009 para la regulación de reuniones en el centro
educativo?

Las reuniones ordinarias de la asamblea de docentes se celebrarán dos veces al año (Ordenanza 4´99, Art. 10), y
las de la asamblea de estudiantes tres veces al año (Ordenanza 4´99, Art. 12), afectando al mínimo el horario de
docencia.

Tres veces al año las familias de los estudiantes, junto a otros agentes de la comunidad educativa, podrán ser
convocadas para conmemorar efemérides de carácter festivo y cultural, que permitan el intercambio mutuo y
mostrar las capacidades artísticas de los estudiantes.

8. ¿Qué especifica la Orden Departamental No. 09-2009 sobre el procedimiento de los Grupos
Pedagógicos y acerca de otras estrategias de formación docente?

Los Grupos Pedagógicos consagran el derecho a la formación permanente del docente, como reflexión de la
práctica profesional, respetuosa con el horario escolar, en la forma que explica este capítulo, y según guías de
reflexión orientadas desde la Dirección General de Currículo, para todos los Niveles y Modalidades del Sistema
Educativo Dominicano.

Se establecen nueve jornadas anuales de formación docente mediante Grupos Pedagógicos, para todos los
Niveles y Modalidades, de dos horas de duración cada una; en la tanda matutina de 10:00 a.m. a 12:00 m., y en
la vespertina, de 4:00 a 6:00 p.m., con periodicidad mensual, excepto julio, agosto y diciembre, de forma alterna
entre las tandas matutinas y vespertinas (un mes en la tanda matutina, y al mes siguiente en la vespertina).

9. ¿Qué decreta la Orden Departamental No. 09-2009 sobre las actividades de apoyo a la docencia y la
formación de los estudiantes?

La celebración de actividades curriculares transversales, externas al centro educativo (paseos, visitas,

excursiones…), planificadas por el docente junto a la dirección del plantel, previa autorización por escrito de los
padres o tutores, no superará un 5% del tiempo efectivo anual de aprendizaje establecido en el Calendario
Escolar.

De acuerdo a lo establecido en la Ley 136´03 (Arts. 12, 23 y 24), y en interés de preservar la vida y la integridad
de los y las estudiantes, se prohíben los paseos, excursiones o pasadías, a playas, ríos, lagos o balnearios, así
como actividades festivas en áreas de diversión y clubes nocturnos, que presenten situaciones de riesgo físico,
mental o emocional.
10. ¿Qué formaliza la Orden Departamental No. 09-2009 para la recuperación de horas y días perdidos
establecidos en el Calendario Escolar?

Las horas y días pautados en el calendario escolar, en los que no se imparta la docencia prevista, deben ser
cubiertos con asignaciones previamente preparadas y programadas por cada docente. En el caso de fenómenos
naturales y eventos imprevistos no controlados por la escuela, estas asignaciones se entregarán con
posterioridad a dichas situaciones.

En caso de verificarse, mediante las correspondientes instancias de supervisión, que en un centro educativo, o
en algunos niveles o grados del mismo, se haya perdido más de un 5% del horario mensual establecido, desde el
Distrito Educativo se comprometerá a la Dirección del Centro Educativo, en coordinación con la Junta de
Centro, a planificar la recuperación de la docencia perdida, en el horario más apropiado (fin de semana u otro),
con el apoyo de las familias de los estudiantes afectados.

11. ¿Qué determina la Orden Departamental No. 09-2009 sobre la situación requerida ante ausencias del
personal docente?

Todo docente que requiera ausentarse del aula o del centro, por una causa que lo justifique, deberá solicitar al
Director el correspondiente permiso según establece el Reglamento del Estatuto del
Docente (Arts. 87 y 88).

Las ausencias superiores a tres días laborables, requieren la solicitud de una licencia a la Secretaría de Estado de
Educación, fundamentada en los motivos (razones de salud, matrimonio, maternidad o paternidad, fallecimiento
de allegados, sindical, etc.) que establece la citada normativa (Arts. 81 y 82).

12. ¿Qué Resolución del Ministerio de Educación de la República Dominicana pone en vigencia el
Calendario Escolar que regulará las actividades docente y administrativas en los centros educativo
público durante el año lectivo 2017-2018?

Resolución N.° 04 -2017

13. Exponga brevemente lo dispuesto en los Artículos de la Resolución No. 04 – 2017 indicados a
continuación:
Artículo 1:

Se pone en vigencia el Calendario Escolar con las actividades correspondientes al Año Escolar 2017-2018, de
acuerdo a las siguientes fechas: a) Docentes: Inicio de actividades el día 3 de agosto de 2017 y conclusión el día
29 de junio de 2018 (45 semanas); b) Estudiantes: Inicio de docencia el día 21 de agosto de 2017 y conclusión
el día 22 de junio de 2018 (41 semanas).

Artículo 2:

Según establece el artículo 2 de la Orden Departamental 09’2009, de acuerdo al total de semanas y días
laborables y a la normativa curricular, las horas de docencia del año escolar 2017 - 2018 son las siguientes:
a) Educación Inicial y Primaria y Primer Ciclo de Educación de Adultos: 995 horas/año;
b) Educación Secundaria, Modalidad General: 1,194 horas/año;
d) Educación Secundaria, Modalidades en Artes y Técnico Profesional: 1,592 horas/año;
e) Educación Básica de Adultos Semipresencial: 492 horas presenciales /año;
f) Educación Secundaria de Adultos Semipresencial (PREPARA): 287 horas/año presenciales (programa
regular) y 369 horas presenciales /año (programa acelerado);
g) Centros educativos con horario de Jornada Escolar Extendida: 1,592 horas/año.
Artículo 3:

En el cálculo oficial de horas/año se considera un mínimo a garantizar. Las horas o días no impartidos serán
compensados o recuperados por los centros educativos, de acuerdo a los criterios y procedimientos establecidos
en los artículos 37 y 38 de la Orden Departamental 09’2009. Los centros educativos pueden ofertar un horario
más extenso al oficialmente establecido, de acuerdo a sus posibilidades, a las características de los estudiantes y
del programa académico que ofrecen.

Artículo 4:

En el Calendario se establecen fechas y actividades relevantes dirigidas a los miembros de la comunidad

educativa nacional, destacándose entre estas: a) Actividades curriculares orientadas a promover una formación
integral y aprendizajes significativos; b) Actividades organizativas y formativas de las instancias del sistema
educativo dirigidas a docentes, personal técnico y administrativo, y familias de los estudiantes; c) Actividades
conmemorativas de efemérides nacionales e internacionales, incluyendo las que el calendario nacional establece
como no laborables, las cuales se vincularán con los aprendizajes curriculares, de acuerdo a su significado y
trascendencia.

Artículo 5:

Ninguna instancia o institución descentralizada del Ministerio de Educación puede suspender la docencia para
realizar actividad alguna. En caso de una situación extrema previsible que amerite suspensión, esta deberá estar
avalada por el superior inmediato, quien ponderará su pertinencia, en consulta por los canales institucionales,
salvo situaciones imprevistas de inminente peligro o amenaza que pongan en juego la integridad física de la
comunidad educativa.

Artículo 6:

Las actividades destinadas a fortalecer temas priorizados por el currículo, tales como democracia y ciudadanía,
identidad sociocultural, salud, cuidado del medio ambiente, gestión de riesgos, género, entre otros, como parte
del desarrollo integral de los estudiantes, deben formar parte de los procesos curriculares durante la docencia
regular.

Artículo 7:

En las fechas establecidas de pruebas evaluativas de fin de período, o de cualquier otro tipo, los centros
educativos deben mantener su horario lectivo habitual, garantizando el carácter propio de la evaluación como
actividad que forma parte de los procesos de enseñanza y aprendizaje (Orden Departamental 09’2009, artículo
20).

Artículo 8:

Los centros educativos privados han de cumplir “con el horario de trabajo que corresponde al Nivel o Niveles
en que laboran y al currículo que implementan” (Reglamento de las Instituciones Educativas Privadas, artículo
8, numeral 6, y artículo 84). De acuerdo al plan anual de cada centro, podrá solicitarse, con la debida antelación,
al Viceministerio de Servicios Técnicos y Pedagógicos la aprobación de modificaciones a las fechas y horarios
oficiales, siempre y cuando se garantice el mínimo de horas curricularmente establecido.

Artículo 9:

El acompañamiento y atención a las necesidades de los centros educativos públicos y privados, por parte del
personal técnico del Ministerio de Educación, debe garantizar el cumplimiento de las fechas y horarios
establecidos, así como el fortalecimiento de las características propias de cada centro, que contribuyen a una
oferta educativa de calidad.

Artículo 10:

Cualquier situación no prevista que altere el cumplimiento del Calendario Escolar será resuelta por el Ministro
de Educación, de acuerdo a los criterios de la Orden Departamental 09’2009 y demás normativas vigentes.

Artículo 11:

Se instruye a todos los Directores y Directoras Regionales, de Distritos Educativos, así como Directores y
Personal Docente y Administrativo de los Centros Educativos, de todos los Niveles y Modalidades, a dar fiel
cumplimiento a la presente Resolución.

14. Establezca el horario oficial de clases de cada nivel y modalidad educativa establecida en la
Resolución No. 04 – 2017
HORARIO OFICIAL DE CLASES DE CADA NIVEL Y MODALIDAD EDUCATIVA
NIVEL/MODALIDAD
Educación Inicial
Educación Primaria
Educación Especial
Educación Básica de
Jóvenes y Adultos (1er.
ciclo)
Educación Básica
de Adultos
Semipresencial
Educación Secundaria
Primer Ciclo y
Modalidad General
HORAS/AÑO
PRESENCIALES 2017-
2018 (41 SEMANAS)
995 horas (25 horas/semana)
Jornada Escolar Extendida
1,592 horas (40
horas/semana)
995 horas (25 horas/semana)
Jornada Escolar Extendida
1,592 horas (40
horas/semana)
Ord. 1’95, Art. 19 y Ord.
4´99, Art. 45
995 horas (25 horas/semana)
492 horas (6 horas/semana)
492 horas presenciales (6
horas/
semana)
Ord. 04´06, Art. 3
1,194 horas (30
horas/semana)
PERÍODOS DE CLASES TANDAS HORARIAS
45 minutos (5 períodos/ día)
Jornada Escolar Extendida
45 minutos (8 períodos/ día)
Ver notas 3 y 4.
45 minutos (5 períodos/ día)
Ord. 4´99, Art. 48 Jornada
Escolar Extendida
45 minutos: (8 períodos/día)
45 minutos (5 períodos/día)
Ord. 1’95, Art. 46 y 4´99,
Art. 50
45 minutos (5 períodos/día)
Ord. 4´99, Art. 48
2 encuentros/semana
(3 horas por grupo de
estudiantes)
Ord. 04´06, Art. 4.
6 períodos/día (50 minutos)
en tandas vespertina Ord.
1’95, Art. 25 y Ord.4’99,
Art. 47.2 y en los centros
nocturnos 6 períodos de 45
minutos.
8:00 a.m. -12:15 p.m.
(matutina)
2:00 a. m - 5:30 p.m.
(vespertina)
Jornada Escolar
Extendida
8:00 a.m. - 4:00 p.m. Ver
notas 3 y 4
8:00 a.m. -12:30 p.m.
(matutina)
2:00 a.m. - 6:00 p.m.
(vespertina)
Ord. 4´99, Art. 48
Jornada Escolar
Extendida
8:00 a.m. a 4:00 p.m.
8:00 a.m. -12:00 p.m.
(matutina)
2:00 a.m. - 5:30 p.m.
(vespertina)
Ord. 4´99, Art. 50
6:00 p.m. -10:00 p.m.
(nocturna)
Ord. 4´99, Art. 48
Nocturna
Fin de semana (sábado o
domingo)
Ord. 04´06, Art. 3
8:00 a.m. -1:30 p.m.
(matutina)
2:00 p.m. - 6:00 p.m.
(vespertina)
6:00 p.m. -10:00 p.m.
(nocturna)
 Primer ciclo en centros
educativos públicos de
Educación Primaria.
995 horas (25 horas/semana)
Jornada Escolar Extendida
1,592 horas (40
horas/semana)
Ord. 1’2014, Art. 6
45 minutos (5 períodos/día) 8:00 a.m. a 12:30 p.m.
En tanta matutina y (matutina)
vespertina. 2:00 p.m. a 6:00 p.m
(vespertina)
8 períodos/día (45 minutos) 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Ord. 1-2014, Art. 6, Ord. 1- (CEM).
95, Art. 25 y Ver nota 5.
4-99, Art. 47.2

Educación Secundaria 1,592 horas (40 horas/
Centros de Excelencia semana)
Educación Secundaria 1,592 horas (40
Modalidad en Artes horas/semana )
Ord. 1’2014, Art. 6
Educación Secundaria 1,592 horas (programa 40
Modalidad Técnico horas/
Profesional semana)
Ord. 02’2010, Art. 6 y ss
Educación Secundaria 287 horas presenciales
de Adultos (programa
Semipresencial regular)
(PREPARA) 369 horas presenciales
(programa
acelerado)
45 minutos (8 períodos/día)
50 minutos (8 períodos/ día)
Ord. 1¨2014 Art. 6
50 minutos (8 períodos/ día)
7 horas/semana (regular)
7 horas/ semana (regular) o 9
horas/
semana (acelerado)
Ord. 01´06, Art. 2
7:30 a.m. - 5:00 p.m.
8:00 a.m. - 5:00 p.m.
(CEM).
8:00 a.m. - 4:00 p.m. (
Jornada Escolar
Extendida).
Ord. 1’2014 Art.6
7:30 a.m. - 5:00 p.m. Ver
nota 5
8:00 a.m. - 4:00 p.m. (
Jornada Escolar
Extendida).
Ord. 1’2014 Art.6
7:30 a.m. - 5:00 p.m. Ver
nota 5
Nocturna: 2 encuentros/
semana de 3½ ó 4½
horas
Nocturna: 2
encuentros/semana de 3
½ horas.
Fin de semana: Un solo
encuentro del horario
semanal completo.

15. Por qué el Calendario Escolar resulta importante para los actores del proceso educativo indicados a
continuación:

Por qué el Calendario Escolar resulta importante para el Equipo de Gestión del Centro Escolar

A. Para el Equipo de Gestión del Centro Escolar:

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__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
B. Para los y las docentes del Centro Escolar:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
C. Para la Comunidad Estudiantil del Centro Escolar:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
A. Para la Comunidad de Padres, Madres, Tutores y Amigos del Centro Escolar:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
16. ¿A qué se llama Actividad Administrativa?

Se entiende por Actividad Administrativa toda actuación de la Administración Pública.

17. ¿A qué se llama Actividad Curricular o Docente?

El proceso escolar es dinámico, y se lleva a cabo a través de acciones, tanto del educador como del educando.
De las actividades programadas y llevadas a cabo a propuesta del docente, de acuerdo al plan de estudios,
dependerá el éxito o el fracaso del proceso educativo.

18. ¿A qué se llama día feriado?

El día festivo, o día feriado, es aquel que no es día laborable, en el ámbito laboral, que no es día hábil, en el
ámbito procesal, pudiendo ser el domingo (en la mayoría de los países del mundo), el sábado (en los países
influidos por la cultura judía) o el viernes (en los países influidos por la cultura islámica), además de otros días
declarados festivos.

19. ¿A qué se llama Efemérides?

A un acontecimiento o evento que se sucede en una determinada fecha calendario como ser: el triunfo de alguna
batalla, el nacimiento de un prócer de la patria o de cualquier otra personalidad destacada en el ámbito de la
cultura, la ciencia o la política, o alguna decisión política trascendental para una Nación, entre otros, se los
denomina con el término de efemérides.

20. Extraiga del Calendario Escolar 2017 – 2018 una actividad Administrativa, una Actividad Docente y
una Efeméride.
MES ACTIVIDAD ADMINISTRATIVA ACTIVIDAD DOCENTE DÍA FERIADO EFEMÉRIDES
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
Junio
Julio
¡Adelante!