BIODIVERSIDAD

CLASE 01
DEFINICIÓN:
Biodiversidad (del griego βιο-, vida, y del latín diversĭtas, - variedad), también llamada
diversidad biológica, variedad de seres vivos sobre la Tierra y los patrones naturales que la
conforman.
Krebs (1978), Magurran (1988), manifiestan que el vocablo biodiversidad resulta de una
contracción de los términos diversidad biológica y se usa para describir el número, variedad y
variabilidad de los organismos vivos.
Los mismos investigadores mencionan que la diversidad es una cualidad presente en todos
los niveles de organización de la vida y podríamos definirla como la variación que tiene la
expresión en todos los sistemas biológicos, desde los genes, hasta los que encontramos en
los ecosistemas y habitantes, incluyendo toda la variación que ocurre entre y dentro de las
especies.
 Variedad de seres vivos, que se mide por el número de especies y la cantidad relativa
de cada una de ellas, es decir, la proporción con la que cada especie contribuye a la
abundancia total.
 Conjunto de todas y cada una de las especies de seres vivos y sus variedades, sean
terrestres, acuáticas, vivan en el aire o en el suelo, sean plantas o animales o de cualquier
índole. Incluye la diversidad genética.
 Diversidad biológica en un ambiente que viene reflejada en la variedad animal,
vegetal, de microorganismos, los genes que éstos contienen y los ecosistemas que
conforman.
 Variedad y abundancia de las formas.
Biodiversidad (Convenio de Diversidad Biológica - CDB) es: “la variabilidad de organismos vivos
de cualquier fuente, incluidos, entre otras cosas, los ecosistemas terrestres, marinos y otros
ecosistemas acuáticos, así como los complejos ecológicos de los que forman parte: comprende, la
diversidad dentro de cada especie, entre las especies y de los ecosistemas.

NIVELES/COMPONENTES
1.- Diversidad Genética, Cada individuo de una especie posee un código genético fruto de la
evolución de millones de años. En el genoma está escrito el futuro genotipo de cada individuo,
provocando la gran diversidad existente incluso dentro de una misma especie.
2.- Diversidad de especies, es la diversidad global de especies del planeta van a contribuir por
una parte las especies politípicas (aquellas que se encuentran muy extendidas y que en cada lugar
aparecen con unas características determinadas) que en cada zona aparecen como una raza o
subespecie, pero siempre dentro de la misma especie. Y otra y tan importante como las anteriores,
serán aquellas cuya distribución geográfica se circunscribe a un área muy localizada,
constituyendo las especies endémicas y que requieren una especial protección.
Tres subniveles:
Diversidad alfa: riqueza o diversidad local, puntual o de alguna localidad.
Diversidad beta: Riqueza o Diversidad entre dos ecosistemas (recambio de especies).
Diversidad gamma: Riqueza o diversidad Regional (recambio de ecosistemas
3.-Diversidad de ecosistemas, viene dada por la multitud de ecosistemas que integran la tierra;
en este nivel de diversidad existe cierta imprecisión por la dificultad de aislar el concepto de
ecosistema, ya que hay que cuantificar los factores que diferencian dos ecosistemas. Lo más
normal para su definición es atender a las especies animales y vegetales que los habitan.
1
DIVERSIDAD GENÉTICA
Poblaciones
Individuos
Cromosomas
Genes
Nucleótidos

DIVERSIDAD ESPECÍFICA
Reinos
Phyla o Divisiones
Clases
Órdenes
Familias
Géneros
Especies
Subespecies
Poblaciones
Individuos

DIVERSIDAD ECOLÓGICA
Biomas
Paisajes
Ecosistemas
Hábitats
Poblaciones

HISTORIA
Los inicios del término están en los trabajos de los ecólogos Jaccard (en 1908 y 1912), y de Gleason
(en 1922), ellos proponen los 1ros índices de diversidad de ecosistemas. A mediados del siglo XX,
el gran interés permite el desarrollo del concepto para describir la complejidad y organización; en
1980, Thomas Lovejoy propuso la expresión Biology Diversity en el prefacio de su obra
Conservation Biology: An evolutionary-ecological perspective y que posteriormente
generalizarían Norse y otros colaboradores en 1986.

Thomas Lovejoy 2
En 1985, el entomólogo Edward Osborne Wilson utilizó el neologismo Biodiversidad a propuesta
de Walter Rosen, funcionario del Consejo de Investigación Nacional de Estados Unidos o National
Research Council (NRC) para la elaboración del informe que se publicaría en 1988 tras el primer
Foro Americano sobre Diversidad Biológica organizado en 1986 por la Academia Nacional de
Ciencias y la Smithsonian Institution. Rosen consideraba que la expresión de Lovejoy diversidad
biológica resultaba menos eficaz desde el punto de vista comunicativo.
Después de esto, el uso del término se popularizó entre los especialistas hasta que en 1992, la
Cumbre Mundial de la Tierra organizada por Naciones Unidas en Río de Janeiro significó la
extensión del término hacia los campos socioculturales y económicos por activistas ecologistas,
dirigentes políticos y la opinión pública en general, coincidiendo con la creciente preocupación
por la extinción de especies surgida en las últimas décadas del siglo XX y que quedó reflejada en
el Convenio Internacional Sobre la Diversidad Biológica ratificado el 30 de diciembre de 1993.
 El profesor Ramón Margalef contribuyó en 1997 a ampliar el concepto de la Biodiversidad
desde el punto de vista de la genética como el diccionario de la vida, la biblioteca genética
formada por el conjunto de los genomas de los organismos existentes. Para Margalef, la
diversidad se entiende como una propiedad de los ecosistemas con significado ecológico
que vendría a ser el lenguaje con el que se expresa la biodiversidad.
BIODIVERSIDAD Y EVOLUCIÓN
La biodiversidad que hoy se encuentra en la Tierra es el resultado de cuatro mil millones de años
de evolución.
Aunque el origen de la vida no se puede datar con precisión, la evidencia sugiere que se
inició muy temprano, unos 100 millones de años después de la formación de la Tierra. Hasta hace
aproximadamente 600 millones de años, toda la vida consistía en bacterias y microorganismos.
La historia de la diversidad biológica durante el Fanerozoico - últimos 540 millones de años-
comienza con el rápido crecimiento durante la explosión cámbrica, período durante el que
aparecieron por primera vez los phylum de organismos multicelulares. Durante los siguientes 400
millones de años la biodiversidad global mostró un relativo avance, pero estuvo marcada por
eventos puntuales de extinciones masivas.
La biodiversidad aparente que muestran los registros fósiles sugiere que unos pocos millones de
años recientes incluyen el período con mayor biodiversidad de la historia de la tierra. Sin embargo,
no todos los científicos sostienen este punto de vista, ya que no es fácil determinar si el abundante
registro fósil se debe a una explosión de la biodiversidad, o -simplemente- a la mejor
disponibilidad y conservación de los estratos geológicos más recientes.
Algunos, como Alroy y otros piensan que mejorando la toma de muestras, la biodiversidad
moderna no difiere demasiado de la de 300 millones de años atrás. Las estimaciones sobre las
especies macroscópicas actuales varían de 2 a 100 millones, con un valor lógico estimable en 10
millones de especies, aproximadamente.
La mayoría de los biólogos coinciden sin embargo en que el período, desde la aparición del
hombre, forma parte de una nueva extinción masiva, el evento de extinción holocénico, causado
especialmente por el impacto que los humanos tienen en el desarrollo del ecosistema. Se calcula
que las especies extinguidas por acción de la actividad humana es todavía menor que las
observadas durante las extinciones masivas de las eras geológicas anteriores. Sin embargo,
muchos opinan que la tasa actual de extinción es suficiente para crear una gran extinción masiva
en el término de menos de 100 años. Los que están en desacuerdo con esta hipótesis sostienen
3
que la tasa actual de extinción puede mantenerse por varios miles de años antes que la pérdida de
biodiversidad supere el 20% observado en las extinciones masivas del pasado.
Se descubren regularmente nuevas especies - un promedio de tres aves por año - y muchas, aún
descubiertas, no han sido aún clasificadas: se estima que el 40% de los peces de agua dulce de
Sudamérica permanecen sin clasificación.
 Una expedición científica ha descubierto alrededor de 54 nuevas especies animales en una
remota región montañosa de Papúa Nueva Guinea, anunció la sociedad Conservation
International a través de un comunicado difundido este miércoles en Australia. La
organización señaló que la misión se...
IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
Por los beneficios que recibimos de ella, se consideran tres grupos:
a) Servicios del ecosistema: ayuda a formar y mantener la estructura del suelo, retiene la
humedad y nutrientes. El sostén de la biodiversidad mantiene la capacidad productiva del suelo,
previene los deslizamientos de tierra, disminuye la erosión y evita el desborde de los ríos.
Respalda el desarrollo de las especies, enmarcando la selección natural y la variabilidad genética.
b) Recursos biológicos: la mayoría de plantas que producen el 90% de nuestro alimento, fueron
domesticadas de plantas silvestres del trópico. Hoy usamos 4 especies vegetales fundamentales
como alimento: trigo, arroz, maíz y papa. Un 75% de la población mundial depende de plantas o
sus extractos como fuente de medicamentos. La mitad de fármacos que se usan en el mundo, tienen
ingredientes activos extraídos de organismos silvestres. Sólo se han buscado posibles usos
médicos en unas 5000 de las 250000 especies vegetales que se estima existen en el mundo.
c) Beneficios sociales: Nuestras culturas han evolucionado con su ambiente y la conservación de
la biodiversidad es importante para mantener la identidad cultural de los pueblos y viceversa, la
conservación de las culturas es el modo de mantener los recursos naturales y la guía para su
aprovechamiento.
El gran interés por la biodiversidad es, en primer lugar, a la riqueza de la biota, la cual tiene un
valor incalculable: es el patrimonio natural, resultado de la evolución, es decir, de un proceso
histórico que ha ocurrido en el tiempo y es irrepetible. Pero además, la pérdida de biodiversidad
por simplificación de los ecosistemas, y en los últimos años por introducción de subproductos
tóxicos, es el más importante e irreversible, efecto directo o indirecto de las actividades humanas.
Los ecosistemas modificados por el hombre, no pierden necesariamente productividad en
biomasa, pero prácticamente en todas las ocasiones pierden biodiversidad.
El hombre, siempre, ha tenido necesidad de cambio y al mismo tiempo, miedo al cambio. Esta
contradicción es manifiesta en la civilización industrial que exaltó el uso despiadado del medio
natural, y ahora muestra una inquietud creciente ante la pérdida de la biodiversidad. El difícil un
desarrollo social como el actual sin afectar el medio natural, y de éste el elemento más frágil es la
biodiversidad. Sin embargo, si en la época postindustrial las sociedades humanas quieren ser
dueñas de su destino, deberán poder regular su actividad y crecimiento, obtener los satisfactores
que necesitan sin deteriorar el legado más importante de la evolución biológica: la biodiversidad.
 INVENTARIO: es la forma más directa de reconocer la biodiversidad, es el Reconocimiento,
Ordenamiento, Catalogación, Cuantificación y Mapeo de los genes, especies o ecosistemas
 MONITOREO: Es una parte importante de la medición de los efectos positivos o negativos de
un proyecto o evento determinado. Un monitoreo biológico consiste en la realización de una
serie de muestreos enfocados a lo largo del tiempo
 Es recomendable que los muestreos se lleven a cabo en diferentes hábitats con el propósito
de poder comparar el tipo de especies y sus abundancias entre ambientes distintos
4
  De igual forma, es conveniente que los muestreos se realicen a lo largo de periodos
prolongados (5 años por lo
 menos) para tener una idea más precisa de la variación de las poblaciones biológicas a lo
largo del
 tiempo
 Los programas de monitoreo son muy útiles ya que nos facilitan la detección de aquellos
factores que amenazan la conservación de las especies y nos aportan información valiosa
para la
 comprensión de la relación que existe entre los seres vivos y su ambiente.

CLASE 02
GENERACIÓN DE BIODIVERSIDAD
 Es en la Biosfera, esa minúscula película de la superficie terrestre que es nada respecto a la
inmensidad del Universo, donde se encuentran las entidades más curiosas e interesantes
del Universo conocido: los seres vivos, la vida. Y la vida se manifiesta como diversidad a
todos los niveles que uno considere. Todos los celebramos la singularidad de nuestro
planeta, que alberga la vida con toda su biodiversidad. Nos emocionamos ante la belleza
inherente a la diversidad inmensa y fantástica que vemos en la naturaleza.
 Antes de Darwin las especies se consideraban unidades fijas e inmutables, reflejaban el
eidos o la idea platónica de la mente de Dios. No había otra forma de explicar la diversidad
sino era acudiendo al acto de creación divina o a la generación espontánea de las nuevas
especies. La variación de los individuos dentro de una especie era como, accidentes en la
materialización de las ideas perfectas de Dios. Pero Darwin da un vuelco conceptual al
modo de considerar la variación y allana de forma inmediata el camino hacia la
comprensión de la evolución y la diversidad. Para Darwin, la variación en el seno de las
especies, es la piedra angular del cambio evolutivo.
 Son las variantes genéticas que hay en las poblaciones o especies la materia prima de la
evolución, con las que va a construirse toda la diversidad. Pues son estas diferencias
individuales, las que al amplificarse en el espacio y en el tiempo, generarán toda la
diversidad biológica. No hay otra forma, un color, un aspecto arquetípico de una especie:
todos los individuos con todas sus variantes constituyen la única realidad. Desde la
perspectiva darwiniana, la diversidad no es un problema en absoluto, es una consecuencia
natural del proceso de evolución.
 Pero, ¿cuál es la variación que evoluciona? La evolución es en último término variación en
la composición genética de las poblaciones. Pues es el material genético, la molécula de
DNA, lo único que se transmite a la descendencia. ¿Cómo se origina, como se forja la
diversidad biológica?
 En cada instante, en cada momento, en el día a día de las poblaciones de cada especie, ahora,
afuera, mientras estamos hablando y escuchando, se está generando diversidad.

Toda diversidad se inicia con una mutación del material genético de la célula reproductora de un
individuo. Este es un cambio accidental, no previsto, contingente, un simple error "tipográfico" en
la transmisión de la información genética. El destino habitual de una mutación es su pérdida. Sin
embargo puede verse sometida a dos agentes amplificadores que hacen que ese momento inicial
y menor de variabilidad pase a convertirse en diversidad en mayúscula: son la selección natural y
el aislamiento reproductivo. Veamos como:

5
  Solamente aquellas mutaciones que afectan células de los tejidos que dan origen a los
gametos serán potencialmente transmisibles a la descendencia, y serán solo ellas las que
podrán afectar las poblaciones e integrarse al proceso evolutivo de la especie.
 (Las mutaciones presentes en las células de otros tejidos, mueren con el individuo).
Causas de las mutaciones
 Las mutaciones pueden ser causadas por agentes físicos (rayos cósmicos, radiación
ultravioleta, rayos X, emisiones de productos radiactivos, etc), por agentes químicos, como
muchos productos químicos mutagénicos, generados por la producción industrial, y que
se encuentran frecuentemente como contaminantes atmosféricos y del agua dulce que
consumimos.
La selección natural es el primer factor amplificador de una mutación individual, pues permite que
la mutación invada y se fije como única variante en la población en la que aparece. Para que así
sea estas mutaciones deben contribuir al éxito reproductivo de los organismos que la portan.
O sea, los organismos con dicha mutación deben ser en promedio más eficientes en dejar
descendientes, por lo que aumentarán su representación (y la de la mutación que portan) en la
siguiente generación. Ahora bien, la selección natural sólo promueve la amplificación de la
variación dentro de una población, no de nuevas especies. Para ello se requiere un segundo
mecanismo de amplificación, el aislamiento reproductivo.
Selección natural
 Existen organismos que se reproducen y la progenie hereda características de sus
progenitores, si el medio ambiente no admite a todos los miembros de una población en
crecimiento. Entonces aquellos miembros de la población con características menos
adaptadas (según lo determine su medio ambiente) morirán con mayor probabilidad.
Entonces aquellos miembros con características mejor adaptadas sobrevivirán más
probablemente.
 El carácter sobre el que actúa la selección natural es la eficacia biológica que se mide como
la contribución de un individuo a la siguiente generación de la población. La eficacia
biológica es un carácter cuantitativo que engloba a muchos otros relacionados con: la
supervivencia del más apto y la reproducción diferencial de los distintos genotipos o alelos.
Los individuos más aptos tienen mayor probabilidad de sobrevivir hasta la edad
reproductora y, por tanto, de dejar descendientes a las siguientes generaciones; la
reproducción diferencial puede deberse a diferentes tasas de fertilidad o fecundidad o a la
selección sexual.

6
El aislamiento reproductivo: la imposibilidad de dejar descendientes entre dos o más poblaciones
de organismos, constituye un momento crucial en el origen de la diversidad, pues es un punto final
sin retorno que acaba con la fuerza cohesiva que es el flujo reproductor entre los organismos. El
aislamiento reproductivo permite que grupos previamente homogéneos diverjan de modo
irreversible, pues la mutación y la selección natural actúan como fuerzas centrífugas que hacen
divergir más y más a las poblaciones aisladas reproductivamente.

Si a los tres componentes, la mutación, la selección natural y el aislamiento reproductivo, le

añadimos tiempo, entonces obtenemos la diversidad orgánica. Así, partiendo de una primera
forma de vida han surgido nuevas especies que se alejan unas de otras, generando una topografía
que nos es familiar, un árbol (o arbusto) de la vida.
BIODIVERSIDAD EN EL MUNDO Y EN EL PERÚ
 Se calcula que en el mundo hay 10 millones de especies, de las cuales, en la actualidad se
conocen 1.4 millones

TAXÓN Nº DE ESPECIES PERÚ PORCENTAJE

MAMÍFEROS 4, 381 462 10.5
AVES 9,271 1, 816 19.5
REPTILES 8, 238 395 4.8
ANFIBIOS 4,780 408 8.5
PECES 27,977 2, 000 7.4

CIENPIES Y MILPIES 15,200 --- ---

ARAÑAS Y ALACRANES 92, 909 --- ---

INSECTOS 1 000 000 --- ---

COLEÓPTEROS 300, 000 --- ---

DÍPTEROS 90, 000 --- ---

HIMENÓPTEROS 108, 000 --- ---
LEPIDÓPTEROS 113, 000 4, 000 3.5

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ARAÑAS Y ALACRANES 92, 909 --- ---
INSECTOS 1 000 000 --- ---
COLEÓPTEROS 300, 000 --- ---
DÍPTEROS 90, 000 --- ---
HIMENÓPTEROS 108, 000 --- ---
LEPIDÓPTEROS 113, 000 4, 000 3.5

 Actualmente la tasa de desaparición se sitúa en torno a las 100 especies por día. O lo que
es lo mismo, a finales de este año 36500 especies habrán desaparecido de nuestro planeta.
 Si seguimos con esa tasa de eliminación nos podemos encontrar ante una Gran extinción.
Anteriormente ya se produjeron otras 5 extinciones masivas, la más importante la del
Pérmico hace 250 millones de años,desaparecieron más del 50% de las especies existentes.
 Aunque sin duda la extinción más popular es la del Cretácico, hace 65 millones de años en
la que “desaparecieron” los dinosaurios junto con el 30% de la población del planeta.
 En las extinciones masivas dadas a lo largo de la historia del planeta, han intervenido
fenómenos naturales en forma de volcanes, asteroides, parásitos, virus, variaciones de Tº,
P, incremento en concentración de gases (O2, CO2), cambios climáticos etc.

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  La extinción de especies que estamos viviendo en la actualidad está provocada
fundamentalmente por el ser humano y por lo tanto también está en nuestras manos el
corregir nuestra actitud para solucionar el problema.
 Con los monocultivos, la deforestación, el cambio climático, el agujero de ozono, el efecto
invernadero y la sobreexplotación a la que estamos sometiendo a nuestro entorno estamos
condenando a la desaparición a muchas especies por lo tanto disminuyendo la
biodiversidad.
 Pero, ¿porque es importante mantener esa biodiversidad? ¿Porque es fundamental que no
desaparezcan especies aun cuando nos puedan parecer organismos molestos o
perjudiciales? Pues por varias razones:
1.- Razones científicas: Desde la importancia del estudio de los organismos que nos permita
entender la Evolución de los seres vivos hasta la obtención de productos curativos
(antibióticos y antifúngicos por ejemplo) pasando por la investigación animal y
comprensión de su ecología.
2.- Razones ecológicas: Producen el oxigeno que respiramos, nos alimentan, nos
proporcionan energía (petróleo y carbón), nos sirven de compañía. Intervienen en los
ciclos biogeoquímicos, se encargan de fijar la energía solar formando biomasa
aprovechable, depuran las aguas y el aire, e impiden la desertización, entre otras muchas.
3.- Razones lúdicas y estéticas: Generan bellos paisajes que nos permiten su
aprovechamiento recreativo.
4.- Razones económicas: Sencillamente mantienen la economía del planeta entero.
Comerciamos con carnes, con pieles, con madera, con productos silvestres variadísimos
(miel, cera, caucho, látex, resinas…), con carbón y petróleo, con lana, con seda. Nos
permiten la agricultura y la ganadería. Nos dan la materia prima para las fibras textiles,
para el desarrollo de productos cosméticos y medicinales. Potencian el turismo.
BIODIVERSIDAD EN PERÚ
El Perú es uno de los países con mayor diversidad de especies, de recursos genéticos, y de
ecosistemas.
1. Diversidad de especies
De la flora se han registrado cerca de 25 mil especies, de las cuales 17 143 son plantas con flores
(Angiospermas y Gimnospermas)..

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 Más de 25,000 especies de plantas, destacando por el colorido y aroma de sus flores las
orquídeas, 30,000- mundo, 4000 Perú (San Martín)
 1,200 ALIMENTICIAS.
 1,408 MEDICINALES
 1,600 ORNAMENTALES
 610 PARA MADERA Y CONSTRUCCIÓN
 403 FORRAJERAS
 134 PARA TINTES Y COLORANTES
 179 TÓXICAS Y VENENOSAS
 132 PARA LEÑA Y CARBÓN
 123 PARA AGROFORESTACIÓN
 182 NATIVAS DOMESTICADAS

 Cerca del 65% de la agricultura nacional depende de los recursos genéticos nativos, como
las papas, el maíz, el camote, los granos andinos (quinua, kiwicha, cañigua), los frutales
(palta, papaya, tuna, camu-camu, chirimoya, anona, capulí, guinda, pepino dulce, etc.),
raíces (arracacha, llacón, maca), tubérculos andinos (oca, mashua, olluco), cacaos (cacao
común, macambo, etc.), legumbres (pallar, frijoles, pashullo) y varios cultivos más.
 Cerca del 95% de la ganadería nacional depende de los recursos forrajeros nativos, como
los pastos naturales altoandinos y los pastos naturales y algarrobales de la costa norte. Una
parte importante de la ganadería nacional depende de recursos genéticos nativos
especialmente de camélidos (alpaca, llama, vicuña) y especies menores (cuy, pato criollo).
 El mar peruano produce anualmente cerca de 400 000 toneladas de pescado y mariscos
para el consumo de la población nacional.
 El lago Titicaca produce al año cerca de 4 000 toneladas de pescado para consumo de las
poblaciones circumlacustres.
 En la Sierra los camélidos domésticos (llama y alpaca) constituyen una fuente muy
importante de abastecimiento de proteínas para las comunidades altoandinas. La carne se
consume fresca, pero también se almacena en forma de charqui o carne seca para las épocas
de escasez. Se estima que por año se consumen al menos 300 000 cabezas de alpaca y unas
100 000 de llama, lo que equivale a al menos 8 millones de kg de carne por año.
 En la Amazonía se consumen al año cerca de 80 000 toneladas de pescado y unas 15 000
toneladas de "carne de monte", o sea, la carne proveniente de la caza de animales silvestres.
El pescado y la carne de monte son las fuentes más importante de proteínas para la
población amazónica. Por ejemplo, las ciudades de Iquitos y Pucallpa consumen al año 18
000 y 12 000 toneladas de pescado respectivamente.
 En contraposición la ganadería amazónica produce apenas 10 000 toneladas anuales de
carne, y, si se considera la cría de animales menores, toda la producción de proteínas en la
Amazonía con base en la ganadería (vacunos más animales menores) llega a unas 35 000
toneladas anuales

3. Diversidad de ecosistemas
 El Perú es reconocido como uno de los países con la mayor diversidad ecológica de
la Tierra. Se reconocen 11 ecorregiones, que comprenden el mar frío, el mar tropical, el

10
 desierto costero, el bosque seco ecuatorial, el bosque tropical del Pacífico, la serranía
esteparia, la puna, el páramo, los bosques de lluvias de altura (selva alta), el bosque tropical
amazónico (selva baja) y la sabana de palmeras.
 De las 117 zonas de vida reconocidas en el mundo 84 se encuentran en el Perú. En el
territorio nacional se encuentran ecosistemas reconocidos a nivel mundial por su
altísima diversidad de especies como el mar frío de la Corriente Peruana, los
bosques secos en la costa norte, la puna, la selva alta, y los bosques tropicales
amazónicos, donde la diversidad de especies llega a su máxima expresión. La alta
diversidad de ecosistemas ha permitido el desarrollo de numerosos grupos
humanos con culturas propias y destacables logros tecnológicos, culinarios y
culturales.
TIPOS DE BIODIVERSIDAD
Básicamente las expresiones métricas de diversidad tienen en cuenta tres aspectos:
1.- Riqueza: Es el número de elementos. Según el nivel, se trata del número de alelos o
heterocigosis (nivel genético), número de especies (nivel específico), o del número de hábitats o
unidades ambientales diferentes (nivel ecosistémico).
2.- Abundancia relativa: Es la incidencia relativa de cada uno de los elementos en relación a los
demás.
3.- Diferenciación: Es el grado de diferenciación genética, taxonómica o funcional de los
elementos.
Cada una de estos índices de la diversidad es unidimensional y de lectura limitada. Las
comparaciones y valoraciones de la diversidad biológica son forzosamente incompletas en estos
términos. Se usan por su carácter práctico y sintético, pero insuficiente frente a modelos analíticos
alternativos multiescalares y multidimensionales que responden mejor a las necesidades
específicas de conservación y manejo.
Así, la modelación bidimensional (riqueza y abundancia relativa) puede considerarse como el
estándar "clásico" de medida y expresión de la diversidad. De acuerdo a la escala espacial en la
que se mide la diversidad biológica, se habla de diversidad alfa (diversidad puntual, representada
por α), beta (diversidad entre habitats, representada por β) y gamma (diversidad a escala regional,
representada por γ). Estos términos fueron acuñados por Robert Whittaker en 1960 y gozan en
general de una gran aceptación.
La riqueza es el número de especies que se encuentra en un área particular. La abundancia relativa
es el número total de individuos de una especie comparado con el total de individuos de todas las
especies.
En general las expresiones ecologistas y conservacionistas se refieren a la riqueza en especies
(diversidad alfa), pero la diversidad existe dentro de las especies. Justamente la presencia de
distintos alelos para cada gen (variación) es la fuente primordial de materia prima para el proceso
evolutivo. Además la biodiversidad se manifiesta en la heterogeneidad a nivel dentro de un
ecosistema (diversidad beta) y en la heterogeneidad a nivel geográfico (diversidad gamma).
Tipos de Biodiversidad
Diversidad Alfa (α): Es la riqueza de especies de una comunidad particular a la que consideramos
homogénea. Es la función de la cantidad de especies presentes en un mismo hábitat, es el
componente de la biodiversidad más comúnmente citado.
La diversidad alfa puede expresarse como:
11
1) El número de especies que tiene una comunidad en un punto determinado (Diversidad alfa
puntual).
2) Un promedio de valores puntuales correspondientes a diferentes lugares dentro de un paisaje
ocupado por una misma comunidad (Diversidad alfa promedio).
3) El numero de especies que se colecta en un punto determinado en un cierto lapso de tiempo
(Diversidad Alfa acumulada).
Diversidad Beta (β): Es el grado de cambio o reemplazo en la composición de especies entre
diferentes comunidades en un paisaje. Es una medida del grado de partición del ambiente en
parches o mosaicos biológicos, es decir, mide la contigüidad de hábitats diferentes en el espacio.

Este componente de la Biodiversidad es particularmente importante en el manejo de policultivos

y en sistemas agrosilvícolas de uso múltiple. En estos sistemas manejados se busca compensar la
menor diversidad alfa de los cultivos con un incremento de heterogeneidad espacial o diversidad
Beta.
Diversidad Gamma (γ): Es la riqueza de especies del conjunto de comunidades que integran un
paisaje, resultante tanto de las diversidades alfa como de las diversidades beta (Whittaker,
1972). Esta se mide cuantificando la heterogeneidad biogeográfica en una zona o región dada. La
biodiversidad geográfica está dada por la diversidad de ecosistemas de una región determinada.

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