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RESUMEN

El siguiente informe trata sobre el estudio del empuje ascencional del

liquido , que va ser trabajado en grupo donde aplicaremos el principio de
arquimides, aprenderemos en hacerlo en forma fisica hallar volumenes ,
densidad , presión y entender lo mayor posible resolviendo problemas .para
asi tener un buen conocimiento .
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EMPUJE ASCENSIONAL EN LÍQUIDOS

o OBJETIVO

Realiza estudios el empuje ascensional en líquidos

o RECOMENDACIONES

► Ante cualquier duda u inquietud para la aplicación del proceso de trabajo,

consultar con el instructor correspondiente.

► Seguir adecuadamente los pasos que nos indica el instructor para así poder

evitar cualquier inconveniente en el proceso del trabajo de laboratorio.

o MARCO TEORICO

► Nuez doble
La doble nuez posee dos agujeros con dos tornillos opuestos que pueden
ajustarse manualmente. Uno de los tornillos permite sujetar la doble nuez a
un soporte universal, mientras que en el otro se ajusta la pieza a sujetar.
permite sujetar diversos aparatos al soporte universal, efectuando así
diferentes montajes y experimentos.
► Varrila de soporte ,corta
Se emplea para sujetar elementos únicos (embudos, matraces, buretas), en
general de poco peso para evitar la pérdida de estabilidad. También se
pueden acoplar varios soportes a un montaje más complejo y pesado como
un aparato de destilación pero si el montaje se complica es preferible el uso
de una armadura sujeta a la pared o fijada a otro elemento estructural de la
casa.
► Probeta graduada
Esquema de una probeta
La probeta es un instrumento volumétrico que consiste en un cilindro
graduado de vidrio borosilicatado que permite contener líquidos y sirve para
medir volúmenes de forma aproximada.

Está formado por un tubo generalmente transparente de unos centímetros de

diámetro y tiene una graduación desde 5 ml hasta el máximo de la probeta,
indicando distintos volúmenes. En la parte inferior está cerrado y posee una
base que sirve de apoyo, mientras que la superior está abierta (permite
introducir el líquido a medir) y suele tener un pico (permite verter el líquido
medido). Generalmente miden volúmenes de 25 o 50 ml, pero existen
probetas de distintos tamaños; incluso algunas que pueden medir un
volumen hasta de 2000 ml.
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► Dinamometro
Un dinamómetro es un instrumento utilizado para medir fuerzas. Fue
inventado por Isaac Newton y no debe confundirse con la balanza. La
balanza es un instrumento utilizado para medir masas, mientras que el
dinamómetro mide fuerzas aunque sí puede compararse a una báscula o a
una romana.

o MATERIALES
 1 Varilla soporte con roscas externas e internas
 1 varilla soporte con rosca externa
 1 Nuez doble
 1 varilla soporte , corta
 3 pesas, 25 g
 1 dinamometro de muelle, 1N
 1 probeta graduada
SE REQUIERE ADICIONALMENTE
 1 placa base SEA (U8408035)
 Sal de cocina

o PROCEDIMIENTO

1) Atornillar la varilla soporte con rosca externa e interna en la segunda

rosca de la placa base y alárgarla con la varilla soporte con rosca externa
(Anexo)
2) Fija ahora la nuez doble con la varilla soporte corta y cuelga de la varilla
soporte corta en dinamometro de 1 N.
3) Cuelga una pesa de 25 g en el dinamómetro, determina en la tabla 1 (
Anexo)
4) Llena de agua la probeta graduada hasta la marca 40 ml y anota el
volumen el agua 𝑣1 en la tabla 1 (Anexo)
5) Desplaza hacia abajo la nuez doble que lleva el dinamómetro y sumerge
totalmente la pesa de 25g en el agua (Anexo).
6) Determina el nuevo volumen 𝑣1 y la nueva fuerza 𝐹1 y anotar los valores
de medida en la tabla 1 (Anexo).
7) Calcula el volumen ∆𝑉 , que ha sifo desplazado por la pesa sumergida en
el agua y anota el valor d}en la tabla 1. (Anexo)
8) Determina la variacion del peso ∆𝐹 en N y anota el valor en la tabla 1
(anexo).
9) Repite las mediciones con 2 y 3 pesas y anota los valores en la tabla 1 (
anexo)
10) Anota los valores de medida de a tabla 1 como punto en la diagrama
∆𝐹 − ∆𝑉 y haz pasar entre los puntos una recta que pase por el origen de
coordenadas.
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CONTESTA
1) Compara el peso 𝐹0 con la fuerza 𝐹1 explica la diferencia.
Cuando las pesas se sumerge en la probeta , la fuerza del dinamometro
disminuye , mientras mayor es el peso disminuye más.
2) Seleccione la respuesta correcta:
 Mientras más liquido se dezplaza
a) Menor
b) Mayor
En la fuerza ascencional

EVALUACIÓN ADICIONAL:

1. Llena los valores para ∆𝐹 𝑦 ∆𝑉 de la tabla 1 y la tabla 2 (anexo y)

𝑔
2. Calcula para el agua corriente( 𝑝 = 1 𝑐𝑚3 ) el producto p . g. ∆𝑉 y anota los
valores en la tabla 2.
3. Compara las magnitudes ∆𝐹 y p.g. ∆𝑉.

CONTESTA O COMPLETA
1. ¿A qué magnitud corresponde el producto p. g . ∆𝑉?
Preción Hidroestatica
2. El empuje es al peso de la cantidad de agua desplazada .

EXPERIMENTO PARCIAL 2 : Montaje y Realización

1. Aumenta la densidad del agua haciendo una solución saturada de sal de cocina y
trabaja igual que en el experimento parcial 1.
2. Anota los valores en la tabla 3.
3. Anota ahora los valores de medida de las tablas 1 y 3 como puntos en el
diagrama ∆𝐹 − ∆𝑉 y haz pasar entre los puntos una recta que pase por el origen
de coordenadas.
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CONTESTA:
1. Del diagrama 2, determina las pendientes y para el agua corriente y la solución
𝑥 − 𝑥1
𝑚=
𝑦 − 𝑦1

6− 3
𝑚=
0.06 − 0.04

𝑚 = 150 ( 𝑑𝑒 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑦 𝑠𝑎𝑙)

2. Explica la diferencia entre los valores.

 El agua salada es el agua que contiene cierta cantidad de sales. Esto significa
que su conductividad es más alta y cuando es bebida se detesta que es mucho
más salada.
 El agua dulce es el agua con una concentración de sal disuelta de menos del 1%.
3. ¿Cómo depende la independiente y de la densidad? Haz un cálculo para resolver
la pregunta.

𝑥 − 𝑥1
𝑚=
𝑦 − 𝑦1
SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA:
1. Si el liquido tiene una densidad mayor, el cuerpo experimenta un

a) Menor
b) Mayor
Empuje o fuerza de ascensión

o CONCLUSIONES

► Llegue a la conclusion de que haciendo algo fisico los resultados salen

según como trabajemos
► Tambien llegue a concluir que el proceso de hacerlo en fisico es mas
completo.
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o ANEXO

 Tabla N° 1

Númer 𝐹0 𝑒𝑛 𝑁 𝑉0 𝑒𝑛 𝑐𝑚3 𝐹1 𝑒𝑛 𝑁 𝑉1 𝑒𝑛 𝑐𝑚3 ∆𝑉0 𝑒𝑛 𝑁 ∆𝑉0 𝑒𝑛 𝑐𝑚3

o de
pesas
1 0.26 N 40 ml 0.22 N 43 𝑐𝑚3 0.04 N 3 𝑐𝑚3
2 0.5 N 40 ml 0.44 N 46 𝑐𝑚3 0.06 N 6 𝑐𝑚3
3 0.74 N 40 ml 0.54 N 0.49 𝑐𝑚3 0.20 N 9 𝑐𝑚3

 Diagrama N° 1

0.08

0.07

0.06

0.05

0.04

0.03

0.02

0.01

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

 Tabla N° 2

Numero de pesas ∆𝐹 𝑒𝑛 𝑁 ∆𝑉 𝑒𝑛 𝑐𝑚3 P * g *∆𝑉 𝑒𝑛 𝑁

1 0.04 N 3𝑐𝑚3 30 N
2 0.06 N 6 𝑐𝑚3 60 N
3 0.02 N 9 𝑐𝑚3 90 N
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 Tabla 3:

Números 𝐹0 𝑒𝑛 𝑁 𝑉0 𝑒𝑛 𝑐𝑚3 𝐹1 𝑒𝑛 𝑁 𝑉1 𝑒𝑛 𝑐𝑚3 ∆𝐹 𝑒𝑛 𝑁 ∆𝑉 𝑒𝑛 𝑐𝑚3

de pesas
1 0.26 N 40 ml 0.22 N 43 𝑐𝑚3 0.04 N 3 𝑐𝑚3
2 0.5 N 40 ml 0.44 N 46 𝑐𝑚3 0.06 N 6 𝑐𝑚3
3 0.79 N 40 ml 0.54 N 49 𝑐𝑚3 0.20 N 9 𝑐𝑚3

 Diagrama 2

0.12

0.1

0.08

0.06

0.04

0.02

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
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 Anexo 4

 Anexo 5
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 Anexo 6

 Anexo 7
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 Anexo 8

 Anexo 9
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 Anexo 10

o CITAS BIBLIOGRAFICAS

 Según Montaner (1984) la nuez doble es: “Material de laboratorio utilizado

para sujetar otras herramientas”. (p. 1).
 Según Freeeman (2007) el dinamómetro es una herramienta que permite:
“La detección rápida y precisa de pequeñas fuerzas” (p. 1).

o TABLA DE REFERENCIA

 Cardiello, N. (2004). Elementos de Física y de Química. Buenos Aires,

Argentina: Editorial Kapeluz.
 Worsnep, B. (2005). Curso Superior de Física Práctica. Malvinas, Argentina:
Editorial Endeba.
 Rodríguez, E. (2001). Física Re-Creativa. Buenos Aires, Argentina: Editorial
Encarta.