Lectura de comprensión y pensamiento lógico matemático. ACTIVIDAD 1 Rubrica.
NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________________________
CONCEPTO
Resuelve el problema de manera
autonoma
Comunica información
matemática
Valida procedimientos y
resultados
Maneja técnicas eficientemente
Analiza el contenido de un texto
para dar su opinión
Sintetiza la información
proporcionada (identificación de
datos)
Utiliza la información contenida
en uno o más textos para
desarrollar argumentos
LOGRADO
Identifica todos los datos que
se requieren y maneja una
técnica eficiente para resolver
el problema, planteando un
procedimiento lógico
matemático, entendible.
Comunica de manera correcta
como resolver el problema
Explica de manera correcta
porque usa ese procedimiento
para resolver el problema
Elige correctamente que
procedimiento utiliza para
resolver el problema
Opina correctamente sobre la
metodología par resolver el
problema
Identifica todos los datos que
se requieren para resolver el
problema
Explica de manera correcta
porque usa ese procedimiento
para resolver el problema
EN PROCESO
Identifica por lo menos 2 datos
para resolver el problema,
logra concretar un
procedimiento lógico
matemático, pero tiene errores
en sus operaciones. Y no logra
un resultado correcto.
Comunica de manera parcial
la resolución del problema
Explica de manera parcial
como resolver el problema
Elige parcialmente el
procedimiento a utilizar para
resolver el problema
Logra explicar de manera
parcial como resolver el
problema
Identifica por lo menos 2 datos
para resolver el problema
Explica de manera parcial
como resolver el problema
GRUPO:______________________
REQUIERE ASISTENCIA
Identifica algún dato del ejercicio, o en
su caso no identifica ningún dato para
resolver el problema, utiliza algunas
operaciones pero no tiene una
secuencia lógica matemática, tiene
errores en sus operaciones y no logra
concretar o dar un resultado correcto.
No comunica como resolver el problema
No explica como resolver el problema
No aplica ningún procedimiento para
resolver el problema
No explica como resolver el problema
No identifica ningún dato para resolver
el problema
No explica como resolver el problema