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La edad adulta intermedia puede ser una época para revalorar metas y aspiraciones y lo bien que se han
cumplido y para decidir cómo usar mejor la parte restante del ciclo de vida.
Cambios físicos
El envejecimiento se debe por razones biológicas y genéticas, pero también por los factores conductuales y del
estilo de vida que se siguió desde las juventud, afectan la probabilidad, momento y extensión del cambio
fisiológico. Del mismo modo los hábitos de salud y del estilo de vida en los años de la edad adulta intermedia
influyen en lo que sucede en los años siguientes.
Dentro de los cambios físicos se encuentra la Prebiopía, la cual es la disminución de la capacidad para ver de
cerca asociada con el envejecimiento, se produce cuando el cristalino del ojo pierde elasticidad. Otros problemas
visuales relacionados con la edad ocurren en cinco áreas las cuales son:
1. visión cercana
2. visión dinámica (leer las señales en movimiento)
3. sensibilidad a la luz
4. búsqueda visual (ejemplo: localización de una señal)
5. velocidad del procesamiento de la indormación visual
Luego en esta edad también se presenta la pérdida de la sensibilidad del gusto y el olfato empieza a declinar. Las
mujeres tienden a retener estos sentidos más tiempo que los hombres.
Se da la pérdida de sensibilidad al tacto, fuerza muscular y aumento de peso por la pérdida de las fibras
musculares. La destreza manual se vuelve menos eficiente y el tiempo de reacción simple se hace más lento,
implica una respuesta única a un solo estímulo.
Y en el área de la audición se encuentra la presbiacusia que es la pérdida gradual de la audición, la cual se acelera
después de los 55años, de manera especial con los sonidos de las frecuancias altas.
Cambios estructurales y sistemáticos: la piel se vuelve menos firme y suave, esto se debe a que la capa de grasa debajo
de la superficie se hace más delgada, las moléculas de colágeno se hacen más rígidas y las fibras de elastina más
frágiles.
El cabello se vuelve más delgado y se tiende a encanecer debido a que disminuye la producción de la melanina el
agente encargado de darle color al pelo. La gente transpira menos a medida que disminuye el número de glándulas
sudoríparas y por último se tiende a disminuir la estatura por el encogimiento de los discos vertebrales.
SEXUALIDAD
Las personas a esta edad pueden experimentar pérdidas
en la capacidad reproductiva pero el disfrute sexual
puede continuar a lo largo de la vida.
Los cambios que le ocurren al hombre relacionados con la disminución de la testosterona comienza a partir de los 60
años, este fenómeno es llamado la andropausia.
Disfunción sexual: es una perturbación persistente del deseo sexual o la respuesta sexual.
Disfunción eréctil: es la incapacidad del hombre para alcanzar o mantener un pene lo suficientemente erecto para el
desempeño sexual satisfactorio.
SALUD
La salud ha venido mejorando considerablemente, debido a este gran desarrollo en el área de la salud las personas
tiene más longevidad.
Preocupaciones por la salud: encontramos la hipertensión que es la presión sanguínea crónica alta, también
el estrés es un factor que altera la salud, provocando un debilitamiento del sistema imunológico por consiguiente
incrementa la posibilidad a la enfermedad.
Otras preocupaciones:
• Enfermedad cardiaca
• Osteoporosis
• Cáncer de mama
• Histerectomía
DESARROLLO COGNOSCITIVO
En términos de cognición la gente de edad madura está en excelentes condiciones, se encuentran en su máximo
rendimiento intelectual. En la mitad del camino de la edad adulta intermedia se produce el desarrollo máximo en seis
áreas:
1. Razonamiento inductivo: identificación de patrones e inferencia de principios y reglas para resolver problemas
lógicos.
2. Relaciones espaciales: manipulación mental de objetos en un espacio bidimensional.
3. Vocabulario: reconocimiento y comprensión de palabras.
4. Memoria verbal: recuperación de palabras de la memoria de largo plazo.
5. Número: realizar cálculos.
6. Velocidad perceptual: hacer discriminaciones rápidas y precisas entre estímulos visuales.
De estas habilidades es importante mencionar dos tipos de inteligencia las cuales están ligadas a ellas, que son:
Inteligencia fluida: es la capacidad para resolver problemas novedosos que requieren poco o ningún conocimiento
previo.
Inteligencia cristalizada: es la habilidad para recordar y usar las información adquirida a lo largo del tiempo.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
1. cambios relacionados con las necesidades o tareas de la maduración que todo los seres humanos experimentan en
momentos particulares de la vida.
2. cambios relacionados con roles respaldados culturalmente o con inventos históricos que afectan una población
particular.
3. cambios relacionados con experiencias inusuales o con la ocurrencia de los eventos de la vida en un momento
inusual.
Individualización y transcendencia: Carl G Jung, sostenía que el desarrollo saludable de la madurez requiere la
individuación es decir el surgimiento del verdadero "yo" a través del equilibrio o integración de la partes en conflicto
de la personalidad, incluyendo aquellas que fueron previamente descuidadas.
Generatividad vs estancamiento: Erick Erickson proponía que la generatividad es la preocupación de los adultos por
establecer y orientar la siguiente generación.
Kotre distinguió cuatro formas de especificar generatividad:
1.biológica: concebir, dar a luz.
2.paterna: crianza y crear a los hijos.
3.técnica: enseñar las habilidades a los aprendices.
4.cultura: transmitir los valores culturales e institucionales.
Es un periodo en el cual se realiza la revisión y revaloración del pasado lo cual ocurre por lo general al inicio o
mediados de los 40 años. La crisis de la edad madura se ha denominado la segunda adolescencia.
Desarrollo de la identidad
Krauss considera la identidad como un esquema organizador a través del cual se interpretan las experiencias del
individuo.
Asimilación de la identidad: esfuerzo por ajustar la nueva experiencia e un autoconcepto existente.
Acomodación de identidad: forma característica de confrontar, interpretar y responder a la experiencia.
Psicología Narrativa: identidad como historia de vida.
Considera el desarrollo del "yo" como un proceso continuo de construcción de la propia historia de la vida.