Formato para elaborar Guías de Código: CB03006

asignaturas teórico – prácticas Página: 1 de 5

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
FACULTAD DE INGENIERIA

FACULTAD / PROGRAMA: PUNTOS:

Ingeniería Industrial
Ingenieria Civil
Ingenieria de Sistemas y computación
Ingenieria de Electronica y Telecomunicaciones

ASIGNATURA: NOMBRE DE LA PRÁCTICA: PRÁCTICA VERSION:

Óptica y ondas Interferencia con Laser No: 6 001
GRUPO: JORNADA: Diurna FECHA: DD / MM / AAAA
Nocturna)

1. INTRODUCCIÓN:
En esta práctica de laboratorio, se estudia el fenómeno de interferencia de luz monocromática, usando para
ello una fuente de luz láser (luz roja de longitud de onda de 650nm) y una rejilla de doble ranura. Se busca
observar el patrón de interferencia, constructiva y destructiva, con el fin de medir la separación entre las
ranuras a partir del ajuste lineal de los datos obtenidos y comparar este con el valor reportado por el fabricante
d = 0.05mm.

2. OBJETIVOS:

2.1 OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1. Potenciar el trabajo en equipo y las competencias comunicativas orales o escritas

2. Manejar adecuadamente los instrumentos y material de laboratorio, para el registro de datos de
magnitudes directas o indirectas con sus respectivas incertidumbres.
3. Tabulación, organización, análisis e interpretación de resultados con el apoyo de relaciones matemáticas,
de graficas e indicadores estadísticos.
4. Identificar cuándo un fenómeno físico debe ser ajustado a su forma lineal para aplicar el método de
regresión lineal.
5. Reconocer las regiones de interferencia constructiva (franjas brillantes) y destructiva (franjas oscuras).
6. Evidenciar los cambios del patrón de interferencia, a medida que varía la distancia entre la rejilla y la
pantalla.
7. Reconocer en las franjas el orden de interferencia.
8. Medir y reportar, con su respectiva incertidumbre, la separación entre las ranuras a partir del ajuste lineal
de los datos obtenidos.
9. Reconocer la dependencia entre los puntos brillantes (interferencia constructiva) y la distancia a la cual
está colocada la pantalla en donde se forman las interferencias luego de que la luz atraviesa la rejilla de
doble rendija.
10. Calcular el valor de la separación entre las ranuras de la rejilla de interferencia, y reportarla con su
respectiva incertidumbre.

Página 1 de 5
 Formato para elaborar Guías de Código: CB03006
asignaturas teórico – prácticas Página: 2 de 5
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
FACULTAD DE INGENIERIA

2.2 OBJETIVOS DE ENSEÑANZA

1. Hacer una breve introducción sobre interferencia constructiva y destructiva en la propagación de ondas
provenientes de una luz monocromática y explicar el objetivo de la experiencia
2. Acompañar al estudiante resolviendo dudas de carácter conceptual, metodológico y procedimental.
3. Fomentar la ética y la responsabilidad en el trabajo académico y en el ámbito profesional.
4. Fomentar la auto-reflexión crítica en el estudiante que permita la formación de ingenieros comprometidos
con la sociedad y su proyecto de vida.
5. Corregir y retroalimentar los informes de laboratorio.

2.3. COMPETENCIAS

1. Capacidad para trabajar en equipo y comunicarse con sus compañeros de grupo

2. Capacidad ´para leer e interpretar textos de carácter científico en su lengua nativa o en una segunda
lengua.
3. Capacidad para elaborar e interpretar graficas a partir de datos obtenidos en el experimento
4. Capacidad para analizar, sintetizar, generalizar y aplicar a partir de situaciones problema
5. Capacidad para organizar datos, resultados sintetizar conclusiones contratables con modelos teóricos.
6. Capacidad para calcular la distancia de separación entre las ranuras y compararlo con el valor reportado
por el fabricante.

3. MARCO DE TEORICO:

La interferencia es un fenómeno que se observa cuando se superponen dos o más ondas. En este caso se
trabajará con la luz de un puntero láser. La luz se dirige en una dirección pero al pasar por las ranuras las
ondas se superponen produciendo interferencia.

Cuando se presente la interferencia constructiva, la posición angular está dada por

𝒅𝒔𝒆𝒏𝜽𝒃𝒓𝒊𝒍𝒍𝒂𝒏𝒕𝒆 = 𝒎𝝀 (1)
Donde 𝜽𝒃𝒓𝒊𝒍𝒍𝒂𝒏𝒕𝒆 es la posición angular de la m-ésima franja brillante, m es el número de orden, λ es la longitud
de onda y d la distancia entre ranuras. La posición de las franjas brillantes está dada por la expresión:
𝒎𝝀
𝒀𝒎 = 𝑳 (2)
𝒅
Donde, Ym es la posición de la m-ésima franja brillante y L es la distancia entre la rejilla y la pantalla donde se
observa la interferencia.

Página 2 de 5
 Formato para elaborar Guías de Código: CB03006
asignaturas teórico – prácticas Página: 3 de 5
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
FACULTAD DE INGENIERIA

4. RECURSOS UTILIZADOS:

1. Soporte Universal
2. Calibrador digital
3. Cinta métrica
4. Puntero Láser
5. Pantalla
6. Rejilla de interferencia

5. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
1. Realice el montaje que se muestra en la figura 1, el cual consta de un puntero láser, una rejilla de doble
ranura y la pantalla.
2. Proceda a encender el láser, y apunte el láser al centro de la rejilla hasta observar un patrón de franjas
oscuras y brillantes en la pantalla, la cual debe estar correctamente alineada e inicialmente a una distancia
de 3.00m de la rejilla.
3. Mida directamente la distancia de separación entre la franja brillante central (m = 0) y una franja de otro
orden (bien sea m = +1, +2 ó +3) según recomendación del docente. Para realizar estas medidas, se
recomienda hacer una marca en el centro de cada franja y a partir de esa marcación medir la distancia con
el calibrador.
4. Aumente sucesivamente la distancia L, entre la rejilla y la pantalla en 0.5m y repita el procedimiento
anterior. Registre sus datos en la tabla 1, con su respectiva incertidumbre.

Figura 1. Esquema del montaje

Tabla 1. Reporte de datos.

L( m ) ± Ym( )± d (m )
3.00
4.00
5.00
6.00
7.00
d promedio ( m )

Página 3 de 5
 Formato para elaborar Guías de Código: CB03006
asignaturas teórico – prácticas Página: 4 de 5
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
FACULTAD DE INGENIERIA

5.1 RESULTADOS
1. Calcule el valor de la distancia d entre las ranuras de la rejilla para cada par de datos de la tabla 1,
utilizando la ecuación (2). Reporte el valor de dpromedio con su respectiva incertidumbre por medio de error
cuadrático en la tabla 2.
2. Realice una gráfica de Ym vs. L
3. Linealice la ecuación (2) y realice un ajuste lineal por mínimos cuadrados
4. Calcule el valor de la distancia d entre las ranuras de la rejilla a partir de la información obtenida en el
ajuste lineal y reporte el resultado con su respectiva incertidumbre en la tabla 3
5. Que significado físico tiene la pendiente y el punto de corte. Recuerde, puede ayudarse haciendo un
análisis dimensional de estas cantidades
6. Calcule el error porcentual de los valores experimentales obtenidos con respecto al valor reportado por el
fabricante, usando la ecuación (3).

|𝑉𝑡𝑒𝑜 −𝑉𝑒𝑥𝑝 |
𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 𝑃𝑜𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑢𝑎𝑙 = × 100 (3)
𝑉𝑡𝑒𝑜

Tabla 2. Resumen de resultados por promedio.

Valor experimental d por promedio Error porcentual por promedio ( % )
± ( m )

Tabla 3. Resumen de resultados por ajuste lineal.

Valor experimental d por ajuste lineal Error porcentual por ajuste lineal ( % )
± ( m )

5.2 PREGUNTAS
1. ¿Cuál es la tendencia de los datos en la gráfica de Ym vs. L, está esto de acuerdo con el modelo teórico?
2. A partir del valor calculado de la pendiente de la gráfica de Ym vs. L, ¿qué información se puede obtener?
3. ¿Cuál de los dos métodos de este laboratorio es más exacto? Explique su respuesta.
4. ¿Es posible realizar este mismo experimento con luz proveniente de un bombillo incandescente? Explique.

5.3 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

En caso de dudas en relación al ajuste lineal, errores, manejo de instrumentos consulte los siguientes
documentos:

Mecánica Laboratorio 1 “Medidas Directas”

Mecánica Laboratorio 2 “Medidas Indirectas”
Mecánica Laboratorio 3 “Ajuste Lineal”

Ejemplo de ajuste lineal en AVA2.

Consultar videos sobre utilización de instrumentos de medida como calibrador y micrómetro.

Consultar videos sobre aplicaciones tecnológicas de los conceptos y procedimientos relacionados con la guía.
Lectura 3: Consultar en el AVA2, los recursos relacionados con interferencia.

Página 4 de 5
 Formato para elaborar Guías de Código: CB03006
asignaturas teórico – prácticas Página: 5 de 5
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
FACULTAD DE INGENIERIA

6. INFORME TÉCNICO:
1. Pre informe que incluye el marco teórico de los conceptos fundamentales de la guía, objetivos de la
práctica, revisión del montaje instrumental.
2. Registro de datos en la bitácora con sus respectivas unidades e incertidumbres.
3. Tratamiento adecuado de datos teniendo en cuenta propagación de errores, ajuste lineal.
4. Elaboración de gráficas en hoja de papel milimetrado en las que se especifique: tabla de datos, título de la
gráfica, ubicación de variables en los ejes con unidades, escala adecuada y la relación funcional entre las
variables.
5. Análisis e interpretación física de los resultados obtenidos en relación con el modelo teórico.
6. Manejo adecuado de los instrumentos de medición y equipos de laboratorio.
7. Conclusiones con redacción coherente que muestre el análisis de los resultados, gráficas y respuestas de
la guía.
8. Buscar aplicaciones relacionadas con su profesión.
9. Referenciar la bibliografía revisada.

7. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA:
LIBROS
[1] Sears F. W., Zemansky M. W., Young H. D., Freddman R. A., Física Universitaria, Vol. I, Pearson Addison
Wesley, México, 2005. 11ª Edición TEXTO GUIA
[2] SERWAY, Raymond A. y JEWETT, Jhon W. (2005) Física I Texto basado en cálculo, 6a Ed. Editorial
Thomson.
[3] Ángel Franco García, Física con ordenador, (2011),
www.sc.ehu.es/sbweb/fisica//

Página 5 de 5