ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL DISTRITO DE BARRANQUILLA

NIVELES DE LECTURA CRITICA

ENSAYO
¿CÓMO APLICARIAS ESTA TEORIA EN TU QUEHACER PEDAGOGICO?

NORELLA ARROYO

III SEMESTRE B

2018-2
 ¿CÓMO APLICARIAS ESTA TEORIA EN TU QUEHACER PEDAGOGICO?

. La lectura crítica no es una actividad que se limita únicamente a opinar sobre el contenido

de un texto, sino que integra la lectura comprensiva. Requiere la previa comprensión integral

del texto para asumir una postura reflexiva ante él; esto implica emitir juicios y valoraciones

de los argumentos del autor. La lectura crítica es la manera de leer la realidad en su

contextualización, por esto es de vital importancia tenerla en cuenta en la educación

Teniendo en cuenta lo anterior, como maestros es importante que se guie a los estudiantes a

desarrollar la comprensión lectora, ya que esta es la base de analizar e interpretar cualquier

información que se le presente.

En ese contexto el rol del docente en la lectura se caracteriza por abrir a las personas una

ventana, para que a través de la lectura puedan transformar sus vidas, Ofrecer las

herramientas necesarias para comprender la importancia que la lectura puede tener en la

construcción de una vida distinta, informada y más participativa, animarles a los estudiantes

al acto de leer, y en este caso no solo textos, sino otros de lenguaje no verbal, como símbolos,

imágenes, infografías, graficas, etc.

Planeando, estudiando y ejecutando estrategias que al ser implementadas ofrezcan la

viabilidad de una lectura crítica en los educandos, es decir; habilidades de pensamiento que

le permitan interactuar con el mundo, reconocer su entorno y que se convierta en un ser

capacitado para la transformación social que tanto requiere el mundo actual.