© PERSONAL SOCIAL ENFOQUE DEL AREA CURRICULAR En esta area, el marco teorco y metodelogico que oriental ensfianze~aprendizaj corresponde a los enfoques de desarolo personal y coudadenia acta El enfoque de desarrollo personal enfatize el proceso de desarrollo que levs a lor seres humanos 8 conetruce coma personae, aleanzando el maximo. de sus potenciaidades en un proceso continuo de transformaciones bioldgcas, cognitnas, sfectvas comportamentales y socicles que se dan al largo de la vid. Este proceso permite & las personas no solamente conocerse 2 si mismas ‘72 los ders, de mos cada vez mis integrados y compljos, sno también vincularse con el mundo natural y social de manera mis integradora. En este proceso de desarrollo el area enfatiza el respeto por lait propia yel trabajo a parti de as experiencias de cada testudiontey de aquelas que son posible de ser vidos y pensadss.igualmente, se hace énasis en los procesos de reflexion y en la construcian de un punto de wsta cite yéica para rlacionarse con elmundo. La cludadania activa asume que todes las personas son chudadanas con derechos y rasponsabiidades que paricipan del mundo social Propiiando la vide en democraca, Ia csposicién al enviquccimiento mutuo y al aprendizaje de etas ultras, asf como una flacibn arménica con el ambiente. Para lograro, enfati2 los procescs de reflexion cvtica acerca dela vida en sociedad y sobre al rol de cada persona en ella; promueve le delieracian sobre aquellos asuntas que nos Involucran cama eiudadanosy la secdn sabre al mundo, de modo que este sea cada ver un mejor lugar de convivencia y respeto de derechos, Ese enfoque también supone la comprension de proceso: histéeos, econdmicasygeogrfices que son necesaries para eereer una cadadan'ainformeda ‘bos enfquessoncomplementaos sultan fundamenes pra tealzacn pra de persona en wna soledad cabot. As desacollopersonal esta [ze de udder atv, mina aca sutoregaaion de le eedanes ante un ator nspensaie pra mane scons de manera no lent "para lobrar cucdosy ormasdeomviveres