Aprendizajes para la vida

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¿Qué necesita
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MEJORES CONDICIONES, MEJORES APRENDIZAJES
tu hija
Asegura que tu hija o hijo cuente con: Fascículos educativos coleccionables para toda la familia o hijo? FASCÍCULO

MEJORES AC
TITUDES, MEJO
RES APRENDIZ
¿Cómo apoy
as a tu hija o AJES
hijo?

Marca con un
lo que estás pr
acticando:
HORARIO

Reconozco su esfu
erzo cuando ha re
alizado
Un horario
con sus Un lugar tranquilo en
Cuando comete alg el que pueda sentarse Colecciona los cuatro
estudiar, b
Prohibida su venta por separado de este medio

ún
que equivocarse es error, le recuerdo añarse, para estudiar y hacer fascículos que te trae el
y le doy ánimo pa parte de aprend salir a juga
ra seguir intentán er r, etc. sus tareas escolares.
dolo. Ministerio de Educación,

Evito compararle
co
es única o único y n otras personas, ya que
especial.
que apoyes a tu hija o hijo

que aprendió en la
ordenar Tiempo para
Tiempo para
Escucho atentamen tomar sus
te sus ideas, respet escuela.
ando ara el día alimentos ad
lo que piensa y sie
nte. su mochila p r listo y descansar lo
ecuadamente
ne
siguiente y te necesario
necesita. para el día sig
todo lo que uiente.
Le demuestro mi ca
riñ
con abrazos y elogio o
s.

Cuando me pide ay
uda
tranquilidad, así ga le oriento con
no su confianza.
Próximamente
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FASCÍCULO

Es una publicación del Ministerio de Educación. Calle del Comercio 193, San Borja – Lima 41 Telf. (511) 615-5800. www.minedu.gob.pe
Comunicarse
en su vida
¿Cómo ayudar a reforzar los aprendizajes en situaciones cotidianas? Comunicarse
en su vida
diaria. diaria.

ijo.

1
Lee un cuento
s vo ce
con tu hija o h
s de los person
ajes
1 Anima a tu hija o hijo
a escribir notas
1 Lee junto a tu hija o hi
jo los periódicos
1 colores y hojas en blanco cuando

1
n la
ite detrás de las fotos fam inventen una
1
Im en la y revistas para que pu
s sonidos que iliares. n una media e edan informarse. era del horario
y los diferente co
le gustaría llevar fu
vayan de paseo familiar.
historia aparece
n.
ntar un final
2
Pueden colocar datos
lugares y anécdotas de
como nombres,
las personas
historia.
Pregúntale qué
le gustó más 2 Conversen sobre lo leí
sus opiniones.
do y escucha de clases.
le que te explique
2
Anímale a escribir una historia

2
Jueguen a inve
2
sobre lo que ve y llame su atención
que aparecen. Conversen y píde
2
enos.
diferente. y qué le gustó m durante la salida.
Así reforzarás su hábi
to por la lectura
mientras se informa
a desarrollar de lo que pasa
mientras conoce su hi ¡Así lo ayudarás en el mundo. e argumente sus
storia familiar. Así promueves qu
decisiones. en tu hija o hijo. ¡Aprovéchalos!