Está en la página 1de 5
CATEDRA 1. INTRODUCCION: FINES, CONTENIDOS Y METODOLOGIA 2. CIENCIAS DEL LENGUAJE Y ENSENANZA 3. FILOSOFIA DEL LENGUAJE ... Indice 1.1. Contenidos y fines de la ensefianza de la lengua 1.2. Lengua y literatura en la ensefianza secundaria . 1.2.1. La etapa secundaria 1.2.2. Fines y contenidos en 1.3. Didactica de la lengua y lingiiistica aplicada 1.3.1. La «tradicién» didactica .. 1.3.2. La lingiiistica aplicada 1.3.3. La didactica de la lengua como disciplina 1.4. El papel del profesor ...... 2.1. Hacia un «modelo» de lingiiistica para la ensefianza 2.2. Los modelos de las ciencias del lenguaje ..... 2.3. Paradigmas formal y funcional 2.3.1. Paradigma formal o lingiiistic 2.3.2. Paradigma funcional o comunicativo 2.4. La utilizacin pedagégica de los modelos lin; 3.1. Filosofia, psicologia y lingiiistica. Biihler..... 3.2. Filosofia del lenguaje: de la forma al significado 3.3. Actos de habla .... 3.4. Las maximas conversacionales. La implicatura 3.5. El cardcter social de la enunciacién: Bajtin 3.5.1. Conciencia, ideologia y lenguaje 3.5.2. Dialogismo y polifonia ...... 3.5.3. Los géneros discursivos .... 3.6. Filosofia del lenguaje y enseftanza 4. PSICOLINGUISTICA ..... 4.1. Adquisicién y desarrollo del lenguaje 4.1.1. Piaget y Vigotsky .. 4.1.2. Lenguaje interior y comunicaciés nificado ...... 4.2. Lengua y ensefianza 4.2.1. Lengua, desarrollo y aprendizaje 4.2.2. El aprendizaje de la escritura .. 4.3. Referencia y discurso. Dos tipos de psicolin 4.3.1. Psicolingiiistica referencial 4.3.2. Psicolingitistica y comunicacién 4.3.3. La competencia comunicativa 4.3.4. Significado, funcién y forma 4.4. Seméntica cognitiva y semantica lin, 4.5. Psicolingiiistica funcional, aprendizaje lingitistico y ensefianza ... 5. SOCIOLINGUISTICA .... el desarrollo del sig: 5.1. Lengua y variedad ... 5.1.1, La comunidad lin; 5.1.2. La lengua estandar ... 5.1.3, Dialectos, registros y dominios 5.1.4. Hacia un concepto ampliado de diglosia .. 5.2. Sociolingitistica y ensefianza de la lengua .... 5.2.1. Dominios del discurso y competencia comunicativ: 5.2.2. Oralidad y escritura .. 5.2.3. La norma y las normas del hablar. Qué lengua ensefiar .. 5.2.4. Ensefianza y bilingiiismo 5.3. Sociolingiiistica y educacion 5.3.1. Codigo restringido y cédigo elaborado 5.3.2. La logica de la lengua mo estdndar 5.3.3. Posibilidad de una sintesis 6. LINGUISTICA DE LA COMUNICACION I: ENUNCIACION. SINTAXIS, SEMANTICA Y PRAGMATICA 6.1. La ruptura de la dicotomia lengua/habla 6.2. La lingiiistica de la enunciacién .. 6.3. Semantica, sintaxis y pragmitica 6.3.1. Ampliacién de la seméntica 6.3.2. Semantica y pragmatica 6.3.3. Semantica y sintaxis 6.3.3.1. Funciones semanticas. Predicado y argumentos - 6.3.3.2. Funciones sintacticas. Sujeto y predicado su. 86 88 93 94 94 99 104 104 110 111 ul 115 117 121 128 131 135 137 138 140 143 145 148 149 150 152 155 163 164 168 170 177 180 184 187 187 190 192 194 202

También podría gustarte