Turbo es un distrito de Colombia localizado en la subregión de Urabá en el departamento

de Antioquia el cual Limita al norte con el mar Caribe y los municipios de Necoclí y Arboletes;

al este con los municipios de San Pedro de Urabá y Apartadó y con el departamento de Córdoba;

al sur con los municipios de Carepa, Chigorodó y Mutatá y al oeste con el departamento

del Chocó.

En el distrito se respira aires de progreso ya que recientemente fue iniciada la

construcción de puerto Antioquia, un terminal multipropósito que busca acercar el interior del

país a la actividad portuaria, y a su vez acercar la economía colombiana a las principales rutas

marítimas de mercadeo, por lo tanto no es aceptable la situación que se vive en uno de sus barrios

llamado ciudadela bolívar en donde habitan xxxxx personas las cuales se encuentran con una

problemática ambiental debido al abandono de un lote por parte de una empresa social privada

llamada COMFAMA, y de algunas dependencias de la alcaldía quienes se lavan las manos y se

hacen los de la vista gorda, dicho espacio se ha convertido en el hogar perfecto para roedores e

insectos los cuales encuentran allí todo lo necesario para subsistir, desde las basuras que algunos

habitantes tiran allí cuando se les olvida sacarlas para que el carro recolector las recoja, hasta los

estancamientos de agua que se forman cuando cae la lluvia debido a la condición del terreno
 Problemática

identificada para

realizar el taller

ASPECTOS GENERALES

Departamento Antioquia

Municipio Turbo

Barrio Ciudadela bolívar

Preguntas que queremos resolver frente a la problemática

La elaboración colectiva de los mapas requiere un trabajo organizado y la

preparación cuidadosa y clara de las preguntas que orientarán el trabajo grupal.

Teniendo en cuenta que una buena respuesta y reflexión es producto de una

buena pregunta, el número y el contenido de las preguntas debe ajustarse a los

datos mínimos que deberá contener cada mapa.

Estos son unas preguntas como ejemplo:

¿Cómo es el aire en la vereda, es limpio o sucio?

Sobre el agua: ¿Siempre han tomado la misma cantidad de agua?,

¿Siempre la han tomado de la misma parte, es limpia o sucia?

¿Tienen tanques para almacenarla?

¿Tienen acueducto, como fue el proceso para conseguirlo, en qué

condiciones está?

cuáles son los factores que afectan al agua

¿Cuáles son las problemáticas ambientales del lugar?

 Problemáticas y necesidades del territorio

En este apartado se debe priorizar los tres (3) temas con mayores

necesidades que puedan ser atendidas. Las necesidades deben ser identificadas

con un tipo de color específico para diferenciarlas de las alternativas de solución.

Potenciales alternativas de solución

Además de identificar las alternativas de solución en el mapa deben de

describirlas en este espacio.

Elaboramos el mapa

entre todos a partir de los conocimientos que tenemos buscando

responder las preguntas que nos hemos planteado previamente.

 Reconocer

gráficamente condiciones

sociales y ambientales del

territorio a través del mapa.

Señale los principales

lugares que reconoce del

territorio, en el mapa

proporcionado a cada grupo

como muestra el ejemplo:

Si bien el mapa debe

reflejar el consenso que se

logra en el ejercicio, las

discusiones y reflexiones

que se generan en torno a la

construcción del mapa

también nos muestran los

desacuerdos, 4 acuerdos,

conflictos… etc., presentes

en el territorio, de ahí la

importancia de registrar

estos diálogos.

Recuerden que los

participantes deben dibujar

la sobre la problemática

seleccionada en la localidad
y todo lo que hay en ella en

términos ambientales.

Identificación de

lugares de gran

importancia para

conservar.

Señala con una X en

el mapa lugares que el

grupo considera

importantes para

conservación, debido a que

los identifican por su

importancia ecosistémica,
social, económica o cultural

en su territorio.

Identificación de

lugares de gran

importancia para

implementar medidas

ambientales.

Encierra en un

círculo las zonas que conoce

y considera que es

importante implementar

medidas de prevención,

corrección, mitigación o

compensación de impactos
ambientales con respecto a

la problemática identificada.

Conclusiones generales del ejercicio

Evidencias fotográficas de la elaboración del taller

El estudiante debe evidenciar el desarrollo del taller por medio de

fotografías en las cuales él debe aparecer.