Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Fase 1 - Preliminar

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e

Académica Ingeniería
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Proyecto de Ingeniería II
curso
Código del curso 212027
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: jueves, 23 de
miércoles, 5 de septiembre de 2018
agosto de 2018
Competencia a desarrollar:
Capacidad para aplicar el pensamiento y lectura crítica.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 1. Aspectos metodológicos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 1 – Preliminar: Hacer el reconocimiento de las actividades a
desarrollar en el curso
Actividades a desarrollar
Cada estudiante debe:
- Actualizar el perfil, incluida la foto, y realizar la presentación personal en el
Foro General y en el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1.
- Identificar a los compañeros de grupo y elaborar el directorio de contactos.
- Verificar la Agenda y las actividades a desarrollar a lo largo del curso.
- Explorar de manera preliminar los entornos de Información Inicial (Agenda),
Conocimiento (Syllabus, Presentación del curso) y Aprendizaje práctico
(Guías).
- Leer y comprender el Syllabus del curso y las guías de actividades.
- Con base en la lectura de la referencia OPS (2001) “Manual para el diseño
de proyectos de salud”, páginas 9 a 40, el estudiante realiza una presentación
en PowerPoint que describa la metodología de Marco Lógico.
.
Entornos
para su Entorno de Aprendizaje colaborativo
desarrollo
Individuales:
- Perfil actualizado por el estudiante, incluida la foto.
- Presentación personal por parte del estudiante en el Foro
General y en el Foro de Trabajo Colaborativo de la Fase 1, y la
elaboración del Directorio de contactos del Grupo.
- En el entorno de Seguimiento y Evaluación el estudiante
Productos entrega la presentación en PowerPoint que describe la
a entregar metodología de Marco Lógico. La presentación debe tener un
por el mínimo de 20 y un máximo de 40 diapositivas (sin incluir la
estudiante portada ni la bibliografía).

Colaborativos:

N. A.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
N. A.
para el
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
estudiante N. A
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
producción N. A.
de
entregables
por los
estudiantes
Uso de Norma APA, versión 3 en español (Traducción de la versión
referencias 6 en inglés)
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
Políticas de
obra, trabajo, documento o invención realizado por
plagio
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera sea
su naturaleza, la calificación que se impondrá será de
cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
 4. Rúbrica de evaluación

Rúbrica de evaluación
Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento
Intermedia,
de la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad
evaluación
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Valoración Valoración Puntaje
evaluados
alta media baja
El estudiante
El estudiante hace
hace su
su presentación en
presentación en El estudiante no
los foros, pero no
los foros, hace su
actualiza
Presentación actualiza presentación en los
completamente su
personal y completamente foros ni actualiza su
perfil y/o no da sus
actualización su perfil y da sus datos para el
perfil ni da sus datos 10
del perfil datos para el para el directorio del
directorio del
directorio del Grupo Colaborativo.
Grupo
Grupo
Colaborativo.
Colaborativo.
(Hasta 10 (Hasta 5 (0
puntos) puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante
realizó la
realizó la
presentación en
presentación en
PowerPoint pero
PowerPoint, El estudiante no
esta no incluía
Presentación esta incluía los realizó la
todos los
en contenidos presentación en
contenidos 15
PowerPoint solicitados y
solicitados y/o no
PowerPoint.
cumplía con el
cumplía con el
número mínimo
número mínimo de
de diapositivas.
diapositivas.
(Hasta 15 (Hasta 8 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Calificación final 25