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$RH6Q9O0
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Teodoro Schmidt
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Contents: Comprensión de Lectura, Vocabulario.
Objective: Aplicar la comprensión lectora de una obra literaria en un instrumento de
evaluación.
Instrucciones:
Lee con atención los apartados y contesta con letra clara y buena ortografía.
Responde las preguntas SOLO en el espacio indicado.
Las respuestas que presentes deben estar fundamentadas, no se aceptarán aquellas preguntas
que lleven por respuesta un SI o un NO.
No se aceptarán borrones.
NO SE PUEDE UTILIZAR CORRECTOR EN LAS PREGUNTAS DE ALTERNATIVAS Y
VERDADERO Y FALSO.
Si tienes dudas en alguna pregunta, levanta la mano y el profesor acudirá a tu puesto para aclararla.
8.- Queltehue era famoso por ser un gran cocinero y ,además, por:
a) Tener un terrible mal humor
b) Nunca decir la verdad
c) Por tener un apetito insaciable
d) Por tener una gran puntería en el uso de la carabina
e) Jamás dormir con los ojos cerrados
11.- Uóltel contó a Onaisín que la razón del aislamiento de la ciudad se debía a:
a) carecían de tecnología para poder salir de su aislamiento
b) Al principio, porque no podían hacer otra cosa. Después, por culpa del oro.
c) Temían que el gobierno les quitara todas sus riquezas
d) Sabían que el mundo exterior estaba contaminado y peligroso
e) La gran mayoría eran prófugos de la justicia
14.- Las intenciones que tenían de los césares blanco con los buscadores de ora:
a) Apresarlos para que nadie supiera realmente dónde se ubicaba la ciudad.
b) Pedirles que les informaran qué había pasado en el resto del mundo durante este último tiempo.
c) Pedirles que fabricaran tecnología desconocida para ellos.
d) Que se casaran con sus hijas para renovar la raza blanca.
e) Sobornarlos con oro para que apoyasen su causa.
III.LÉXICO CONTEXTUAL: Lee atentamente y cambia la palabra subrayada por la que más se
acerque al significado en la oración. (3 puntos c/u)
1.- (…) hacia las islas inclementes cercanas al cabo de hornos (…)
a) Criminales
b) frías|
c) Severo
d) Plácidas
e) tropicales
2.- Corrían los indios de un lado para otro gritando, frenéticos (…)
a) Exaltado
c) descontrolado
c) Alegres
d) Resignados
e) Inalterables
5.- (…) si en ocasiones fue turbado por algunas riñas y tal cual asesinato (…)
a) Derribado
b) Asaltado
c) Expulsado
d) Estafado
e) Aturdido
III. Argumentación. lee atentamente las siguientes preguntas y responde: (8 puntos c/u)
1.- ¿Qué explicación se presenta en el relato sobre el origen de la Ciudad de los Césares?
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3.- ¿Cuáles eran las diferencias entre los Césares blancos y negros? Justifica tu respuesta.
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Ortografía
Por cada 5 faltas ortográficas se descontará 1 décima de la nota original. Ésta podrá ser recuperada sólo tras la
entrega de la prueba, es decir, a la clase siguiente de la corrección; en ella deberás corregir y justificar las
palabras encerradas indicando la regla ortográfica correspondiente.
Ejemplo 1:
Maria = María = lleva tilde por ser hiato.
Ejemplo 2:
Amvición = Ambición = uso de B en grupo consonántico mb.
Si en la prueba hubiese menos de 10 faltas ortográficas se premiará al estudiante, sumando a la nota original, dos
puntos a su puntaje obtenido en la prueba, siempre y cuando se respondan todas las preguntas
satisfactoriamente.
Redacción
Por cada error de redacción se descontará 1 décima de la nota original. Este descuento no es recuperable, por lo
que se pide claridad, pertinencia y extensión indicada.
Si en la prueba no hubiese errores de redacción, se premiará al estudiante, sumando a la nota original, tres puntos
a su puntaje obtenido, siempre y cuando se respondan todas las preguntas satisfactoriamente.