“LAS REDES SOCIALES COMO HERRAMIENTA PARA EL LOGRO DE APRENDIZAJES”

FICHA TÉCNICA
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE SE DESARROLLÓ LA BUENA
PRÁCTICA DOCENTE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA “EL AMAUTA” – SICUANI.
REGIÓN: CUSCO. UGEL: CANCHIS.
EQUIPO RESPONSABLE:
 SERNA MARTINEZ, Miguel Angel.
 CCOA MAMANI, Olga Maribel.
 LLERENA VALCARCEL, Juvenal Mario.
 SERNA MARTINEZ, Juan Adrian.

DESARROLLO DE LA BUENA PRACTICA DOCENTE

El Proyecto de Innovación Educativa, consiste en hacer de las Redes Sociales de Internet una
herramienta para el desarrollo de las sesiones de Aprendizaje, convirtiéndose así de una
amenaza en una oportunidad para el logro de aprendizajes. En ese entender los docentes,
utilizan los recursos y potencialidades, que brindan las Redes Sociales de Internet, para
anunciar y publicar toda clase de recursos, como pueden ser: Sesiones de Aprendizaje,
Archivos Descargables, Evaluaciones en Línea, Enlaces a otras páginas, Trabajos, Material
Auxiliar, etc. Por su parte los estudiantes, actualmente, han desarrollado la capacidad de
autoaprendizaje haciendo buen uso de Internet y las Redes Sociales, interactuando con sus
docentes, ya sea descargando recursos, enviando trabajos, comentando, resolviendo
evaluaciones, etc; logrando de una manera ágil, amena y moderna más y mejores
aprendizajes, en las áreas trabajadas.
En líneas generales, para los docentes, en el proyecto se utilizó las siguientes estrategias:
 Talleres de exposición, demostración e inter-aprendizaje, ciento por ciento prácticos entre
los docentes participantes, con la ayuda de un cañón proyector multimedia y con
ejemplos de mucha utilidad y aplicabilidad en el desempeño docente.
 Creación de usuarios, para estudiantes. en diferentes Redes Sociales de Internet.
 Elaboración, Publicación, Anuncio y Posibilidad de Descarga de Sesiones de Aprendizaje,
recursos y materiales complementarios en diferentes Redes Sociales de Internet.
 Enlaces a diferentes sitios y páginas web que publican contenidos relacionados con las
Sesiones de Aprendizaje tratadas y que sirven para reforzarlas.
 Interacción permanente de los estudiantes visitando los enlaces reportando trabajos y
actividades y Resolviendo evaluaciones en línea.

LOGROS
Desarrollo, en los estudiantes, de los 8 aprendizajes a través de la capacidad de
autoaprendizaje haciendo buen uso de Internet, las Redes Sociales y en general de las
Tecnologías de Información y Comunicación.