GERMINADORES.

Campo: Lenguaje y comunicación.

Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción

con los demás.

Manifestación: Comprende y formula instrucciones para organizar y realizar diversas

actividades.

Procedimiento:

Con un día de anticipación, el maestro pide a los niños que lleven un frasco de vidrio,
semillas de maíz, frijol, garbanzo, alpiste, etc. Y algodón.

Antes de empezar la actividad, el maestro deberá explicar a los niños cómo crecen las
plantas.

Concluida la explicación, el maestro comentará que explicará paso a paso cómo hacer un
germinador:

 Pongan un poquito de agua en el frasco y después coloquen el algodón.

 Ahora coloquen las semillas entre el algodón y el vidrio.

En parejas, los niños imaginarán que su compañero es su hermanito menor, o un amigo, y

le explicarán cómo hacer un germinador.

Tomado del libro: 300 situaciones didácticas

Gil Editores.