Temario Prevencion de Riesgos Laborales PDF

CURSO BASICO DE PREVENCIÓN
DE RIESGOS LABORALES
ACADEMIA TECNAS
FORMACIÓN
ONLINE
CURSO TEÓRICO CONFORME DE

ACUERDO CON EL ARTÍCULO 35 DEL
REAL DECRETO 39/1997
CURSO BASICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
MODULO 1.- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y

SALUD EN EL TRABAJO
Unidad 1.El trabajo y la salud: los riesgos profesionales
1.1.0.INTRODUCCIÓN
En todo proceso de trabajo, hay un lugar para trabajar y un modelo organizativo

determinado, y consecuentemente, se dan unas condiciones de trabajo particulares, que
generan diversos riesgos y daños en el entorno laboral, comunitario y medioambiental.
1.1.1.¿Qué es un lugar de trabajo?
Es un lugar destinado a albergar puestos de trabajo, situado habitualmente en

edificios, locales o naves, al que el personal tiene acceso en el marco de su actividad laboral.
1.1.2.¿Qué es el trabajo?
Es una actividad social organizada que, a través de la combinación de recursos de

naturaleza diferente, como trabajadores, materiales, energía, tecnología, organización, etc.,
permite alcanzar unos objetivos y satisfacer unas necesidades.
1.1.3.¿Qué es la salud?
La Organización Mundial de la Salud define la salud como “el estado de bienestar

físico, mental y social completo, y no meramente la ausencia de daño o enfermedad”.
1.1.4.¿Qué es la salud en el trabajo?
La aplicación del concepto de salud al medio laboral tiene como finalidad estimular y
sustentar el mayor nivel de bienestar físico, psíquico o mental y social de los trabajadores/as,
siempre en el marco del principio general de la salud pública.
ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

2-
La definición de la OIT de 1953 acerca de lo que debe entenderse por “salud ocupacional” es
francamente aclaratoria al respecto: “La salud ocupacional está dirigida a promover y
mantener el más alto nivel de bienestar físico, mental y social de los trabajadores de todas
las profesiones; prevenir todo daño causado
a la salud de estos por las condiciones de trabajo; protegerlos en su empleo contra los
riesgos resultantes de la existencia de agentes nocivos para la salud; colocar y mantener al
trabajador en un empleo acorde con sus aptitudes fisiológicas y psicológicas y, en resumen,
adaptar el trabajo al hombre y cada
hombre a su trabajo”.
1.1.5.Los riesgos laborales
1.1.5.1¿Qué es un riesgo laboral?

La Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales define el riesgo laboral como la
posibilidad de que un trabajador sufra un determinado daño derivado del trabajo, y
contempla que para calificar un riesgo se valorará su gravedad, conjuntamente con la
probabilidad de que se produzca el daño y la severidad del mismo. Así, al analizar un riesgo
laboral, habrá que tener en cuenta la frecuencia, la gravedad, la coexistencia de varios
factores de riesgo y el tiempo de exposición por parte del trabajador.
1.2. Factores de riesgo
1.2.1.¿Qué es un factor de riesgo?

El factor de riesgo, es el incremento en la probabilidad de incidencia de enfermedad
o accidente en el trabajo siendo a menudo causa de ellas en su gestación (tabaquismo,
obesidad, etc.). Se identifica con las condiciones laborales determinadas. Las distintas formas
de organización engendran riesgos físicos, psíquicos y sociales a sus empleados. El precede a
la enfermedad y puede ser originado en el interior (endógeno) o fuera del organismo
(exógeno). El factor de riesgo puede ser controlado.
1.2.2.¿Las condiciones de trabajo pueden influir en la generación de riesgos

para la seguridad y salud del trabajador?
Si. Las condiciones de trabajo son cualquier característica del mismo que pueda
tener una influencia significativa en la generación de riesgos para la seguridad y salud de los
trabajadores. Se incluyen:
 Agentes materiales: locales, instalaciones, productos y demás útiles
existentes en el centro de trabajo.

3-
 Agentes presentes en el medio ambiente de trabajo: agentes físicos,

químicos y biológicos. Su naturaleza, concentraciones y exposición.
 Características de organización y ordenación del trabajo: Procedimientos
de utilización de los agentes anteriormente citados, otras características
del trabajo, incluyendo la organización y ordenación del mismo.
Entre las condiciones de trabajo y las personas existe una acción recíproca y
constante, de este modo la misma persona aporta una serie de variables propias que pueden
afectar a la generación de riesgos:
 Estado biológico (edad, sexo, condición física....)

 Formación y experiencia.
 Motivación y estado de ánimo.
 Etc.
Si el resultado de esta acción mutua es negativo se producirán efectos indeseables

que afectarán directamente al desempeño y a la salud de los trabajadores.
1.2.3.¿Cuáles son los grupos de factores de riesgo?
Si definíamos riesgo como la probabilidad de sufrir un daño, el factor de riesgo será
el elemento que, estando en las condiciones de trabajo, pueda desencadenar una
disminución en el nivel de salud del trabajador. Este elemento puede actuar por sí mismo o
en combinación con otros
PODEMOS DISTINGUIR LOS SIGUIENTES GRUPOS:
G
GRRU
UPPO
OSS FFAACCTTO
ORREESS D
DEE RRIIEESSG
GOO
PPRRIIM
MEERROO CCOONNDDIICCIIOONNEESS DDEE SSEEGGUURRIIDDAADD
SSEEGGUUNNDDOO M
MEEDDIIOO AAM
MBBIIEENNTTEE FFIISSIICCOO DDEE TTRRAABBAAJJOO
TTEERRCCEERROO CCOONNTTAAM
MIINNAANNTTEESS
CCUUAARRTTOO M
MAANNIIPPUULLAACCIIÓÓNN DDEE CCAARRGGAASS DDEE TTRRAABBAAJJOO
Q
QUUIINNTTOO FFAACCTTOORREESS OORRGGAANNIIZZAATTIIVVOOSS

4-
1.2.3.1.PRIMERO: CONDICIONES DE SEGURIDAD
En éste grupo se incluyen todos los factores que pueden desencadenar accidentes
laborales que dañen o pongan en peligro la vida del trabajador/a:
A. Estabilidad y solidez de los edificios y locales.
Para albergar los lugares de trabajo se requieren estructuras bien estudiadas, es

decir, cimentación, estructuras y edificios sólidos. Además, las estructuras deberán ser las
apropiadas para cada tipo de utilización, ya sea industrial o comercial.
B. Instalación eléctrica.
Deberá ser fiable y proyectarse y realizarse de modo que no produzca peligro de

incendio o de explosión para el personal de la empresa o el público en general.
C. Vías y salidas de emergencia.
El número, la distribución y las dimensiones de las vías y salidas de emergencia

dependerán del uso, del equipo y de las dimensiones de los lugares de trabajo, así como del
número máximo de trabajadores/as: deberán desembocar en el exterior o en una zona de
seguridad. Asimismo, estas vías y salidas de emergencia no deberán estar obstruidas por
cajas de cartón, sillas o materiales diversos.
D. Detección y lucha contra incendios.
La lucha contra incendios debe prepararse antes de que se declaren estos: la

prevención es primordial en este caso. Se colocarán letreros con instrucciones que deberán
ser simples y claras para todos los trabajadores/as.
1.2.3.2. SEGUNDO: MEDIO AMBIENTE FÍSICO DEL TRABAJO
Son factores que están presentes en todos los ambientes, tanto laborales como
generales, existiendo unos valores óptimos que hacen que el ambiente sea confortable.
Cuando estos valores se superan, o bien no se alcanzan, podrán producir incomodidades y
alteraciones en la salud. Algunos de estos elementos son:

5-
A. Ventilación de los lugares de trabajo.
Habida cuenta de los métodos de trabajo y las presiones físicas impuestas a los
trabajadores/as, habrá que velar para que los lugares de trabajo cerrados dispongan de aire
sano en cantidad y calidad suficientes.
B. Temperatura de los locales de trabajo.
Deberá ser adecuada al organismo humano. Los edificios y locales deberán caldearse
durante la estación fría y refrigerarse en verano y la temperatura de los locales anexos
(locales de descanso, comedores ,locales para el personal, duchas, servicios sanitarios, etc.),
deberá responder al uso específico de los mismos.
C. Iluminación natural y artificial de los locales de trabajo.
Deberá darse preferencia y prioridad a la iluminación natural, complementándola

mediante una iluminación artificial adecuada para preservar la salud y la seguridad de los
trabajadores/as. Es indispensable una iluminación de seguridad eficaz e independiente de los
circuitos ordinarios de la empresa.
D. Ruido en los lugares de trabajo.
Es uno de los riesgos más frecuentes que concurren en los lugares de trabajo.
Deberán evitarse y ante su aparición, establecerse medidas correctoras frente a exposiciones
a ruidos elevados (controles audio métricos) y vibraciones.
Además existen otros muchos factores que pueden tenerse en cuenta a la hora de
analizar el medio físico de trabajo como son: los suelos, paredes, techos y tejados de los
locales de trabajo, las ventanas y vanos de iluminación cenital, las puertas y portones, las
vías de circulación y zonas peligrosas, las escaleras mecánicas y cintas rodantes, los muelles y
rampas de carga, etc.
1.2.3.3.TERCERO: CONTAMINANTES
Son agentes extraños al organismo capaces de producirle alteraciones y que no
tendrían que estar presentes en ningún ambiente laboral. El objetivo primordial será la
reducción progresiva de estos factores nocivos hasta su eliminación. Los contaminantes
pueden agruparse de la siguiente forma:

6-
- Contaminantes químicos, son sustancias que pueden estar presentes en el aire en

forma de moléculas individuales (gases o vapores) o de grupos de moléculas unidas
(aerosoles, nieblas, etc.). El efecto nocivo de los contaminantes es consecuencia de la acción
tóxica que pueden ejercer las sustancias químicas.
- Contaminantes físicos, derivados de la actuación sobre los trabajadores/as de las

diferentes fuentes energéticas. Pueden ser mecánicos (ruido y vibraciones), térmicos (calor) o
electromagnéticos (radiaciones ionizantes).
- Contaminantes biológicos, constituidos por los diferentes microorganismos que

pueden estar en el ambiente de trabajo y afectar a los trabajadores/as (microbios, virus,
hongos, parásitos, etc.).
Los contaminantes químicos y biológicos pueden penetrar en el organismo humano

por el aparato respiratorio (por inhalación), el aparato digestivo (al comer o beber) y por la
piel.
1.2.3.4.CUARTO: MANIPULACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO
A este grupo pertenecen todos los factores que determinan los esfuerzos físicos y
mentales a los que se ve sometida la persona a lo largo de la jornada laboral.
La carga física excesiva puede producir lesiones en el organismo del trabajador/a y

suele ser consecuencia de esfuerzos realizados de forma incorrecta. Los efectos directos de
una carga física excesiva son la fatiga muscular, produciendo patologías al nivel óseo y
muscular, el riesgo de accidente, la disminución de la productividad y de la calidad del
trabajo y el aumento de la insatisfacción personal.
Para el estudio de la carga física se han de considerar las siguientes variables: la

postura de trabajo, el manejo de cargas, los esfuerzos, los movimientos repetitivos y las
molestias. En lo que se refiere a la carga mental, viene determinada por la cantidad de
información que el trabajador/a debe tratar por unidad de tiempo. Esto significa recibir una
información, analizarla, interpretarla
y dar la respuesta adecuada. Son elementos productores de la fatiga o carga mental, el
trabajo en cadena, los ritmos de trabajo excesivos, la monotonía, la repetitividad, la falta de
autonomía, etc. En cuanto a los síntomas que manifiesta la sobrecarga mental podemos
destacar: ansiedad, depresión, irritabilidad, mayor facilidad para contraer enfermedades,
disminución del rendimiento, etc.

7-
En general, hoy en día, el esfuerzo físico tiende a reducirse debido a la introducción

de las nuevas tecnologías (automatismos y neumática), aumentando, sin embargo, la
tensión mental y nerviosa.
1.2.3.5.QUINTO: FACTORES ORGANIZATIVOS
La organización del trabajo viene dada por un conjunto de factores, como son la
jornada de trabajo el ritmo, la automatización, la comunicación interna, el estilo de mando,
la participación, etc., que pueden tener consecuencias para la salud y seguridad de los
trabajadores/as al nivel físico y, sobre todo, a los niveles psíquico y social.

8-
UNIDAD 2 .Daños derivados del trabajo
2.1.¿Qué es un daño?
El daño es una molestia que impide el bienestar físico y psíquico en cualquier
persona. Es, por tanto, la materialización del riesgo.
2.2.¿Qué es un daño derivado del trabajo?

Centrándonos en el trabajador, se definen los daños derivados del trabajo como las
enfermedades, patologías o lesiones sufridas con motivo u ocasión del trabajo.
2.3.¿Qué daños producen los factores de riesgo?

Las situaciones de riesgo pueden materializarse en daños a las personas e
igualmente generar una diversidad de incidentes (defectos en la producción, averías, etc.) .
los daños se manifiestan o clasifican en:
- Accidente de trabajo o lesión corporal que el trabajador/a sufre con motivo del
trabajo que ejecuta.
- Enfermedad relacionada con el trabajo o profesional, producida como consecuencia

del mismo y que ocasiona al trabajador/a una incapacidad para el ejercicio normal de su
profesión, o en su caso la muerte. como:
a) Fatiga: Es el resultado de una carga de trabajo excesiva, ya sea física o mental. Aunque
evidente que todo trabajo genera un cierto nivel de fatiga, hay que evitar que su
mantenimiento prolongado desemboque en alteraciones fisiológicas más perjudiciales
para el trabajador.
b) Insatisfacción: Es un daño difícilmente evaluable, puesto que puede ser ocasionado por
una diversidad de factores: monotonía, poca participación, falta de autonomía, estilo de
mando, etc. Puede traducirse en alteraciones para la salud y también repercutir
negativamente en el rendimiento.

9-
c) Otras patologías derivadas del trabajo: Son enfermedades de causas inespecíficas que
pueden tener relación con el ambiente de trabajo. Debido a esto y a la dificultad de su
consideración legal como enfermedad profesional, muchas veces son tratadas como
enfermedades comunes.
- Enfermedad común sin consideración legal, al no estar recogida en el cuadro de

enfermedades profesionales, a pesar de ser ocasionada o agravada por las condiciones de
trabajo.
2.4. La prevención.
2.4.1.¿Qué es la prevención?
Se entiende por prevención el conjunto de actividades o medidas adoptadas o
previstas en todas las fases de actividad de la empresa con el fin de evitar o disminuir los
riesgos derivados del trabajo, antes de que estos puedan materializarse en daños para la
salud de los trabajadores.
Para conseguir el objetivo de la prevención, se debe controlar la interacción entre las
condiciones de trabajo y el propio trabajador
DDIIVVIISSIIÓ
ÓNN DDEE LLAA AACCCCIIÓ
ÓNN PPRREEVVEEN
NTTIIVVAA::
PPrreevveenncciióónn ssoobbrree llaass ccoonnddiicciioonneess m
maatteerriiaalleess..
PPrreevveenncciióónn ssoobbrree llooss ttrraabbaajjaaddoorreess..
PPrreevveenncciióónn ssopreventivas
2.2.Técnicas obbrree llaa oorrggaan
.
niizzaacciióónn ddeell ttrraabbaajjoo..
2.2.1.¿Qué son las técnicas preventivas?

10 -
Son aquellas disciplinas encaminadas a prevenir los posibles daños para la

seguridad y salud de los trabajadores derivados de las condiciones de trabajo, como:
1. La Seguridad en el Trabajo :Se encarga de luchar contra los accidentes de

trabajo. Para ello utiliza las siguientes técnicas:
oo IInnssppeecccciioonneess ddee sseegguurriiddaadd ppaarraa iiddeennttiiffiiccaarr llooss rriieessggooss yy

eevvaalluuaarrllooss..
oo IInnvveessttiiggaacciióónn ddee aacccciiddeenntteess ppaarraa ccoonnoocceerr llaass ccaauussaass yy

ccoorrrreeggiirrllaass..
oo N
Noottiiffiiccaacciióónn yy rreeggiissttrroo ddee aacccciiddeenntteess ..
oo A
Annáálliissiiss eessttaaddííssttiiccoo ddee aacccciiddeenntteess ((ÍÍnnddiicceess ddee ffrreeccuueenncciiaa,,
ggrraavveeddaadd,, iinncciiddeenncciiaa))..
o gravedad, incidencia).
2. La Higiene Industrial: Es una técnica preventiva que trata de prevenir las
enfermedades profesionales. Actúa sobre los factores de riesgo físico, químico o
biológico, realizando mediciones y valoraciones de los contaminantes presentes en el
trabajo con el objeto de reducirlos o eliminarlos.
Tiene en cuenta los procesos de trabajo, sustancias contaminantes, trabajadores
expuestos, tiempos de exposición, características y condiciones de las instalaciones.
3. La Psicosociología: Estudia los daños psicológicos que puede sufrir una persona en el
entorno laboral y trata de evitar la insatisfacción laboral.
Contribuyen a la satisfacción del trabajador diferentes técnicas de motivación del
trabajador.
4. La Ergonomía: Es la técnica preventiva que trata de adaptar el trabajo a la persona,

evitando la fatiga física y mental.
Tiene un carácter multidisciplinar ya que recibe aportaciones de la anatomía,
fisiología, ingeniería y psicología.

11 -
5. La Medicina del Trabajo: Trata de mantener la salud del trabajador en estado

óptimo, a través de reconocimientos médicos, educación sanitaria, diagnóstico y
tratamiento de los daños ocasionados por el trabajo.

12 -
UNIDAD 3. Marco normativo básico en materia de

prevención de riesgos laborales
3.1.¿Cuáles son las normas básicas en materia de prevención?
Si las introducimos esquemáticamente, son:
LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA
ENCOMIENDA A LOS PODERES
PÚBLICOS VELAR POR LA
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL
TRABAJO (ART.40)
LEY DE PREVENCIÓN DE DIRECTIVA EUROPEA

RIESGOS LABORALES (LPRL) 89/391/CEE
MODIFICADA Y ACTUALIZADA (APLICACIÓN DIRECTA,
POR LA LEY 54/2003 DE 12 DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO EN
DICIEMBRE ESPAÑA)
REAL DECRETO 1488/1998, de

adaptación de la LPRL a la
Administración General del
Estado

13 -
La Constitución Española encomienda a los poderes públicos velar por la

seguridad e higiene en el trabajo. Bajo este mandato constitucional y como transposición
de la Directiva Europea 89/391/CEE, aparece la Ley 31/1995 de Prevención de
Riesgos Laborales (LPRL), modificada y actualizada por la Ley 54/2003, de 12 de
diciembre, de reforma del marco normativo de la prevención de riesgos laborales. La
LPRL, tiene por objeto promover la seguridad y la salud de los trabajadores,
estableciendo como principios generales:
•• LLaa pprreevveenncciióónn ddee llooss rriieessggooss pprrooffeessiioonnaalleess..
•• LLaa eelliim miinnaacciióónn oo ddiissm

miinnuucciióónn ddee llooss rriieessggooss
ddeerriivvaaddooss ddeell ttrraabbaajjoo..
•• LLaa iinnffoorrm maacciióónn,, llaa ccoonnssuullttaa,, llaa ppaarrttiicciippaacciióónn

eeqquuiilliibbrraaddaa yy llaa ffoorrmmaacciióónn ddee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess eenn
mmaatteerriiaa pprreevveennttiivvaa..
3.2.¿Cuáles es su ámbito de aplicación?
•• AA llooss ttrraabbaajjaaddoorreess ppoorr ccuueennttaa aajjeennaa..
•• TTrraabbaajjaaddoorreess ddee ccaarráácctteerr aaddm miinniissttrraattiivvoo oo

eessttaattuuttaarriioo ddeell ppeerrssoonnaall cciivviill aall sseerrvviicciioo ddee llaa
AAddm miinniissttrraacciióónn PPúúbblliiccaa..((RREEAALLDDEECCRREETTO O11448888//11999988,,
ddee 1100 ddee jjuulliioo,, ddee aaddaappttaacciióónn ddee llaa lleeggiissllaacciióónn ddee
pprreevveenncciióónn ddee rriieessggooss llaabboorraalleess aa llaa AAddmmiinniissttrraacciióónn
GGeenneerraall
ddeell EEssttaaddoo))..

14 -
3.3.LEY DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES (LPRL)

MODIFICADA Y ACTUALIZADA POR LA LEY 54/2003 DE 12 DE
DICIEMBRE
La ley de Prevención de riesgos laborales entro en vigor el 10 de Febrero de 1996,

modificada y actualizada por la Ley 54/2003, de 12 de diciembre, de reforma del marco
normativo de la prevención de riesgos laborales. Mediante esta ley se traspone a la
legislación española la Directiva Comunitaria 89/391/CEE (Directiva Marco) relativa a la
aplicación de las medidas para promover la mejora de la seguridad y la salud de los
trabajadores.
3.3.1.¿Cuáles son sus aspectos más significativos?
A. Sobre el objeto de la Ley:
OObbjjeettoo ((aarrtt 22)):: PPrroommoovveerr llaa sseegguurriiddaadd yy llaa ssaalluudd ddee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess m
meeddiiaannttee llaa
aapplliiccaacciióónn ddee m e d id as y d e sa r r o llo
medidas y desarro lo de actividades. d e ac t iv id a d e s.
B. Respecto a la creación de la labor de inspección de Trabajo y Seguridad Social:
CCrreeaacciióónn IInnssppeecccciióónn ddee TTrraabbaajjoo yy SSeegguurriiddaadd SSoocciiaall ((aarrtt..99)).. ffuunncciioonneess::
VVViiigggiiilllaaarrreeelllcccuuum
mpppllliiim
m miiieeennntttooodddeeelllaaannnooorrrm
m maaatttiiivvvaaa
m
AAAssseeesssooorrraaarrreeeiiinnnfffooorrrm
maaarrraaalllaaassseeem
m mppprrreeesssaaasssyyyaaalllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss...
m
EEElllaaabbbooorrraaarrrlllooosssiiinnnfffooorrrm
meeessssssooollliiiccciiitttaaadddooossspppooorrrlllooosssjjjuuuzzzgggaaadddooosss
m
IIInnnfffooorrrm
maaarrraaalllaaaaaauuutttooorrriiidddaaadddlllaaabbbooorrraaalllsssooobbbrrreeelllooosssaaacccccciiidddeeennnttteeesss...
m
CCCooom mmppprrrooobbbaaarrr yyy fffaaavvvooorrreeeccceeerrr eeelll cccuuum

mpppllliiim
m miiieeennntttooo dddeee lllaaasss ooobbbllliiigggaaaccciiiooonnneeesss aaasssuuum
m miiidddaaasss pppooorrr lllooosss ssseeerrrvvviiiccciiiooosss dddeee
m
ppprrreeevvveeennnccciiióóónnn...
OOOrrrdddeeennnaaarrr lllaaa pppaaarrraaallliiizzzaaaccciiióóónnn iiinnnm

meeedddiiiaaatttaaa dddeee lllooosss tttrrraaabbbaaajjjooosss cccuuuaaannndddooo ssseee aaadddvvviiieeerrrtttaaa lllaaa eeexxxiiisssttteeennnccciiiaaa dddeee
m
rrriiieeesssgggooogggrrraaavvveeeiiinnnm
m i
i nn
minente. ee nn tt ee..

15 -
C. Derechos y obligaciones de los trabajadores y empresarios (art. 14,17):
 LLLooosss tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss tttiiieeennneeennn dddeeerrreeeccchhhooo aaa uuunnnaaa ppprrrooottteeecccccciiióóónnn eeefffiiicccaaazzz eeennn m
maaattteeerrriiiaaa dddeee
m
ssseeeggguuurrriiidddaaadddeeehhhiiigggiiieeennneee...
 LLLooosss eeem

mppprrreeesssaaarrriiiooosss tttiiieeennneeennn eeelll dddeeebbbeeerrr dddeee ppprrrooottteeegggeeerrr eeefffiiicccaaazzzm
m meeennnttteee ((("""gggaaarrraaannntttiiizzzaaarrr lllaaa
m
ssseeeggguuurrriiidddaaadddyyylllaaasssaaallluuuddd""")))aaasssuuussstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesssfffrrreeennnttteeeaaalllooosssrrriiieeesssgggooossslllaaabbbooorrraaallleeesss
 EEEllleeem
mppprrreeesssaaarrriiioootttiiieeennneeelllaaaooobbbllliiigggaaaccciiióóónnndddeeeqqquuueeelllooossseeeqqquuuiiipppooosssdddeeetttrrraaabbbaaajjjoooqqquuueeeppprrrooopppooorrrccciiiooonnneee
m
aaasssuuussstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesssnnnooosssuuupppooonnngggaaannneeennnsssuuuuuutttiiillliiizzzaaaccciiióóónnnuuunnnrrriiieeesssgggoooaaañññaaadddiiidddooo...
 A
A fffaaaccciiillliiitttaaarrr aaa sssuuusss tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss lllooosss eeeqqquuuiiipppooosss dddeee ppprrrooottteeecccccciiióóónnn iiinnndddiiivvviiiddduuuaaalll (((EEEPPPIII´´´SSS))),,, lllooosss
A
cccuuuaaallleeesss dddeeebbbeeerrrááánnn uuutttiiillliiizzzaaarrrssseee sssooolllooo cccuuuaaannndddooo lllooosss rrriiieeesssgggooosss nnnooo pppuuueeedddaaannn llliiim
miiitttaaarrrssseee
m
sssuuufffiiiccciiieeennnttteeem
meeennnttteeecccooonnnm
m meeedddiiiooossstttééécccnnniiicccooosssooom
m meeedddiiidddaaasssdddeeeppprrrooottteeecccccciiióóónnncccooollleeeccctttiiivvvaaa...
m
 CCCuuuaaannndddooo ssseee hhhaaayyyaaa ppprrroooddduuuccciiidddooo uuunnn dddaaañññooo pppaaarrraaa lllaaa sssaaallluuuddd dddeee lllooosss tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss,,, eeelll
eeem
mppprrreeesssaaarrriiiooo lllllleeevvvaaarrrááá aaa cccaaabbbooo uuunnnaaa iiinnnvvveeessstttiiigggaaaccciiióóónnn aaalll rrreeessspppeeeccctttooo,,, aaa fffiiinnn dddeee dddeeettteeeccctttaaarrr lllaaasss
m
cccaaauuusssaaasssdddeeeeeessstttooossshhheeeccchhhooosss...
D. Principios de la acción preventiva (art. 15 y 16):
 EEEvvviiitttaaarrrlllooosssrrriiieeesssgggooosss
 EEEvvvaaallluuuaaarrrlllooosssrrriiieeesssgggooosssqqquuueeennnooossseeepppuuueeedddaaannneeevvviiitttaaarrr...
 CCCooom
mbbbaaatttiiirrrlllooosssrrriiieeesssgggooossseeennnsssuuuooorrriiigggeeennn
m
 AAAdddaaappptttaaarrreeellltttrrraaabbbaaajjjoooaaalllaaapppeeerrrsssooonnnaaa...
 TTTeeennneeerrreeennncccuuueeennntttaaalllaaaeeevvvooollluuuccciiióóónnndddeee lllaaatttééécccnnniiicccaaa...
 SSSuuussstttiiitttuuuiiirrr lllooo pppeeellliiigggrrrooosssooo pppooorrr lllooo qqquuueee eeennntttrrraaañññeee pppooocccooo ooo nnniiinnngggúúúnnn
pppeeellliiigggrrrooo...
 PPPlllaaannniiifffiiicccaaarrrlllaaappprrreeevvveeennnccciiióóónnn...
 AAAdddoooppptttaaarrr m meeedddiiiaaasssqqquuueee aaannnttteeepppooonnngggaaannnlllaaappprrrooottteeecccccciiióóónnncccooollleeeccctttiiivvvaaaaaalllaaa

m
iiinnndddiiivvviiiddduuuaaalll...
 D
Daaarrrlllaaasssdddeeebbbiiidddaaasssiiinnnssstttrrruuucccccciiiooonnneeesssaaalllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss...
D
LLLaaa aaacccccciiióóónnn ppprrreeevvveeennntttiiivvvaaa eeennn lllaaa eeemm mppprrreeesssaaa ssseee ppplllaaannniiifffiiicccaaarrrááá pppooorrr eeelll eeem
mppprrreeesssaaarrriiiooo aaa
m
pppaaarrrtttiiirrrdddeeeuuunnnaaaeeevvvaaallluuuaaaccciiióóónnniiinnniiiccciiiaaallldddeeelllooosssrrriiieeesssgggooosss...

16 -
3.3.2.OTRAS OBLIGACIONES DEL EMPRESARIO:
(art. 18): El empresario debe informar sobre:
 Los riesgos para la seguridad y la salud.
 Las medidas y actividades de prevención y protección.
(art. 33): El empresario deberá consultar a los trabajadores sobre
 La aplicación y organización del trabajo respecto a la prevención.
 La organización y desarrollo de actividades de prevención.
 La designación de los trabajadores encargados de las medidas de

emergencia.
 Los procedimientos de información y documentación.
 La organización de la formación.
(art. 19): El empresario deberá garantizar que cada trabajador reciba una
formación teórica y práctica suficiente y adecuada. Esta formación se realizará
dentro de la jornada de trabajo.
(art.20): El empresario deberá analizar las posibles situaciones de

emergencia que puedan surgir en la empresa, y adoptar en su caso las medidas
necesarias, designando para ello al personal encargado de poner en práctica
estas medidas.
(art. 21): El trabajador tendrá derecho a interrumpir su actividad cuando

considere que entraña un riesgo grave e inminente para su salud. Los
representantes legales de los trabajadores podrán acordar por mayoría la
paralización de la actividad.

17 -
(art.22): El empresario garantizara la vigilancia periódica de la

salud(reconocimientos médicos) de sus trabajadores en función del os riesgos a
los que estén expuestos. Los reconocimientos médicos son voluntarios, solo se
exceptúan 2 situaciones:
 Para evaluar los efectos de las condiciones de trabajo sobre la salud del
trabajador.
 Para verificar si el estado de salud del trabajador constituye un peligro

para el mismo o para sus compañeros, cuando así esté dispuesto por
tratarse de riesgos específicos y actividades de especial peligrosidad.
(art 23): El empresario deberá elaborar y mantener a disposición de la

autoridad laboral la siguiente documentación en relación con la prevención de
riesgos:
 EEEvvvaaallluuuaaaccciiióóónnndddeeerrriiieeesssgggooosssyyyppplllaaannniiifffiiicccaaaccciiióóónnndddeeelllaaaaaaccctttiiivvviiidddaaadddppprrreeevvveeennntttiiivvvaaa...
 M
Meeedddiiidddaaasssdddeeeppprrrooottteeecccccciiióóónnnyyyppprrreeevvveeennnccciiióóónnnaaaaaadddoooppptttaaarrr...
M
 M
Maaattteeerrriiiaaallldddeeeppprrrooottteeecccccciiióóónnnqqquuueeedddeeebbbaaasssuuutttiiillliiizzzaaarrrssseee...
M
 R
Reeesssuuullltttaaadddooodddeeecccooonnntttrrrooollleeessspppeeerrriiióóódddiiicccooossssssooobbbrrreeelllaaassscccooonnndddiiiccciiiooonnneeedddeeetttrrraaabbbaaajjjoooyyylllaaa
R
aaaccctttiiivvviiidddaaaddddddeeelllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss...
 R
Reeesssuuullltttaaadddooo dddeee lllooosss rrreeecccooonnnoooccciiim
R miiieeennntttooosss m
m mééédddiiicccooosss rrreeeaaallliiizzzaaadddooosss aaa lllooosss
m
tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss...
 R
Reeelllaaaccciiióóónnn dddeeeA
R AcccccciiidddeeennnttteeesssdddeeeTTTrrraaabbbaaajjjooo ooo eeennnfffeeerrrm
A meeedddaaadddeeesssPPPrrrooofffeeesssiiiooonnnaaallleeesssqqquuueee
m
hhhaaayyyaaannncccaaauuusssaaadddooom
mááásssdddeeeuuunnndddíííaaadddeeebbbaaajjjaaa...
m
 CCCooonnnfffeeecccccciiiooonnnaaarrr uuunnn pppaaarrrttteee dddeee tttooodddooosss lllooosss aaacccccciiidddeeennnttteeesss dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo qqquuueee cccaaauuussseeennn
bbbaaajjjaaa m
mééédddiiicccaaa yyy sssiii nnnooo cccaaauuusssaaannn bbbaaajjjaaatttaaam
m mbbbiiiééénnn eeesssooobbbllliiigggaaatttooorrriiiooo rrreeecccooogggeeerrrlllooossspppooorrr
m
eeessscccrrriiitttooo(((rrreeelllaaaccciiiooonnnaaarrrlllooosss)))...
 LLLiiibbbrrrooodddeeevvviiisssiiitttaaasssdddeee lllaaaIIInnnssspppeeecccccciiióóónnndddeeeTTTrrraaabbbaaajjjooo...
 EEEnnn eeelll m

mooom
m meeennntttooo dddeee ccceeessseee dddeee aaaccctttiiivvviiidddaaaddd dddeee lllaaa eeem
m mppprrreeesssaaa eeessstttaaa
m
dddooocccuuum
meeennntttaaaccciiióóónnndddeeebbbeeerrreeem
m miiitttiiirrrssseeeaaalllaaaaaauuutttooorrriiidddaaadddlllaaabbbooorrraaalll...
m

18 -
(art. 24): Cuando en un centro de trabajo desarrollen su actividad dos o más

empresas deberán establecer los medios de coordinación adecuados para la
correcta prevención de los riesgos. Las empresas que subcontraten con otras
deberán vigilar el cumplimiento por éstas de la normativa de prevención.
3.3.3.LAS PRINCIPALES OBLIGACIONES DE LOS TRABAJADORES
O
Obbbllliiigggaaaccciiiooonnneeesssdddeeelllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss(((aaarrrttt...222999))):::LLLaaasssm
O mááássssssiiigggnnniiifffiiicccaaatttiiivvvaaassssssooonnn:::
m
V
Veeelllaaarrrpppooorrrlllaaassseeeggguuurrriiidddaaadddeeennnsssuuupppuuueeessstttooodddeeetttrrraaabbbaaajjjooo...
V
U
Usssaaarrraaadddeeecccuuuaaadddaaam
U meeennnttteeelllaaasssm
m máááqqquuuiiinnnaaasss,,,hhheeerrrrrraaam
m miiieeennntttaaasss,,,eeetttccc...
m
U
Utttiiillliiizzzaaarrrcccooorrrrrreeeccctttaaam
U meeennnttteeelllooossseeeqqquuuiiipppooosssdddeeeppprrrooottteeecccccciiióóónnn...
m
N
Noooaaannnuuulllaaarrrlllooosssdddiiissspppooosssiiitttiiivvvooosssdddeeessseeeggguuurrriiidddaaaddd...
N
3.4.¿Cuáles son las Responsabilidades por el

incumplimiento de las anteriores obligaciones?
La L.P.R.L., en su capítulo 7, y la Ley de Infracciones y Sanciones en el Orden

Social (LISOS), modificada por el capítulo II de la Ley 54/2003 de Reforma del
Marco Normativo, abordan lo referido a las responsabilidades que se derivan del
incumplimiento de las obligaciones mencionadas.
Dichas obligaciones son imputables en su mayor parte al empresario, ya que

es él quien tiene que garantizar la seguridad de sus trabajadores. No obstante
también se pueden pedir responsabilidades a los demás componentes de la
empresa, según resumimos en el siguiente cuadro. Para los incumplimientos en
materia de prevención de riesgos laborales en el caso de centros públicos
docentes, al igual que en el resto de las distintas Administración Públicas, existe
un procedimiento administrativo de actuación por parte de la Inspección de
Trabajo y Seguridad Social, recogido en el RD 707/2002. No obstante, algunas
veces, la imposición de medidas correctoras resultan de difícil aplicación, al ser
las distintas Administraciones juez y parte en estos supuestos.

19 -
RESPONSABLE TIPO DE SANCIÓN

RESPONSABILIDAD
Administrativa (por  Económica

incumplimiento de la normativa  Suspensión
temporal
PRL)
 Paralización del
trabajo
 Cierre del centro
EMPRESARIO  Limitación a la
facultad de
contratación
 Aumento de primas
 Abono directo de
prestaciones
 Inhabilitación
Recargo en las prestaciones
(del 30% al 50%)a, pagar por el
empresario en el caso de
EMPRESARIO Recargo en las prestaciones incapacidades por contingencia
de la seguridad social profesional del trabajador.
Indemnización de los daños y

EMPRESARIO Y Civil ( reparadora del daño perjuicios causados
TRABAJADOR causado debido a una conducta
imprudente)
 Privación de libertad
 Multa económica
EMPRESARIO Y Penal
TRABAJADOR  Inhabilitación
 Amonestación verbal
o escrita ( según
TRABAJADOR DISCIPLINARIA régimen disciplinario)
 Despido procedente.
3.5.¿Cuáles son los órganos de consulta y participación de

los trabajadores?

20 -
CONSULTA Y PARTICIPACIÓN DE LOS TRABAJADORES
ES UN DEBER DE:
ESTAS CONSULTAS SE LLEVAN A CABO, SI
DISPONEN DE ELLOS, A TRAVÉS DE LOS
 EMPRESARIO REPRESENTANTES DE LOS TRABAJADORES
 ADMINISTRACIÓN CON RESPECTO

A SU PERSONAL
ESPECIFICOS DE PRL NO ESPECIFICOS
DELEGADOS DE DELEGADOS DE
PREVENCIÓN PERSONAL
COMITE DE
SEGURIDAD Y SALUD
COMITÉS DE EMPRESA
JUNTAS DE PERSONAL

21 -
3.5.1.¿Qué son los Delegados de Prevención?
(art. 35). Son los representantes de los trabajadores en materia de prevención.

Serán designados por y entre los representantes del personal, según la escala establecida
en el art. 35.
3.5.2.¿Cuáles son sus funciones?
 CCCooolllaaabbbooorrraaarrreeennnlllaaam
meeejjjooorrraaadddeeelllaaaaaacccccciiióóónnnppprrreeevvveeennntttiiivvvaaa...
m
 PPPrrrooom mmooovvveeerrr lllaaa cccoooooopppeeerrraaaccciiióóónnn dddeee lllooosss tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss eeennn ppprrreeevvveeennnccciiióóónnn dddeee
rrriiieeesssgggooossslllaaabbbooorrraaallleeesss...
 SSSeeerrr cccooonnnsssuuullltttaaadddooosss pppooorrr eeelll eeemmppprrreeesssaaarrriiiooo eeennn lllaaasss m

m mmaaattteeerrriiiaaasss rrreeefffeeerrriiidddaaasss eeennn eeelll
aaarrrtttííícccuuulllooo 333333 dddeee lllaaa LLLPPPRRRLLL... (((O
Orrrgggaaannniiizzzaaaccciiióóónnn yyy ppplllaaannniiifffiiicccaaaccciiióóónnn dddeee lllaaa aaacccccciiióóónnn
O
ppprrreeevvveeennntttiiivvvaaa,,,mmeeedddiiidddaaasssdddeeeeeem
m meeerrrgggeeennnccciiiaaa,,,dddooocccuuum
m mmeeennntttaaaccciiióóónnn,,, eeetttccc...)))
 VVViiigggiiilllaaannnccciiiaaa yyy cccooonnntttrrrooolll dddeee cccuuum

mpppllliiim
m miiieeennntttooo dddeee lllaaasss m
m maaattteeerrriiiaaasss rrreeelllaaaccciiiooonnnaaadddaaasss
m
cccooonnn ppprrreeevvveeennnccciiióóónnn...
 CCCooommmpppeeettteeennnccciiiaaasssdddeee lllooosssCCCooom

miiitttééésssdddeee SSSeeeggguuurrriiidddaaadddyyy SSSaaallluuudddeeennn lllaaassseeem
m mppprrreeesssaaasss
m
qqquuueeecccaaarrreeezzzcccaaannndddeeelllooosssm m is
miissm m o s
mooss.. .
 AAAcccooom mmpppaaañññaaarrr aaa lllaaa IIInnnssspppeeecccccciiióóónnn dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo yyy SSSeeeggguuurrriiidddaaaddd sssoooccciiiaaalll,,, eeennn lllaaasss
vvviiisssiiitttaaasss eeennn lllaaasss vvveeerrriiifffiiicccaaaccciiiooonnneeesss sssooobbbrrreee ssseeeggguuurrriiidddaaaddd yyy sssaaallluuuddd qqquuueee hhhaaagggaaannn eeennn
lllooosssccceeennntttrrrooosssdddeeetttrrraaabbbaaajjjooo...
 TTTeeennneeerrr aaacccccceeesssoooaaalllaaadddooocccuuum

meeennntttaaaccciiióóónnnsssooobbbrrreee cccooonnndddiiiccciiiooonnneeesssdddeee tttrrraaabbbaaajjjooocccooonnn
m
lllooossslllííím
miitteess ddeell aarrtt.. 2222..44dddeeelllaaaLLLPPPRRRLLL...
m it e s d e l a r t. 2 2 . 4
 CCCooonnnoooccceeerrr lllaaasss ccciiirrrcccuuunnnssstttaaannnccciiiaaasss eeennn qqquuueee ssseee ppprrroooddduuuccceee cccuuuaaalllqqquuuiiieeerrr dddaaañññooo pppaaarrraaa
lllaaa sssaaallluuuddd yyy ssseeeggguuurrriiidddaaaddd dddeee lllooosss tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss,,, vvviiisssiiitttaaannndddooo eeelll llluuugggaaarrr dddeee lllooosss
hhheeeccchhhooosss...
 PPPrrrooopppooonnneeerrr aaalll óóórrrgggaaannnooo dddeee rrreeeppprrreeessseeennntttaaaccciiióóónnn dddeee lllooosss tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss eeelll
aaacccuuueeerrrdddooo dddeee pppaaarrraaallliiizzzaaaccciiióóónnn dddeee aaaccctttiiivvviiidddaaadddeeesss eeennn cccaaasssooo dddeee rrriiieeesssgggooo gggrrraaavvveee eee
iiinnnm
mmiiinnneeennnttteee...

22 -
3.5.3.¿Cuál es su número, según la dimensión de la empresa?
Empresas de 6 a 49 trabajadores 1 Delegado
Empresas de 50 a 100 2 Delegados

trabajadores

trabajadores

trabajadores

trabajadores

trabajadores
Empresas de 3001 4000 7 Delegados

trabajadores
Empresas de más de 4000 8 Delegados

trabajadores
3.5.4.¿Qué es el Comité de la Seguridad y Salud?
(art. 38) Es un órgano paritario destinado a consulta regular y periódica de las

actuaciones en materia de prevención. Se constituirá en todas las empresas con
50 o más trabajadores y estará formado por los delegados de prevención, de una
parte, y por el empresario y/o sus representantes en número igual al de los
delegados de prevención.

23 -
3.5.4.¿Cuáles son sus funciones?
 PPaarrttiicciippaarr eenn llaa ppuueessttaa eenn pprrááccttiiccaa yy eevvaalluuaacciióónn ddee llooss ppllaanneess yy
pprrooggrraam maass pprreevveennttiivvooss..
 DDeebbaattiirráá aaqquueelllooss aassppeeccttooss ddee llaa pprreevveenncciióónn rreellaacciioonnaaddooss ccoonn

llaa aappeerrttuurraa ddee nnuueevvooss llooccaalleess,, m mooddiiffiiccaacciióónn ddee llooss mmiissm
mooss,, oo
mmodificaciones o cambios que produzcan en los equipos ddee ddee
o d ifi c ac io n e s o c a m b io s q u e p r o d u z c a n e n lo s e q u ip o s
ttrraabbaajjoo oo eenn llaa oorrggaanniizzaacciióónn ddeell m
miissm
moo..
 PPrroommoovveerr llaass iinniicciiaattiivvaass ssoobbrree pprroocceeddiim

miieennttooss ddee ttrraabbaajjoo m
mááss
sseegguurrooss..
 PPrrooppoonneerr llaa m meejjoorraa ddee llaass ccoonnddiicciioonneess ddee ttrraabbaajjoo yy ccoorrrreeggiirr llaass
ppoossiibblleess ddeeffiicciieenncciiaass..
3.5.5.¿ Y sus facultades?
 AAcccceessoo aa ccoonnoocceerr ddiirreeccttaam

meennttee llaa ssiittuuaacciióónn eenn pprreevveenncciióónn
ddee rriieessggooss llaabboorraalleess..
 AAcccceessoo aa llaa ddooccuum

meennttaacciióónn qquuee tteennggaa llaa eem
mpprreessaa ssoobbrree::
CCoonnddiicciioonneess ddee ttrraabbaajjoo..
AAllm
maacceennaam
miieennttoo yy eelliim
miinnaacciióónn ddee rreessiidduuooss..
CCoonnoocceerr ee iinnffoorrm
maarr llaa m
meem
moorriiaa ssoobbrree llooss ppllaanneess pprreevveennttiivvooss ddee llaa eem
mpprreessaa..

24 -
3.5.6.¿ Cuáles son los Aspectos básicos del Reglamento de

Prevención?
El Reglamento de los servicios de prevención, aprobado por Real Decreto 39

/1997, de 17 de enero, recoge aquellos aspectos que hacen posible la Prevención de
Riesgos Laborales .
Esquemáticamente, los aspectos básicos del Reglamento de los servicios de

prevención son los siguientes:
--- IIInnnttteeegggrrraaaccciió ióónnn dddeee llalaa ppprrreeevvveeennnccciió

ióónnn eeennn tttooodddooosss llo
loosss nnniivivveeelle
leesss
jjjeeerrrááárrrqqquuuiiciccooosssdddeeellalaaeeem
mppprrreeesssaaa:::
m
IIImmmppplliliciccaaa llalaa ooobbblliligiggaaaccciió ióónnn dddeee iin inncccllu

luuiirirr llalaa ppprrreeevvveeennnccciió
ióónnn dddeee rrriieieesssgggooosss
eeennn cccuuuaaallq lqquuuiie ieerrr aaaccctttiivivviid
iddaaaddd qqquuueee rrreeeaaallilicicceeennnuuu ooorrrdddeeennneeennn yyy eeennn tttooodddaaasss
lllaaasssdddeeeccciiisssiiiooonnneeesssqqquuueeeaaadddooopppttteeennn
PPLLAANN DDEE PPRREEVVEENNCCIIOONN DDEE RRIIEESSGGOOSS
AAcccciióónn ddee llaa eem mpprreessaa eenn m

maatteerriiaa ddee OOObbbjjjeeetttooo dddeee eeellilim immiin
innaaarrr ooo cccooonnntttrrrooollalaarrr yyy rrreeeddduuuccciirirr dddiicicchhhooosss
pprreevveenncciióónn ddee rriieessggooss:: rrriiieeesssgggooosss,,, cccooonnnfffooorrrm
meee aaa uuunnn ooorrrdddeeennn dddeee ppprrriio
m ioorrriid
iddaaadddeeesss eeennn
fffuuunnnccciiióóónnn dddeee sssuuu m mmaaagggnnniitittuuuddd yyy nnnúúúmmeeerrrooo dddeee tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss
m
EEElll eeessstttaaabbblle eeexxxpppuuueeessstttooosssaaallo loosssm miisissm
m mooosss...
m
leeccciimmiie
im ieennntttooo dddeee uuunnnaaa aaacccccciió
ióónnn dddeee ppprrreeevvveeennnccciió
ióónnn dddeee
rrriie s g o s in t e g r a d a e n
ieessggooss iinntteeggrraaddaa eenn llaa eem la e m p r e s a s u p on e l
mpprreessaa ssuuppoonnee llaa iima i mmppllaanntttaaaccciió
p la n ióónnn
CCCooonnnssstttiitittuuuiirirr uuunnn SSSeeerrrvvviicicciio
ioo dddeee PPPrrreeevvveeennnccciió ióónnn,,, ssseeegggúúúnnn eeelll aaarrrttt... 333000
dddeeeuuunnnpppllalaannndddeeeppprrreeevvveeennnccciióó n
n dd ee r
r i
ie
ión de riesgos.essgg oo ss .
.
dddeee lllaaa LLLPPPRRRLLL,,, eeesssttteee ssseee dddeeefffiin inneee cccooom mmooo eeelll óóórrrgggaaannnooo cccooonnnssstttiitittuuuiid iddooo
pppooorrr lloloosss m meeedddiio
m ioosss hhhuuum mmaaannnooosss yyy m m maaattteeerrriiaiaalle
leesss nnneeeccceeesssaaarrriio
ioosss pppaaarrraaa
aaadddoooppptttaaarrr m mmeeedddiid iddaaasss ppprrreeevvveeennntttiivivvaaasss aaa fffiin inn dddeee gggaaarrraaannntttiizizzaaarrr llalaa
ssseeeggguuurrriid
idad y salud de los trabajadoresss...
d aa dd yy ss aallu
u d
d dd ee lo
lo ss ttrraabb a
a j
jaa d
d o
o r r ee
SSSEEERRRVVVIIICCCIIIO
OD
O DEEEPPPRRREEEVVVEEEN
D NCCCIIIÓ
N ÓN
Ó NPPPRRRO
N OPPPIIIO
O O...
O
SSSEEERRRVVVIIICCCIIIO
OD
O DEEEPPPRRREEEVVVEEEN
D NCCCIIIÓ
N ÓN
Ó NAAAJJJEEEN
N NO
N O...
O

25 -
3.5.7.¿ CUALES SON FUNCIONES GENERALES DEL SERVICIO DE

PREVENCIÓN, YA SEA PROPIO O AJENO ?:
AAAsssiiisssttteeennnccciiiaaa aaalll eeem

mppprrreeesssaaarrriiiooo yyy tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss yyy sssuuusss rrreeeppprrreeessseeennntttaaannnttteeesss aaa lllooosss
m
dddeeellleeegggaaadddooosssdddeeeppprrreeevvveeennnccciiióóónnnyyyaaalllcccooom mmiiitttééédddeeesssaaallluuudddyyyssseeeggguuurrriiidddaaaddd...
EEEvvvaaallluuuaaaccciiióóónnndddeeerrriiieeesssgggooosss...
D
Diiissseeeñññaaarrryyyaaapppllliiicccaaarrrlllooosssppplllaaannneeesssyyyppprrrooogggrrraaam
D maaasssdddeeeppprrreeevvveeennnccciiióóónnn...
m
D
Deeettteeerrrm
D miiinnnaaarrrlllaaasssppprrriiiooorrriiidddaaadddeeesssdddeeelllaaasssm
m meeedddiiidddaaasss...
m
VVViiigggiiilllaaarrrlllaaaeeefffiiicccaaaccciiiaaadddeeelllaaasssm
meeedddiiidddaaasssaaadddoooppptttaaadddaaasss...
m
IIInnnfffooorrrm
maaarrryyyfffooorrrm
m maaarrraaalllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss...
m
AAAssseeeggguuurrraaarrr lllaaa ppprrreeessstttaaaccciiióóónnn dddeee ppprrriiim

meeerrrooosss aaauuuxxxiiillliiiooosss yyy fffuuunnnccciiiooonnnaaam
m miiieeennntttooo dddeee lllooosss
m
ppplllaaannneeesssdddeeeeeem meeerrrgggeeennnccciiiaaa...
m
VVViiigggiiilllaaarrrlllaaasssaaallluuuddddddeeelllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesssrrreeelllaaatttiiivvvaaaaaallltttrrraaabbbaaajjjooo...
SERVICIO DE PREVENCIÓN PROPIO SERVICIO DE PREVENCIÓN AJENO
EEElll eeemmmppprrreeesssaaarrriio
ioo dddeeebbbeee cccooonnnssstttiitittuuuiirirr uuunnn ssseeerrrvvviicicciio
ioo dddeee EEElll eeemmmppprrreeesssaaarrriio
ioo dddeeebbbeeerrrááá rrreeecccuuurrrrrriirirr aaa ssseeerrrvvviicicciio
ioosss dddeee
ppprrreeevvveeennnccciió
ióónnnppprrrooopppiio
ioocccuuuaaannndddooo::: ppprrreeevvveeennnccciió
ióónnnaaajjejeennnooossscccuuuaaannndddooo:::
 EEEm
mppprrreeesssaaassscccooonnnm
m mááásssdddeee555000000tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss
m  QQQuuueee llalaa dddeeesssiigiggnnnaaaccciió ióónnn dddeee uuunnnooo ooo vvvaaarrriio ioosss
tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss ssseeeaaa iininnsssuuufffiicicciie
ieennnttteee pppaaarrraaa llalaa
 EEEmmmppprrreeesssaaasss eeennntttrrreee 222555000 yyy 555000000 tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss rrreeeaaallliiizzzaaaccciiióóónnn dddeee llalaa aaaccctttiivivviid iddaaaddd dddeee
qqquuueee dddeeesssaaarrrrrrooollllle leennn aaallglgguuunnnaaa dddeee llalaasss ppprrreeevvveeennnccciió ióónnn
aaaccctttiiivvviiidddaaadddeeesssiiinnncccllluuuiiidddaaassseeennneeelllaaannneeexxxooo111...
 QQQuuueee nnnooo ssseee hhhaaayyyaaa oooppptttaaadddooo pppooorrr llalaa
 CCCuuuaaannndddooo llo loo dddeeeccciididdaaa llalaa AAAuuutttooorrriid
iddaaaddd LLLaaabbbooorrraaall,l,, cccooonnnssstttiiitttuuuccciió
ióónnn dddeee uuunnn ssseeerrrvvviicicciio
ioo dddeee
eeennn fffuuunnnccciió ión de la peligrossiid
ó n
n dd e
e lla a p
p ee l
lig
igrroo s iddaaaddd dddeee llalaa ppprrreeevvveeennnccciió ióónnnppprrrooopppiio
ioo...
aaaccctttiiivvviiidddaaaddddddeeesssaaarrrrrrooollllllaaadddaaaooodddeeelllaaafffrrreeecccuuueeennnccciiiaaa
ooo gggrrraaavvveeedddaaaddd dddeee lllaaa sssiiinnniiieeessstttrrraaallliiidddaaaddd eeennn lllaaa  QQQuuueee ssseee hhhaaayyyaaa ppprrroooddduuuccciid iddooo uuunnnaaa aaasssuuunnnccciió
ióónnn
eeemmmppprrreeesssaaa... pppaaarrrccciiiaaallldddeeellalaaaaaccctttiivivviid
iddaaadddppprrreeevvveeennntttiivivvaaa
 LLLaaa aaauuutttooorrriid iddaaaddd llalaabbbooorrraaalll fffiijijjaaarrrááá uuunnn pppllalaazzzooo,,, nnnooo LLLooosss rrreeeppprrreeessseeennntttaaannnttteeesss dddeee llo loosss tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss
sssuuupppeeerrriio ioorrr aaa uuunnn aaañññooo,,, pppaaarrraaa qqquuueee ssseee dddeeebbbeeerrrááánnn ssseeerrr cccooonnnsssuuulltlttaaadddooosss cccooonnn cccaaarrrááácccttteeerrr ppprrreeevvviio
ioo
cccooonnnssstttiitittuuuyyyaaa eeennn dddiicicchhhooo pppllalaazzzooo... hhhaaassstttaaa aaa llalaa aaadddooopppccciió
ióónnn dddeee llo loosss ssseeerrrvvviicicciio
ioosss dddeee ppprrreeevvveeennnccciió
ióónnn
eeennntttooonnnccceeesss llalaasss aaaccctttiivivviid
iddaaadddeeesss ppprrreeevvveeennntttiivivvaaasss eeennn aaajjjeeennnooosss...
llalaaeeem m mpresa deberánnssseeerrrcccooonnnccceeerrrtttaaadddaaassscccooonnn
pp rree ss aa dd e
e b b ee r
r á
á n
eeennntttiiidddaaaddd eeessspppeeeccciiiaaallliiizzzaaadddaaa aaajjjeeennnaaa aaa lllaaa
eeem mmppprrreeesssaaa...

26 -
3.5.8.¿QUÉ DEBEN CONSIGNAR LOS SERVICIOS DE CONTENCIÓN

AJENOS?:
CCCO
OM
O MO
M OM
O MÍÍÍN
M NIIIM
N MO
M OD
O DEEEBBBEEEN
D NCCCO
N ON
O NSSSIIIG
N GN
G NAAARRR:::
N
 IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee llaa eennttiiddaadd eessppeecciiaalliizzaaddaa qquuee aaccttúúaa ccoom

moo
sseerrvviicciioo ddee pprreevveenncciióónn aajjeennooaa llaa eem mpprreessaa..
 AAssppeeccttooss ddee llaa aaccttiivviiddaadd pprreevveennttiivvaa aa ddeessaarrrroolllaarr eenn llaa

eemmpprreessaa..
 IIddeennttiiffiiccaacciióónn ddee llaa eem

mpprreessaa ddeessttiinnaattaarriiaa ddee llaa aaccttiivviiddaadd..
 AAccttiivviiddaadd ddee vviiggiillaanncciiaa ddee llaa ssaalluudd ddee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess..
 CCoonnddiicciioonneess eeccoonnóóm

miiccaass..
 DDuurraacciióónn ddee llaa pprreessttaacciióónn..
3.5.9.¿COMO SE CONTROLAN LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN EN EL

CASO DE NO TENER SERVICIOS DE CONTENCIÓN AJENO?:
Se controlan a través de AUDITORIAS o evaluaciones externas por la

autoridad laboral competente, en periodos de cinco años.
3.5.10¿CUALES SON LOS OBJETIVOS PERSEGUIDOS POR LAS

AUDITORIAS?:
 AAAnnnaaallliiizzzaaarrr lllaaa aaadddeeecccuuuaaaccciiióóónnn eeennntttrrreee lllooosss ppprrroooccceeedddiiim miiieeennntttooosss yyy m

m mmeeedddiiiooosss rrreeeqqquuueeerrriiidddooosss pppaaarrraaa rrreeeaaallliiizzzaaarrr lllaaasss
aaaccctttiiivvviiidddaaadddeeesss ppprrreeevvveeennntttiiivvvaaasss yyy lllooosss rrreeecccuuurrrsssooosss dddeee qqquuueee dddiiissspppooonnneee eeelll eeemmppprrreeesssaaarrriiiooo,,, yyy eeelll m
m mmooodddooo eeennn qqquuueee
eeessstttááánnnooorrrgggaaannniiizzzaaadddooosssooocccoooooorrrdddiiinnnaaadddooosss...
 CCCooom mppprrrooobbbaaarrr cccóóóm

m mooo ssseee hhhaaa rrreeeaaallliiizzzaaadddooo lllaaa eeevvvaaallluuuaaaccciiióóónnn iiinnniiiccciiiaaalll yyy pppeeerrriiióóódddiiicccaaa dddeee lllooosss rrriiieeesssgggooosss,,, aaannnaaallliiizzzaaarrr
m
sssuuusssrrreeesssuuullltttaaadddooosssyyyvvveeerrriiifffiiicccaaarrrlllooosss
 CCCooom mmppprrrooobbbaaarrr qqquuueee eeelll tttiiipppooo yyy ppplllaaannniiifffiiicccaaaccciiióóónnn dddeee lllaaasss aaaccctttiiivvviiidddaaadddeeesss ppprrreeevvveeennntttiiivvvaaasss ssseee aaajjjuuussstttaaa aaa lllooo
dddiiissspppuuueeessstttooo eeennn lllaaa nnnooorrrmmmaaatttiiivvvaaa gggeeennneeerrraaalll,,, aaasssííí cccooom
mooo aaa lllaaa nnnooorrrm
m maaatttiiivvvaaa sssooobbbrrreee rrriiieeesssgggooosss eeessspppeeecccííífffiiicccooosss qqquuueee
m
ssseeeaaadddeeeaaapppllliiicccaaaccciiióóónnnttteeennniiieeennndddoooeeennncccuuueeennntttaaalllooosssrrreeesssuuullltttaaadddooosssdddeee lllaaaeeevvvaaallluuuaaaccciiióóónnn...
 EEElllaaabbbooorrraaarrriiinnnfffooorrrm
meeeaaauuudddiiitttooorrriiiaaaaaadddiiissspppooosssiiiccciiióóónnndddeeelllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesssyyyaaauuutttooorrriiidddaaadddlllaaabbbooorrraaalll...
m

27 -
MODULO II . RIESGOS GENERALES Y ESPECIFICOS:

PREVENCIÓN Y PROTECCION
UNIDAD 4. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad
Sabemos que un riesgo laboral, es la posibilidad que tiene el trabajador de

sufrir en su trabajo, cualquier tipo de accidente o enfermedad profesional que puede
afectar a su salud. Por ello tendremos que saber:
4.1.¿Qué es un accidente de trabajo?
Según el Real Decreto Legislativo 1/1994, de 20 de junio: “Se entiende por

accidente de trabajo toda lesión corporal que el trabajador sufra con ocasión o por
consecuencia del trabajo que ejecuta por cuenta ajena”.
Los accidentes no surgen por casualidad, sino que son consecuencia de una
serie de causas encadenadas que acaban desembocando en un accidente.
4.2¿ Cuales son las causas de un accidente?
CAUSAS BÁSICAS:
FFaaccttoorreess ppeerrssoonnaalleess FFaaccttoorreess ddeell ttrraabbaajjoo
--AAuusseenncciiaa ddee ffoorrm

maacciióónn ee iinnffoorrm
maacciióónn -- HHáábbiittooss ddee ttrraabbaajjoo iinnccoorrrreeccttooss
--TTrraattaarr ddee aahhoorrrraarr ttiieem

mppoo oo eessffuueerrzzoo -- M
Maanntteenniim
miieennttoo iinnaaddeeccuuaaddoo ddee llaass m
mááqquuiinnaass
--FFaallttaa ddee m
moottiivvaacciióónn -- UUssoo iinnccoorrrreeccttoo ddee eeqquuiippooss yy hheerrrraam
miieennttaass

28 -
CAUSAS INMEDIATAS:
AAccttooss iinnsseegguurrooss CCoonnddiicciioonneess iinnsseegguurraass
--RReeaalliizzaarr ttrraabbaajjooss ssiinn eessttaarr ccuuaalliiffiiccaaddoo -- FFaallttaa ddee pprrootteecccciioonneess yy rreessgguuaarrddooss eenn m
mááqquuiinnaass
--AAnnuullaarr//M
Mooddiiffiiccaarr llooss ddiissppoossiittiivvooss -- FFaallttaa ddee sseeññaalliizzaacciióónn eenn zzoonnaass ppeelliiggrroossaass ddee sseegguurriiddaadd
--UUttiilliizzaarr hheerrrraam
miieennttaass eenn m
maall eessttaaddoo -- FFaallttaa ddee oorrddeennyy lliim
mppiieezzaa eenn eell ttrraabbaajjoo
PARA EVITAR ACCIDENTES O ENFERMEDADES DEBEN

DE CUMPLIRSE LASR NORMAS DE SEGURIDAD.
4.3.¿Qué es una norma de seguridad?
Se define norma de Seguridad como la regla que resulta necesaria promulgar

y difundir con la anticipación adecuada y que debe seguirse para evitar los daños
que puedan derivarse como consecuencia de la ejecución del trabajo.
4.4.Clases de normas de seguridad:
 NNoorrm
maass ggeenneerraalleess:: vvaann ddiirriiggiiddaass aa ttooddoo eell cceennttrroo ddee ttrraabbaajjoo oo aall m
meennooss aa aam
mpplliiaass zzoonnaass ddeell
mmiissm
moo.. M
Maarrccaann oo eessttaabblleecceennddiirreeccttrriicceess ddee ffoorrm
maa ggeennéérriiccaa..
 NNoorrm
maass ppaarrttiiccuullaarreess oo eessppeeccííffiiccaass:: vvaann ddiirriiggiiddaass aa aaccttuuaacciioonneess ccoonnccrreettaass.. SSeeññaallaann llaa m
maanneerraa eenn
qquuee ddeebbee rreeaalliizzaarr uunnaa ddeetteerrm i n a d a
minada operación.o p e r a c ió n .
LLaass nnoorrmmaass ddee sseegguurriiddaadd ssee rreeffiieerreenn aa ssiittuuaacciioonneess ddee rriieessggoo qquuee ssee pprreetteennddeenn ccoonnttrroollaarr,, iinntteerrvviinniieennddoo
ssoobbrree eell ccoom
mppoorrttaam
miieennttoo hhuummaannoo,, eess iim mppoorrttaannttee qquuee sseennoorrm maalliicceenn llooss pprroocceeddiim
miieennttooss ddee ttrraabbaajjoo..

29 -
4.5.Principios básicos de una norma de seguridad.
PPaarraa qquuee uunnaa nnoorrm

maa sseeaa eeffiiccaazz ddeebbee sseerr::
--N
Neecceessaarriiaa.. ((uunn eexxcceessoo ddee nnoorrm
maass ccoonnttrriibbuuyyee aa qquuee
nnoo ssee ccuum mppllaa nniinngguunnaa)).. EEll aabbuussoo ffaavvoorreeccee llaa
ccoonnffuussiióónn..
--PPoossiibbllee:: llaa nnoorrm
maa ddeebbeerráá ppooddeerr lllleevvaarrssee aa llaa pprrááccttiiccaa
ccoonn llooss m meeddiiooss ddee qquuee ddiissppoonnggaa..
--CCllaarraa:: ssuu ccoonntteenniiddoo sseerráá ffáácciillm
meennttee ccoom
mpprreennssiibbllee
--CCoonnccrreettaa:: rreeffeerriiddaa aa uunn ssoolloo tteem
maa..
--BBrreevvee:: llaa lleeccttuurraa ddeebbeerráá sseerr ffáácciill yy nnoo eennggoorrrroossoo
--AAcceeppttaaddaa:: ppoorr qquuiieenn ddeebbaa ccuum
mpplliirrllaa..
--EExxiiggiibbllee ccoonn ddeelliim
miittaacciióónn pprreecciissaa ddee
rreessppoonnssaabbiilliiddaaddeess..
--AAccttuuaall..

30 -
4.6.SEÑALIZACION DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
4.6.1.¿QUÉ SE ENTIENDE POR SEÑALIZACION DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO?
El Real Decreto 485/1997 sobre disposiciones mínimas en materia de señalización

de seguridad y salud en el trabajo se refiere la señalización de seguridad y salud en el
trabajo como:
““SSeeññaalliizzaacciióónn qquuee,, rreeffeerriiddaa aa uunn oobbjjeettoo,, aaccttiivviiddaadd oo ssiittuuaacciióónn ddeetteerrm

miinnaaddaass,,
pprrooppoorrcciioonnee uunnaa iinnddiiccaacciióónn oo uunnaa oobblliiggaacciióónn rreellaattiivvaa aa llaa sseegguurriiddaadd oo llaa ssaalluudd eenn
eell ttrraabbaajjoo m
meeddiiaannttee uunnaa sseeññaall eenn ffoorrm
maa ddee ppaanneell,, uunn ccoolloorr,, uunnaa sseeññaall lluum
miinnoossaa oo
aaccúússttiiccaa,, uunnaa ccoom

muunniiccaacciióónn vveerrbbaall oo uunnaa sseeññaall ggeessttuuaall,, sseeggúúnn pprroocceeddaa””..
4.6.2.¿ Cuales son los objetivos de la señalización?
 LLllaam
maarr llaa aatteenncciióónn ssoobbrree llooss rriieessggooss ccoonn eell ffiinn ddee qquuee nnoo ssee m
maatteerriiaalliicceenn eenn
aacccciiddeenntteess..
 AAlleerrttaarr aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess ccuuaannddoo ssee pprroodduuzzccaann ssiittuuaacciioonneess ddee eem
meerrggeenncciiaa
qquuee rreeqquuiieerraann m e d id a s u r g e n t e s d e p ro t e cc
medidas urgentes de protección o de evacuación. ió n o d e e v a c u a ció n .
 FFaacciilliittaarr aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess llaa llooccaalliizzaacciióónn ee iiddeennttiiffiiccaacciióónn ddee llooss mmeeddiiooss ee
iinnssttaallaacciioonneess ddee pprrootteecccciióónn,, eevvaaccuuaacciióónn,, eem meerrggeenncciiaa oo pprriim meerrooss aauuxxiilliiooss..
 OOrriieennttaarr yy gguuiiaarr aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess qquuee rreeaalliizzaann ddeetteerrm

miinnaaddaass m
maanniioobbrraass
ppeelliiggrroossaass..
 OOrriieennttaarr yy gguuiiaarr aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess qquuee rreeaalliizzaann ddeetteerrm

miinnaaddaass m
maanniioobbrraass
ppeelliiggrroossaass..

31 -
4.6.3.¿ Cuales son las obligaciones del empresario en

materia de señalización?
 AAddooppttaarr llaass m

meeddiiddaass pprreecciissaass ppaarraa qquuee eexxiissttaa uunnaa sseeññaalliizzaacciióónn ddee sseegguurriiddaadd
yy ssaalluudd eenn eell ttrraabbaajjoo ccuuaannddoo sseeaa nneecceessaarriioo ddee aaccuueerrddoo ccoonn lloo eessttaabblleecciiddoo
lleeggaallm
meennttee yy eenn ffuunncciióónn ddee llooss ccrriitteerriiooss ppaarraa eell eem
mpplleeoo ddee llaa sseeññaalliizzaacciióónn..
 PPrrooppoorrcciioonnaarr aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess yy aa ssuuss rreepprreesseennttaanntteess iinnffoorrm maacciióónn

aaddeeccuuaaddaa ddeell ssiiggnniiffiiccaaddoo ddee llaass sseeññaalleess yy llooss ccoom
mppoorrttaam
miieennttooss aa aaddooppttaarr eenn
ffuunncciióónn ddee ddiicchhaass sseeññaalleess..
 IInnffoorrmmaarr aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess yy aa ssuuss rreepprreesseennttaanntteess aacceerrccaa ddee ttooddaass llaass
mmedidaass qquuee ssee hhaayyaann ddee ttoom
e d id maarr rreessppeeccttoo aa llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee llaa sseeññaalliizzaacciióónn
ddee sseegguurriiddaadd yy ssaalluudd eenn eell ttrraabbaajjoo..
4.6.4.¿ Qué criterios se emplean en materia de

señalización?
LLaa sseeññaalliizzaacciióónn ddee SSeegguurriiddaadd yy SSaalluudd eenn eell ttrraabbaajjoo ddeebbeerráá uuttiilliizzaarrssee ssiieem
mpprree qquuee aa
llooss ttrraabbaajjaaddoorreess lleess sseeaa nneecceessaarriioo ppaarraa::
 LLllaam
maarr llaa aatteenncciióónn ssoobbrree rriieessggooss,, pprroohhiibbiicciioonneess yy oobblliiggaacciioonneess..
 AAlleerrttaarr eenn ssiittuuaacciioonneess ddee eem

meerrggeenncciiaa..
 FFaacciilliittaarr llaa llooccaalliizzaacciióónn ee iiddeennttiiffiiccaacciióónn ddee m meeddiiooss oo iinnssttaallaacciioonneess ddee

pprrootteecccciióónn,, eevvaaccuuaacciióónn,, eemmeerrggeenncciiaa oo pprriim meerrooss aauuxxiilliiooss..
 OOrriieennttaarr eenn llaa rreeaalliizzaacciióónn ddee ttaarreeaass ppeelliiggrroossaass..
 LLaa sseeññaalliizzaacciióónn nnoo ssuussttiittuuyyee eenn mmooddoo aallgguunnoo,, llaa ffoorrm maacciióónn ee iinnffoorrm maacciióónn ddee
llooss ttrraabbaajjaaddoorreess eenn m materia de seguridad y salud en el trabajo, ni ssuuppllee llaass
a t e r ia d e s e g u ri d a d y s a lu d e n e l t r a b a j o , n i
mmeeddiiddaass ttééccnniiccaass uu oorrggaanniizzaattiivvaass ddee pprrootteecccciióónn ccoolleeccttiivvaa,, ddeebbiieennddoo
uuttiilliizzaarrssee ccuuaannddoo ééssttaass nnoo eelliim
miinneenn oo rreedduuzzccaann ssuuffiicciieenntteemmeennttee llooss rriieessggooss..

32 -
4.6.5.TIPOS DE SEÑALES PARA LA SEGURIDAD EN EL TRABAJO
SEÑALIZACIÓN
DE SEGURIDAD Y SALUD
SEÑALIZACIÓN EN
FORMA DE PANEL
- ADVERTENCIAS
- PROHICIÓN
- OBLIGACIÓN
- LUCHA CONTRA INCENDIOS
-SEÑALES
- SALVAMENTO O SOCORRO
SEÑALIZACIÓN ÓPTICA
SEÑALES LUMINOSAS
SEÑALES ACÚSTICAS
SEÑALES OLFATIVAS
SEÑALIZACIÓN TÁCTIL
SEÑALES GESTUALES

33 -
4.6.5.1¿QUE ES LA SEÑALIZACIÓN ÓPTICA?
Resulta ser el tipo más generalizado, por lo que

nos referimos especialmente a ella con mayor
profundidad. Es una combinación de colores, formas y
símbolos.
4.6.5.2¿QUE ES LA SEÑALIZACIÓN LUMINOSA?
Son las que:
 Deben proporcionar un contraste adecuado respecto a su entorno sin llegar a

producir deslumbramiento.
 Cuando sea necesario, su fuente de alimentación eléctrica será independiente de la

general del lugar de trabajo, para que en caso de apagón
permanezcan encendidas.
4.6.5.3.¿QUE ES LA SEÑALIZACIÓN ACÚSTICA?
Generalmente suelen utilizarse como señales

complementarias de las ópticas. En las señales acústicas el nivel sonoro ha de ser superior al
ruido ambiental. Se utilizan para comunicar situaciones de emergencia, como una
evacuación, un incendio...

34 -
4.6.5.4¿QUE ES LA SEÑALIZACIÓN OLFATIVA?
Se utilizan productos odorantes, mezclándolos con otros

inodoros, para que puedan ser detectados por el olfato.
4.6.5.5.¿QUE ES LA SEÑALIZACIÓN TÁCTIL?
Se basa en las diferentes sensaciones percibidas

a través del tacto de materiales o superficies. No es muy utilizada.
4.6.5.6.¿EN QUE CONSISTEN LAS SEÑALES GESTUALES?.
Consisten en la
realización de movimientos con las manos y con los brazos, para guiar a personas
que están a otro nivel efectuando maniobras y que no disponen de una buena
perspectiva o que tienen poca visión.
35 -
4.6.5.7.¿ QUE ES LA SEÑALIZACIÓN EN FORMA DE PANEL?
Es el más generalizado en los centros de trabajo. Se distinguen básicamente los

siguientes tipos de señales:
 Prohibición
Prohíben un comportamiento. Su forma es redonda, con un pictograma negro sobre

fondo banco, bordes y banda transversal rojos.
 Obligación
Obligan a una determinada conducta. Tienen forma redonda y pictograma blanco

sobre fondo azul.
 Advertencia
Advierten de un peligro. Tienen forma triangular, y el pictograma es negro sobre

fondo amarillo y bordes negros.
 Información (Salvamento e Indicativa)
Salidas de socorro, primeros auxilios, dispositivos de salvamentos. Su forma es

rectangular o cuadrada con un pictograma blanco sobre fondo verde.
 De lucha contra incendios
Extintores, bocas de incendio. Su forma es rectangular o cuadrada con el

pictograma blanco sobre fondo rojo.
Ejemplo señalización en panel:

36 -
 COLORES Y FORMAS DE LAS DISTINTAS SEÑALES
4.7.R.D. 486/1997 DE 14 DE ABRIL DE SEGURIDAD Y SALUD EN LOS LUGARES DE

TRABAJO
4.7.1¿Qué se entiende por Lugares de Trabajo?
Áreas del centro de trabajo, edificadas o no, donde permanezcan o accedan los
trabajadores por razón de su trabajo, zonas de transito (escaleras, pasillos, rampas),
incluyendo servicios higiénicos, locales de descanso, locales de primeros auxilios y
comedores, así como instalaciones de servicio o protección anejas a los mismos.
4.7.2.¿ Qué Peligros pueden derivar del lugar donde se está

realizando el Trabajo?
 Caídas al mismo nivel.

 Caídas a distinto nivel.
 Pisadas sobre objetos.
 Choques contra objetos inmóviles.
 Choques contra objetos móviles.

37 -
 Atropellos con vehículos.

 Caídas de objetos por desplome o derrumbamiento.
 Etc.
Los accidentes registrados en las superficies de tránsito y espacios de trabajo

representan unos niveles altos de siniestralidad por caídas, golpes, choques, etc.,
que se concretan aproximadamente en:
• El 11 % de los accidentes leves.
• El 9 % de los accidentes graves.
• El 1,5 % de los accidentes mortales.
Al mismo tiempo, la siniestralidad laboral en las escaleras viene a

representar:
• El 5 % de los accidentes leves.
• El 7 % de los accidentes graves.
• El 1 % de los accidentes mortales.

38 -
4.7.3.¿ Cuales son las Obligaciones del Empresario que determina

la normativa para que los lugares de trabajo no originen riesgos para la
seguridad y salud de los trabajadores?.
 AAddooppttaarr llaass m meeddiiddaass nneecceessaarriiaass ppaarraa qquuee llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee llooss lluuggaarreess ddee
ttrraabbaajjoo nnoo oorriiggiinnee rriieessggooss ppaarraa llaa sseegguurriiddaadd yy ssaalluudd ddee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess,, oo llooss
rreedduuzzccaa aall m
míínniim moo..
 IInnffoorrm
maarr aaddeeccuuaaddaam meennttee aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess yy aa ssuuss rreepprreesseennttaanntteess aacceerrccaa ddee
llaass mmeeddiiddaass ddee pprreevveenncciióónn yy pprrootteecccciióónn qquuee hhaayyaann ddee aaddooppttaarrssee..
 CCuum
mpplliirr ccoonn llaass ssiigguuiieenntteess ddiissppoossiicciioonneess m
míínniim
maass eenn llooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo..
4.7.4.¿Qué es la Seguridad Estructural?
Con carácter general, el diseño y las características constructivas de los

lugares de trabajo, que deberán ofrecer seguridad ante los riesgos de resbalones,
caídas, choques o golpes contra objetos y derrumbamientos o caídas de materiales
sobre los trabajadores.
Deberán facilitar el control de las situaciones de emergencia, en especial en

caso de incendio, y posibilitar, cuando sea necesario, la rápida y segura evacuación
de los trabajadores.
La solidez y resistencia de los elementos estructurales (pilares, columnas,

cimientos, suelos, paredes...) debe ser la apropiada al uso para el que se va a
destinar, y los edificios y las instalaciones generales (electricidad, agua, gases, aire
comprimido, etc.) estarán en buen estado de conservación mediante un adecuado
mantenimiento.

39 -
4.7.5.¿ Qué normas de Seguridad Estructural se determinan?
A. Dimensiones Mínimas
 LLaass ddiim meennssiioonneess ddee llooss llooccaalleess ddee ttrraabbaajjoo ddeebbeerráánn ppeerrm miittiirr qquuee llooss
ttrraabbaajjaaddoorreess rreeaalliicceenn ssuu ttrraabbaajjoo ssiinn rriieessggooss ppaarraa ssuu sseegguurriiddaadd yy ssaalluudd yy eenn
ccoonnddiicciioonneess eerrggoonnóóm miiccaass aacceeppttaabblleess.. LLaass ddiim
meennssiioonneess mmíínniim
maass sseerráánn::
-- 33 m meettrrooss ddee aallttuurraa ddeessddee eell ppiissoo hhaassttaa eell tteecchhoo;; eenn llooccaalleess ccoom meerrcciiaalleess,, ddee
sseerrvviicciiooss,, ooffiicciinnaass yy ddeessppaacchhooss,, llaa aallttuurraa ppooddrráá rreedduucciirrssee aa 22..55 m
mettrrooss..
e
-- 22 m
meettrrooss ccuuaaddrraaddooss ddee ssuuppeerrffiicciiee lliibbrree ppoorr ttrraabbaajjaaddoorr..
-- 1100 m
meettrrooss ccúúbbiiccooss,, nnoo ooccuuppaaddooss,, ppoorr ccaaddaa ttrraabbaajjaaddoorr..
-- LLaass m mááqquuiinnaass ddeebbeenn gguuaarrddaarr llaass ddiissttaanncciiaass ddee sseeppaarraacciióónn qquuee ppeerrm
miittaann aa llooss
ttrraabbaajjaaddoorreess ssuuffiicciieennttee eessppaacciioo ppaarraa eell aacccceessoo yy m moovviimmiieennttooss sseegguurrooss
aallrreeddeeddoorr ddee llaa m á q
máquina. u in a .
B. Suelos, Aberturas y Desniveles
EEll ssuueelloo hhaa ddee sseerr lliissoo,, eessttaabbllee yy nnoo rreessbbaallaaddiizzoo..
SSii eexxiisstteenn aabbeerrttuurraass ppoorr ddoonnddee ppuueeddaann ccaaeerr ppeerrssoonnaass,, hheerrrraam

miieennttaass oo m
maatteerriiaalleess,, ssee
pprrootteeggeerráánn ccoonn bbaarraannddiilllaass ddee m materiales rígidos de 90 cm de altura coom
a t e ria le s ríg id o s d e 9 0 c m d e a lt u ra c moo m míínniim moo,,
lliissttóónn iinntteerrm
meeddiioo yy rrooddaappiiéé ddee 1155 ccm
m..
C. Tabiques
LLooss ttaabbiiqquueess ttrraannssppaarreenntteess sseerráánn ddee m

maatteerriiaall sseegguurroo yy ddeebbeerráánn sseeññaalliizzaarrssee aa llaa aallttuurraa
ddee llaa vviissttaa..
D. Zonas de tránsito y Vías de circulación
PPPooorrr eeellllllaaasss ccciiirrrcccuuulllaaannn tttaaannntttooo pppeeerrrsssooonnnaaasss cccooommmooo vvveeehhhííícccuuulllooosss... DDeeebbbeeerrrááánnn ttteeennneeerrr uuunnnaaa aaannnccchhhuuurrraaa qqquuueee pppeeerrrm
D mmiiitttaaa
ccciiirrrcccuuulllaaarrrpppooorrreeellllllaaassscccooonnntttoootttaaalllssseeeggguuurrriiidddaaaddd(((lllaaaaaannnccchhhuuurrraaamm ín i
míínniim m a d e lo s p a s ill o s s e r á
maa ddee llooss ppaassiillllooss sseerráá ddee 11 m d e 1 mmeettrroo)),,hhhaaannn
e tr o ) ,
dddeeeeeessstttaaarrrllliiibbbrrreeesssdddeeeooobbbssstttááácccuuulllooosss...
CCCuuuaaannndddooo lllaaasss vvvíííaaasss ssseee dddeeessstttiiinnneeennn aaalll pppaaasssooo dddeee vvveeehhhííícccuuulllooosss dddeeebbbeeerrrááánnn ttteeennneeerrr eeessspppaaaccciiiooo pppaaarrraaa m
mmaaannniiiooobbbrrraaarrr dddeee
fffooorrrmm a s e g u ra , d e b i e n d o
maa sseegguurraa,, ddeebbiieennddoo tteenneerr eell m t e n e r e l m e n o r
meennoorr nnúúm n ú mmeerroo ddee ccuurrvvaass ppoossiibblleess yy eessttaarr sseeeñññaaallliiizzzaaadddooo sssuuu
e r o d e c u r v a s p o s i b l e s y e s t a r s
tttrrraaazzzaaadddooo...TTTaaam
mbbiiéénn ddeebbeenn sseeññaalliizzaarrssee llaass eessqquuiinnaaasssyyylllooosssooobbbssstttááácccuuulllooosssfffiiijjjooosss...
m b ié n d e b e n s e ñ a li z a r s e la s e s q u in

40 -
E. Puertas y Portones.
 LLaass ppuueerrttaass ttrraannssppaarreenntteess hhaann ddee tteenneerr uunnaa sseeññaalliizzaacciióónn aa llaa aallttuurraa ddee llaa vviissttaa..
 LLaass ppuueerrttaass yy ppoorrttoonneess ddee vvaaiivvéénn ddeebbeerráánn sseerr ttrraannssppaarreenntteess oo tteenneerr ppaarrtteess
ttrraannssppaarreenntteess qquuee ppeerrm
miittaann llaa vviissiibbiilliiddaadd ddee llaa zzoonnaa aa llaa qquuee ssee aacccceeddee..
 LLaass ppuueerrttaass yy llooss ppoorrttoonneess qquuee ssee aabbrraann hhaacciiaa aarrrriibbaa hhaann ddee eessttaarr ddoottaaddooss ddee uunn
ssiisstteem
maa ddee sseegguurriiddaadd qquuee lleess iim
mppiiddaa ssaalliirrssee ddee ssuuss ccaarrrriilleess yy ccaaeerr..
 LLaass ppuueerrttaass ccoorrrreeddeerraass ddeebbeerráánn iirr pprroovviissttaass ddee uunn ssiisstteem
maa ddee sseegguurriiddaadd qquuee lleess
iim p id a s a li rs e d e s u s
mpida salirse de sus raíles y caer. ra íle s y c a e r.
 LLaass ppuueerrttaass ddee aacccceessoo aa llaass eessccaalleerraass nnoo ssee aabbrriirráánn ddiirreeccttaam
meennttee ssoobbrree ssuuss
eessccaalloonneess ssiinnoo ssoobbrree ddeessccaannssooss..
F. Escaleras Fijas
 HHHaaannn dddeee ssseeerrr dddeee m mmaaattteeerrriiiaaalll nnnooo rrreeesssbbbaaalllaaadddiiizzzooo ooo dddiiissspppooonnndddrrrááánnn dddeee m mmaaattteeerrriiiaaallleeesss aaannntttiiidddeeesssllliiizzzaaannnttteeesss... TTTiiieeennneeennn qqquuueee ttteeennneeerrr
dddeeessscccaaannnsssiiillllllooo (((lllaaa aaallltttuuurrraaa m
máááxxxiiim
m maaa eeennntttrrreee dddeeessscccaaannnsssooosss ssseeerrrááá dddeee 333...777 m
m mm))) yyy eeessstttaaarrr ppprrrooovvviiissstttaaasss dddeee pppaaasssaaam mmaaannnooosss eeennn lllooosss lllaaadddooosss
ccceeerrrrrraaadddooosss yyy dddeee bbbaaarrraaannndddiiillllllaaa eeennn lllooosss aaabbbiiieeerrrtttooosss... LLLooosss lllaaadddooosss aaabbbiiieeerrrtttooosss dddeee lllaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss yyy rrraaam mmpas de m
p
p a
a ss dd ee mááásss dddeee 666000 cccm
m mm dddeee
aaallltttuuurrraaa dddeeebbbeeerrrááánnn ppprrrooottteeegggeeerrrssseee m m e d i a n t e b a ra n d i lla s y l o s l a d o s c e r ra
meeddiiaannttee bbaarraannddiillllaass yy llooss llaaddooss cceerrrraaddooss tteennddrráánn ppaassaam d o s t e n d r á n p a sa mmaannooss,, aa uunnaa aalltttuuurrraaa
a n o s , a u n a a l
mm í n
míínniim i m a d e
maa ddee 9900 ccm 9 0 c m m.. .
 LLLaaaaaannnccchhhuuurrraaam
mííínnniiim
m maaadddeeelllaaassseeessscccaaallleeerrraaasssssseeerrrááádddeee111m
m meeetttrrrooo,,,eeexxxccceeeppptttooosssiiisssooonnndddeeessseeerrrvvviiiccciiiooo,,,qqquuueeessseeerrrááádddeee555555cccm
m m...
m
 TTTooodddooosss lllooosss pppeeellldddaaañññooosss dddeee lllaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss hhhaaannn dddeee ttteeennneeerrr lllaaasss m
miiisssm
m maaasss dddiiim
m meeennnsssiiiooonnneeesss... LLLooosss eeessscccaaalllooonnneeesss dddeeelllaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss fffiiijjjaaasss
m
ttteeennndddrrrááánnnuuunnnaaa hhhuuueeellllllaaa cccooommppprrreeennndddiiidddaaaeeennntttrrreee222333yyy333666cccm
m mm,,,yyyuuunnnaaa cccooonnntttrrraaahhhuuueeellllllaaa eeennntttrrreee111333yyy222000cccm m,,,eeexxxccceeeppptttooo lllaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss
m
dddeeessseeerrrvvviiiccciiioooqqquuueeehhhaaannndddeeettteeennneeerrruuunnnaaahhhuuueeellllllaaam mínima de 15 cm y una contrahuella máxima deee222555cccm
m íín
n iimm a
a d
d e
e 11 55 c
c m
m y
y uu nn a
a cc o
o n
n t
t rr aa hh u
u e
e llllaa mm á
á xx iimm a a dd m m...
 SSSeeeppprrrooohhhíííbbbeeennnlllaaassseeessscccaaallleeerrraaasssdddeeecccaaarrraaacccooolll,,,eeexxxccceeeppptttooosssiiisssooonnndddeeessseeerrrvvviiiccciiiooo...
 LLLaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss m meeecccááánnniiicccaaasss yyy ccciiinnntttaaasss rrrooodddaaannnttteeesss hhhaaannn dddeee ttteeennneeerrr lllooosss dddiiissspppooosssiiitttiiivvvooosss dddeee pppaaarrraaadddaaa fffáááccciiilllm
m meeennnttteee aaacccccceeesssiiibbbllleee eee
m
iiidddeeennntttiiifffiiicccaaabbbllleee...

41 -
G. Escaleras de mano
EEEnnn eeessstttaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss hhhaaayyyqqquuueeeeeexxxtttrrreeem

maaarrrlllaaasss ppprrreeecccaaauuuccciiiooonnneeesss yyyaaa qqquuueeesssooonnnlllaaasss cccaaauuusssaaannnttteeesss dddeeem
m muuuccchhhooosss aaacccccciiidddeeennnttteeesss gggrrraaavvveeesss pppooorrrcccaaaííídddaaa
m
dddeeesssdddeeeaaallltttuuurrraaa...
 H
Haaannndddeeeaaapppoooyyyaaarrrssseeeeeennnsssuuupppeeerrrfffiiiccciiieeesssppplllaaannnaaasssyyyeeessstttaaabbbllleeesssyyyttteeennneeerrrzzzaaapppaaatttaaasssaaannntttiiidddeeesssllliiizzzaaannnttteeessseeennnsssuuubbbaaassseee...
H
 SSSiii eeesss nnneeeccceeesssaaarrriiiooo lllaaa pppaaarrrttteee sssuuupppeeerrriiiooorrr ssseee sssuuujjjeeetttaaarrrááá aaalll pppaaarrraaam
meeennntttooo sssooobbbrrreee eeelll qqquuueee ssseee aaapppoooyyyaaa... SSSooobbbrrreeepppaaasssaaarrrááánnn 111 m
m meeetttrrrooo eeelll
m
pppuuunnntttooodddeeeaaapppoooyyyooosssuuupppeeerrriiiooorrr...
 LLLooosss tttrrraaabbbaaajjjooosss aaa m

mmááásss dddeee 333...555 m mm dddeee aaallltttuuurrraaa qqquuueee rrreeeqqquuuiiieeerrraaannn m
mooovvviiim
m miiieeennntttooosss pppeeellliiigggrrrooosssooosss sssóóólllooo ssseee eeefffeeeccctttuuuaaarrrááánnn sssiii ssseee uuutttiiillliiizzzaaa
m
ccciiinnntttuuurrróóónnndddeeessseeeggguuurrriiidddaaaddduuuoootttrrraaasssm
m e d i d a s a lt e r n a
meeddiiddaass aalltteerrnnaattiivvaass..ti v a s .
 LLLaaasss ooopppeeerrraaaccciiiooonnneeesss dddeee sssuuubbbiiidddaaa yyy dddeee bbbaaajjjaaadddaaa ssseee rrreeeaaallliiizzzaaarrrááánnn fffrrreeennnttteee aaa lllaaa eeessscccaaallleeerrraaa yyy nnnooo ssseee rrreeeaaallliiizzzaaarrrááánnn pppooorrrtttaaannndddooo
mmmaaattteeerrriiiaaallleeessspppeeesssaaadddooosssnnniiihhheeerrrrrraaam
miiieeennntttaaassseeennnlllaaasssm
m maaannnooosss,,,sssiiinnnooouuutttiiillliiizzzaaannndddooouuunnnccciiinnntttuuurrróóónnnpppooorrrtttaaahhheeerrrrrraaam
m miiieeennntttaaasss...
m
 EEEnnn lllaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss dddeee tttiiijjjeeerrraaa lllooosss eeellleeem

meeennntttooosss pppaaarrraaa qqquuueee nnnooo ssseee aaabbbrrraaa hhhaaannn dddeee ssseeerrr aaadddeeecccuuuaaadddooosss yyy eeessstttaaarrr cccooolllooocccaaadddooosss
m
cccooorrrrrreeeccctttaaam
meeennnttteee,,, nnnuuunnncccaaa ssseee dddeeebbbeeennn sssuuujjjeeetttaaarrr lllooosss dddooosss lllaaadddooosss dddeee uuunnnaaa eeessscccaaallleeerrraaa cccooonnn uuunnnaaa cccuuueeerrrdddaaa cccuuuaaalllqqquuuiiieeerrraaa... EEElll ooopppeeerrraaarrriiiooo
m
pppaaarrraaatttrrraaabbbaaajjjaaarrreeennnuuunnnaaaeeessscccaaallleeerrraaadddeeetttiiijjjeeerrraaannnooodddeeebbbeeesssiiitttuuuaaarrrssseeennnuuunnncccaaaaaacccaaabbbaaallllllooosssooobbbrrreeeeeellllllaaa...
 HHHaaannn dddeee rrreeevvviiisssaaarrrssseee pppeeerrriiióóódddiiicccaaam

meeennnttteee yyy hhhaaannn dddeee ttteeennneeerrr lllaaa rrreeesssiiisssttteeennnccciiiaaa nnneeeccceeesssaaarrriiiaaa pppaaarrraaa qqquuueee sssuuu uuusssooo nnnooo sssuuupppooonnngggaaa uuunnn
m
rrriiieeesssgggooodddeeecccaaaííídddaaapppooorrrrrroootttuuurrraaaooodddeeesssppplllaaazzzaaam
miiieeennntttooodddeeelllaaasssm
m mmiiisssm mmaaasss...
 LLLaaasss eeessscccaaallleeerrraaasss dddeeem

maaadddeeerrraaa nnnooo dddeeebbbeeennn pppiiinnntttaaarrrssseee,,,yyyaaa qqquuueeessseeepppuuueeedddeeennn tttaaapppaaarrrdddeeefffeeeccctttooosss yyyrrroootttuuurrraaasss...SSSóóólllooo aaadddm
m miiittteeeeeelllbbbaaarrrnnniiizzz
m
tttrrraaannnssspppaaarrreeennnttteee...
 LLLooossslllaaarrrggguuueeerrrooosssssseeerrrááánnndddeeeuuunnnaaasssooolllaaapppiiieeezzzaaayyylllooossspppeeellldddaaañññooossseeessstttaaarrrááánnneeennnsssaaam
mbbblllaaadddooosssyyynnnoooccclllaaavvvaaadddooosss...
m
H. Servicios de Higiene y Locales de Descanso
 SSee ddeebbee ddiissppoonneerr ddee aagguuaa ppoottaabbllee eenn llooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo eenn ccaannttiiddaadd ssuuffiicciieennttee yy
ffáácciillm
meennttee aacccceessiibbllee..
 EEnn llaass pprrooxxiim miiddaaddeess ddee llooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo yy ddee llooss vveessttuuaarriiooss ddeebbeenn eexxiissttiirr
llaavvaabbooss ccoonn aagguuaa ccoorrrriieennttee,, jjaabbóónn yy ttooaalllaass iinnddiivviidduuaalleess uu oottrroo ssiisstteem
maa ddee sseeccaaddoo
ccoonn ggaarraannttííaass hhiiggiiéénniiccaass..
 LLooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo ddeebbeenn ddiissppoonneerr ddee vveessttuuaarriiooss ccuuaannddoo llooss ttrraabbaajjaaddoorreess ddeebbaann
llleevvaarr rrooppaa eessppeecciiaall ddee ttrraabbaajjoo,, aassíí ccoom
moo ddee dduucchhaass ssiieem
mpprree qquuee sseeaa nneecceessaarriioo..
 LLooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo ddiissppoonnddrráánn ddee rreettrreetteess yy llaavvaabbooss,, ssiittuuaaddooss eenn llaass
pprrooxxiim
miiddaaddeess ddee llooss ppuueessttooss ddee ttrraabbaajjoo..
 LLooss ccoom meeddoorreess yy ddoorrm miittoorriiooss ppeerrmmiittiirráánn llaa aalliim meennttaacciióónn yy eell ddeessccaannssoo ddee llooss
ttrraabbaajjaaddoorreess eenn ccoonnddiicciioonneess ddee sseegguurriiddaadd yy ssaalluudd..

42 -
I.Material y Local de Primeros Auxilios
 LLooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo ddiissppoonnddrráánn ddee mmaatteerriiaall ppaarraa pprriim
meerrooss aauuxxiilliiooss eenn ccaassoo ddee
aacccciiddeennttee,, aaddeeccuuaaddoo aall nnúúm mero de trabajadores y a llooss rriieessggooss aa qquuee eessttéénn
e ro d e t ra b a ja d o r e s y a
eexxppuueessttooss..
 TTooddoo lluuggaarr ddee ttrraabbaajjoo ddeebbeerráá ddiissppoonneerr ddee uunn bboottiiqquuíínn ppoorrttááttiill qquuee ccoonntteennggaa
ddeessiinnffeeccttaanntteess yy aannttiissééppttiiccooss aauuttoorriizzaaddooss,, ggaassaass eessttéérriilleess,, aallggooddóónn hhiiddrróóffiilloo,, vveennddaass,,
eessppaarraaddrraappoo,, aappóóssiittooss aaddhheessiivvooss,, ttiijjeerraass,, ppiinnzzaass yy gguuaanntteess ddeesseecchhaabblleess..
 EEssttee m
maatteerriiaall ssee rreevviissaarráá yy ssee iirráá rreeppoonniieennddoo ppeerriióóddiiccaam
meennttee..
 LLooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo ccoonn m mááss ddee 5500 ttrraabbaajjaaddoorreess ddeebbeerráánn ddiissppoonneerr ddee uunn llooccaall
ddeessttiinnaaddoo aa pprriim
meerrooss aauuxxiilliiooss yy aa llaa aatteenncciióónn ssaanniittaarriiaa.. DDee iigguuaall m
mooddoo lloo tteennddrráánn llooss
lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo ccoonn 2255 ttrraabbaajjaaddoorreess qquuee ddeessaarrrroollleenn uunnaa aaccttiivviiddaadd ppeelliiggrroossaa,,
ccuuaannddoo aassíí lloo ddeetteerrm
miinnee llaa aauuttoorriiddaadd llaabboorraall..
J.Orden y Limpieza
EEll oorrddeenn yy llaa lliim

mppiieezzaa ddeell lluuggaarr ddee ttrraabbaajjoo ssoonn ddooss pprriinncciippiiooss ffuunnddaam meennttaalleess ddee llaa pprreevveenncciióónn ddee rriieessggooss.. CCoonn eelllooss
ssee eevviittaann ttrrooppiieezzooss,, rreessbbaalloonneess,, ccaaííddaass ddee mmaatteerriiaalleess,, ssee aahhoorrrraa ttiieem
mppoo aall eennccoonnttrraarr llaass ccoossaass ccoonn m mááss ffaacciilliiddaadd,,
ssee ggaannaa eessppaacciioo ee iinncclluussoo ssee m e jo r a la im a ge n
mejora la imagen de la empresa.d e l a e m p re sa .
 DDeebbee ddiissppoonneerr ddee m meeddiiooss eessppeeccííffiiccooss ppaarraa llaa nneeuuttrraalliizzaacciióónn yy lliimmppiieezzaa ddee ddeerrrraam
meess yy ccoonnttrrooll ddee ffuuggaass,,
aassíí ccoommoo iinntteerrvveenniirr ccoonn rraappiiddeezz eenn llaa eelliim miinnaacciióónn ddee ddeessppeerrddiicciiooss,, m maanncchhaass ddee ggrraassaa,, rreessiidduuooss ddee
ssuussttaanncciiaass ttóóxxiiccaass yy ppeelliiggrroossaass,, yy ddeem más productos residuales que ppuueeddaann oorriiggiinnaarr aacccciiddeenntteess oo
ás p ro d u c t o s r e s id u a le s q u e
ccoonnttaammiinnaarr eell aam mbbiieennttee ddee ttrraabbaajjoo..
 HHaann ddee hhaabbiilliittaarrssee rreecciippiieenntteess qquuee ssee vvaacciiaarráánn ccoonn ffrreeccuueenncciiaa eenn lluuggaarreess aauuttoorriizzaaddooss aall eeffeeccttoo..
 LLaass mmááqquuiinnaass ee iinnssttaallaacciioonneess qquuee ppuueeddeenn ooccaassiioonnaarr ppéérrddiiddaass ddee llííqquuiiddooss ddiissppoonnddrráánn ddee uunn ssiisstteem
maa ddee
rreeccooggiiddaa yy ddrreennaajjee qquuee eevviitteessuu ddiissppeerrssiióónn ppoorr eell ssuueelloo
 SSee hhaann ddee eevviittaarr llooss ppiissooss rreessbbaallaaddiizzooss ppoorr aacceeiitteess yy ggrraassaass.. LLaa lliim mppiieezzaa ssee rreeaalliizzaarráá uuttiilliizzaannddoo
ddeetteerrggeenntteess oo jjaabboonneess yy eevviittaannddoo llooss pprroodduuccttooss ccoorrrroossiivvooss.. TTaam
mbbiiéénn hhaann ddee lliim
mppiiaarrssee ppeerriióóddiiccaam meennttee
vveennttaannaass yy ppaarreeddeess..
 LLaass zzoonnaass ddee ppaassoo,, ssaalliiddaass yy vvííaass ddee cciirrccuullaacciióónn,, yy eenn eessppeecciiaall llaass pprreevviissttaass ppaarraa eevvaaccuuaacciióónn eenn ccaassoo ddee
eemmeerrggeenncciiaa,, ddeebbeerráánn ppeerrm maanneecceerr lliibbrreess ddee oobbssttááccuullooss ddee ffoorrm maa qquuee sseeaa ppoossiibbllee uuttiilliizzaarrllaass ssiinn
ddiiffiiccuullttaaddeess..

43 -
UNIDAD 5.RIESGOS LIGADOS AL MEDIO AMBIENTE EN EL TRABAJO.

5.1Condiciones Ambientales
 SSee eevviittaarráánn tteem mppeerraattuurraass eexxttrreem maass yy ccaam mbbiiooss bbrruussccooss eenn llaass m miissm
maass,, ccoorrrriieenntteess ddee aaiirree,, oolloorreess
ddeessaaggrraaddaabblleess,, yy llaa iirrrraaddiiaacciióónn eexxcceessiivvaa,, eessppeecciiaallm e n t e la r ad iac ió
mente la radiación solar.n so lar .
 LLaa tteemmppeerraattuurraa eenn llaass ooffiicciinnaass ddeebbeerráá eessttaarr ccoom

mpprreennddiiddaa eennttrree llooss 1177 yy 2277ººCC,, yy eenn llooccaalleess ddoonnddee ssee rreeaalliicceenn
ttrraabbaajjooss lliiggeerrooss eessttaarráá ccoom
mpprreennddiiddaa eennttrree 1144 yy 2255ººCC..
 LLaa hhuum meeddaadd rreellaattiivvaa eessttaarráá ccoom mpprreennddiiddaa eennttrree 3300 yy 7700%
%,, ssaallvvoo eexxiisstteenncciiaa ddee rriieessggooss ppoorr eelleeccttrriicciiddaadd
eessttááttiiccaa ddoonnddee eell llíím it e in f e r i o r se
mite inferior será de 50%r á d e 5 0%
 EEll aaiissllaam

miieennttoo ttéérrm
miiccoo ddee llooccaalleess cceerrrraaddooss ssee aaddeeccuuaarráá aa llaass ccoonnddiicciioonneess cclliim
mááttiiccaass ddeell lluuggaarr..
 EEll nniivveell ddee rruuiiddoo sseerráá eell aaddeeccuuaaddoo,, ddee ttaall m
maanneerraa qquuee nnooccaauussee nniinnggúúnn ttiippoo ddee pprroobblleem
maa aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess..
 LLaa iilluum

miinnaacciióónn sseerráá llaa aaddeeccuuaaddaa eenn ffuunncciióónnddee llaa ttaarreeaa aa rreeaalliizzaarr..
5.2 Iluminación
 SSiieem
mpprree qquuee sseeaa ppoossiibbllee llaa iilluum miinnaacciióónn eenn llooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo sseerráá nnaattuurraall,, ccoom
mpplleettáánnddoossee
ccoonn uunnaa iilluum miinnaacciióónn aarrttiiffiicciiaall ddee m mooddoo qquuee llaa vviissiibbiilliiddaadd sseeaa llaa aaddeeccuuaaddaa ppaarraa cciirrccuullaarr yy
ddeessaarrrroolllaarr llaa aaccttiivviiddaadd ssiinn rriieessggoo ppaarraa llaa sseegguurriiddaadd yy llaa ssaalluudd..
NNiivveelleess m
míínniim
mooss ddee iilluum
miinnaacciióónn::
 EEjjeeccuucciióónn ddee ttaarreeaass:: 110000,, 220000,, 550000,, yy 11000000 lluuxx sseeggúúnn sseeaann llaass eexxiiggeenncciiaass vviissuuaalleess bbaajjaass,,
mmooddeerraaddaass,, aallttaass oo mmuuyy aallttaass..
 ÁÁrreeaass ddee ddeessccaannssoo:: uussoo ooccaassiioonnaall 5500 lluuxx yy hhaabbiittuuaall 110000 lluuxx..
 VVííaass ddee cciirrccuullaacciióónn:: uussoo ooccaassiioonnaall 2255 lluuxx yy uussoo hhaabbiittuuaall 5500 lluuxx..
 LLaa iilluum miinnaacciióónn eenn llooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo ddeebbeerráá sseerr lloo mmááss uunniiffoorrmmee ppoossiibbllee,, ssiieennddoo llooss
nniivveelleess yy ccoonnttrraasstteess ddee lluum minancia adecuados a las exigenciass vviissuuaalleess,, eevviittaannddoo
in a n c ia a d e cu a d o s a la s e xig e n c ia
ddeesslluum mbbrraammiieennttooss..
 LLooss lluuggaarreess ddee ttrraabbaajjoo ddiissppoonnddrráánn ddee aalluummbbrraaddoo ddee eem meerrggeenncciiaa ddee eevvaaccuuaacciióónn yy ddee
sseegguurriiddaadd ssiieemmpre que un fa lo del alumbrado normal suponnggaa uunn rriieessggoo ppaarraa llaa sseegguurriiddaadd
p r e q u e u n fa llo d e l a lu m b ra d o n o r m a l s u p o
ddee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess..
 LLooss ssiisstteemmaass ddee iilluum

miinnaacciióónn uuttiilliizzaaddooss nnoo ddeebbeenn oorriiggiinnaarr rriieessggooss eellééccttrriiccooss,, ddee iinncceennddiiooss oo
eexxpplloossiioonneess

44 -
6. EQUIPOS DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL (EPI´S)
6.1.1.¿ Qué normativa regula los equipos de protección individual?
REGLAMENTO DE LOS SERVICIOS DE PREVENCIÓN, R.D. 39/1997EN SU

ARTÍCULO 17 desarrolla los requisitos de las entidades especializadas para poder actuar
como Servicios de Prevención:
1. Podrán actuar como Servicios de Prevención las entidades especializadas que

reúnan los siguientes requisitos:
a) Disponer de la organización, instalaciones, personal y equipo necesarios para el

desempeño de su actividad.
DESARROLLADO EN EL R.D. 773/1997 DE 30 DE MAYO DE EQUIPOS DE

PROTECCIÓN INDIVIDUAL QUE TRASPONE AL DERECHO ESPAÑOL LA DIRECTICA
EUROPEA DIRECTIVA 89/656/CEE, DE 30 DE NOVIEMBRE DE 1989.
6.1.2.¿Qué se entiende por EPI’s?
Cualquier dispositivo o medio que vaya a llevar el trabajador, con el objeto de que le
proteja contra uno o varios riesgos que puedan amenazar su salud y seguridad
6.1.3.¿Cuándo deben utilizarse?
La Ley indica que siempre que sea posible se utilizarán sistemas de protección
colectiva frente a los equipos de protección individual.

45 -
6.1.4.¿Qué equipos de trabajo no tendrán la consideración de Epi´s?
LLLooossscccooonnnccceeebbbiid
iddooosssyyyfffaaabbbrrriiciccaaadddooossseeessspppeeecccíífíffiiciccaaam
meeennnttteeepppaaarrraaalla
m laasssfffuuueeerrrzzzaaasssaaarrrm
maaadddaaasssooolllaaasssfffuuueeerrrzzzaaasssdddeeelllooorrrdddeeennnpppúúúbbbllliiciccooo...
m
 LLLooossseeeqqquuuiip
ippooosssdddeeeaaauuutttooodddeeefffeeennnsssaaacccooonnntttrrraaaaaagggrrreeesssooorrreeesss...
 EEElllm
maaattteeerrriia
m iaallldddeeedddeeepppooorrrttteee...
 LLLooosss dddiisisseeeñññaaadddooosss yyy fffaaabbbrrriiciccaaadddooosss pppaaarrraaa uuusssooo pppaaarrrtttiiciccuuulla

laarrr cccooonnntttrrraaa lla
laasss cccooonnndddiicicciio
ioonnneeesss aaatttm
mooosssfffééérrriiciccaaasss,,, lla
m laa hhhuuum
meeedddaaaddd eeelll aaaggguuuaaa,,, eeelll cccaaallo
m loorrr,,,
eeetttccc...
 LLLaaa rrrooopppaaa dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo cccooorrrrrriieieennnttteee yyy llo loosss uuunnniififfooorrrm
meeesss qqquuueee nnnooo eeessstttééénnn eeessspppeeecccíífíffiiciccaaam
m meeennnttteee dddeeessstttiin
m innaaadddooosss aaa ppprrrooottteeegggeeerrr lla
laa sssaaallu
luuddd ooo
iiinnnttteeegggrrriid
iddaaadddfffíísíssiiciccaaadddeeellltttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrr...
 AAAqqquuueeelllllo
loosss eeeqqquuuiip
ippooosss dddeeessstttiin
innaaadddooosss aaa lla
laa ppprrrooottteeecccccciió
ióónnn ooo eeelll sssaaallvlvvaaam
meeennntttooo dddeee pppeeerrrsssooonnnaaasss eeem
m mbbbaaarrrcccaaadddaaasss aaa bbbooorrrdddooo dddeee bbbuuuqqquuueeesss ooo
m
aaaeeerrrooonnnaaavvveeesss...
 CCCaaassscccooosssyyyvvviisisseeerrraaasssdddeeessstttiin
innaaadddaaasssaaauuusssuuuaaarrriiiooosssdddeeevvveeehhhíícíccuuullo
loosssdddeeem
moootttooorrr...
m
6.1.5.¿ Cuales son las Obligaciones del empresario respecto a los Epi´s?
 EEssttaabblleecceerr eenn qquuee ppuueessttoo ddee ttrraabbaajjoo ddeebbee uuttiilliizzaarrssee pprrootteecccciióónn iinnddiivviidduuaall,, iinnddiiccaannddoo eell EEPPII
aaddeeccuuaaddoo aall rriieessggoo iinnhheerreennttee ppaarraa ccaaddaa ppuueessttoo ddee ttrraabbaajjoo..
 EElleeggiirr llooss EEPPII’’ss yy ffaacciilliittaarr ffoorrm

maacciióónn ssoobbrree llooss m
miissm
mooss,, vveellaannddoo ppoorr ssuu aaddeeccuuaaddoo uussoo
yy m a n t e n
mantenimiento.i m ie n t o .
6.1.6.¿ Cuales son las Obligaciones de los trabajadores con respecto a los
Epi´s?
 UUssaarráánn ccoorrrreeccttaam

meennttee llooss EEPPII’’ss..
 CCuuiiddaarráánn llooss EEPPII’’ss ee iinnffoorrm

maarráánn ddee llooss ddeeffeeccttooss oo aannoom
maallííaass qquuee ddeetteecctteenn..

46 -
6.1.7.¿ Como debe ser su selección y utilización ?
PPaarraa rreeaalliizzaarr llaa eelleecccciióónn ddeell EEPPII m mááss aaddeeccuuaaddoo,, eell eem mpprreessaarriioo ddeebbeerráá rreeaalliizzaarr uunn aannáálliissiiss yy eevvaalluuaacciióónn ddee
llooss rriieessggooss eexxiisstteenntteess.. UUnnaa vveezz rreeaalliizzaaddoo,, eell ttrraabbaajjaaddoorr rreecciibbiirráá llaa ffoorrm
maacciióónn nneecceessaarriiaa ssoobbrree::
 CCuuaannddoo hhaa ddee uuttiilliizzaarr llooss EEPPII’’ss..
 EEll ttiippoo ddee EEPPII qquuee ddeebbee uuttiilliizzaarr..
 LLaass lliim

miittaacciioonneess ddeell EEPPII:: EEll ccuuiiddaaddoo,, m
maanntteenniim
miieennttoo,, vviiddaa úúttiill yy ddeesseecchhoo ddee eeqquuiippooss..
6.1.8.¿Cómo deben ser los EPI´s?
 DDeebbeenn eessttaarr cceerrttiiffiiccaaddooss yy llleevvaarr eell sseellloo ""CCEE""..
 DDeebbeenn pprrooppoorrcciioonnaarr uunnaa pprrootteecccciióónn eeffiiccaazz ssiinn qquuee eessttoo ssuuppoonnggaa rriieessggooss aaddiicciioonnaalleess..
 SSeerráánn ccoom

mppaattiibblleess ccoonn llaa ppoossiibbllee uuttiilliizzaacciióónn ddee oottrrooss EEPPII’’ss..
 SSee aaddeeccuuaarráánn aa llaa nnaattuurraalleezzaa yy m

maaggnniittuudd ddee llooss rriieessggooss..
 DDeebbeerráánn sseerr lloo m

mááss ccóóm
mooddooss ppoossiibblleess..
 LLooss EEPPII’’ss ssoonn ddee uussoo ppeerrssoonnaall.. SSii llaass cciirrccuunnssttaanncciiaass eexxiiggeenn ssuu uuttiilliizzaacciióónn ppoorr vvaarriiaass ppeerrssoonnaass,, ssee
aaddooppttaarráánn llaass mmeeddiiddaass nneecceessaarriiaass ppaarraa eevviittaarr pprroobblleem maass ddee ssaalluudd oo ddee hhiiggiieennee..

47 -
6.1.9.Folleto informativo de los EPI´s
EEll ffaabbrriiccaannttee ddee llooss EEPPII’’ss ddeebbeerráá eellaabboorraarr yy eennttrreeggaarr

jjuunnttoo ccoonn eessttooss uunn ffoollleettoo iinnffoorrm
maattiivvoo qquuee iinncclluuiirráá::
NNoom
mbbrree yy ddiirreecccciióónn ddeell ffaabbrriiccaannttee..
 LLaass iinnssttrruucccciioonneess ddee uussoo,, lliim mppiieezzaa,,

mmaanntteenniim miieennttoo,, ddeessiinnffeecccciióónn yy rreevviissiióónn
aaccoonnsseejjaaddaass ppoorr eell ffaabbrriiccaannttee.. EEssttooss nnoo
ddeebbeerráánn tteenneerr nniinnggúúnn eeffeeccttoo nnoocciivvoo ssoobbrree llooss
EEPPII’’ss nnii ssoobbrree eell uussuuaarriioo..
 LLooss rreennddiim

miieennttooss aallccaannzzaaddooss eenn llooss eexxáám
meenneess
ttééccnniiccooss ddiirriiggiiddooss aa llaa vveerriiffiiccaacciióónn ddee llooss
ggrraaddooss oo ccllaassee ddee pprrootteecccciióónn..
 AAcccceessoorriiooss qquuee ssee ppuueeddaann uuttiilliizzaarr eenn llooss EEPPII’’ss

yy ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee llooss rreeppuueessttooss aaddeeccuuaaddooss..
 CCllaasseess ddee pprrootteecccciióónn aaddeeccuuaaddaass aa llooss

ddiissttiinnttooss nniivveelleess ddee rriieessggoo yy llíím
miitteess ddee uussoo..
 FFeecchhaa oo ppllaazzoo ddee ccaadduucciiddaadd ddee llooss EEPPII’’ss oo ddee

aallgguunnooss ddee ssuuss ccoom
mppoonneenntteess..
 TTiippoo ddee eem mbbaallaajjee aaddeeccuuaaddoo ppaarraa ttrraannssppoorrttaarr

llooss EEPPII’’ss..
EEll ffoollleettoo eessttaarráá rreeddaaccttaaddoo ddee ffoorrm

maa ccoom
mpprreennssiibbllee yy
eenn ccaasstteelllaannoo..

48 -
6.1.10.Clasificación de EPI’s
RRRooopppaaadddeeeTTTrrraaabbbaaajjjooo:::
CCCaaasssooo dddeee rrriiieeesssgggooosss tttééérrrm miiicccooosss,,, qqquuuííím

m miiicccooosss ooo dddeee rrraaadddiiiaaaccciiiooonnneeesss,,, eeennn eeessstttooosss cccaaasssooosss ssseee uuutttiiillliiizzzaaarrraaannn tttrrraaajjjeeesss aaaiiissslllaaannnttteeesss,,,
m
iiinnncccooom
mbbbuuussstttiiibbbllleeesss,,,rrreeesssiiisssttteeennnttteeesss,,,
m
PPrrootteecccciióónn ddee llaa ccaabbeezzaa::
-- PPrrootteecccciióónn ddeell ccrráánneeoo,, ccaarraa yy ccuueellloo..
--- CCCaaapppeeerrruuuzzzaaa ooo cccuuubbbrrreeecccaaabbbeeezzzaaasss: rrriiieeesssgggooo dddeee ppprrroooyyyeeecccccciiióóónnn dddeee pppaaarrrtttííícccuuulllaaasss cccooorrrrrrooosssiiivvvaaasss ooo iiinnncccaaannndddeeesssccceeennnttteeesss,,, pppooorrr tttaaannntttooo
sssuuueeellleeennnssseeerrrdddeeettteeejjjiiidddoooaaallluuum
mmiiinnniiizzzaaadddooo,,,ooosssiiim
mmpppllleeem meeennnttteeessseeeuuutttiiillliiizzzaaannnpppaaarrraaappprrrooottteeegggeeerrrdddeeelllaaalllllluuuvvviiiaaayyydddeeelllsssooolll...
m
G
Gooorrrrrraaasssyyyrrreeedddeeesss:::PPPaaarrraaappprrrooottteeegggeeerrreeelllpppeeelllooodddeeepppooolllvvvoooooodddeeegggrrraaasssaaa,,,yyyaaasssiiim
G miiisssm
m mooopppaaarrraaaeeevvviiitttaaarrraaatttrrraaapppaaam
m miiieeennntttooosss...
m
CCCaaassscccooosss::: TTTrrraaabbbaaajjjooosss dddooonnndddeeehhhaaayyyrrriiieeesssgggooo dddeeecccaaaííídddaaa dddeeemmaaattteeerrriiiaaallleeesss...H

m Haaayyydddiiivvveeerrrsssooosss tttiiipppooosssdddeeecccaaassscccooosss,,,aaattteeennndddiiieeennndddooo
H
aaalll mmmaterial de que están fabricados: aleación de aluminio,,, pppooollliiieeetttiiillleeennnooo,,, pppooollliiiééésssttteeerrr,,, fffiiibbbrrraaa dddeee vvviiidddrrriiiooo,,,
aa tt eerr i
iaa ll d
d e
e qq uu e
e eess t
t á
á nn f
f a
a bb rriicc aa ddoo s
s :
: aa lle
e aa c
c iió
ó n
n dd ee a
a l
l uu mm i
inn iio
o
aaauuunnnqqquuueeeeeennngggeeennneeerrraaallllllooosssm mmááássscccooom muuunnneeessssssooonnnlllooosssllllllaaam
m mmaaadddooosssnnnooom mmeeetttááállliiicccooosss...
-- PPrrootteecccciióónn ddee oojjooss yy ooííddooss..
 PPPrrrooottteeecccccciiióóónnnfffaaaccciiiaaalllyyyooocccuuulllaaarrrPPPaaannntttaaallllllaaasssaaabbbaaatttiiibbbllleeessscccooonnnaaarrrnnnééésssppprrrooopppiiioooooosssuuujjjeeetttoooaaalllcccaaassscccooo...
 PPPaaannntttaaallllllaaassscccooonnnppprrrooottteeecccccciiióóónnndddeeelllaaacccaaabbbeeezzzaaa,,,fffiiijjjaaaoooaaabbbaaatttiiibbbllleee...
 PPPaaannntttaaallllllaaassssssooosssttteeennniiidddaaassscccooonnnlllaaam
maaannnooo...
m
 G
Gaaafffaaasss,,,nnnooorrrm
G maaallleeesss,,,dddeeecccaaazzzooollleeetttaaa,,,aaajjjuuussstttaaabbbllleeesss,,,eeetttccc...
m
PPrrootteecccciióónn aauuddiittiivvaa::
CCuuaannddoo eell nniivveell ddee rruuiiddooss ddee uunn ppuueessttoo ddee ttrraabbaajjoo ssoobbrreeppaassaa eell m
maarrggeenn ddee sseegguurriiddaadd eessttaabblleecciiddoo
 TTTaaapppóóónnnaaauuudddiiitttiiivvvooo:::PPPrrrooottteeeccctttooorrrqqquuueeessseeeuuutttiiillliiizzzaaaiiinnnssseeerrrtttoooeeennneeelllcccooonnnddduuuccctttoooaaauuudddiiitttiiivvvoooeeexxxttteeerrrnnnooo...
 OOOrrreeejjjeeerrraaasss::: PPPrrrooottteeeccctttooorrrqqquuueeecccooonnnssstttaaadddeeelllooosss cccaaasssqqquuueeettteeesss qqquuueeeaaajjjuuussstttaaannn cccooonnnvvveeennniiieeennnttteeem

meeennnttteeeaaa cccaaadddaaa lllaaasssooo
m
dddeee lllaaa cccaaabbbeeezzzaaa pppooorrr m meeedddiiiooo dddeee eeellleeem
m mmeeennntttooosss aaalllm mmooohhhaaadddiiillllllaaadddooosss,,, qqquuueeedddaaannndddooo eeelll pppaaabbbeeellllllóóónnn eeexxxttteeerrrnnnooo dddeee
lllooosssoooííídddooossseeennneeellliiinnnttteeerrriiiooorrrdddeeelllooosssm miiisssm
m mmooosss...
 CCCaaassscccooo aaannntttiii rrruuuiiidddooo::: EEEllleeem

meeennntttooo qqquuueee,,, aaaccctttuuuaaannndddooo cccooom
m mooo ppprrrooottteeeccctttooorrr aaauuudddiiitttiiivvvooo,,, cccuuubbbrrreee pppaaarrrttteee dddeee lllaaa
m
cccaaabbbeeezzzaaaaaadddeeemmmááásssdddeeelllpppaaabbbeeellllllóóónnnaaauuudddiiitttiiivvvooo...

49 -
PPrrootteecccciióónn ddee llaass vvííaass rreessppiirraattoorriiaa
ss
SSSooonnn aaaqqquuueeellllllooosss ppprrrooottteeeccctttooorrreeesss qqquuueee tttrrraaatttaaannn dddeee iiim

mpppeeedddiiirrr qqquuueee eeelll cccooonnntttaaam
m miiinnnaaannnttteee pppeeennneeetttrrreee eeennn eeelll ooorrrgggaaannniiisssm
m mooo aaa tttrrraaavvvééésss dddeee lllaaa
m
vvvíííaaarrreeessspppiiirrraaatttooorrriiiaaa...
ccclllaaasssiiifffiiicccaaarrrlllooossseeeqqquuuiiipppooossseeennn:::
ooo DDDeeepppeeennndddiiieeennnttteeesss::: U
Utttiiillliiizzzaaannn aaaiiirrreee m
U meeedddiiioooaaam
m mbbbiiieeennnttteee yyy lllooo pppuuurrriiifffiiicccaaannn,,, rrreeetttiiieeennneeennn ooo tttrrraaannnsssfffooorrrm
m maaannn lllooosss
m
cccooonnntttaaam
m i n a n te s p a r a q u e e l a ire s e a
miinnaanntteess ppaarraa qquuee eell aaiirree sseeaa rreessppiirraabbllee..r e s p ir a b l e .
111... AAAdddaaappptttaaadddooorrr fffaaaccciiiaaalll::: tttiiieeennneee lllaaa mmiiisssiiióóónnn dddeee cccrrreeeaaarrr uuunnn eeessspppaaaccciiiooo hhheeerrrm
m mmééétttiiicccaaam
mmeeennnttteee ccceeerrrrrraaadddooo aaalllrrreeedddeeedddooorrr dddeee lllaaasss
vvvíííaaasss rrreeessspppiiirrraaatttooorrriiiaaasss,,, dddeee fffooorrrm
ma que el único acceso a ellas sea a travvvééésss dddeeelll fffiiillltttrrrooo... EEExxxiiisssttteeennn tttrrreeesss tttiiipppooosss
maa q
q u
u e
e ee ll úúnn iicc oo aa cc c
c e
e ss o
o aa ee l llla
a ss ss eea
a aa tt rraa
dddeeeaaadddaaappptttaaadddooorrreeesssfffaaaccciiiaaallleeesss:::
--- MMMaaassscccaaarrraaa::: cccuuubbbrrreee lllaaa bbbooocccaaa lllaaa nnnaaarrriiizzz yyy lllooosss ooojjjooosss,,, ssseee uuutttiiillliiizzzaaa cccuuuaaannndddooo eeelll cccooonnntttaaam
miiinnnaaannnttteee tttiiieeennneee pppooodddeeerrr iiirrrrrriiitttaaannnttteee
m
pppaaarrraaaeeevvviiitttaaarrrsssuuueeefffeeeccctttooosssooobbbrrreeelllaaam
m uu cc o
o s
mucosa ocular.s aa oo c
c u
u lla
a r
r..
--- M
Maaassscccaaarrriiillllllaaa:::cccuuubbbrrreeelllaaannnaaarrriiizzzyyylllaaabbbooocccaaasssooolllaaam
M meeennnttteee...
m
--- BBBoooqqquuuiiillllllaaa::: ooofffrrreeeccceee uuunnnaaa cccooonnneeexxxiiióóónnn eeennntttrrreee lllaaa bbbooocccaaa yyy eeelll fffiiillltttrrrooo dddiiissspppooonnneee dddeee uuunnn sssiiisssttteeem
maaa qqquuueee iiim
m mmpppiiidddeee lllaaa eeennntttrrraaadddaaa
dddeeelllaaaiiirrreeennnooofffiiillltttrrraaadddooopppooorrrlllaaannnaaarrriiizzz...SSSuuuuuutttiiillliiizzzaaaccciiióóónnnssseeellliiim
miiitttaaaaaasssiiitttuuuaaaccciiiooonnneeesssdddeeeeeem
m mmeeerrrgggeeennnccciiiaaa...
222... FFFiiillltttrrrooo::: tttiiieeennneee lllaaa m

miiisssiiióóónnn dddeee pppuuurrriiifffiiicccaaarrr eeelll aaaiiirrreee yyy eeellliiim
m miiinnnaaarrr ooo m
m miiinnniiim
m miiizzzaaarrr sssuuu cccooonnntttaaam
m miiinnnaaaccciiióóónnn... SSSeee ccclllaaasssiiifffiiicccaaannn
m
eeennn:::
--- MMMeeecccááánnniiicccooosss::: rrreeetttiiieeennneeennn eeelll cccooonnntttaaam

miiinnnaaannnttteee pppooonnniiiééénnndddooollleeesss tttrrraaabbbaaasss fffííísssiiicccaaasss pppaaarrraaa qqquuueee nnnooo pppaaassseee::: ssseee eeem
m mpppllleeeaaa pppaaarrraaa
m
pppooolllvvvooo,,,hhhuuum
m o
o s
s oo
mos o aerosoles. aa ee rroo s
soo lle
e ss .
.
--- Q
Quuuííím
Q m miiicccooosss::: rrreeeaaallliiizzzaaannn lllaaa m
miiisssiiióóónnn fffiiillltttrrraaannnttteee dddiiissspppooonnniiieeennndddooo eeennn sssuuu iiinnnttteeerrriiiooorrr dddeee aaalllggguuunnnaaa sssuuussstttaaannnccciiiaaa qqquuuííím
m miiicccaaa cccuuuyyyaaa
m
m
miiisssiiióóónnneeesssrrreeettteeennneeerrreeelllcccooonnntttaaam
m m miiinnnaaannnttteee...
--- M
Miiixxxtttooosss:::rrreeeaaallliiizzzaaannnlllaaaaaacccccciiióóónnndddeeelllooosssfffiiillltttrrrooosssm
M meeecccááánnniiicccooosssyyyqqquuuííím
m miiicccooosss...
m
ooo IIInnndddeeepppeeennndddiiieeennnttteeesssdddeeelllm meeedddiiioooaaam

m mmbbbiiieeennnttteee:::eeesssttteeetttiiipppooodddeeeeeeqqquuuiiipppooosssssseeecccaaarrraaacccttteeerrriiizzzaaannnpppooorrrqqquuueeeeeelllaaaiiirrreeeqqquuueee
rrreeessspppiiirrraaaeeellluuusssuuuaaarrriiiooonnnoooeeessseeellldddeeelllaaam
mmbbbiiieeennnttteeedddeeetttrrraaabbbaaajjjooo...SSSeeeccclllaaasssiiifffiiicccaaannneeennn:::
--- EEEqqquuuiiipppooosss ssseeemmmiiiaaauuutttóóónnnooommmooosss::: uuutttiiillliiizzzaaannn eeelll aaaiiirrreee dddeee oootttrrrooo aaam

mbbbiiieeennnttteee dddiiifffeeerrreeennnttteee dddeeelll tttrrraaabbbaaajjjooo,,, nnnooo cccooonnntttaaam
m miiinnnaaadddooo yyy
m
tttrrraaassspppooorrrtttoooaaatttrrraaavvvééésssdddeeeuuunnnaaacccaaannnaaallliiizzzaaaccciiióóónnnoooppprrrooovvveeennniiieeennnttteeedddeeerrreeeccciiipppiiieeennnttteeesssdddeeeppprrreeesssiiióóónnnnnnooopppooorrrtttááátttiiillleeesss...
--- EEEqqquuuiiipppooosss aaauuutttóóónnnooom

mooosss::: sssooonnn aaaqqquuueeellllllooosss eeennn lllooosss qqquuueee eeelll sssiiisssttteeem
m maaa sssuuum
m miiinnniiissstttrrraaadddooorrr dddeee aaaiiirrreee eeesss tttrrraaannnssspppooorrrtttaaadddooo pppooorrr eeelll
m
uuusssuuuaaarrriiiooo...

50 -
PPPrrrooottteeecccccciiióóónnndddeeelllaaassseeexxxtttrrreeem
miiidddaaadddeeesss:::
m
EEEnnn eeelll aaannnááállliiisssiiisss dddeee lllooocccaaallliiizzzaaaccciiióóónnn dddeee rrriiieeesssgggooosss,,, ssseeegggúúúnnn lllaaa zzzooonnnaaa dddeeelll cccuuueeerrrpppooo qqquuueee rrreeesssuuullltttaaa dddaaañññaaadddaaa,,, pppooodddeeem
mooosss cccooom
m mppprrrooobbbaaarrr qqquuueee sssooonnn lllaaasss
m
eeexxxtttrrreeem
miiidddaaadddeeessslllaaapppaaarrrttteeem
m mmááássscccaaassstttiiigggaaadddaaa...
EEExxxtttrrreeem
miiidddaaadddeeessssssuuupppeeerrriiiooorrreeesss:::LLLooosssrrriiieeesssgggooosssm
m mááássscccooom
m muuunnneeessssssooonnn:::m
m meeecccááánnniiicccooosss,,,eeellléééccctttrrriiicccooosss,,,tttééérrrm
m miiicccooosssyyyqqquuuííím
m miiicccooosss...
m
--- PPPaaarrraaarrriiieeesssgggooosssm
meeecccááánnniiicccooosss,,,eeelllm
m maaattteeerrriiiaaallleeem
m mpppllleeeaaadddooo,,,sssuuueeellleeessseeerrrdddeeettteeejjjiiidddoooooocccuuueeerrrooo,,,eeexxxiiissstttiiieeennndddooom
m múúúllltttiiipppllleeesssvvvaaarrriiiaaannnttteeesss...
m
--- PPPaaarrraaa rrriiieeesssgggooosss eeellléééccctttrrriiicccooosss eeelll m

maaattteeerrriiiaaalll m
m mááásss uuutttiiillliiizzzaaadddooo eeesss eeelll cccaaauuuccchhhooo vvvuuulllcccaaannniiizzzaaadddooo.........eeessstttooosss ggguuuaaannnttteeesss dddeeebbbeeerrrááánnn sssuuupppeeerrraaarrr
m
ttteeennnsssiiiooonnneeesssdddeeeppprrruuueeebbbaaaeeennntttrrreee222000yyy222555000000000vvvooollltttiiiooosss...
--- PPPaaarrraaa rrriiieeesssgggooosss tttééérrrm

miiicccooosss,,, sssuuu ssseeellleeecccccciiióóónnn hhhaaa dddeee bbbaaasssaaarrrssseee eeennn fffuuunnnccciiióóónnn dddeee lllaaa ttteeem
m mpppeeerrraaatttuuurrraaa dddeee eeexxxpppooosssiiiccciiióóónnn ooo dddeee lllooosss
m
mmmaaattteeerrriiiaaallleeesssaaammmaaannniiipppuuulllaaarrr...
--- PPPaaarrraaa lllooosss rrriiieeesssgggooosss qqquuuííím

miiicccooosss,,, cccooonnnvvviiieeennneee dddeeettteeerrrm
m miiinnnaaarrr lllaaasss cccaaarrraaacccttteeerrríííssstttiiicccaaasss dddeeelll aaagggeeennnttteee aaagggrrreeesssiiivvvooo pppaaarrraaa aaasssííí ssseeellleeecccccciiiooonnnaaarrr
m
eeelllm
m á s i n d i
mááss iinnddiiccaaddoo..c a d o .
EEExxxtttrrreeem mmiiidddaaadddeeesss iiinnnfffeeerrriiiooorrreeesss::: D

DDeeessspppuuuééésss dddeee lllaaasss m
maaannnooosss,,, lllooosss pppiiieeesss sssooonnn lllaaa pppaaarrrttteee dddeeelll cccuuueeerrrpppooo qqquuueee sssuuufffrrreee m
m mmááásss llleeesssiiiooonnneeesss pppooorrr aaacccccciiidddeeennnttteeesss...
LLLaaasss m m á s
mááss ccoom c o m u n e s s o n : f ra c t
muunneess ssoonn:: ffrraaccttuurraass,, qquueemu r a s , q u e m a d u r a s y c o r t e s
maadduurraass yy ccoorrtteess ppoorr eelleem p o r e le mmeennttooss ppuunnzzaanntteess.. LLaa pprrootteeecccccciiióóónnn dddeee lllaaasss eeexxxtttrrreeem
e n to s p u n z a n te s . L a p r o t mmiiidddaaadddeeesss
iiinnnfffeeerrriiiooorrreeesssssseeelllooogggrrraaacccooonnnuuunnncccaaalllzzzaaadddoooaaadddeeecccuuuaaadddooo...
PPPaaarrraaappprrreeevvveeennniiirrrlllaaasssllleeesssiiiooonnneeessspppooorrrcccaaaííídddaaasssdddeeem
maaattteeerrriiiaaalllsssooobbbrrreeelllooossspppiiieeesssssseeeuuutttiiillliiizzzaaannncccaaalllzzzaaadddooossscccooonnnpppuuunnnttteeerrraaadddeeeaaaccceeerrrooo...
m
SSSiiieeexxxiiisssttteeennn rrriiieeesssgggooosss dddeeecccooorrrttteeesss,,,ssseeeuuutttiiillliiizzzaaa cccaaalllzzzaaadddooo cccooonnn ppplllaaannntttiiillllllaaa m

meeetttááállliiicccaaa...PPPaaarrraaa tttrrraaabbbaaajjjaaarrreeennn sssuuueeelllooosss m
m mooojjjaaadddooosss ssseeeuuutttiiillliiizzzaaannn bbboootttaaasss dddeee
m
gggooom maaa ooo cccaaauuuccchhhooo cccooonnn sssuuueeelllaaasss aaannntttiiidddeeesssllliiizzzaaannnttteeesss dddeee nnneeeoooppprrreeennnooo... TTTaaam
m mbbbiiiééénnn ssseee uuutttiiillliiizzzaaannn cccaaalllzzzaaadddooosss cccooonnn sssuuueeelllaaasss aaaiiissslllaaannnttteeesss pppaaarrraaa tttrrraaabbbaaajjjooosss
m
cccooonnneeellleeeccctttrrriiiccciiidddaaaddd...
SSSeeecccooom
mpppllleeetttaaalllaaappprrrooottteeecccccciiióóónnndddeeelllaaassseeexxxtttrrreeem
m miiidddaaadddeeesssiiinnnfffeeerrriiiooorrreeessscccooonnnpppooolllaaaiiinnnaaasss,,,rrrooodddiiilllllleeerrraaasss,,,eeetttccc...
m
CCCiiinnntttuuurrróóónnndddeeessseeeggguuurrriiidddaaaddd
LLLooosssccciiinnntttuuurrrooonnneeesssdddeeessseeeggguuurrriiidddaaadddpppuuueeedddeeennnccclllaaasssiiifffiiicccaaarrrssseeeeeennn:::
--- CCCiiinnntttuuurrrooonnneeesssdddeeesssuuujjjeeeccciiióóónnn...
--- CCCiiinnntttuuurrrooonnneeesssdddeeesssuuussspppeeennnsssiiióóónnn...
--- CCCiiinnntttuuurrrooonnneeesssdddeeecccaaaííídddaaa...
LLLooosssccciiinnntttuuurrrooonnneeesssdddeeessseeeggguuurrriiidddaaaddddddeeebbbeeerrrááánnnrrreeeuuunnniiirrr,,,eeennngggeeennneeerrraaalll,,,lllaaassssssiiiggguuuiiieeennnttteeessscccaaarrraaacccttteeerrríííssstttiiicccaaasss:::
--- SSSeeerrrááánnn dddeee ccciiinnntttaaa ttteeejjjiiidddaaa eeennn llliiinnnooo,,, aaalllgggooodddóóónnn ooo lllaaannnaaa dddeee ppprrriiim
meeerrraaa cccaaallliiidddaaaddd,,, fffiiibbbrrraaa sssiiinnntttééétttiiicccaaa ooo,,, eeennn sssuuu dddeeefffeeeccctttooo,,, cccuuueeerrrooo
m
cccuuurrrtttiiidddooo...
--- TTTeeennndddrrrááánnnuuunnnaaaaaannnccchhhuuurrraaam
mííínnniiim
m maaayyyeeessspppeeesssooorrrdddeeettteeerrrm
m miiinnnaaadddooo...
m
--- SSSeeerrreeevvviiisssaaarrraaannnsssiiieeem
mppprrreeeaaannnttteeesssdddeeesssuuuuuusssooo...
m
--- IIIrrrááánnnppprrrooovvviiissstttooosssdddeeedddiiissspppooosssiiitttiiivvvooosssdddeeeaaagggaaarrrrrreeeooosssuuujjjeeeccciiióóónnnaaalllcccuuueeerrrpppooo...

51 -
6.1.11. DOCUMENTACIÓN
A.CONTROL ENTREGA E.P.I.

(E.P.I. = EQUIPO DE PROTECCIÓN INDIVIDUAL)
D. _________________________________________________ declara haber

recibido un Equipo de Protección Individual: _________________ modelo/marca
_____________________________________ por parte de la empresa
_______________________________________, y haber sido informado de los trabajos y
zonas en los que deberá utilizar dicho equipo, así como haber recibido instrucciones para
su correcto uso.
Aceptando el compromiso que se le solicita de:
a) Utilizar este equipo durante la jornada de trabajo en las áreas cuya

obligatoriedad de uso se encuentra señalizado.
b) Consultar cualquier duda sobre su correcta utilización, cuidando de

su perfecto estado y conservación
c) Solicitar un nuevo equipo en caso de pérdida o deterioro del mismo.
________________, a _______ de ________________ de 200_
Firma
Se archivará en el expediente de cada trabajador

52 -
B.IMPRESO DE USO INTERNO PARA EL REGISTRO DE DOTACIÓN DE EPI POR PUESTO DE

TRABAJO
(E.P.I. = EQUIPO PROTECCIÓN INDIVIDUAL)

PUESTO DE DENOMINACIÓN CARACTERÍSTICAS RIESGO A
TRABAJO DEL EPI DEL EPI PROTEGER
FECHA DE ACTUALIZACIÓN

53 -
6.2EQUIPOS DE TRABAJO (MAQUINAS, APARATOS O INSTRUMENTOS DEL

TRABAJO?
6.2.1 ¿CUAL ES LA NORMATIVA REGULADORA?:
R.D. 1215/1997 DE 18 DE JULIO DE EQUIPOS DE TRABAJO
6.2.2.¿Qué se entiende por Equipo de Trabajo?
Cualquier máquina, aparato, instrumento o instalación utilizado en el trabajo.

6.2.3.¿ Cuales son las obligaciones del empresario respecto a los equipos de
trabajo?
 EElleeggiirr llooss eeqquuiippooss ddee ttrraabbaajjoo eenn ffuunncciióónn ddee llaass ccaarraacctteerrííssttiiccaass ddee llooss ttrraabbaajjooss aa rreeaalliizzaarr,, llooss
rriieessggooss eexxiisstteenntteess yy llooss ttrraabbaajjaaddoorreess qquuee vvaayyaann aa uussaarrllooss,, tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa pprriinncciippiiooss
eerrggoonnóóm miiccooss..
 GGaarraannttiizzaarr llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee llooss eeqquuiippooss ddee ttrraabbaajjoo ppoorr ttrraabbaajjaaddoorreess eessppeeccííffiiccooss,, ffoorrm
maaddooss ppaarraa
eellloo..
 GGaarraannttiizzaarr llaa ffoorrm

maacciióónn aaddeeccuuaaddaass ssoobbrree rriieessggooss ddeerriivvaaddooss ddeell ttrraabbaajjoo yy ssuu
eennttoorrnnoo,, yy ssoobbrree m
medidas de prevenncciióónn yy pprrootteecccciióónn..
e d id a s d e p r e v e
 RReeaalliizzaarr eell mmaanntteenniim

miieennttoo ddee llooss eeqquuiippooss ddee ttrraabbaajjoo tteenniieennddoo eenn ccuueennttaa llaass iinnssttrruucccciioonneess ddeell
ffaabbrriiccaannttee..
 GGaarraannttiizzaarr llaa aaddaappttaacciióónn ddee llooss eeqquuiippooss ddee ttrraabbaajjoo aa llaa nnoorrm
maattiivvaa vviiggeennttee..
6.2.4.¿ Cómo se deben comprobar los Equipos de Trabajo?
 TTrraass llaa iinnssttaallaacciióónn ddeell eeqquuiippoo ddee ttrraabbaajjoo,, ssee rreeaalliizzaarráá uunnaa ccoom
mpprroobbaacciióónn iinniicciiaall,, aassíí ccoom
moo
ccoom mprobaciones periódicas después de cada montaje y comprobaciones adicionales eenn
p r o b a ci o n e s p e rió d i ca s d e s p u é s d e c a d a m o n t a je y co m p ro b a ci o n e s a d ic i o n a le s
ssiittuuaacciioonneess eexxcceeppcciioonnaalleess..
 LLaass ccoom

mpprroobbaacciioonneess sseerráánn rreeaalliizzaaddaass ppoorr ppeerrssoonnaall ccoom
mppeetteennttee..
 LLooss rreessuullttaaddooss ddee llaass ccoom

mpprroobbaacciioonneess qquueeddaarráánn ddooccuum
meennttaaddooss yy ssee ppoonnddrráánn aa ddiissppoossiicciióónn ddee llaa
aauuttoorriiddaadd llaabboorraall..

54 -
6.2.5.Adaptación de los Equipos de Trabajo
Los equipos de trabajo que estén a disposición de los trabajadores a partir del 27 de
Agosto de 1997 tendrán un plazo de 12 meses para ajustarse a los requisitos exigidos en el
apartado 1 anexo.
En situaciones excepcionales cuando no pueda cumplirse dicho plazo la autoridad

laboral autorizará un Plan de Puesta en Conformidad.

55 -
UNIDAD 7. RIESGOS ESPECÍFICOS Y SU PREVENCIÓN EN EL

SECTOR CORRESPONDIENTE A LA ACTIVIDAD DE LA EMPRESA.
7.1. RIESGOS TRABAJO CON HERRAMIENTAS.
7.1.1¿QUE SON Y QUE TIPO DE HERRAMIENTAS HAY COMO EQUIPO DE

TRABAJO?
LLaass hheerrrraam miieennttaass m maannuuaalleess ssee ppuueeddeenn ddeeffiinniirr ccoom

moo uutteennssiilliiooss ddee ttrraabbaajjoo uuttiilliizzaaddooss
ggeenneerraallmmente de forma individual y que únicamente requuiieerreenn ppaarraa ssuu aacccciioonnaam
e n t e d e fo rm a in d i v id u a l y q u e ú n ica m e n t e re q miieennttoo llaa ffuueerrzzaa
mmoottrriizz hhuum
maannaa..
EExxiissttee m
muullttiipplliicciiddaadd ddee hheerrrraam
miieennttaass m
maannuuaalleess,, llaass m
mááss ccoorrrriieenntteess ppooddeem
mooss ssuubbddiivviiddiirrllaass eenn::
•• HHeerrrraam
miieennttaass ddee ggoollppee ((m
maarrttiilllooss,, cciinncceelleess,, eettcc..))..
•• HHeerrrraam
miieennttaass ccoonn bboorrddeess ffiilloossooss ((ccuucchhiilllooss,, hhaacchhaass,, eettcc..))..
•• HHeerrrraam
miieennttaass ddee ccoorrttee ((tteennaazzaass,, aalliiccaatteess,, ttiijjeerraass,, eettcc..))..
•• HHeerrrraam
miieennttaass ddee ttoorrssiióónn ((ddeessttoorrnniilllaaddoorreess,, lllaavveess,, eettcc..))..
7.1.2.¿LOS RIESGOS MAS FRECUENTES EN LA UTILIZACIÓN DE

HERRAMIENTAS, SON?
LLooss rriieessggooss m mááss iim mppoorrttaanntteess ccoonnssiisstteenn,, ssoobbrree ttooddoo,, eenn ggoollppeess yy ccoorrtteess eenn llaass m
maannooss uu oottrraass ppaarrtteess
ddeell ccuueerrppoo,, lleessiioonneess ooccuullaarreess ppoorr pprrooyyeecccciioonneess yy eessgguuiinncceess ppoorr ggeessttooss vviioolleennttooss;; ssiieennddoo ccaauussaass
pprriinncciippaalleess ddee llooss aacccciiddeenntteess::
•• IInnaaddeeccuuaaddaa uuttiilliizzaacciióónn ddee llaass hheerrrraam

miieennttaass..
•• UUttiilliizzaacciióónn ddee hheerrrraam

miieennttaass ddeeffeeccttuuoossaass oo ddee bbaajjaa ccaalliiddaadd..
•• M
Maanntteenniim
miieennttoo iinnccoorrrreeccttoo..
•• AAllm
maacceennaam
miieennttoo yy ttrraannssppoorrttee ddeeffiicciieennttee..

56 -
7.1.3.¿ CUALES SERÁN LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS PARA

REDUCIR LOS RIESGOS DE LA UTILIZACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS?
111ººº AAAdddqqquuuiisissiicicciió
ióónnn
LLLaaa pppeeerrrsssooonnnaaa eeennncccaaarrrgggaaadddaaa dddeee lla

laa aaadddqqquuuiisissiiiccciió
ióónnn dddeee hhheeerrrrrraaam
mmiieieennntttaaasss m
maaannnuuuaaalleleesss dddeeebbbeee cccooonnnoooccceeerrr eeelll tttrrraaabbbaaajjjooo qqquuueee hhhaaannn dddeee rrreeeaaallilizizzaaarrr lla
m laasss
hhheeerrrrrraaam
m iie
e n
n t
taa s
s ,, pp oo ss e
e ee rr i
iddee aas
s bbá
á ssic
ic aa s
s
mientas, poseer ideas básicas sobre los distintos tipos de herramientasss o o bb rree llo
o s
s dd iis
s tt iinn t
tooss ttip
ip o
o s
s d
dee hh ee rrrra a m
m iie
e n
n t
taa s
s
222ºººAAAdddiieieessstttrrraaam
miieieennntttooo---U
m Utttiilililizizzaaaccciió
U ióónnn
AAAllliin
inniicicciia
iaarrrcccuuuaaallq
lqquuuiieieerrrtttaaarrreeeaaa,,,ssseeedddeeebbbeeeeeessscccooogggeeerrrsssiieieem
mppprrreeella
m laahhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaaaaappprrrooopppiia
m iaadddaaayyyrrreeevvviisissaaarrrqqquuueee
AAAdddeeem
mááásss,,,eeennntttrrreeeoootttrrraaassscccooosssaaasss,,,dddeeebbbeeerrríía
m íaannntttooom
maaarrrssseeella
m laassssssiig
igguuuiieieennnttteeesssppprrreeecccaaauuuccciio
ioonnneeesss:::
•••EEElleleegggiirirrlla
laahhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaaiid
m iddóóónnneeeaaaaaallltttrrraaabbbaaajjjoooqqquuueeessseeevvvaaayyyaaaaaarrreeeaaallilizizzaaarrr,,,
•••LLLaaassshhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaasssnnnooodddeeebbbeeennnuuutttiilililizizzaaarrrssseeepppaaarrraaafffiin
m inneeesssdddiisisstttiin
inntttooosss
•••CCCooom mppprrrooobbbaaarrrqqquuueeello
m loosssm m maaannngggooosssnnnoooeeessstttééénnnaaassstttiililllla laadddooosssooorrraaajjjaaadddooosssyyyqqquuueeeeeessstttééénnnpppeeerrrfffeeeccctttaaam
meeennnttteeeaaacccoooppplla
m laadddooossssssóóóllilid
iddaaam
meeennnttteeefffiijijjaaadddooosssaaa
m
lllaaahhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaa(((m
m maaarrrtttiilillllo
m loosss,,,dddeeessstttooorrrnnniiillllla
laadddooorrreeesss,,,sssiieieerrrrrraaasss,,,llilimmaaasss,,,eeetttccc...)))...
im
••• VVVeeerrriififfiiciccaaarrr qqquuueee lla laasss mmmooorrrdddaaazzzaaasss,,, bbbooocccaaasss yyy bbbrrraaazzzooosss dddeee lla
laasss hhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaasss dddeee aaappprrriieieettteee eeessstttééénnn sssiin
m inn dddeeefffooorrrm
maaarrr (((llllla
m laavvveeesss,,, aaalliliciccaaattteeesss,,,
ttteeennnaaazzzaaasss,,,dddeeessstttooorrrnnniilillllaad
door
r e
e ss ,
,
ladores, etc.). e
e t
t cc..)) .
.
•••TTTeeennneeerrreeennncccuuueeennntttaaaqqquuueeella
laassscccaaabbbeeezzzaaasssm
meeetttááálliliciccaaasssnnnooodddeeebbbeeennnttteeennneeerrrrrreeebbbaaabbbaaasss...
m
•••TTTooodddooosssllo
loossseeeqqquuuiiipppooosssdddeeeppprrrooottteeecccccciió
ióónnniin
inndddiivivviid
idduuuaaallldddeeebbbeeennnttteeennneeerrrccceeerrrtttiififfiiciccaaadddooodddeeehhhooom
mooollo
m loogggaaaccciió
ióónnnyyyssseeerrrdddeeeuuusssooopppeeerrrsssooonnnaaall.l..
333ºººAAAllmmaaaccceeennnaaam
lm miieieennntttooo:::
m
•••G
Guuuaaarrrdddaaarrrlla
G laassshhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaassspppeeerrrfffeeeccctttaaam
m meeennnttteeeooorrrdddeeennnaaadddaaasss...
m
•••N
Nooodddeeebbbeeennncccooollo
N loocccaaarrrssseeeeeennnpppaaasssiililllllooosss,,,eeessscccaaalleleerrraaasssuuuoootttrrrooosssllu
luugggaaarrreeessseeelleleevvvaaadddooosss...
•••LLLaaam
meeejjjooorrrsssooollu
m luuccciió
ióónnneeesssllllleleevvvaaarrreeelllcccooonnntttrrrooolllccceeennntttrrraaallilizizzaaadddoooeeennnuuunnnsssooollo
looaaallmmaaacccééénnn
lm
444ºººM
Maaannnttteeennniim
M miieieennntttoooyyyrrreeepppaaarrraaaccciió
im ióónnn:::
•••RRReeevvviisissaaarrrpppeeerrriió
ióódddiiciccaaam
meeennnttteeeeeellleeessstttaaadddooodddeeella
m laassshhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaasss(((m
m maaannngggooosss,,,rrreeecccuuubbbrrriim
m miieieennntttooosssaaaiisisslla
im laannnttteeesss,,,aaafffiilillaaadddooo,,,eeetttccc...)))...
•••RRReeepppaaarrraaarrrlla
laasssqqquuueeeeeessstttééénnndddeeefffeeeccctttuuuooosssaaasss,,,sssiiieeessspppooosssiib
ibbllelee,,,ooodddeeessseeeccchhhaaarrrlla
laasss...
•••N
Nuuunnncccaaadddeeebbbeeennnhhhaaaccceeerrrssseeerrreeepppaaarrraaaccciio
N ioonnneeesssppprrrooovvviisissiio
ioonnnaaalleleesssqqquuueeepppuuueeedddaaannncccooom
mpppooorrrtttaaarrrrrriieieesssgggooossseeennneeellltttrrraaabbbaaajjjooo...
m
•••LLLaaasssrrreeepppaaarrraaaccciio
ioonnneeesssdddeeebbbeeennnhhhaaaccceeerrrssseee,,,sssiiieeem
mppprrreeeqqquuueeessseeeaaappprrreeeccciisissooo,,,pppooorrrpppeeerrrsssooonnnaaallleeessspppeeeccciia
m iaallilizizzaaadddooo...
444ºººTTTrrraaannnssspppooorrrttteee:::
PPPaaarrraaaeeellltttrrraaannnssspppooorrrttteeedddeeella
laassshhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaasssssseeeooobbbssseeerrrvvvaaarrrááánnndddiiivvveeerrrsssaaasssppprrreeecccaaauuuccciio
m ioonnneeesss,,,cccooom
mooosssooonnn:::
m
•••U
Utttiilililizizzaaarrrcccaaajjjaaasss,,,bbbooolllsssaaasssyyyccciin
U inntttuuurrrooonnneeessseeessspppeeeccciia
iaallmmeeennnttteeedddiisisseeeñññaaadddooosss...
lm
•••PPPaaarrraaalla
laassshhheeerrrrrraaam
miieieennntttaaassscccooorrrtttaaannnttteeesssooopppuuunnnzzzaaannnttteeesssuuutttiiillilizizzaaarrrfffuuunnndddaaasssaaadddeeecccuuuaaadddaaasss...
m
••• AAAlll sssuuubbbiirirr ooo bbbaaajjjaaarrr pppooorrr uuunnnaaa eeessscccaaalleleerrraaa m

maaannnuuuaaalll dddeeebbbeeennn tttrrraaannnssspppooorrrtttaaarrrssseee eeennn bbbooollslssaaasss cccooolllgggaaadddaaasss dddeee m
m maaannneeerrraaa qqquuueee aaam
m mbbbaaasss m
m maaannnooosss
m
qqquuueeedddeeennnllilib
ibbrrreeesss...

57 -
7.1.4..Normativa reguladora sobre máquinas. Aplicable a cabrestantes,

frenadoras, perros tiracables, empujadoras, recogedoras, etc. (en territorio español)
Todos los equipos de trabajo deben cumplir con lo exigido por el “Real Decreto
1215/1997. Disposiciones mínimas de seguridad y de salud”. Esta es una responsabilidad del
usuario, e independientemente de otras certificaciones, el usuario debe asegurarse de que
cumple con los requisitos de este real decreto.
Esta verificación la puede realizar el propio usuario, o bien contratarla con una
empresa especializada, normalmente una OCA.
Equipo de trabajo es todo equipo que se usa con motivo u ocasión del trabajo, de
cara a la gestión de los mismos consideramos conveniente clasificarlos de este modo:
- Maquinas.
- Instalaciones.
- Otros equipos de trabajo
Máquinas
Requisitos de las máquinas.
Las máquinas deben cumplir, al menos, con la siguiente legislación específica:
- Real Decreto: 1435/1992 - Máquinas, componentes de seguridad. Marcado

"CE".
- Real Decreto 56/1995 que modifica parte del texto del R.D. 1435/1992.
- RD 1644/2008- Normas para la comercialización y puesta en servicio de las

máquinas.
- Directiva 2006/42/CE.

58 -
7.1.5.¿Cómo verificamos que la cumplen?
La legislación anterior obliga al fabricante a certificar y “marcar”, la máquina con

las iniciales CE.
Además se debe redactar un certificado que se llama declaración de conformidad,

en el cual se indica que el certificado responde a la legislación anteriormente citada.
Debemos tener cuidado en verificar que el marcado se refiere a las condiciones de

seguridad en la máquina, ya que existen otras directivas y reales decretos que obligan a
marcar con CE por distinto motivo.
Nota: si la máquina se fabrica fuera de la CE, el distribuidor tiene la obligación de

certificarlo. Si la compramos directamente, sin distribuidor, tendremos que proceder a su
certificación (salvo que este exenta, ver punto 5.1.2).
En función del año de fabricación de la máquina nos podemos encontrar con las
siguientes situaciones:
- Maquina anterior a la obligación de certificar, normalmente año 1995, depende

del tipo de máquina.
- Maquina certificada según real decreto 1435/92 y modificaciones.
- Maquina certificada según real decreto 1644/2008.

59 -
Seguidamente desarrollamos los requisitos en cada caso:

60 -
7.2..SELECCION DE MEDIDAS DE SEGURIDAD Y REQUISITOS EN MAQUINAS
LLaass m
meeddiiddaass ddee sseegguurriiddaadd ssee ppuueeddeenn ssuubbddiivviiddiirr eenn llooss ssiigguuiieenntteess nniivveelleess::
-- M
Meeddiiddaass ddee pprreevveenncciióónn iinntteeggrraaddaass eenn llaass m
maaqquuiinnaass..
-- M
Meeddiiddaass ddee pprreevveenncciióónn nnoo iinntteeggrraaddaass eenn llaass m
miissm
maass
En la práctica salvo en casos excepcionales, debe garantizarse la seguridad a base

de medidas de prevención integradas. Para una correcta selección de las medias de
seguridad es necesario tener en cuanta, tanto en el diseño de la maquina como en su uso,
diversas cuestiones:
 Límites de la maquina:
- En el espacio, amplitud de movimientos y recorridos.
- En la práctica, condiciones de uso
- En el tiempo, duración de la vida global o de componentes.
 Identificación de peligros con respecto a las posibles

situaciones de la maquina
Es necesario identificar los peligros que pueden darse en las distintas
situaciones posibles de una maquina:
- Construcción
- Manutención: transporte y elevación
- Instalación
- Puesta en marcha
- Funcionamiento: bajo control, bajo fallo, o bajo error.
- Mantenimiento.
- Puesta fuera de servicio.

61 -
 Valoración del riesgo:

Para la valoración se ha de tener presente la probabilidad de que se
produzca un daño y la mayor gravedad previsibles resultante de este daño.
 Balance económico:
En La elección de una o varias medidas de seguridad, se debe intentar llegar
a un equilibrio entre:
- la seguridad en sí misma
- Los costes de fabricación y utilización de la maquinaria global o de
las medidas de seguridad
- La aptitud de la máquina para ejercer su función, sin
entorpecimientos, y la facilidad de realizar su mantenimiento.
El método de selección de medidas de seguridad establece un orden de prioridades:
1. Evitar el peligro o reducir el riesgo(Medidas de prevención

integradas)
2. Protección contra peligros inevitables(medidas de protección)
3. Informar y advertir a los usuarios cuando no cabe protección
(Advertencias)
4. Disposiciones suplementarias.
7.3.¿QUE ES LA PREVENCION INTEGRADA EN LA UTILIZACIÓN DE LAS

MÁQUINAS?
Consiste En evitar el mayor numero de peligros posible o reducir los riesgos,

eliminando convenientemente ciertos factores determinantes para el diseño de la maquina,
y/o reducir la exposición del hombre los peligros que no se han podido reducir
convenientemente.
En el primer paso a la hora de evitar peligros tendremos en cuenta los

siguientes factores:

62 -
Evitar salientes y aristas cortantes, etc.

- Hacer los mecanismos intrínsecamente seguros: aberturas pequeñas,
sustituir transmisiones peligrosas.....
- Aplicar principios de resistencia de materiales, evitando
sobreesfuerzos y procurando un correcto equilibrado de las piezas.
- Uso de tecnología, o fuentes de alimentación seguras (uso de fluidos
ininflamables, equipo electrónico seguro- bajas tensiones.)
Diseño de los sistemas de mando, orden de prioridad ascendente:
SSSiisissttteeem
maaannnooorrrm
m maaall:l::U
m Unnnfffaaalllllo
U looqqquuueeessseeeppprrroooddduuuzzzcccaaagggeeennneeerrraaaiin
innssseeeggguuurrriid
iddaaaddd...N
Nooossseeeuuusssaaannniin
N inngggúúúnnntttiip
ippooodddeeem
maaattteeerrriia
m iaallleeessspppeeeccciia
iaalll
--- SSSeeeggguuurrriididdaaaddd PPPooosssiitittiivivvaaa::: U

Unnn fffaaalllllo
U loo qqquuueee pppuuueeedddaaa ppprrroooddduuuccciirirrssseee,,, dddeeejjjaaa aaa lla laa m mmaaaqqquuuiin
innaaa aaalltltteeerrraaadddaaa,,, pppuuudddiiéiéénnndddooolla
laa dddeeejjjaaarrr eeennn cccooonnndddiicicciio
ioonnneeesss dddeee
ssseeeggguuurrriid
iddaaaddd,,,uuusssááánnndddooossseeem mmaaattteeerrriia
iaalleleesssdddeeecccaaallilid
iddaaadddyyytttééécccnnniiciccaaasssaaadddeeecccuuuaaadddaaasss...
--- SSSeeeggguuurrriididdaaaddd aaa uuunnn fffaaalllllo

loo::: eeexxxiisissttteeennn dddooosss ooo m mááásss eeelleleem
m meeennntttooosss,,, tttaaalleleesss qqquuueee uuunnn fffaaalllllo
m loo (((eeelll ppprrriimmeeerrr fffaaalllllo
im loo qqquuueee ttteeennngggaaa cccooonnnssseeecccuuueeennnccciia
iaasss sssooobbbrrreee lla
laa
ssseeeggguuurrriid
iddaaaddd)))nnnoooppprrrooovvvooocccaaaaaalltltteeerrraaaccciió ióónnn,,,nnniiisssiitittuuuaaaccciió
ióónnniin
innssseeeggguuurrraaa,,,qqquuueeesssiiieeennncccaaam mmbbbiio ioossseeepppuuueeedddeeeppprrrooovvvooocccaaarrrcccooonnnuuunnnssseeeggguuunnndddooofffaaalllllo loo...
--- SSSeeeggguuurrriid
iddaaaddd aaauuutttooo cccooonnntttrrrooollalaadddaaa::: ssseee ppprrroooddduuuccceee uuunnn cccooonnntttrrrooolll dddeee llo loosss fffaaalllllo
loosss dddeee tttaaalll m
maaannneeerrraaa qqquuueee ssseee nnneeeccceeesssiitittaaannn dddooosss fffaaalllllo
m loosss sssiimmuuulltlttááánnneeeooosss
im
pppaaarrraaappprrroooddduuuccciirirrssseeeuuunnnaaasssiitittuuuaaaccciió
ióónnnpppeeellilig
iggrrrooosssaaa...EEEsssttteeesssiisissttteeem
maaavvviig
m iggiiilla
laaaaauuutttooom mmááátttiiciccaaammeeennnttteeella
m laaaaapppaaarrriicicciió
ióónnndddeeelllppprrriimmeeerrrfffaaalllllo
im loo,,,dddeeettteeeccctttááánnndddooossseee
yyyeeevvviitittaaannndddooonnnuuueeevvvaaassspppuuueeessstttaaassseeennnm maaarrrccchhhaaa...
m
7.4.¿ QUE PROTECCION SE DEBE UTILIZAR CON MÁQUINAS?
Las técnicas de protección consisten en la utilización de dos tipos de medios
1º LOS RESGUARDOS:
Un resguardo es un componente de una maquina utilizado como barrera de

protección, el resguardo se puede utilizar por si solo o con enclavamiento de bloqueo.
Tipos de resguardos:
- Fijo: mantiene su posición

- Envolvente: encierra completamente la zona peligrosa
- Distanciador: sus dimensiones y distancia a dicha zona, la hace
inaccesible

63 -
- Regulable: es un resguardo fijo o móvil, que es ajustable en su

totalidad o incorpora una parte ajustable.
- Móvil: resguardo que s posible abril sin herramientas
- Móvil con enclavamientos: la maquina no es peligrosa con el
resguardo abierto y no funciona hasta que no esté cerrado. si se abre el
resguardo en funcionamiento provoca la parada de la maquina.
2º LOS DISPOSITIVOS DE PROTECCIÓN:
Dispositivos que impiden que e inicie o se mantenga una fase peligrosa de la

maquina, mientras se detecte o sea posible la presencia de una persona en la zona
peligrosa. Pueden ser:
- Mando sensitivo:
o Mando manual: provoca el funcionamiento solamente
mientras se mantiene accionado. Cuando se suelta vuelve automáticamente
a la posición de seguridad. Se evitan accionamientos involuntarios.
o Mando a dos manos: Mando sensitivo que necesita la acción
simultánea de las dos manos para iniciar y mantener una fase peligrosa.
- Pantalla móvil: es el resguardo con enclavamiento tal que:
o La apertura de la pantalla provoca la parada de la
maquina.
o Su cierre no debe provocar la marcha de la misma
o Debe cumplir condiciones de instalación análogas
al doble mando
- Dispositivos sensibles: Evita el funcionamiento o provocan
condiciones de seguridad (parada), cuando una persona rebasa el límite de la zona
peligrosa. Pueden ser:
o Mecánicos: barras y bordes sensibles
o No mecánicos: Barreras fotoeléctricas, crean un haz de luz que al ser
rebasado detecta la presencia de la persona.
o Barreras ultrasonidos
o Tapices sensibles, son tapices especiales que emiten una señal
cuando una persona u objeto se halla sobre ellos.

64 -
7.5.¿QUE ADVERTENCIAS DEBEN INDICARSE EN UNA MÁQUINA?
ooo IIInnndddiiicccaaaccciiiooonnneeesssdddeeelllaaappprrrooopppiiiaaam mmaaaqqquuuiiinnnaaa...

ooo IIInnndddiiicccaaaccciiiooonnneeesssdddeeelllaaaiiim mmppplllaaannntttaaaccciiióóónnn...
ooo IIInnndddiiicccaaaccciiiooonnneeesssdddeeeuuutttiiillliiizzzaaaccciiiooonnneeesssyyypppuuunnntttooossspppeeellliiigggrrrooosssooosss...
ooo MMMaaannnttteeennniiim mmiiieeennntttooo...
ooo PPPlllaaannnooosssyyyeeesssqqquuueeem maaasssdddeeelllaaam
m mmaaaqqquuuiiinnnaaa...
ooo MMMaaarrrcccaaasss yyy sssiiigggnnnooosss,,, pppaaarrraaa iiinnndddiiicccaaarrr pppuuunnntttooosss pppeeellliiigggrrrooosssooosss ooo
aaadddvvveeerrrttteeennnccciiiaaasss...
ooo SSSeeeñññaaallleeesssvvviiisssuuuaaallleeessslllááámmmpppaaarrraaasss,,,bbboooccciiinnnaaasss,,,eeetttccc...
7.6.¿QUE DISPOSITIVOS SE DEBEN DE TENER ENCUENTA EN SU UTILIZACIÓN?
--- D
Diiissspppooosssiiitttiiivvvooosssdddeeepppaaarrraaadddaaadddeeeeeem
D meeerrrgggeeennnccciiiaaa:::
m
EEEsss uuunnn dddiiissspppooosssiiitttiiivvvooo qqquuueee rrreeeqqquuuiiieeerrreee uuunnnaaa aaacccccciiióóónnn vvvooollluuunnntttaaarrriiiaaa pppaaarrraaa pppaaarrraaarrrlllaaa m
maaaqqquuuiiinnnaaa lllooo m
m mááásss rrrááápppiiidddooo pppooosssiiibbbllleee,,, uuunnn
m
vvveeezzz aaacccccciiiooonnnaaadddooosss dddeeebbbeeerrrááá pppeeerrrm mmaaannneeeccceeerrr lllaaa m mmaaaqqquuuiiinnnaaa eeennn pppooosssiiiccciiióóónnn dddeee bbbllloooqqquuueeeooo,,, eeesss cccooonnnvvveeennniiieeennnttteee nnnooo uuutttiiillliiizzzaaarrrlllooosss
pppaaarrraaapppaaarrraaadddaaannnooorrrm maaallldddeeelllaaam
m mmaaaqqquuuiiinnnaaa...
--- D
Diiissspppooosssiiitttiiivvvooosssdddeeerrreeessscccaaattteeedddeeepppeeerrrsssooonnnaaasss:::
D
PPPaaarrraaa eeevvviiitttaaarrr qqquuueee lllaaasss pppeeerrrsssooonnnaaasss pppuuueeedddaaannn qqquuueeedddaaarrr eeennnccceeerrrrrraaadddaaasss eeennn lllaaasss m mmaaaqqquuuiiinnnaaasss yyy///ooo ppprrroooccceeedddeeerrr aaa sssuuu rrreeessscccaaattteee
hhhaaayyy qqquuueee ppprrreeevvveeerrr lllaaasss pppooosssiiibbbllleee vvvíííaaasss dddeee sssaaallliiidddaaa ooo rrreeefffuuugggiiiooosss yyy lllaaa pppooosssiiibbbiiillliiidddaaaddd dddeee mmooovvveeerrr aaa m
m mmaaannnooo ooo aaa m moootttooorrr
m
dddeeettteeerrrm
m in a d o s
miinnaaddooss eelleem e le m e n t o s s o b re t o d o d e s p u é s d e u n
meennttooss ssoobbrree ttooddoo ddeessppuuééss ddee uunnaa ppaarraaddaa ddee eem a p a r a d a d e e m e r g e
meerrggeenncciiaa..n c ia .
7.7.R.D. 488/1997 DE 14 DE ABRIL DE EQUIPOS CON PANTALLAS DE

VISUALIZACIÓN DE DATOS
7.7.1.¿Qué se entiende por Pantalla de Visualización de Datos (PVD´s)?
Son aquellas pantallas de visualización alfanumérica o gráfica,

independientemente del método de representación utilizado.

65 -
7.7.2¿ Cuales son las obligaciones del empresario con respecto a la utilización de las
PVD´S?
11ºº..--EEvvaalluuaarr llooss ppoossiibblleess rriieessggooss,, eessppeecciiaallmmeennttee ppaarraa llaa vviissttaa yy llooss pprroobblleem
maass ffííssiiccooss yy ddee
ccaarrggaa m mental, considerando las características del puesto de trabajo y lass eexxiiggeenncciiaass ddee
e n t a l, c o n s i d e ra n d o l a s c a ra c t e r ís t ica s d e l p u e s t o d e t r a b a jo y la
llaa ttaarreeaa ((ttiieem mppoo pprroom meeddiioo ddee llaa uuttiilliizzaacciióónn ddeell eeqquuiippoo,, ttiieem mppoo m mááxxiim moo ddee aatteenncciióónn
ccoonnttiinnuuaa aa llaa ppaannttaalllaa yy ggrraaddoo ddee aatteenncciióónn qquuee eexxiiggee llaa ttaarreeaa))..
22ºº..--AAddooppttaarr llaass m meeddiiddaass ttééccnniiccaass uu oorrggaanniizzaattiivvaass nneecceessaarriiaass ppaarraa eelliim

miinnaarr oo rreedduucciirr llooss
rriieessggooss ddeerriivvaaddooss ddee llaa uuttiilliizzaacciióónn ppoorr llooss ttrraabbaajjaaddoorreess ddee eeqquuiippooss ccoonn ppaannttaalllaass ddee
vviissuuaalliizzaacciióónn,, rreedduucciieennddoo eell ttiieem mppoo m mááxxiim moo ddee ttrraabbaajjoo ccoonnttiinnuuaaddoo eenn ppaannttaalllaass uu
oorrggaanniizzaannddoo llaa aaccttiivviiddaadd ddiiaarriiaa ddee ttrraabbaajjoo ddee uunn m mooddoo aalltteerrnnaattiivvoo oo eessttaabblleecciieennddoo
ppaauussaass..
33ºº..--VViiggiillaarr llaa ssaalluudd ddee llooss ttrraabbaajjaaddoorreess aanntteess ddee ccoom

meennzzaarr aa ttrraabbaajjaarr ccoonn uunnaa ppaannttaalllaa
ddee vviissuuaalliizzaacciióónn yy ddeessppuuééss ppeerriióóddiiccaam meennttee,, aassíí ccoommoo ssiieem
mpprree qquuee aappaarreezzccaann ttrraassttoorrnnooss
ccuuyyoo oorriiggeenn ppuueeddaa sseerr eessttee ttrraabbaajjoo..
44ºº..--PPrrooppoorrcciioonnaarr ggrraattuuiittaam
meennttee aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess ddiissppoossiittiivvooss ccoorrrreeccttoorreess nnoorrm
maalleess oo
eessppeecciiaalleess ppaarraa llaa pprrootteecccciióónn ddee llaa vviissttaa,, aaddeeccuuaaddooss aall ttrraabbaajjoo,, ssii ffuueerraa nneecceessaarriioo ddee
aaccuueerrddoo ccoonn llooss rreessuullttaaddooss ddee llaa vviiggiillaanncciiaa ddee llaa ssaalluudd..
55ºº..--GGaarraannttiizzaarr uunnaa ffoorrmmaacciióónn ee iinnffoorrm

maacciióónn aaddeeccuuaaddaass ssoobbrree llooss rriieessggooss ddeerriivvaaddooss ddee
llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee eeqquuiippooss ccoonn ppaannttaalllaass ddee vviissuuaalliizzaacciióónn yy ssoobbrree llaass m meeddiiddaass ddee
pprreevveenncciióónn yy pprrootteecccciióónn qquuee hhaayyaann ddee aaddooppttaarrssee..
7.7.3.¿CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS EN LA

UTILIZACIÓN DE PCs Y PVD´S?
La configuración del puesto en cuanto a la colocación de los distintos elementos se

debe establecer permitiendo la movilidad de los miembros superiores e inferiores y
adoptando una postura correcta que favorezca la inclinación natural de la cabeza y de la
columna vertebral, evitando posturas y torsiones innecesarias que pudieran originar
lesiones musculoesqueléticas a largo plazo.

66 -
Se dice que un puesto de trabajo tiene un diseño ergonómico cuando es el puesto de

trabajo el que se trata de adaptarse a las características y circunstancias de la persona que
lo ocupa en lugar de tener que ser el individuo quien se adapte al puesto.
SSEE DDEEBBEE::
 UUttiilliizzaarr m
moonniittoorreess ccoonn bbaassee rreegguullaabbllee ppaarraa eevviittaarr llooss rreefflleejjooss eenn llaa
ppaannttaalllaa,,
 oorriieennttáánnddoollaa aaddeeccuuaaddaam
meennttee oo m
meeddiiaannttee llaa uuttiilliizzaacciióónn ddee ffiillttrrooss..
  CCoonnttrroollaarr qquuee llaa iim

maaggeenn ddee llaa ppaannttaalllaa sseeaa eessttaabbllee..
  CCoollooccaarr eell tteeccllaaddoo ccoonn uunnaa iinncclliinnaacciióónn ddee 55ºº aa 1155ºº ssoobbrree llaa hhoorriizzoonnttaall,,
eevviittaannddoo rruuiiddooss yy vviibbrraacciioonneess ppaarraa lloo ccuuaall tteennddrráá aappooyyooss ddee m maatteerriiaall
aannttiiddeesslliizzaannttee..
 UUttiilliizzaarr ssiilllaass ddee ddiisseeññoo eerrggoonnóóm

miiccoo ccoonn aallttuurraa ee iinncclliinnaacciióónn rreegguullaabbllee,,
aappooyyoo lluum mbar y cinco puntos de aappooyyoo..
b a r y c in c o p u n t o s d e
 DDiissppoonneerr llooss úúttiilleess ddee ttrraabbaajjoo m

mááss hhaabbiittuuaalleess eenn eell rraaddiioo ddee aacccciióónn
mmááss pprróóxxiim moo aa llooss bbrraazzooss ccoonn eell ffiinn ddee eevviittaarr llaass ppoossttuurraass ffoorrzzaaddaass
iinnnneecceessaarriiaass..
 VVaarriiaarr ddee ppoossttuurraa yy ddee ttaarreeaa ccoonn uunnaa cciieerrttaa ppeerriiooddiicciiddaadd,,

lleevvaannttáánnddoossee aa eessttiirraarr llaass ppiieerrnnaass aall m
meennooss uunnaa vveezz ccaaddaa hhoorraa ccoonn eell
ffiinn ddee ffaavvoorreecceerr llaa cciirrccuullaacciióónn ddee llaa ssaannggrree yy llaa rreellaajjaacciióónn ddee llooss
mmúússccuullooss ccaarrggaaddooss..
7.8.R.D. 487/1997 DE 14 DE ABRIL DE MANIPULACIÓN MANUAL DE CARGAS CON

RIESGOS DORSOLUMBARES
7.8.1¿Qué es la Manipulación Manual de Cargas?
Se entiende por manipulación manual de cargas, cualquier operación de transporte

o sujeción de una carga por parte de uno o varios trabajadores, el levantamiento, la
colocación, el empuje, la tracción o el desplazamiento, que por sus características
ergonómicas inadecuadas entrañe riesgos, en particular dorso lumbares, para los
trabajadores.

67 -
7.8.2¿Qué riesgos entraña?
Uno de los riesgos más frecuentes en la manipulación manual de cargas es que se

producen lesiones dorsos lumbares, debido sobre todo a las malas posturas en el
levantamiento y la descarga. Además se pueden producir otros riesgos asociados, por
ejemplo al caerse la carga sujetada, cortes al transportar materiales afilados, golpes con
objetos, etc.
La manipulación manual de cargas, realizada de forma inadecuada, es origen de

gran número de accidentes (fundamentalmente de carácter leve); pero muchos de ellos
causan baja, con los consiguientes problemas que esto lleva tanto para el trabajador, como
para la empresa y el sistema productivo.
Dentro de los distintos factores de riesgo que influyen en estos accidentes asociados
a la manipulación manual, cabe destacar:
FFFaaaccctttooorrreeesssaaasssoooccciiaiaadddooosssaaallalaappprrrooopppiiaiaapppeeerrrsssooonnnaaa:::
FFFaaaccctttooorrreeesssaaasssoooccciia
iaadddooosssaaalla
laappprrrooopppiia
iaacccaaarrrgggaaa::: FFFaaaccctttooorrreeesssaaasssoooccciia
iaadddooosssaaallleeessspppaaaccciio
ioo:::
 AAAppptttiitittuuudddfffíísíssiiciccaaa...
  EEEssspppaaaccciio  EEExxxiisissttteeennnccciiaiaadddeeepppaaatttooolloloogggííaíaalluluum mmbbbaaarrr...
PPPeeesssooo... iooiin innsssuuufffiicicciieieennnttteee...
 VVVooolluluummmeeennn...  CCCaaarrraaacccttteeerrríísísstttiiciccaaasssdddeeelllsssuuueeello  IIn
Innaaadddeeecccuuuaaaccciióióónnndddeeelllvvveeessstttuuuaaarrriioioo
loo...
 FFFooorrrmmmaaadddeeecccooollo loocccaaaccciió
ióónnn  IIIllluuum  EEEdddaaaddd...yyyPPPooossstttuuurrraaasssaaadddoooppptttaaadddaaasss...
mmiiinnnaaaccciiióóónnn,,, ttteeem mmpppeeerrraaatttuuurrraaa,,, hhhuuum meeedddaaaddd ooo
m
 EEElleleem
mmeeennntttooossspppaaarrraaasssuuujjjeeetttaaarrrlla
laa... ccciirirrcccuuulla  FFFrrreeecccuuueeennnccciiaiaaeeeiininnttteeennnsssiididdaaaddddddeeellltttrrraaabbbaaajjo
joo...
laaccciió
ióónnndddeeelllaaaiirirreeeiin innaaadddeeecccuuuaaadddaaasss...
 LLLiim
immpppiieieezzzaaaeeexxxttteeerrriio
ioorrrdddeeella
laacccaaarrrgggaaa...
7.8.3.¿ Cuales son las obligaciones del empresario con respecto a la medidas
preventivas a adoptar para la manipulación de cargas?
El empresario deberá adoptar las medidas necesarias para evitar la manipulación

manual de cargas, con las medidas técnicas u organizativas necesarias, en especial
mediante el uso de equipos para el manejo mecánico de las mismas.
Cuando no pueda evitarse la necesidad de manipulación manual de cargas, se

proporcionará a los trabajadores los medios apropiados para reducir el riesgo que entrañe dicha
manipulación.

68 -
Garantizar a los trabajadores una formación e información adecuadas sobre los riesgos
derivados de la manipulación manual de cargas y medidas de prevención y protección que deban
adoptarse, así como de la forma correcta de manipular las cargas y los riesgos derivados de una
actuación contraria.
Garantizar la adecuada vigilancia de la salud de los trabajadores cuya actividad habitual

suponga una manipulación manual de cargas y concurran determinadas características:
 EEEnnnlllaaacccaaarrrgggaaadddeeepppeeesssooo,,,vvvooollluuum
meeennn,,,eeetttccc...
m
 EEEnnneeellltttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrr,,,pppooorrreeellleeesssfffuuueeerrrzzzooofffííísssiiicccoooqqquuueeerrreeeaaallliiizzzaaa...
 EEEnnneeelllm
meeedddiiiooodddeeetttrrraaabbbaaajjjooo,,,eeessspppaaaccciiiooollliiibbbrrreee,,,sssuuueeellloooiiirrrrrreeeggguuulllaaarrr,,,eeetttccc...
m
 EEEnnnlllaaaaaaccctttiiivvviiidddaaaddd,,,fffrrreeecccuuueeennnccciiiaaa,,,pppeeerrríííooodddooosssdddeeerrreeepppooosssooo,,,eeetttccc...
 FFFaaaccctttooorrreeesss iiinnndddiiivvviiiddduuuaaallleeesss dddeee rrriiieeesssgggooo,,, fffaaallltttaaa dddeee aaappptttiiitttuuudddeeesss fffííísssiiicccaaasss,,, rrrooopppaaasss
iiinnnaaadddeeecccuuuaaadddaaasss,,,eeetttccc...
Esta vigilancia será realizada por personal sanitario competente, según determinen
las autoridades sanitarias y con las pautas y protocolos que se elaboren.
7.8.4.¿Qué es lo recomendable para levantar y transportar cargas?
 EEEnnnlla laafffaaassseee dddeee sssuuujjjeeeccciió

ióónnnpppooonnneeerrr lloloossspppiieieesss aaaaaam mbbbooossslla
m laadddooosssdddeee lla
laassscccaaarrrgggaaa(((cccooonnnuuunnnaaa ssseeepppaaarrraaaccciió ióónnndddeee uuunnnooosss555000 cccm m m))),,,cccooonnnllalaasss
pppiiieeerrrnnnaaasss lliliigggeeerrraaam
meeennnttteee ffflleleexxxiio
m ioonnnaaadddaaasss,,, aaadddoooppptttaaarrr uuunnnaaa pppooosssiicicciió ióónnn eeeqqquuuiiillilib
ibbrrraaadddaaa,,, eeennndddeeerrreeezzzaaarrr lla laa eeessspppaaalldlddaaa yyy ttteeennnsssaaarrr llo loosss
mmmúúússscccuuulllooosss dddooorrrsssaaallleeesss yyy aaabbbdddooom mmiiinnnaaallleeesss... LLLaaa sssuuujjjeeeccciiióóónnn dddeee uuunnnaaa cccaaarrrgggaaa dddeeebbbeee hhhaaaccceeerrrssseee uuutttiiillliiizzzaaannndddooo tttoootttaaalllm
meeennnttteee lllaaasss m
m mmaaannnooosss,,,
pppuuueeessseeellllllooorrreeeddduuuccceeelllaaattteeennnsssiiióóónnnm mmuuussscccuuulllaaarrrlllooocccaaallldddeeelllooosssbbbrrraaazzzooosssyyydddiiisssm miiinnnuuuyyyeeeeeelllrrriiieeesssgggooodddeeedddeeesssllliiizzzaaam
m mmiiieeennntttooodddeeelllooossspppeeesssooosss...
 EEEnnn lla laa fffaaassseee dddeee lleleevvvaaannntttaaam

mmiieieennntttooo,,, eeelleleevvvaaarrr lla
laa cccaaarrrgggaaa m meeedddiia
m iaannnttteee eeelll eeennndddeeerrreeezzzaaam
miieieennntttooo dddeee lla
m laasss rrrooodddiililllla
laasss,,, dddeee fffooorrrm
maaa qqquuueee ssseeeaaannn
m
lllaaasss pppiieieerrrnnnaaasss yyy nnnooo lla laasss rrrooodddiililllllaaasss lla
laasss qqquuueee sssooopppooorrrttteeennn eeelll pppeeesssooo dddeee lla laa cccaaarrrgggaaa... LLLaaa eeessspppaaallldddaaa dddeeebbbeee eeessstttaaarrr rrreeeccctttaaa,,, aaauuunnnqqquuueee
iiinnncccllliiinnnaaadddaaahhhaaaccciiiaaadddeeelllaaannnttteee...
 PPPooorrrúúúlltlttiimmoooeeessscccooonnnvvveeennniieieennnttteeeeeerrrggguuuiirirrlla
im laapppaaarrrttteeesssuuupppeeerrriio
ioorrrdddeeelllcccuuueeerrrpppooo...
 LLLaaacccaaarrrgggaaadddeeebbbeeetttrrraaassslla
laadddaaarrrssseeedddeeefffooorrrm
maaaqqquuueeennnoooiim
m mpppiid
im iddaaavvveeerrrllo
looqqquuueeessseeetttiieieennneeedddeeelllaaannnttteee...
 DDDuuurrraaannnttteee eeelll tttrrraaannnssspppooorrrttteee ssseee hhhaaa dddeee llllleleevvvaaarrr lla

laa cccaaarrrgggaaa cccooonnn lla
laa eeessspppaaallldddaaa rrreeeccctttaaa,,, ssseee hhhaaannn dddeee cccaaarrrgggaaarrr sssiim mééétttrrriiciccaaam
im meeennnttteee llo
m loosss
cccuuueeerrrpppooosss,,,llo
loosssbbbrrraaazzzooosssdddeeebbbeeennnm mmaaannnttteeennneeerrrssseeepppeeegggaaadddooosssaaalllcccuuueeerrrpppooo,,,yyyllo
loom mmaaasssrrreeeccctttooossspppooosssiibibblleleesss,,,nnnoooffflleleexxxiio
ioonnnaaadddooosss...

69 -
REGLAS IMPORTANTES
1. SEPARE LOS PIES PARA MANTENER EL EQUILIBRIO
2. FLEXIONE LAS RODILLAS
3. COLOQUE EL PESO CERCA DEL CENTRO DE SU CUERPO
4. LEVANTE POCO A POCO, SUAVEMENTE Y SIN BRUSQUEDADES
5. NO TORSIONE LA ESPALDA DURANTE EL LEVANTAMIENTO
6. PIVOTE SOBRE SUS PIES
7.9. Real Decreto 1215/1997 MANIPULACIÓN DE MAQUINAS DE ELEVACIÓN Y

TRANSPORTE DE MATERIALES
Los medios de elevación y transporte utilizados mayoritariamente en operaciones de
manutención mecánica de materiales causan aproximadamente un 11% del total de
accidentes con baja, un 24% de los graves y un 41% del total de accidentes mortales, por lo
que su incidencia en la siniestralidad grave y mortal en los centros de trabajo de los
distintos sectores de actividad en el ámbito nacional es alarmante.
7.9.1.¿ CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS?
La evaluación de riesgos específicos de los equipos de elevación y transporte implica

considerar riesgos tales como los debidos a la movilidad de equipos, a la elevación de cargas
y a la elevación y/o desplazamiento de personas.

70 -
El control de estos riesgos pasa por considerar una triple vertiente o enfoque del
problema:
Dada la peligrosidad de estos equipos, como demuestran los datos de siniestralidad

reseñados, y la necesidad de mantenerlos en todo momento en correcto estado de uso,
siempre que sea posible se realizará un “mantenimiento predictivo” en todos aquellos
componentes o elementos clave de seguridad, a fin de permitir su sustitución o reparación
previamente a que se averíen o fallen.
••• AAAdddqqquuuiirirriirirr eeeqqquuuiip

ippooosss cccooorrrrrreeeccctttaaammmeeennnttteee eeeqqquuuiip ippaaadddooosss fffrrreeennnttteee aaa llo
loosss rrriieieesssgggooosss ppprrreeevvviisissiiibbblleleesss eeennn eeesssttteee tttiiipppooo dddeee ooopppeeerrraaaccciio
ioonnneeesss yyy,,, eeennn pppaaarrrtttiiciccuuulla
laarrr,,, cccooonnn
uuunnnaaarrreeessspppuuueeessstttaaaaaadddeeecccuuuaaadddaaaaaallo loosssrrriieieesssgggooosssqqquuueeecccooonnnm mmaaayyyooorrriin innccciid
iddeeennnccciia iaadddaaannnllu luugggaaarrraaaaaacccccciid iddeeennnttteeesss:::vvvuuueeellclccoooyyycccaaaíídíddaaadddeeeooobbbjjjeeetttooosss...
 AAAdddeeecccuuuaaarrrllo
loossseeeqqquuuiip
ippooosssyyyaaaiin
innssstttaaalla
laadddooosssyyyeeennnuuusssoooaaallo
loosssm
miisissm
m mooosssrrreeeqqquuuiisissiitittooosssqqquuueeessseeeeeexxxiig
m iggeeennnaaallo
loosssnnnuuueeevvvooosss...
••• D DDeeefffiin inniirirr yyy dddeeellilimmiitittaaarrr eeennn lllooosss lllooocccaaalleleesss dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo ááárrreeeaaasss dddeee m
im mooovvviim
m miieieennntttooo dddeee eeeqqquuuiip
im ippooosss yyy dddeee bbbaaarrrrrriid
iddooo dddeee cccaaarrrgggaaasss sssuuussspppeeennndddiid
iddaaasss,,, aaa fffiin
inn dddeee
eeevvviitittaaarrr iin
interferencias y/u obstrucciones entre ellos, con otras máquinas o equipos instalados de forma fija, y/o con zoonnnaaasss
n ttee r
r ffe
e r
r ee n
ncc iiaa ss yy //uu o
o bb s stt r
r uu c c cc i
ioo nn e
e ss ee nn ttrr ee e e lllo
l o ss,, cc oo n
n o
o ttrraa s
s m m ááq
q u
u iinn a
a ss oo ee q
q u
u ip
ip oo s
s in
in s
s ttaa l laa ddoo s
s dd ee ffoo rr m
m aa ffiijjaa ,
, yy // oo cc oo nn zz o
dddeeessstttiiinnnaaadddaaasssaaallltttrrrááánnnsssiiitttooodddeeeooopppeeerrraaarrriiiooosssooocccooonnnpppuuueeessstttooosssfffiiijjjooosssdddeeetttrrraaabbbaaajjjooo...
•••EEEssstttaaabbblleleeccceeerrr uuunnnppprrrooogggrrraaammmaaadddeee m mmaaannnttteeennniim miieieennntttoooppprrreeevvveeennntttiiivvvooopppaaarrraaallliim

im immiitittaaarrr qqquuueee llo loosss rrriieieesssgggooosss ssseee aaagggrrraaavvveeennnpppooorrr eeelll uuusssoooyyy dddeeettteeerrriio ioorrrooodddeee lllooosss
eeeqqquuuiiipppooosss yyy sssuuusss cccooommmpppooonnneeennnttteeesss,,, sssiig igguuuiieieennndddooo lla laasss iin
innssstttrrruuucccccciio
ioonnneeesss dddeeelll fffaaabbbrrriiciccaaannnttteee... D
Diicicchhhooo ppprrrooogggrrraaam
D mmaaa dddeeebbbeee ssseeerrr eeessstttrrriicicctttooo yyy eeexxxiisisstttiirirr uuunnn cccooonnntttrrrooolll
eeessscccrrriiitttooodddeeeqqquuueeetttaaallleeesssooopppeeerrraaaccciiiooonnneeesssssseeerrreeeaaallliiizzzaaannndddeeennntttrrrooodddeeelllooosssppplllaaazzzooosssppprrreeevvviiissstttooosss...
7.9.2. ¿QUÉ NORMATIVA BÁSICA SE APLICA?
Es aplicable la misma legislación que al fabricante de máquinas, referenciada en el

cuestionario de máquinas.
Que afecta al usuario de equipos de elevación y transporte
Real Decreto 1215/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud para la

utilización por los trabajadores de los equipos de trabajo.
Aspectos concernientes al funcionamiento, mantenimiento, revisiones e

inspecciones periódicas de aquellos equipos adquiridos tras la entrada en vigor del R.D.
2291/ 1985 de 28.11, por el que se aprueba el Reglamento de aparatos de Elevación y
Manutención y de las ITC - MIE- AEM de desarrollo del mismo, que hasta el momento han
aparecido.

71 -
7.10.Orden de 9 de marzo de 1971 SOBRE SEGURIDAD E HIGIENE EN

MANIPULACIÓN Y RIESGO ELÉCTRICO.
Los accidentes que genera la electricidad se dan principalmente por contacto

(directo o indirecto) aunque también pueden desencadenar otros accidentes como incendios
y explosiones.
CCoonnttaaccttoo DDiirreeccttoo:: EEss eell qquuee ssee pprroodduuccee aall ttooccaarr ppaarrtteess aaccttiivvaass qquuee eessttáánn bbaajjoo tteennssiióónn ((eejj.. FFiillaam
meennttooss
ddee uunn ccaabbllee))..
CCoonnttaaccttoo IInnddiirreeccttooss:: SSee pprroodduuccee ccoonn m maassaass ppuueessttaass aacccciiddeennttaallm

meennttee eenn tteennssiióónn ((eejj..:: llaass ppaarrtteess
mmetálicas de un maquina que se encuentran en contacto con una ppaarrttee aaccttiivvaa eenn tteennssiióónn yy qquuee eenn
e t á lic a s d e u n m a q u in a q u e s e e n c u e n t r a n e n c o n t a ct o c o n u n a
bbuueennaass ccoonnddiicciioonneess ddeebbeerrííaa eessttaarr aaiissllaaddoo))..
LLLaaagggrrraaavvveeedddaaaddddddeeeeeessstttooosssaaacccccciiidddeeennnttteeesssdddeeepppeeennndddeeerrrááádddeeelllooossssssiiiggguuuiiieeennnttteeesssfffaaaccctttooorrreeesss:::
111))) D
Deeellltttiiieeem
D mpppooodddeeecccooonnntttaaaccctttooo...
m
222))) IIInnnttteeennnsssiiidddaaaddddddeeelllaaacccooorrrrrriiieeennnttteee...
333))) RRReeesssiiisssttteeennnccciiiaaadddeeelllcccuuueeerrrpppooohhhuuum
maaannnoooaaalllpppaaasssooodddeeelllaaacccooorrrrrriiieeennnttteee...
m
444))) RRReeecccooorrrrrriiidddooodddeeelllaaacccooorrrrrriiieeennnttteeeaaatttrrraaavvvééésssdddeeelllcccuuueeerrrpppooo...

72 -
7.10.1. ¿Qué Medidas básicas de prevención debemos adoptar?
1º.-Protección contra contactos eléctricos directos.

Estas medidas están destinadas a proteger a las personas del riesgo que implica el
contacto con las partes activas de las instalaciones y equipos eléctricos:
 Alejamiento de las partes activas de la instalación a una distancia del lugar

donde las personas se encuentran habitualmente.
 Interposición de obstáculos que impedirá el contacto accidental con las
partes activas de la instalación.
 Recubrimiento de las partes activas mediante materiales aislantes, que no
permitirán una corriente superior a 1mA.
 Utilización de pequeñas tensiones de seguridad para trabajar con tensiones
de un máximo de 24 V.
 Protección complementaria con dispositivos diferenciales de alta
sensibilidad.
2º.- Protección contra contactos eléctricos indirectos.
Contacto con partes metálicas conductoras, elementos o máquinas, carcasas, etc.,

que teóricamente no deberían estar sometidas a tensión.
Sistemas activos: evitan la permanencia de una tensión de defecto peligrosa.
 Puesta a tierra: con dispositivos de corte (diferencial)

 Puesta al neutro: con dispositivos de corte (fusibles)
Sistemas pasivos: evitan la aparición de una tensión de defecto peligrosa.
 Evitar el contacto: con doble aislamiento, Inaccesibilidad simultánea de

partes en tensión y masa.
 Hacer que el contacto no sea peligroso: utilizando tensiones inferiores a 25
voltios.

73 -
7.10.2.¿QUÉ NORMATIVA BÁSICA SE APLICA?
Normativa: Decreto 3151/1968, de 28 de noviembre, por el que se aprueba el

Reglamento de Líneas Eléctricas Aéreas de Alta Tensión.
Decreto 2413/1973, de 20 de septiembre, por el que se aprueba el Reglamento

Electrotécnico de baja tensión.
Real Decreto 3275/1982, de 12 de noviembre, sobre condiciones técnicas y garantías

de seguridad en centrales eléctricas y centro de transformación
Orden de 9 de marzo de 1971, por la que se aprueba la Ordenanza General de

Seguridad e Higiene, cuyo Capítulo VI de Titulo II, relativo a la electricidad, permanece
vigente.
7.11.Real Decreto 486/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en los

lugares de trabajo. y Reglamento de instalaciones de protección contra incendios. Real
Decreto 1942/1993 de 5 de noviembre
7.11.1.¿Qué es un incendio y una explosión?
Los incendios y explosiones, aunque representan un porcentaje bajo del conjunto de

accidentes con lesiones generan pérdidas económicas cuantiosas.
El incendio es una reacción química de combustión que necesita tres componentes

(Triángulo del Fuego) para su inicio, desarrollándose, luego, una propagación en cadena:
• Combustible (madera, gasolina, propano, magnesio, etc.).
• Comburente (normalmente el oxígeno del aire).
• Fuente de ignición (cigarrillos, instalación eléctrica, chispas, soplete, electricidad

estática, reacciones exotérmicas, etc.).

74 -
Una explosión química también es una reacción de combustión, pero que ocurre a
una velocidad muy rápida, con lo que se genera un desprendimiento muy grande de energía
en muy poco tiempo. Normalmente, se da por generación de gases o vapores inflamables en
recintos cerrados (túneles de secado, cabinas de pintura, etc.).
Los materiales utilizados en la construcción, según su reacción ante el fuego se

clasifican en cinco clases:
M0 (no combustibles), M1, M2, M3 y M4 (inflamabilidad alta).
El comportamiento ante el fuego exigido a los elementos estructurales se define por

su Resistencia al Fuego (RF) expresada en minutos, que representa el tiempo mínimo que un
elemento estructural expuesto a la llama podría soportar el calor sin perder sus
características portantes.
 IMPORTANTE:
 Para evitar el inicio bastará con eliminar alguno de los factores del fuego.
7.11.2.¿ Qué tipos de fuego nos podemos encontrar?
TIPOS MATERIA EJEMPLOS
A Sólidos Tela, madera, papel
B Líquidos inflamables Alcohol, gasolina
C Gases Butano, propano, gas

natural
D Metales y productos químicos reactivos Aluminio en polvo, potasio

75 -
7.11.3.¿ Cuales son los Peligros que se derivan para las personas?
aaa))) GGGeeennneeerrraaaccciió ióónnn dddeee gggaaassseeesss tttóóóxxxiiciccooosss... EEEsss eeelll ppprrriin innccciip
ippaaalll cccaaauuusssaaannnttteee dddeee m
muuueeerrrttteeesss qqquuueee ssseee ppprrroooddduuuccceeennn eeennn llo
m loosss iin innccceeennndddiio
ioosss... SSSuuu tttoooxxxiicicciid
iddaaaddd
dddeeepppeeennndddeeerrrááá dddeeelll tttiip
ippooo dddeee cccooom mmbbbuuussstttiib ibbllleee... U
Unnn eeefffeeeccctttooo qqquuueee ssseee aaañññaaadddeee eeesss qqquuueee eeessstttooosss gggaaassseeesss dddeeesssppplla
U laazzzaaannn eeelll oooxxxííg íggeeennnooo dddeeelll aaaiirirreee
ppprrroooddduuuccciiieeennndddooouuunnneeefffeeeccctttoooaaasssfffiiixxxiiiaaannnttteee...
bbb))) HH Huuummmooo yyy gggaaassseeesss cccaaallliieieennnttteeesss... TTTaaam mmbbbiiéiéénnn pppuuueeedddeeennn ssseeerrr tttóóóxxxiiciccooosss yyy fffooorrrm maaarrr aaatttm
m móóósssfffeeerrraaasss eeexxxpppllo
m loosssiivivvaaasss... SSSuuu iininnhhhaaalla
laaccciió
ióónnn ppprrrooovvvooocccaaa
qqquuueeemmmaaaddduuurrraaasssiin innttteeerrrnnnaaasssyyyeeexxxttteeerrrnnnaaasss...AAAdddeeem m mááásss,,,eeelllhhhuuum
mooodddiififfiiciccuuulltlttaaalllaaavvviisissiió
m ióónnndddeeelllaaassssssaaallilid
iddaaasss,,,dddeeello
loosssfffooocccooosssdddeeellliiinnnccceeennndddiio
iooyyy,,,pppooorrrtttaaannntttooo,,,
lllaaaaaaccctttuuuaaaccciiióóónnndddeeelllooosssssseeerrrvvviiiccciiiooosssdddeeeeeexxxtttiiinnnccciiióóónnn...
ccc))) EEElll cccaaallo

loorrr yyy lla
laasss llllla
laam
maaasss... EEElll cccaaallo
m loorrr cccaaauuusssaaa eeexxxttteeennnuuuaaaccciió
ióónnn,,, dddeeessshhhiid
iddrrraaatttaaaccciió
ióónnn yyy bbbllo
looqqquuueeeooo rrreeessspppiirirraaatttooorrriio
ioo... LLLaaasss llllla
laam
maaasss cccaaauuusssaaannn qqquuueeem
m maaaddduuurrraaasss
m
eeexxxttteeerrrnnnaaasss...
ddd))) EEElll pppááánnniiciccooo qqquuueee ppprrroooddduuuccceee uuunnn iin innccceeennndddiiiooo pppuuueeedddeee aaalltltteeerrraaarrr eeelll cccooom
mpppooorrrtttaaam
m miieieennntttooo cccooorrrrrreeeccctttooo aaannnttteee uuunnn iin
m innccceeennndddiio
ioo,,, iin
inncccllluuusssooo pppuuueeedddeeennn
ppprrroooddduuuccciirirrssseeecccooom
mpppooorrrtttaaam
m miieieennntttooossssssuuuiicicciid
m iddaaasss...
7.11.4.¿QUÉ CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS SE APLICAN?
Mediante la aplicación de medidas de PREVENCIÓN que actúan sobre uno o más de

los componentes del triángulo del fuego se evitan el inicio del incendio o explosión.
La actuación sobre el combustible se podrá hacer por:
• Sustitución o dilución del combustible para reducir su peligrosidad, siempre que

pueda cumplir la misma función.
• Limpieza de derrames y restos de combustibles, almacenamiento en lugar aislado

y protegido, utilización de recipientes seguros y herméticamente cerrados, realización de
trasvases en condiciones de seguridad, empleo de permisos para trabajos especiales en
instalaciones o equipos que han contenido productos inflamables, extracción localizada y
ventilación general ante focos generadores de atmósferas peligrosas, tratamiento o
recubrimiento ignífugo de elementos estructurales o decorativos para evitar la propagación,
señalización adecuada de recipientes y conducciones, etc.

76 -
La actuación sobre el comburente (oxígeno del aire) a través de la sofocación que

consiste en impedir que los vapores combustibles se pongan en contacto con el oxigeno
atmosférico. Este efecto se consigue desplazando el oxigeno hasta eliminarlo y saturando la
atmósfera con otro gas no combustible o cubriendo la superficie con una sustancia
incombustible. Sólo se puede hacer en casos determinados.
La actuación sobre los focos de ignición se puede conseguir mediante la prohibición

de fumar, el emplazamiento externo de instalaciones generadoras de calor, la instalación
eléctrica protegida y particularmente en atmósferas explosivas, el uso de herramientas
antichispa, el control automático de la temperatura en procesos exotérmicos, etc.
La PROTECCIÓN es el conjunto de acciones destinadas a complementar la acción

preventiva para limitar la propagación y reducir las consecuencias en caso de iniciarse el
incendio.
La protección estructural se debe prever en la fase de proyecto y está destinada a

aislar un posible incendio en un sector de incendio controlado. Dentro de esta protección se
contempla la compartimentación en sectores de incendio, por ejemplo, las escaleras y vías
de evacuación, los muros y puertas cortafuego, los cubetos para contener derrames de
líquidos inflamables, etc.
La detección y alarma consiste en descubrir lo antes posible la existencia de un

incendio y avisar para iniciar su extinción y la evacuación del personal en caso necesario. La
detección automática se puede realizar mediante detectores distribuidos convenientemente
en las dependencias que se han de proteger, en función del tipo de fuego previsible y que se
conectan a una central de control situada en un servicio de vigilancia continuada. Mediante
un sistema de alarma, preferiblemente por megafonía, se dan las señales de actuación al
personal, fundamentalmente, para evacuar el edificio o centro de trabajo. También se
recomienda la instalación de pulsadores manuales para ser accionados por la persona que
descubra un incendio. La detección automática es necesaria en locales o en áreas de
especial peligrosidad o en locales de pública concurrencia.

77 -
La evacuación es una forma de protección para las personas y consiste en desalojar

un local o edificio en que se ha declarado un incendio u otro tipo de emergencia. Debe estar
prevista en un Plan de Emergencia, divulgado a los trabajadores, realizándose simulacros
de forma periódica. El objetivo fundamental del Plan de Emergencia es optimizar los medios
de extinción disponibles y asegurar comportamientos seguros del personal.
Las vías de evacuación y las puertas de salida deben ser amplias, estar señalizadas
y libres de obstáculos.
La extinción es el conjunto de operaciones encaminadas a apagar un incendio

mediante la utilización de unas instalaciones y equipos de extinción, entre las que se
incluyen los extintores portátiles, las bocas de incendio equipadas, los hidrantes, los
equipos de espuma, etc.
Los extintores de incendios, que estarán ubicados en lugares accesibles y bien

señalizados deberían poder ser utilizados por cualquier persona del centro de trabajo que
deba actuar en una primera intervención para apagar el conato de incendio.
Los extintores móviles son aparatos que contienen un agente extintor que sale
proyectado por la acción de una presión interna. Según su peso pueden ser manuales (hasta
20 kilogramos) dorsales o sobre ruedas.
En su exterior tenemos:
 Manómetro que indica la presión del extintor.

 Boquilla ( por donde sale el agente extintor)
 Palanca de descarga del agente extintor.
 Anilla de seguridad.

78 -
 Etiqueta que indica:

El tipo de fuego (A, B, C) para el que está indicado, y su eficacia.
Instrucciones básicas de uso.
Precauciones (toxicidad, conductibilidad, fuegos sobre los que no

debe usarse.
 Ficha de verificación del fabricante o mantenedor.

 Placa de registro.
Importante: Los extintores han de estar señalizados y nunca deben quedar
tapados u obstruidos. Serán de color rojo y se colgarán a una distancia no superior a
1,70 metros.
7.11.5.¿Cada cuanto tiempo se seguirá el Mantenimiento de los extintores?
CCaaddaa ttrreess m meesseess eell ttrraabbaajjaaddoorr eennccaarrggaaddoo ccoom mpprroobbaarráá llaa aacccceessiibbiilliiddaadd,,
sseeññaalliizzaacciióónn,, eessttaaddoo ddee llaa aanniilllaa ddee sseegguurriiddaadd,, pprreessiióónn bbooqquuiilllaa,, m
maannggaass,, eettcc..
CCaaddaa aaññoo,, ppeerrssoonnaall eessppeecciiaalliizzaaddoo rreeaalliizzaarráá uunnaa vveerriiffiiccaacciióónn ddee llooss eelleem
meennttooss ddeell
eexxttiinnttoorr hhaacciiéénnddoolloo ccoonnssttaarr eenn llaa ffiicchhaa ddee vveerriiffiiccaacciióónn..
CCaaddaa cciinnccoo aaññooss ssee rreeaalliizzaarraa eell rreettiimmbbrraaddoo eenn uunnaa ppllaaccaa ddee rreeggiissttrroo hhaassttaa uunn
mmááxxiim
moo ddee ttrreess,, ppoorr lloo qquuee llaa vviiddaa ddee uunn eexxttiinnttoorr eess ddee vveeiinnttee aaññooss..

79 -
CLASES DE AGENTE EXTINTOR

FUEGO
AGUA AGUA ESPUMA POLVO POLVO NIEVE HALONES
PULVERIZADA FISICA SECO POLIVAL. CARB/CO2
CHORRO
SOLIDOS SI SI SI SI SI SI SI
A
LIQUIDOS
B NO SI SI SI SI SI
GASES
C NO Extingue SI SSI SI SI
SI
SI limita propagación
METALES
D NO* NO* NO* NO* NO* NO* NO*
FUEGOS NO NO NO SI NO SI SI
ELECTRICOS
Claves: SI Bueno – SI Aceptable – NO- Inaceptable o peligroso
* Requiere agentes especiales
7.11.6.¿ CUAL ES LA NORMATIVA BÁSICA QUE SE APLICA?
Ordenanza General de Seguridad e Higiene en el Trabajo. Orden de 9 de marzo de

1971.
Norma Básica de la Edificación NBE CPI-91. Condiciones de protección contra

incendios en los edificios.

80 -
Real Decreto 279/1991 de 1 de marzo. Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo. En

el Apéndice 4 de la NBE-PCI-91 se incluye un índice de disposiciones legales relacionadas
con la protección contra incendios en los edificios.
Norma Básica de la Edificación NBE CPI-82. Real Decreto 1587/1982 de 25 de junio.
Norma Básica de la Edificación NBE CPI-96. Real Decreto 2177/1996 de 4 de octubre.
Manual de autoprotección para el desarrollo del plan de emergencia contra

incendios y de evacuación en locales y edificios. Orden de 29-11-1984. Ministerio de Interior.
Orden del Ministerio de Educación y Ciencia 13-11-1984. Ejercicios de Evacuación en

centros docentes de EGB, Bachillerato y Formación Profesional. Instrucciones para la
realización de simulacros de evacuación de emergencia.
Real Decreto 486/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en los

lugares de trabajo.
Reglamento de instalaciones de protección contra incendios. Real Decreto

1942/1993 de 5 de noviembre.
Ministerio Industria y Energía.
Reglamento Electrotécnico de Baja Tensión. Instrucción Complementaria MIBT 026.

Prescripciones para locales con riesgo de incendio o explosión.
ITC-MIE-APQ 001. Almacenamiento de líquidos inflamables y combustibles. Orden

Ministerio Industria y Energía 26-10-1983. Modificación de los puntos 2 y 7 del Capítulo I.

81 -
MODULO III. Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo
UNIDAD 8. El ruido, la iluminación, ambiente térmico y calidad del

aire.
8.1.1. EL RUIDO. ¿QUE ES EL RUIDO?
El ruido se define, en general, como un

sonido no deseado y molesto.
La existencia de ruido en el ambiente de

trabajo puede suponer riesgo de pérdida de
audición. Los niveles excesivos de ruido lesionan
ciertas terminaciones nerviosas del oído. Las
fibras nerviosas encargadas de transmitir al
cerebro ruidos de frecuencia 4.000 Hz, son las
primeras en lesionarse, continuando
progresivamente resto. El individuo es
consciente de esta pérdida irrecuperable cuando
son afectadas las frecuencias conversacionales, lo que le perjudica su relación con los
demás.
Existen, no obstante, otros efectos del ruido, además de la pérdida de audición. La

exposición a ruido puede provocar trastornos respiratorios, cardiovasculares, digestivos o
visuales. Elevados niveles de ruido pueden provocar trastornos del sueño, irritabilidad y
cansancio. El ruido disminuye el nivel de atención y aumenta el tiempo de reacción del
individuo frente a estímulos diversos por lo que favorece el crecimiento del número de
errores cometidos y, por lo tanto, de accidentes.

82 -
El riesgo de pérdida auditiva empieza a ser significativo a partir de un nivel

equivalente diario de 80 dBA suponiendo varios años de exposición.
Los instrumentos que se utilizan para la medición del nivel de ruido (Nivel de presión
sonora) se denominan de forma genérica sonómetros. Cuando interesa conocer el ruido
promediado durante un tiempo determinado, se utilizan sonómetros integradores o
dosímetros. Estos últimos están diseñados para que los transporte la persona expuesta
mientras realiza su trabajo. La reglamentación española especifica las características que
deben cumplir los aparatos de medición, los cuales deben estar calibrados
convenientemente mediante un patrón de referencia. Las mediciones de ruido deben de
llevarse a cabo de forma que los resultados sean representativos de la verdadera exposición
de los trabajadores. Esto condiciona el lugar y el tiempo de la medición.
8.1.2.CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS
La prevención de la pérdida de audición implica la disminución del nivel de

exposición por debajo de 80 dBA.
Esto se consigue a través de medidas operativas (encerramiento de las fuentes de

ruido, colocación de barreras acústicas, aumentando la absorción de paredes y techos, etc.)
o disminuyendo el tiempo de exposición al ruido.
Cuando nada de esto es posible o es insuficiente, se recurre a los protectores

personales. Éstos deben poseer la correspondiente certificación que garantiza una
atenuación adecuada y calidad de fabricación, según Normas Armonizadas.
Los puestos de trabajo cuyo nivel de exposición supere los 80 dBA deben además ser
sometidos periódicamente a nuevas mediciones. Así mismo, deben llevarse a cabo
audiometrías a los trabajadores expuestos a esas condiciones. La audiometría consiste en
someter al individuo a diferentes tipos de ruido (diferentes frecuencias) y analizar la
percepción que tiene de ellos, para detectar posibles pérdidas auditivas. En nuestro país el
RD/1316.89 regula las actuaciones cuando el nivel de exposición supera 80 dBA, fijando un
nivel de exposición máximo de 90 dBA.

83 -
La legislación actual no contempla situaciones de disconfor por ruido, ya que se

orienta en principio a prevenir la hipoacusia. Para evitar situaciones de disconfor y prevenir
otro tipo de efectos del ruido se recomienda no sobrepasar 65 dBA en trabajos que requieran
un mínimo de concentración mental. No obstante, el estudio de las frecuencias
predominantes y del tipo de tarea que se va a realizar es necesario para conocer los niveles
de ruido deseables y evitar molestias durante el trabajo.
El cuestionario correspondiente al ruido está basado en el cumplimiento de los

principales requisitos que dispone el RD /1316.89 intentando discriminar, desde el
principio, la necesidad o no de su aplicación.
8.1.3.¿CUAL ES LA NORMATIVA BÁSICA?
Real Decreto 1316 de 1989, “Sobre la protección de los trabajadores frente a los
riesgos derivados de la exposición al ruido durante el trabajo”.
Normas UNE relativas a protectores auditivos.
8.2. PREVENCIÓN EN ILUMINACION
Aproximadamente, un 80 % de la información que percibimos por los sentidos, llega

a través de la vista, ello convierte a este sentido en uno de los más importantes. Es obvio
que sin luz no se puede ver, pero también es cierto que gracias a la capacidad de la vista de
adaptarse a condiciones de luz deficientes y, por tanto, al “ser capaces de ver”, a veces no
se cuidan lo suficiente las condiciones de iluminación.
Un buen sistema de iluminación debe asegurar, además de suficientes niveles de

iluminación, el contraste adecuado entre los distintos aspectos visuales de la tarea, el
control de los deslumbramientos, la reducción del riesgo de accidente y un cierto grado de
confort visual en el que juega un papel muy importante la utilización de los colores.

84 -
8.2.1.Definiciones
NNiivveell ddee iilluummiinnaacciióónn:: EEss llaa ccaannttiiddaadd ddee lluuzz qquuee ssee rreecciibbee ppoorr uunniiddaadd ddee ssuuppeerrffiicciiee,, ssuu uunniiddaadd eess eell lluuxx..
LLuum minancia: EEss llaa ccaannttiiddaadd ddee lluuzz ddeevvuueellttaa ppoorr uunniiddaadd ddee ssuuppeerrffiicciiee eenn llaa ddiirreecccciióónn ddee llaa m
in a n c i a : miirraaddaa.. SSuu
uunniiddaadd eess llaa ccaannddeellaa ppoorr m e t ro c u a d ra d
metro cuadrado (cd m -2). o ( cd m -2 ) .
CCoonnttrraassttee::
CCoonnttrraassttee ssuubbjjeettiivvoo eess llaa eessttiim maacciióónn ddee llaa ddiiffeerreenncciiaa ddee bbrriillloo eennttrree ddooss ppaarrtteess ddeell ccaammppoo vviissuuaall..
CCoonnttrraassttee oobbjjeettiivvoo eess llaa rreellaacciióónn ddee lluum i n a n c ia s e n t re d o s p a r
minancias entre dos partes del campo visual. t e s d e l ca m p o v is u a l.
DDeesslluum mbbrraam miieennttoo:: EEss llaa iinnccaappaacciiddaadd tteemmppoorraall ddee vveerr ppoorr iinnsseennssiibbiilliizzaacciióónn ddee llaa rreettiinnaa..
EEll ddeesslluummbramiento puede ser directo deebbiiddoo aa llaa vviissiióónn ddeell ffooccoo lluum
b ra m ie n t o p u e d e s e r d ir e c t o d miinnoossoo,, ppoorr eejjeem mpplloo,, eell ssooll oo uunnaa
vveennttaannaa.. EEll ddeesslluum mbbrraam miieennttoo ttaam mbbiiéénn ppuueeddee sseerr iinnddiirreeccttoo ddeebbiiddoo aa llaa vviissiióónn ddee llaa iim maaggeenn rreefflleejjaaddaa
ddeell ffooccoo lluum miinnoossoo,, ppoorr eejjeem mpplloo:: llaa pprreesseenncciiaa ddee rreefflleejjooss ssoobbrree llaass ssuuppeerrffiicciieess ddee ttrraabbaajjoo oo llaass
ppaannttaalllaass ddee vviissuuaalliizzaacciióónn ddee ddaattooss ((PPVVDD))..
FFaaccttoorr ddee rreefflleexxiióónn:: EEss llaa rreellaacciióónn eennttrree eell fflluujjoo lluum miinnoossoo rreefflleejjaaddoo ppoorr uunnaa ssuuppeerrffiicciiee yy eell fflluujjoo
lluummiinnoossoo iinncciiddeennttee,, ((FFrr//FFii))..
8.2.3.¿Cuales son los factores que influyen en la percepción visual y suponen un riesgo?
En la percepción visual de los objetos influyen los siguientes factores: la iluminación,
el contraste, las sombras, el deslumbramiento, el ambiente cromático.
- Iluminación: Toda actividad requiere una determinada iluminación que debe

existir como nivel medio en la zona en que se desarrolla la misma. Este valor depende de
los siguientes factores: el tamaño de los detalles, la distancia entre el ojo y el objeto, el
factor de reflexión del objeto, el contraste entre el objeto (detalle) y el fondo sobre el que
destaca, la rapidez del movimiento del objeto o la edad del observador.
Cuanto mayor sea la dificultad para la percepción visual, mayor debe ser el
nivel medio de iluminación.

85 -
- Contraste: Las diferencias de color o de luminancia entre el objeto o los

detalles del mismo y el fondo son lo que permite ver. Los trabajos que requieren gran
agudeza visual precisan de un mayor grado de contraste.
- Sombras: Las sombras, resultado de las diferencias de iluminación de los

objetos, contribuyen a la mejor percepción del relieve de los mismos, aunque grandes
diferencias de iluminación pueden crear zonas en sombras en las que se dificulta la
capacidad visual.
- Deslumbramiento: Los principales factores que intervienen en el
deslumbramiento son: la luminancia de la fuente de luz, la situación de la fuente de luz, el
contraste entre la fuente de luz y sus alrededores y el tiempo de exposición. El
deslumbramiento será mayor, cuanto mayor sea la luminancia de la fuente, el contraste y
el tiempo de exposición, cuanto más próxima esté la fuente, y cuando ésta/s esté/n dentro
del ángulo visual.
- Ambiente cromático: El color de la luz y los colores sólidos existentes
facilitan el reconocimiento de cuanto nos rodea. El uso de los colores puede tener diversos
fines: la informativa en la señalización; la clarificadora en la demarcación de diferentes
zonas, por ejemplo las vías de circulación o las zonas de almacenamiento;
la creadora de ambientes cromáticos confortables, mediante el combinación de
colores y sus propiedades psicofísica. También, se utiliza como ayuda y complemento de la
iluminación, por ejemplo, mejorando el contraste al resaltar los elementos móviles de las
máquinas.
8.2.4.¿ CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS?
A.-Iluminación
Adecuar el número, la distribución y la potencia de las fuentes luminosas a las

exigencias visuales de la tarea. Tener en cuenta la edad del observador.
Establecer programas de mantenimiento preventivo que contemplen: el cambio de

lámparas fundidas o agotadas, la limpieza de las lámparas, las luminancias y las paredes y
techo.

86 -
Utilizar, preferentemente, sistemas de iluminación indirecta. En estos sistemas la

luz es dirigida hacia el techo y la parte superior de las paredes, con lo que se consigue un
mejor reparto de la luz.
B.-Deslumbramiento
Cubrir las lámparas con paralúmenes o difusores que permitan regular la luz e
impidan la visión directa del foco luminoso.
Utilizar materiales, acabados superficiales y pinturas mates.
Evitar que los puestos de trabajo en general, y los que tienen PVD’s (pantallas de
visualización de datos) en particular, estén situados frente o contra superficies con
luminancias elevadas.
Reducir la existencia de reflejos apantallando el

espacio de trabajo con PVD y colocando persianas opacas y
regulables en las ventanas.
C.- Contraste y color

Mejorar el contraste disminuyendo los deslumbramientos por reflexión. Esto se
puede conseguir si la luz llega lateralmente a la zona de trabajo.
El gusto por los colores cambia con la personalidad, la edad, el sexo, el clima y el
grupo étnico; no obstante, existen algunos criterios generales que pueden ayudar a la hora
de seleccionar los colores:
Algunos colores modifican la apreciación de las dimensiones de un local, por

ejemplo, un local parece más bajo si el techo y el suelo son obscuros.

87 -
Algunos colores ayudan a crear determinados ambientes, por ejemplo, los colores
fríos y claros en los techos son luminosos, los colores cálidos y claros en las paredes se
perciben como acogedores.
La intensidad de un color deberá ser inversamente proporcional a la parte que ocupa

en el campo normal de visión, tanto en espacio como en tiempo.
8.2.5.¿ CUAL ES LA NORMATIVA BÁSICA PREVENTIVA DE RIESGOS EN

ILUMINACIÓN?
Real Decreto 486/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud en los

lugares de trabajo.
“Principes d’ergonomie visuelle - L’éclariage des systèmes de travail intérieurs”.

Norma internacional ISO
8995. (Primera edición 1989-10-01).
8.3.AMBIENTE TÉRMICO
8.3.1. ¿CUAL ES LAS MEDIDAS DE PREVENCIÓN A ADOPTAR EN AMBIENTE

TERMICO?
La percepción de la temperatura depende de una serie de factores ambientales y de

las características individuales de las personas.
Aunque el principal factor de confort térmico sea la temperatura, hay otros como la
humedad o la velocidad del aire que tienen también una notable relevancia.

88 -
A.- Factores Ambientales
 Temperatura del aire: El confort térmico se alcanza cuando se produce un

equilibrio entre el calor generado por el organismo y el del ambiente.
Cuando la temperatura del aire es inferior a la del

cuerpo, se favorece la cesión de calor al medio ambiente, provocando una sensación
térmica de frescor. Si la temperatura corporal es inferior a la del medio ambiente, la
absorción de calor se produce en el sentido contrario percibiendo el organismo una
sensación de calor.
 Humedad del aire: La humedad es la concentración de vapor de agua en el

aire. El organismo elimina calor mediante el sudor (agua). Si en el ambiente la humedad
es alta, es más difícil eliminar calor por medio del sudor por lo que la sensación de calor
es mayor.
 Velocidad del aire: Las corrientes de aire facilitan la evaporación de sudor,
por lo que a temperaturas moderadas la sensación térmica disminuye. Si la velocidad
del aire es excesivamente alta se puede originar una sensación de disconfort.
B.- Factores individuales
 Consumo metabólico: Es el consumo de energía que realiza el

organismo para mantenerse y desarrollar las actividades. Cuanto más intensa es la
actividad desarrollada, mayor calor origina y por tanto la cantidad de calor que
debe eliminar el cuerpo para mantener un equilibrio térmico también es mayor.
La actividad media de una oficina necesita que el organismo consuma entre 800 y
1300 kilocalorías por jornada.

89 -
 Ropa o vestimenta: Es un factor importante para eliminar o mantener el

calor generado por el cuerpo. Cuanto mayor es la resistencia térmica de
la ropa más difícil es eliminar calor.
8.3.2. ¿CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BASICOS?
 SSee eevviittaarráánn tteem mppeerraattuurraass eexxttrreem maass yy ccaam mbbiiooss bbrruussccooss eenn llaass m miissmmaass,, ccoorrrriieenntteess ddee
aaiirree,, oolloorreess ddeessaaggrraaddaabblleess,, yy llaa iirrrraaddiiaacciióónn eexxcceessiivvaa,, eessppeecciiaallm meennttee llaa rraaddiiaacciióónn
ssoollaarr..
 LLaa tteem mppeerraattuurraa eenn llaass ooffiicciinnaass ddeebbeerráá eessttaarr ccoom mpprreennddiiddaa eennttrree llooss 1177 yy 2277ººCC,, yy eenn
llooccaalleess ddoonnddee ssee rreeaalliicceenn ttrraabbaajjooss lliiggeerrooss eessttaarráá ccoommpprreennddiiddaa eennttrree 1144 yy 2255ººCC..
 LLaa hhuum medad relativa estará comprendida entre 30 y 7700%
e d a d re la t iv a e s t a rá c o m p r e n d id a e n t re 3 0 y %,, ssaallvvoo eexxiisstteenncciiaa ddee rriieessggooss
ppoorr eelleeccttrriicciiddaadd eessttááttiiccaa ddoonnddee eell llíím
mite inferior será de 5500%
it e in fe r io r s e rá d e %
 EEll aaiissllaammiento térmico de locales cerrrraaddooss ssee aaddeeccuuaarráá aa llaass ccoonnddiicciioonneess cclliim
ie n t o t é rm ic o d e lo c a le s c e mááttiiccaass
ddeell lluuggaarr..
 EEll nniivveell ddee rruuiiddoo sseerráá eell aaddeeccuuaaddoo,, ddee ttaall m maanneerraa qquuee nnoo ccaauussee nniinnggúúnn ttiippoo ddee
pprroobblleem maa aa llooss ttrraabbaajjaaddoorreess..
 LLaa iilluummiinnaacciióónn sseerráá llaa aaddeeccuuaaddaa eenn ffuunncciióónn ddee llaa ttaarreeaa aa rreeaalliizzaarr..
8.4. LA CALIDAD DEL AIRE, PREVENCIÓN
En las oficinas y despachos, la principal vía de entrada y eliminación de

contaminantes del organismo es la respiratoria.
De ahí la importancia de controlar la calidad del aire que se

respira.
Actualmente en la mayoría de oficinas existen sistemas de climatización que

consiguen un ahorro energético minimizando la entrada de aire exterior, filtrando y
recirculando el aire interior una y otra vez.

90 -
Si los edificios no excesivamente herméticos y los filtros del sistema no tienen un

mantenimiento adecuado, la concentración de contaminantes químicos y biológicos pueden
aumentar dando lugar entre los trabajadores a enfermedades respiratorias o molestias
tales como dolores de cabeza, congestiones nasales, sequedad de mucosas, dolor de
garganta, mareos, escozor de ojos...
Esta ventilación inadecuada es la causa que provoca lo que se conoce como el

Síndrome del Edificio Enfermo y constituye una importante causa de absentismo laboral en
este sector.
8.4.1.¿QUÉ MEDIDAS PREVENTIVAS PODEMOS ADOPTAR?


 MMMaaannnttteeennniiim mmiiieeennntttooo aaadddeeecccuuuaaadddooo dddeee lllooosss sssiiisssttteeem
maaasss dddeee vvveeennntttiiilllaaaccciiióóónnn cccooonnn rrreeevvviiisssiiiooonnneeesss
m
pppeeerrriiióóódddiiicccaaasss...


 U
Ubbbiiicccaaaccciiióóónnnaaadddeeecccuuuaaadddaaadddeeelllaaassstttooom
U maaasssdddeeeaaaiiirrreeeeeexxxttteeerrriiiooorrr...
m


 VVVeeennntttiiilllaaaccciiióóónnnnnnaaatttuuurrraaalllcccuuuaaannndddoooéééssstttaaassseeeaaapppooosssiiibbbllleee...

91 -
UNIDAD 9.CONTAMINANTES QUÍMICOS
9.1.Sustancias químicas
El uso de sustancias químicas se ha generalizado en todas las actividades

económicas, incluso en la vida doméstica. Muchas de ellas pueden entrañar, sin la adopción
de determinadas precauciones, riesgos para la salud y el medio ambiente. Los riesgos
químicos pueden ser debidos, bien a factores intrínsecos a los propios productos, bien a
factores externos relacionados fundamentalmente con la inseguridad con la que se
manipulan. Estas sustancias pueden ser clasificadas, en función de su peligrosidad, de la
siguiente forma:
9.1.1.Inflamables
Son aquellas sustancias cuyos vapores arden con extraordinaria facilidad al
mezclarse con el aire, bastando para ello una pequeña aportación de calor. El punto de
inflamación P.I del producto en cuestión es el parámetro determinante de esta peligrosidad,
el cual se define como la temperatura mínima a la cual se desprende suficiente vapor como
para que se produzca la inflamación. Con arreglo a ello, se dividen en:
Muy inflamables. P. I. inferior a 21ºC; inflamables, entre 21º y 55ºC; combustibles,

superior a 55º C.

92 -
9.1.2.Tóxicas
Son aquellas sustancias que, al acceder al organismo, pueden ocasionar daños a la
salud. Las vías de penetración son: la respiratoria, la dérmica y la digestiva. El parámetro
de referencia, en este caso, es la dosis letal en ratas. La dosis letal en ratas DL-50 por vía
oral es la cantidad que ingerida por una muestra de ratas ocasiona la muerte del 50% de
dicha muestra. Adoptando el esquema anterior, se clasifican a su vez en: muy tóxicas, DL-
50 inferior a 25 mg / kg; tóxicas, entre 25 y 200 mg/kg; nocivas, entre 200 y 2.000 mg/kg.
9.1.3.Corrosivas
En este caso, el daño reside en la acción destructiva o irritante (necrosis) sobre los
tejidos que entran en contacto con la sustancia. Estas sustancias pueden ser de tres clases:
las muy corrosivas son las que provocan una necrosis perceptible cuando la aplicación es por
un tiempo máximo de tres minutos. Si el tiempo de aplicación que provoca la acción
perceptible es entre 3 minutos y 60, la sustancia será considerada como corrosiva.
Finalmente son consideradas menos corrosivas si el tiempo de referencia es a partir de una
hora y hasta cuatro como máximo. Dentro de esta última clase, también se incluyen
aquellas otras que, sin ser lesivas para los tejidos epiteliales, sí son corrosivas para el acero,
el carbono o el aluminio.
Otros tipos de peligrosidad son los correspondientes a las sustancias nocivas o

irritantes, que se identifican con aquellas sustancias que, al penetrar en el organismo por
inhalación, ingestión o vía dérmica (piel) pueden entrañar, así mismo, riesgos para la salud,
sin que sean consideradas tóxicas.
Existen otras sustancias, como las oxidantes, que pueden generar reacciones
químicas peligrosas, como los ácidos. También debe ser objeto de consideración el peligro
derivado de la inestabilidad o reactividad química de algunas sustancias.

93 -
9.2.¿CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS SUSTANCIAS

QUÍMICAS?
9.2.1.Etiquetado y fichas de seguridad
Los envases contenedores de sustancias peligrosas deben ir etiquetados por el

fabricante o proveedor. Las etiquetas deben indicar el nombre, la concentración y las
propiedades de las sustancias, así como información correspondiente al fabricante o
entidad comercializadora, y pictogramas, con indicación del tipo de peligro, además de los
riesgos específicos (frases R) y consejos de prudencia (frases S). Además, estas sustancias
deben ir acompañadas de fichas informativas de seguridad.
9.2.2.Almacenamiento
Un principio básico de seguridad es limitar las cantidades de sustancias peligrosas
en los lugares de trabajo a las estrictamente necesarias. Las sustancias deberán ser
almacenadas agrupándolas por comunidades de riesgo, depositándolas en recipientes
seguros y herméticamente cerrados. Los recipientes metálicos son los más seguros, los de
vidrio son frágiles y por ello deben protegerse. Los de plástico, por otra parte, se deterioran
por envejecimiento. Las áreas de almacenamiento deben estar protegidas, ventiladas y con
control de derrames, aparte de las exigencias propias en función de su peligrosidad y de
acuerdo con las prescripciones legales.
9.2.3.Manipulación
La mayoría de la siniestralidad con sustancias químicas se presenta en su
manipulación, especialmente en las operaciones de trasvase. Esta operación debería
efectuarse, en instalaciones fijas, en lugares bien ventilados, preferentemente con
extracción localizada y bajo control de derrames, evitando el vertido libre. Debe ser
igualmente objeto de consideración la idoneidad de los sistemas mecánicos de bombeo. En
este sentido, los motores eléctricos deberán estar protegidos siempre que se manipulen
inflamables. Con este tipo de productos deben así mismo adoptarse medidas preventivas
ante las descargas electrostáticas.

94 -
Es necesario el empleo de equipos de protección individual, especialmente de cara y

manos, cuando se trasvasen sustancias corrosivas.
Los derrames deben eliminarse con medios adecuados como, por ejemplo,
neutralizar el vertido de una sustancia corrosiva.
Las operaciones de limpieza de sustancias inflamables o corrosivas deben realizarse

con la debida precaución: ventilación, control de posibles focos de ignición, disponibilidad
de medios materiales idóneos etc.
9.3.Procedimientos escritos de trabajo

En todas las operaciones en las que intervengan sustancias peligrosas deberían
establecerse procedimientos escritos de trabajo en los que se indiquen, junto a la secuencia
de operaciones que se han de realizar, las debidas medidas preventivas.
9.4.Plan de emergencia
Es muy importante, al tiempo que se cumple con la normativa establecida, en
previsión de situaciones que puedan revestir trascendencia y especial peligrosidad,
rebasando incluso los límites de la propia instalación. A tal fin, se dispondrá de los medios
precisos, tanto humanos como materiales, para hacer frente a este tipo de contingencias.
9.5.¿CUAL ES SU NORMATIVA BÁSICA EN MATERIA PREVENTIVA DE

RIESGOS?
Legislación general:
RD 668 / 80. Almacenamiento de Productos Químicos. RD 3485 / 83
O. de Presidencia 2414/61. Reglamento de Industrias Molestas, Insalubres, Nocivas

y Peligrosas.

95 -
RD 363 /95. Reglamento sobre notificación de sustancias nuevas y clasificación,

envasado y etiquetado de sustancias peligrosas. Ley 20 /86. Ley básica de residuos tóxicos y
peligrosos. RD 833/88. Reglamento para su ejecución. RD 886/88 y 952/90. Prevención de
Accidentes Mayores.
Real Decreto 485/1997 sobre disposiciones mínimas en materia de señalización de

seguridad y salud en el trabajo. Real Decreto 486/1997 sobre disposiciones mínimas de
seguridad y salud en los lugares de trabajo.
Real Decreto 665/1997 sobre la protección de los trabajadores contra los riesgos
relacionados con la exposición a agentes cancerígenos durante el trabajo. Real Decreto
773/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a la utilización por los
trabajadores de equipos de protección individual.
Legislación específica:
ITC MIE APQ 001. Almacenamiento de líquidos inflamables. ITC MIE APQ 002.
Almacenamiento del óxido de etileno. ITC MIE APQ 003. Almacenamiento de cloro. ITC MIE
APQ 004. Almacenamiento de amoníaco anhidro. ITCMIEAPQ006. Almacenamiento de
sustancias corrosivas.

96 -
UNIDAD 10. CONTAMINANTES BIOLOGICOS
10.1.¿Qué son los contaminantes biológicos?
Son aquellos que, a diferencia de los físicos y los químicos, están

constituidos por seres vivos.
Son organismos con un determinado ciclo

de vida y con unos procesos de reproducción y crecimiento que al penetrar en el organismo
humano, determinan la aparición de enfermedades infecciosas o contagiosas.
10.2.Se pueden clasificar en:
VViirruuss:: ssoonn ffoorrm

maass ddee vviiddaa eexxttrraaoorrddiinnaarriiaam meennttee sseenncciilllaass,, ssuu ttaam
maaññoo eess ddee
m
miillloonnééssiim
maa ddee m miillíím
meettrroo.. EEjjeem
mpplloo:: llaa hheeppaattiittiiss vvíírriiccaa yy llaa rraabbiiaa..
HHoonnggooss:: SSoonn ffoorrm maass ddee vviiddaa m miiccrroossccóóppiiccaa ddee ccaarráácctteerr vveeggeettaall qquuee ssee
ddeessaarrrroolllaann ccoonnssttiittuuyyeennddoo ffiillaam
meennttooss.. PPuueeddeenn aaffeeccttaarr aa llaa ppiieell,, yy aall aappaarraattoo
rreessppiirraattoorriioo..
GGuussaannooss ppaarraassiittaarriiooss:: ssoonn m miiccrroooorrggaanniissmmooss aanniim maalleess ddee ttaam maaññoo

aapprreecciiaabbllee,, m miden varios milímetros, que desarro lan alguna de las fases de su cciicclloo
i d e n v a rio s m il í m e t ro s , q u e d e s a rr o lla n a lg u n a d e la s fa s e s d e s u
ddee vviiddaa eenn eell iinntteerriioorr ddeell ccuueerrppoo hhuum maannoo.. PPeenneettrraann eenn eell oorrggaanniissmmoo ppoorr vvííaa ttéérrm
miiccaa,,
rreessppiirraattoorriiaa,, ddiiggeessttiivvaa,, ffiijjáánnddoossee eenn ddeetteerrm minados órganos como pulmones oo eell
in a d o s ó rg a n o s c o m o p u lm o n e s
iinntteessttiinnoo,, eettcc..

97 -
10.3.¿ Cuales son Los trabajos con más riesgo de contaminación biológica son
los siguientes?

98 -
UNIDAD 11. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.
11.1.¿ Qué es La Carga física o la carga de trabajo?
En toda actividad en la que se requiere un esfuerzo físico importante se consume

gran cantidad de energía y aumenta el ritmo cardíaco y respiratorio, y es a través del
estudio de los mismos que se puede determinar el grado de penosidad de una tarea. La
consecuencia directa de una carga física excesiva será la fatiga muscular, que se traducirá
en patología osteomuscular, aumento del riesgo de accidente, disminución de la
productividad y calidad del trabajo, en un aumento de la insatisfacción personal o en
disconfort.
El estudio de la carga física se basa en los tipos de trabajo muscular, que son el
estático y el dinámico. La carga estática viene determinada por las posturas, mientras que
la carga dinámica está determinada por el esfuerzo muscular, los desplazamientos y el
manejo de cargas.
Se define el trabajo estático como aquel en que la contracción muscular es continua

y mantenida. Existe un desequilibrio entre las necesidades de irrigación del músculo y el
aporte de sangre. Al existir una compresión de los vasos sanguíneos, el músculo no recibe el
oxígeno y la glucosa necesarios y no puede eliminar los residuos producidos, alcanzando
rápidamente un nivel de fatiga caracterizado por un dolor agudo que obliga a interrumpir la
tarea.
Por el contrario, en el trabajo dinámico, en el que se suceden contracciones y

relajaciones de corta duración, el músculo está bien irrigado, se impide la concentración de
residuos y la fatiga aparecerá más tardíamente.

99 -
Hay que tener en cuenta que en ambientes calurosos el ritmo cardíaco

aumenta, con lo que las personas que trabajen en este tipo de ambientes sufrirán una
aceleración adicional de la frecuencia cardíaca.
Este cuestionario deberá aplicarse en aquellas situaciones en las que el trabajo

suponga un esfuerzo físico considerable por parte del trabajador. Deberán incluirse las
situaciones que exijan la manipulación o manejo de carga o pesos, aquellas en las que el
trabajo sea manual y repetitivo (actividades cuyo ciclo sea inferior a 30 segundos o trabajos
en los que se repitan los movimientos elementales durante más de un 50% de la duración del
ciclo), y situaciones en las que deban mantenerse posturas forzadas o incómodas.
11.1.2.¿CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS?
Tanto al definir un trabajo como al diseñar las medidas preventivas para paliar la
sobrecarga de trabajo, se tendrán en cuenta las características personales del individuo
(sexo, edad, peso, etc.) que va a desarrollar dicho trabajo. Las pausas se calcularán en base
a las condiciones físicas del trabajador y a los requerimientos de la tarea.
La prevención de la carga estática se basa en la alternancia de las posturas (de pie y

sentada) evitando la fatiga producida por una tensión estática prolongada. Así mismo, el
espacio de trabajo será el suficiente para facilitar los movimientos del cuerpo y el asiento y
puesto de trabajo se ajustarán a las medidas antropométricas del usuario.
EEEnnncccuuuaaannntttoooaaalllaaacccaaarrrgggaaadddiiinnnááám
miiicccaaassseeettteeennndddrrráááeeennncccooonnnsssiiidddeeerrraaaccciiióóónnnlllooossssssiiiggguuuiiieeennnttteeesssfffaaaccctttooorrreeesss:::
m
••• EEElll eeesssfffuuueeerrrzzzooo m

muuussscccuuulllaaarrr::: eeelll dddiiissseeeñññooo dddeee lllaaa tttaaarrreeeaaa eeevvviiitttaaarrrááá,,, eeennn lllooo pppooosssiiibbbllleee,,, lllaaa cccaaarrrgggaaa eeexxxccceeesssiiivvvaaa dddeee m
m mmúúússscccuuulllooosss,,,
llliiigggaaam
meeennntttooosss yyy aaarrrtttiiicccuuulllaaaccciiiooonnneeesss;;; eeelll eeesssfffuuueeerrrzzzooo rrreeeqqquuueeerrriiidddooo ssseee aaajjjuuussstttaaarrrááá aaa lllaaa cccaaapppaaaccciiidddaaaddd fffííísssiiicccaaa dddeeelll tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrr... LLLaaasss
m
hhheeerrrrrraaam
miiieeennntttaaasssyyyúúútttiiillleeesssdddeeetttrrraaabbbaaajjjooossseeeaaadddaaappptttaaarrrááánnnaaalllaaaaaannnaaatttooom
m mmíííaaafffuuunnnccciiiooonnnaaallldddeeelllaaam maaannnooo...
m
••• M MMaaannneeejjjooo cccaaarrrgggaaasss::: nnnooo ssseee dddeeebbbeeennn sssooobbbrrreeepppaaasssaaarrr lllooosss lllííím

miiittteeesss eeessstttaaabbbllleeeccciiidddooosss dddeee m
m maaannneeejjjooo dddeee cccaaarrrgggaaasss ttteeennniiieeennndddooo eeennn
m
cccuuueeennntttaaa eeelll ssseeexxxooo yyy lllaaa eeedddaaaddd dddeeelll tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrr... EEEsss m
muuuyyy iiim
m mmpppooorrrtttaaannnttteee iiinnnfffooorrrm maaarrr yyy aaadddiiieeessstttrrraaarrr aaalll pppeeerrrsssooonnnaaalll eeennn lllaaasss
m
tttééécccnnniiicccaaasssdddeeemmmaaannnuuuttteeennnccciiióóónnnyyyllleeevvvaaannntttaaam
mmiiieeennntttooodddeeecccaaarrrgggaaasss...
••• RRReeepppeeetttiiitttiiivvviiidddaaaddd::: ssseee dddeeebbbeeerrrááá dddiiisssm

miiinnnuuuiiirrr lllaaa rrreeepppeeetttiiitttiiivvviiidddaaaddd dddeee lllaaa tttaaarrreeeaaa rrreeeeeessstttrrruuuccctttuuurrraaannndddooo eeelll m
m mééétttooodddooo dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo
m
dddeee tttaaalll fffooorrrm mmaaa qqquuueee ssseee aaalllttteeerrrnnneeennn dddiiifffeeerrreeennnttteeesss gggrrruuupppooosss m mmuuussscccuuulllaaarrreeesss,,, iiinnntttrrroooddduuuccciiieeennndddooo rrroootttaaaccciiióóónnn dddeee tttaaarrreeeaaasss,,,
mmmeeecccaaannniiizzzaaannndddooo,,,eeetttccc...

100 -
11.1.3.¿ CUAL ES LA NORMATIVA BÁSICA EN PREVENCION?
Ley 31/1995 de 8 de noviembre, de Prevención de Riesgos Laborales.
UNE-EN 28996. Ergonomía. Determinación de la producción de calor metabólico.

(ISO 8996: 1990).
UNE 81-425-91. Principios ergonómicos que se han de considerar en el proyecto de

los sistemas de trabajo
(ISO 6385: 1981).
UNE 29241 Requisitos ergonómicos para trabajos de oficinas con PVD (ISO 9241-5.
Exigencias del puesto de trabajo).

101 -
Convenio 7 junio 1967, ratificado por Instrumento 6 marzo 1969 (Jefatura del
Estado). Peso máximo de carga transportada por un trabajador.
Decreto 26 julio 1957. Fija los trabajos prohibidos a mujeres y menores por peligrosos
e insalubres. La Ley 31/1995 deroga la normativa de este decreto relacionada con las
mujeres.
Real Decreto 487/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas a

la manipulación manual de cargas que entrañen riesgos, en particular dorsolumbares para
los trabajadores.
Directiva del Consejo (92/85/CEE) de 19 de octubre de 1992 relativa a la aplicación

de medidas para promover la mejora de la seguridad y de la salud en el trabajo de la
trabajadora embarazada, que haya dado a luz o en período de lactancia.
Legislación referida en el apartado de ambiente térmico.
11.2.1.¿ Qué es la fatiga o Carga Mental?
El desarrollo tecnológico de los últimos años y la creciente terciarización del mundo

laboral han influido decisivamente en la evolución de la carga de trabajo, aumentándose
cada vez más la carga mental. Cada vez más el trabajo requiere un contacto menos directo
con los materiales y con la transformación de los mismos, quedando esta labor a cargo de
las máquinas, los robots, etc. La persona, por su parte, es la responsable de controlar el
funcionamiento correcto de estas máquinas. Ello supone tener que estar atento a una serie
de señales, saber su significado y accionar los mandos correspondientes para conseguir la
operación deseada.
EEEllltttrrraaabbbaaajjjooossseeebbbaaasssaaaeeennneeelllsssiig
igguuuiieieennnttteeeppprrroooccceeesssooo:::
.
••• PPPeeerrrccceeepppccciió
ióónnn dddeee lllaaa iiinnnfffooorrrm
mmaaaccciió
ióónnn... EEEnnn tttooodddooo tttrrraaabbbaaajjjooo ssseee rrreeeccciibibbeeennn uuunnnaaa ssseeerrriieiee dddeee ssseeeñññaaalleleesss qqquuueee pppuuueeedddeeennn ssseeerrr mmuuuyyy dddiivivveeerrrsssaaasss
m
(((óóórrrdddeeennneeesssdddeeetttrrraaabbbaaajjjooo,,,dddooocccuuum
meeennntttooosss,,,iin
m inndddiiciccaaadddooorrreeesss,,,eeetttccc...)))yyyqqquuueeessseeepppeeerrrccciib
ibbeeennnppprrriin
innccciip
ippaaallm
lmmeeennnttteeeaaatttrrraaavvvééésssdddeeello loosssssseeennntttiid
iddooosss...
•••IIInnnttteeegggrrraaaccciió
ióónnndddeeella laaiininnfffooorrrm
maaaccciió
m ióónnn...LLLaaaiiinnnfffooorrrm
maaaccciió
m ióónnneeessstttrrraaannnsssm
miitittiid
m iddaaaaaalllccceeerrreeebbbrrrooodddooonnndddeeeeeesssiin innttteeerrrppprrreeetttaaadddaaayyydddeeesssdddeeedddooonnndddeee
ssseeetttrrraaannnsssmmmiititteeeaaalllooorrrgggaaannniiisssm
mmooolla
laannneeeccceeesssiid
iddaaaddddddeeerrreeeaaacccccciio
ioonnnaaarrrdddeeeuuunnnaaam mmaaannneeerrraaadddeeettteeerrrmmmiin innaaadddaaa...
••• TTTooom maaa dddeee dddeeeccciisissiio

m ioonnneeesss... LLLaaa pppeeerrrsssooonnnaaa,,, pppaaarrraaa pppooodddeeerrr eeejjjeeecccuuutttaaarrr lla
laa aaacccccciió
ióónnn rrreeeqqquuueeerrriid
iddaaa,,, eeelleleegggiirirrááá lla
laa m
mmááásss aaadddeeecccuuuaaadddaaa eeennntttrrreee lla laasss
dddiiissstttiiinnntttaaasss pppooosssiib
ibbiililliid
iddaaadddeeesss pppaaarrraaa ooobbbttteeennneeerrr eeelllrrreeesssuuulltlttaaadddooo eeessspppeeerrraaadddooo... AAAllleeejjjeeecccuuutttaaarrrssseee lla
laaaaacccccciió ióónnn,,,eeelllccciiciccllo
loo ssseee ccciieieerrrrrraaayyy vvvuuueeellvlvveee aaa
eeemmmpppeeezzzaaarrr

102 -
Según este proceso, se puede definir la carga mental como la cantidad de esfuerzo
mental deliberado que se debe realizar para conseguir un resultado concreto; este proceso
exige un estado de atención (capacidad de “estar alerta”) y de concentración (capacidad de
permanecer pendiente de una actividad o un conjunto de ellas durante un período de
tiempo).
EEEnnneeellleeessstttuuudddiiiooodddeeelllaaacccaaarrrgggaaam
meeennntttaaallldddeeebbbeeennncccooonnnsssiiidddeeerrraaarrrssseeelllooossssssiiiggguuuiiieeennnttteeesssfffaaaccctttooorrreeesss:::
m
••• CCCaaannntttiiidddaaaddd yyy cccooom mpppllleeejjjiiidddaaaddd dddeee lllaaa iiinnnfffooorrrm

m mmaaaccciiióóónnn qqquuueee dddeeebbbeee tttrrraaatttaaarrrssseee... EEEssstttááá dddeeettteeerrrm mmiiinnnaaadddaaa,,, eeennn gggrrraaannn
pppaaarrrttteee,,, pppooorrr eeelll tttiiipppooo dddeee tttaaarrreeeaaa qqquuueee ssseee rrreeeaaallliiizzzaaa,,, yyyaaa qqquuueee éééssstttaaa cccooonnndddiiiccciiiooonnnaaa lllaaa cccaaannntttiiidddaaaddd dddeee ssseeeñññaaallleeesss aaa lllaaasss
qqquuueee ssseee dddeeebbbeee aaattteeennndddeeerrr,,, lllaaasss iiinnnfffeeerrreeennnccciiiaaasss qqquuueee dddeeebbbeeennn rrreeeaaallliiizzzaaarrrssseee aaa pppaaarrrtttiiirrr dddeee lllooosss dddaaatttooosss,,, eeelll nnniiivvveeelll dddeee
ppprrreeeccciiisssiiióóónnndddeeelllaaarrreeessspppuuueeessstttaaayyyeeelllm mmaaarrrgggeeennndddeeeeeerrrrrrooorrrpppooosssiiibbbllleee...
SSSeee dddeeebbbeeerrrááá ttteeennneeerrr eeennn cccuuueeennntttaaa aaasssííí m mmiiisssm

mmooo,,, lllaaa iiinnntttrrroooddduuucccccciiióóónnn dddeee nnnuuueeevvvaaasss ttteeecccnnnooolllooogggíííaaasss::: iiinnnfffooorrrm
maaatttiiizzzaaaccciiióóónnn,,,
m
aaauuutttooom maaatttiiizzzaaaccciiióóónnn,,, eeetttccc... yyyaaa qqquuueee,,, pppooorrr rrreeeggglllaaa gggeeennneeerrraaalll,,, sssuuupppooonnneeennn uuunnn aaauuum
m mmeeennntttooo dddeeelll tttrrraaatttaaam miiieeennntttooo dddeee lllaaa
m
iiinnnfffooorrrm
maaaccciiióóónnnyyydddeeelllooossssssiiim
m mbbbooollliiisssm
m mooosssqqquuueeessseeehhhaaannndddeeeiiinnnttteeerrrppprrreeetttaaarrr...
m
••• TTTiiieeem mpppooo::: EEElll fffaaaccctttooorrr tttiiieeem

m mpppooo eeesss dddeee cccaaapppiiitttaaalll iiim
m mpppooorrrtttaaannnccciiiaaa eeennn eeelll ppprrroooccceeesssooo dddeee cccaaarrrgggaaa m
m meeennntttaaalll,,, yyyaaa qqquuueee
m
iiinnnccciiidddeee eeennn eeellllllaaa dddeeesssdddeee uuunnn dddooobbbllleee pppuuunnntttooo dddeee vvviiissstttaaa::: lllaaa cccaaannntttiiidddaaaddd dddeee tttiiieeem mpppooo qqquuueee ssseee dddiiissspppooonnneee pppaaarrraaa
m
eeelllaaabbbooorrraaarrrlllaaarrreeessspppuuueeessstttaaa,,,yyylllaaacccaaannntttiiidddaaaddddddeeetttiiieeem
mpppoooddduuurrraaannnttteeeeeelllcccuuuaaallldddeeebbbeeem
m maaannnttteeennneeerrrssseeelllaaaaaattteeennnccciiióóónnn...
m
En el primer caso, el concepto tiempo está relacionado con el ritmo de trabajo: si se

ha de trabajar deprisa (seguir el ritmo de una máquina, responder a la afluencia de público,
conseguir topes de producción, etc.) el esfuerzo que debe realizarse para dar la respuesta
adecuada es mayor que si ésta puede ser pensada con detenimiento.

103 -
En el segundo caso, el tiempo está relacionado con la posibilidad de hacer pausas o

de alternar con otro tipo de tareas, cuando el trabajo exige el mantenimiento de una
atención elevada, con el fin de facilitar la recuperación de la fatiga.
1.2.3.¿ CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS DE LA FATIGA O

CARGA MENTAL ?
PPPaaarrraaa lllaaa ppprrreeevvveeennnccciiióóónnn dddeee lllaaa fffaaatttiiigggaaa m

meeennntttaaalll ssseee rrreeecccooom
m miiieeennndddaaa lllaaa fffaaaccciiillliiitttaaaccciiióóónnn dddeee cccaaadddaaa uuunnnaaa dddeee lllaaasss
m
fffaaassseeesssdddeeelllppprrroooccceeesssooodddeeetttrrraaatttaaamm miiieeennntttooodddeeelllaaaiiinnnfffooorrrm
mmaaaccciiióóónnnyyytttooom
m maaadddeeedddeeeccciiisssiiiooonnneeesss:::
••• PPPeeerrrccceeepppccciiióóónnn::: DDeeebbbeeefffaaaccciiillliiitttaaarrrssseee lllaaa dddeeettteeecccccciiióóónnn yyy dddiiissscccrrriiim

D mmiiinnnaaaccciiióóónnn dddeee lllaaasss ssseeeñññaaallleeesss (((pppuuueeedddeee ooocccuuurrrrrriiirrr
qqquuueee uuunnnaaa ssseeeñññaaalll iiim mmportante no se percibe correctameeennnttteee))) m
p
p oo rrtta
a nn tt ee nn o
o ss ee p p ee rr cc i
ibb ee cc o
o rrr
r e
e c
c ttaa m
m mmeeedddiiiaaannnttteee sssuuu aaadddeeecccuuuaaadddooo dddiiissseeeñññooo yyy
sssuuu cccooorrrrrreeeccctttaaa uuubbbiiicccaaaccciiióóónnn... D DDeberá tenerse en cuenta aspeccctttooosss cccooom
e
e bb e
e r
ráá tt e
e nn ee rrss ee e
enn c
c uu ee n n t
taa aa ss p
p ee mooo eeelll tttaaam
m mmaaañññooo dddeee lllooosss
cccaaarrraaacccttteeerrreeesss,,,eeennnfffuuunnnccciiióóónnndddeeelllaaadddiiissstttaaannnccciiiaaadddeeellleeeccctttuuurrraaa,,,eeelllcccooonnntttrrraaasssttteeecccooonnneeelllfffooonnndddooo,,,lllaaaaaadddeeecccuuuaaaccciiióóónnn
dddeee eeessstttííím mmuuulllooosss aaalll m mmeeedddiiiooo uuutttiiillliiizzzaaannndddooo lllaaa cccooom mmbbbiiinnnaaaccciiióóónnn dddeee m mmááásss dddeee uuunnn cccaaannnaaalll ssseeennnsssooorrriiiaaalll sssiii eeesss
nnneeeccceeesssaaarrriiiooo (((pppooorrr eeejjjeeem
mmppplllooo,,, ssseeeñññaaallleeesss vvviiisssuuuaaallleeesss cccuuuaaannndddooo hhhaaayyy rrruuuiiidddooo))),,, lllaaa ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeee lllaaa ssseeeñññaaalll,,, lllaaa
mmmooovvviiillliiidddaaaddddddeeelllooobbbjjjeeetttoooooodddeeelllsssuuujjjeeetttooo,,,eeetttccc...
••• IIInnnttteeerrrppprrreeetttaaaccciiióóónnn::: AAA mmeeennnuuudddooo lllooosss m

m mmeeennnsssaaajjjeeesss qqquuueee ssseee rrreeeccciiibbbeeennn sssooonnn iiinnnaaappprrrooopppiiiaaadddooosss ooo dddeeem mmaaasssiiiaaadddooo
cccooom m p le jo s , o s e u t ili
mpplleejjooss,, oo ssee uuttiilliizzaann ssíímz a n s í mmbboollooss ddee llooss qquuee nnoo ssee hhaa pprreevviissttoo ssuu iinntteerrpprreettaacciióónn.. PPaaarrraaaqqquuueee
b o lo s d e l o s q u e n o s e h a p r e v i s t o s u i n t e r p r e ta c i ó n . P
eeessstttooo nnnooo ooocccuuurrrrrraaa,,, dddeeebbbeee ppprrreeevvveeerrrssseee dddeeesssdddeee eeelll dddiiissseeeñññooo lllaaa aaadddeeecccuuuaaaccciiióóónnn (((cccaaannntttiiidddaaaddd yyy cccooom m mpppllleeejjjiiidddaaaddd)))
dddeee lllaaa iiinnnfffooorrrmmmaaaccciiióóónnn rrreeeccciiibbbiiidddaaa::: m
meeennnsssaaajjjeeesss sssiiim
m mpppllleeesss,,, ccclllaaarrrooosss,,, cccooonnncccrrreeetttooosss,,, ttteeennneeerrr eeennn cccuuueeennntttaaa aaa qqquuuiiiééénnn
m
vvvaaannn dddiiirrriiigggiiidddooosss (((vvvooocccaaabbbuuulllaaarrriiiooo,,, sssiiim
mmbbbooollliiisssmmooosss,,, eeetttccc...))),,, fffrrreeecccuuueeennnccciiiaaa cccooonnn qqquuueee ssseee rrreeeccciiibbbeeennn lllooosss
m
mmmeeennnsssaaajjjeeesss... D DDeeebbbeeerrrááá tttaaammbbbiiiééénnn eeevvviiitttaaarrrssseee uuunnn eeexxxccceeesssooo dddeee m
m meeem
m mmooorrriiizzzaaaccciiióóónnn,,, fffaaaccciiillliiitttaaannndddooo lllaaa cccooonnnsssuuullltttaaa
dddeeedddaaatttooossscccuuuaaannndddooossseeeaaannneeeccceeesssaaarrriiiooo...
••• RRReeessspppuuueeessstttaaa::: AAA pppaaarrrtttiiirrr dddeeelll aaannnááállliiisssiiisss dddeee lllaaa aaacccccciiióóónnn rrreeeqqquuueeerrriiidddaaa,,, dddeeebbbeee rrreeeaaallliiizzzaaarrrssseee uuunnn dddiiissseeeñññooo
eeerrrgggooonnnóóóm miiicccooo dddeee lllooosss m
m mmaaannndddooosss yyy dddeeelll pppuuueeessstttooo eeennn gggeeennneeerrraaalll aaattteeennndddiiieeennndddooo aaa::: lllaaa m maaagggnnniiitttuuuddd yyy lllaaa
m
dddiiirrreeecccccciiióóónnn dddeee lllaaa fffuuueeerrrzzzaaa,,, lllaaa ddduuurrraaaccciiióóónnn dddeee lllooosss m mooovvviiim
m miiieeennntttooosss,,, lllaaa pppooossstttuuurrraaa,,, lllaaasss dddiiissstttaaannnccciiiaaasss dddeee
m
aaalllcccaaannnccceee,,, lllaaa aaadddeeecccuuuaaaccciiióóónnn dddeee lllooosss m
miiisssm
m mooosss aaa lllaaa aaacccccciiióóónnn rrreeeqqquuueeerrriiidddaaa,,, lllaaa fffrrreeecccuuueeennnccciiiaaa dddeee uuutttiiillliiizzzaaaccciiióóónnn,,,
m
lllaaacccooorrrrrreeessspppooonnndddeeennnccciiiaaacccooonnnoootttrrrooosssm mandooosssooocccooonnniiinnndddiiicccaaadddooorrreeesss,,,eeetttccc...
m a
a nn dd
Además de estas medidas, deberá también tenerse en cuenta que debe preverse la
aparición de la fatiga.

104 -
Se recomienda prever pausas cortas y frecuentes en trabajos con elevadas

demandas mentales (por ejemplo, para tareas monótonas de ordenador se recomiendan
pausas de unos 10 min. cada 40 min. de trabajo efectivo) o la posibilidad de alternar con
otro tipo de tarea que exija un menor nivel de atención.
Así mismo, en el caso de la existencia de turnos, es muy importante intentar reducir

la carga de trabajo en el turno de noche, especialmente entre las 3 y las 6 de la madrugada,
ya que entre estas horas es cuando es más difícil para el organismo mantener el nivel de
vigilancia.
Es importante considerar también el nivel de experiencia y formación (relacionada

con la realización de la tarea) de la persona, ya que es una variable que influye
decisivamente en la carga mental. Deberá preverse un tiempo suficiente de aprendizaje y de
reciclaje, siempre que se introduzcan cambios tecnológicos, operativos u organizativos.
Por último, es importante remarcar que, cuando se habla de carga mental, el

trabajo puede ser nocivo para la persona, no sólo por sobrecarga, sino también por
subcarga: una tarea que no exija ningún esfuerzo mental por parte de la persona debe
considerase negativo, ya que el trabajo debe ofrecer la oportunidad de ejercitar las
funciones mentales. Así pues, la organización deberá evitar puestos de trabajo cuyas tareas
carezcan de contenido y no exijan a la persona un mínimo esfuerzo mental.
11.3.1.¿ Qué es la Insatisfacción laboral?
Se define, como la falta de motivación personal al desarrollar cualquier actividad

personal.
FFaaccttoorreess qquuee iinnfflluuyyeenn eenn llaa iinnssaattiissffaacccciióónn llaabboorraall::
--.. FFííssiiccooss:: ddeerriivvaaddooss ddee llaa ccaarrggaa eenn eell ttrraabbaajjoo yy eell nniivveell ddee ffaattiiggaa..
--.. PPssiiccoollóóggiiccooss:: ddeerriivvaaddooss ddeell eessttrrééss llaabboorraall,, qquuee ppuueeddeenn ddeerriivvaarr eenn aannssiieeddaadd aa llaa hhoorraa
ddee ddeessaarrrroolllaarr eell ttrraabbaajjoo..
--.. LLaabboorraalleess:: ffaallttaa ddee m

moottiivvaacciióónn ppoorr eell ppuueessttoo yy ccoonnddiicciioonneess ddee ttrraabbaajjoo..

105 -
11.3.3. Aspectos individuales que también influyen en la insatisfacción laboral,

como la capacidad de respuesta de las personas es muy variable, dependiendo de una serie
de características individuales, entre las que cabe destacar: la edad, la personalidad, la
actitud hacia la tarea, el nivel de aprendizaje y el estado de fatiga. En el estudio de la carga
mental, los factores individuales a los que debe prestarse mayor atención son la experiencia
y la formación en la tarea que se realiza, así como el estado de fatiga, ya que influyen
decisivamente en el tiempo requerido para la interpretación y para la toma de decisiones y
son factores sobre los que la organización puede actuar.
11.4.¿ CUAL ES LA NORMATIVA BÁSICA?
Real Decreto 485/1997 sobre disposiciones mínimas en materia de señalización de

seguridad y salud en el trabajo.
Real Decreto 488/1997 sobre disposiciones mínimas de seguridad y salud relativas al

trabajo con equipos que incluyen pantallas de visualización.

106 -
UNIDAD 12.FACTORES ORGANIZATIVOS
12.1.Factores de organización
El diseño de la organización del trabajo se realiza a menudo atendiendo

exclusivamente a criterios técnicos o productivos, descuidando la consideración del
elemento humano. La falta de atención a estos aspectos puede generar una serie de
consecuencias sobre las personas (estrés, insatisfacción) o sobre la empresa (absentismo,
conflictividad, etc.).
Por ello, es necesario realizar una evaluación de la situación psicosocial que permita
hacer un diagnóstico de la situación, así como orientar la intervención hacia los aspectos
más problemáticos. Los factores que se han de tener en cuenta están relacionados con la
propia tarea y con la organización de la misma.
El contenido de la tarea Un trabajo con contenido es aquel que permite a la persona

sentir que su trabajo sirve para algo, que tiene utilidad en el conjunto del proceso en que se
desarrolla y para la sociedad en general, y que le ofrece la posibilidad de desarrollar y
aplicar sus conocimientos y capacidades. En la actualidad existen gran cantidad de puestos
en los que el trabajo consiste en la repetición de una serie de tareas cortas y repetitivas,
carentes de significado para la persona que las realiza, que, a menudo, desconoce la
totalidad del proceso o, incluso, la finalidad de su propia tarea.
Es preciso atender a esta variable especialmente en procesos de automatización o

introducción de otras nuevas tecnologías, ya que, muchas veces, suponen una reducción del
contenido del trabajo, que pasa a ser ejecutado por la máquina.
12.1.1.Autonomía
La autonomía es el grado de libertad que la persona tiene para influir en los distintos
aspectos que afectan a la realización de su trabajo. Es la posibilidad de decidir sobre
aspectos referentes a la tarea y a la conducta que debe seguirse a lo largo de la jornada
laboral. Puede darse sobre aspectos que se refieren a la realización de la tarea (orden de las

107 -
tarea, métodos, herramientas, etc.), al tiempo de trabajo (ritmos, pausas, horarios,

vacaciones, etc.) o a la organización del trabajo (objetivos, normas, etc.)
12.1.2.Rol en la organización
Este concepto se refiere al papel que cada persona juega en la organización. Los
problemas en este caso pueden ser debidos a la existencia de contradicciones entre las
diversas funciones que se demandan a la persona, lo que se conoce como conflictividad de
rol. Puede ser debido al conflicto entre las demandas del trabajo y los valores y creencias de
la persona, o a las discrepancias entre las distintas tareas o funciones que deben cumplirse.
Otro problema que puede darse es que la persona desconozca qué se espera de ella
en la organización, su papel no está bien definido. Esta situación se denomina ambigüedad
de rol y se da cuando los objetivos y las competencias de cada puesto no están bien
definidos y se carece de la información suficiente para saber si se actúa correctamente:
funciones, métodos de trabajo, cantidad y calidad del producto, tiempos, ejecución de la
tarea, responsabilidades, objetivos y política de la empresa, etc.
12.1.3.Las relaciones personales
Constituyen un aspecto muy importante de la salud psicosocial. Las relaciones

pueden ser en sí mismas fuente de satisfacción o, por el contrario, si son inadecuadas o
insuficientes, pueden ser causa de estrés.
Unas buenas relaciones interpersonales tienen un efecto amortiguador sobre las

consecuencias que puede producir un trabajo estresante. Este fenómeno es conocido como
apoyo social y su importancia radica en que permite satisfacer las necesidades humanas de
afiliación y en que facilita recursos para moderar las condiciones de trabajo adversas. En
cambio, cuando las relaciones que se dan entre los miembros de un grupo de trabajo no son
satisfactorias pueden ser generadoras de estrés.

108 -
12.2.¿CUALES SON LOS CRITERIOS PREVENTIVOS BÁSICOS?
La mejora del puesto debe basarse en el conocimiento de las exigencias psicológicas

de las personas; el trabajo debe dar respuesta a las necesidades humanas y cumplir una
serie de condiciones que enumeramos a continuación:
••• EEElll cccooonnnttteeennniiidddooo dddeeelll tttrrraaabbbaaajjjooo dddeeebbbeee ooofffrrreeeccceeerrr ccciiieeerrrtttaaa vvvaaarrriiieeedddaaaddd,,, dddeeebbbeee iiinnncccllluuuiiirrr uuunnnaaasss eeexxxiiigggeeennnccciiiaaasss rrraaazzzooonnnaaabbbllleeesss yyy ttteeennneeerrr
ssseeennntttiiidddooo pppaaarrraaa lllaaa pppeeerrrsssooonnnaaa qqquuueee lllooo rrreeeaaallliiizzzaaa... PPPaaarrraaa eeellllllooo dddeeebbbeeerrrááá ooorrrgggaaannniiizzzaaarrrssseee dddeee m
maaannneeerrraaa qqquuueee iiinnncccllluuuyyyaaa uuunnn m
m móóóddduuulllooo
m
cccooom
mpppllleeetttooo dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo;;; uuunnnaaa vvvaaarrriiieeedddaaaddd dddeee tttaaarrreeeaaasss rrreeelllaaaccciiiooonnnaaadddaaasss eeevvviiitttaaannndddooo lllaaa dddeeessscccooom
m mpppooosssiiiccciiióóónnn dddeeelll m
m miiisssm
m mooo eeennn tttaaarrreeeaaasss
m
cccooorrrtttaaasss yyy rrreeepppeeetttiiitttiiivvvaaasss;;; ssseee dddaaarrrááá lllaaa pppooosssiiibbbiiillliiidddaaaddd dddeee rrreeeaaallliiizzzaaarrr tttaaarrreeeaaasss dddeee ppprrreeepppaaarrraaaccciiióóónnn,,, dddeee rrreeepppaaarrraaaccciiióóónnn ooo dddeee
m
maaannnttteeennniiim
m miiieeennntttoooyyydddeeeiiinnnssspppeeecccccciiiooonnnaaarrreeelllppprrrooopppiiioootttrrraaabbbaaajjjooo...
m
•••LLLaaaooorrrgggaaannniiizzzaaaccciiióóónnndddeeellltttrrraaabbbaaajjjooodddeeebbbeeerrrááá pppeeerrrm
miiitttiiirrrqqquuueeelllaaapppeeerrrsssooonnnaaatttooom
m meeedddeeeccciiisssiiiooonnneeesssqqquuueeeaaafffeeecccttteeennnaaa lllaaarrreeeaaallliiizzzaaaccciiióóónnndddeee
m
sssuuu tttrrraaabbbaaajjjooo;;; dddeeebbbeeerrrááá,,, pppuuueeesss,,, fffaaavvvooorrreeeccceeerrr lllaaa aaauuutttooonnnooom

míííaaa dddeeelll tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrr,,, ooofffrrreeeccciiieeennndddooo lllaaa pppooosssiiibbbiiillliiidddaaaddd dddeee rrreeeggguuulllaaarrr eeelll
m
rrriiitttm
mooo dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo,,, eeellleeegggiiirrr lllooosss m
m mééétttooodddooosss,,, ppplllaaannniiifffiiicccaaarrr eeelll tttrrraaabbbaaajjjooo,,, iiinnnttteeerrrvvveeennniiirrr eeennn lllaaa rrreeesssooollluuuccciiióóónnn dddeee iiinnnccciiidddeeennnccciiiaaasss,,, ttteeennneeerrr
m
iiinnnfffooorrrm
maaaccciiióóónnn sssooobbbrrreee lllooo qqquuueee ssseee eeessspppeeerrraaa dddeee ééélll (((ooobbbjjjeeetttiiivvvooosss,,, cccaaannntttiiidddaaaddd yyy cccaaallliiidddaaaddd dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo,,, rrreeessspppooonnnsssaaabbbiiillliiidddaaaddd,,, eeetttccc...))) yyy
m
hhhaaassstttaaaqqquuuééépppuuunnntttooolllooocccooonnnsssiiiggguuueee...
••• EEEnnn lllooo qqquuueee ssseee rrreeefffiiieeerrreee aaa lllaaasss ooopppooorrrtttuuunnniiidddaaadddeeesss dddeeelll pppuuueeessstttooo;;; eeelll tttrrraaabbbaaajjjooo dddeeebbbeee fffaaaccciiillliiitttaaarrr lllaaa pppooosssiiibbbiiillliiidddaaaddd dddeee rrreeeaaallliiizzzaaarrr uuunnnaaa
tttaaarrreeeaaa eeessstttaaabbbllleee,,, cccooonnn pppooosssiiibbbiiillliiidddaaaddd dddeee eeessstttaaarrr aaalll dddíííaaa eeennn cccuuuaaannntttooo aaa cccooonnnoooccciiim
miiieeennntttooosss yyy hhhaaabbbiiillliiidddaaadddeeesss... EEEllllllooo ssseee cccooonnnsssiiiggguuueee aaa
m
tttrrraaavvvééésssdddeeeppplllaaannneeesssdddeeecccaaarrrrrreeerrraaa,,,yyyaaatttrrraaavvvééésssdddeeeppplllaaannneeesssdddeeefffooorrrm
maaaccciiióóónnn...
m
••• EEEnnn cccuuuaaannntttooo aaa lllaaasss rrreeelllaaaccciiiooonnneeesss dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo,,, dddeeebbbeee dddiiissseeeñññaaarrrssseee uuunnn sssiiisssttteeem
maaa qqquuueee fffaaavvvooorrreeezzzcccaaa lllaaasss cccooom
m muuunnniiicccaaaccciiiooonnneeesss
m
iiinnnttteeerrrpppeeerrrsssooonnnaaallleeesss (((ppprrroooxxxiiim
miiidddaaaddd dddeee tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss,,, pppooosssiiibbbiiillliiidddaaaddd dddeee dddeeesssppplllaaazzzaaarrrssseee,,, zzzooonnnaaasss dddeee dddeeessscccaaannnsssooo cccooom
m muuunnneeesss,,, eeetttccc...)))...
m
D
Deeebbbeeerrrááá ppprrreeessstttaaarrrssseee eeessspppeeeccciiiaaalll aaattteeennnccciiióóónnn aaa aaaqqquuueeellllllooosss pppuuueeessstttooosss dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo qqquuueee iiim
D mpppllliiiqqquuueeennn uuunnn aaaiiissslllaaam
m miiieeennntttooo dddeee lllooosss
m
dddeeem
mááásssyyyppprrreeevvveeerrruuunnnsssiiisssttteeem
m maaaooopppooorrrtttuuunnnoooqqquuueeepppooosssiiibbbiiillliiittteeelllaaacccooom
m muuunnniiicccaaaccciiióóónnn...
m

109 -
12.3.¿CUAL ES LA NORMATIVA BÁSICA?
Ley 31/1995 de 8 nov. de Prevención de Riesgos Laborales.
UNE 81- 425- 91 Principios ergonómicos a considerar en el proyecto de los sistemas

de trabajo.

110 -
MODULO IV.INVESTIGACIÓN DE ACCIDENTES Y

VALORACIÓN DE RIESGOS
UNIDAD 13.Sistemas elementales de control y evaluación de

riesgos
13.1.Investigación de accidentes
13.1.1¿Cuáles son las Causas y consecuencias de los accidentes?, objetivo de la

investigación.
Aunque la empresa disponga y utilice un buen Sistema de Prevención, los incidentes

y accidentes aparecen. Por este motivo se debe investigar y analizar lo ocurrido, con el
objeto de adoptar las medidas correctoras que eviten su repetición o la aparición de
consecuencias más graves.
El propósito de una investigación no es buscar culpables, sino descubrir las causas
reales que han producido el accidente, para corregirlas, ya que de otra forma el resultado
será que los accidentes, y con mayor motivo los incidentes, se oculten en lugar de ser
investigados.
Es esencial tener claro lo que tratamos de prevenir o controlar, para entender la
secuencia de sucesos que pueden llegar a producir una pérdida.

111 -
13.1.2.¿ Que se debe investigar?
Desde el punto de vista de la gestión de la prevención, se deben investigar tanto los

incidentes como los accidentes; los incidentes porque nos ponen en la pista de un accidente
que pudiera haber ocurrido, y los accidentes porque es una obligación que establece la Ley.
No olvidar que según la definición legal de accidente de trabajo, no se puede hablar de
accidente si no ha habido lesiones.
La importancia de la investigación radica en que tanto los incidentes como los
accidentes nos proporcionan información sobre los riesgos no detectados o no corregidos
convenientemente, y que conocemos a través de sus consecuencias.
13.1.3.¿Quién debe investigar?
La Ley de Prevención de Riesgos Laborales establece un sistema de organización de

la prevención en la empresa, que parte del servicio de prevención como órgano empresarial
de carácter técnico para todo lo relativo a la implantación y control de la prevención en la
misma.
Por ello parece conveniente que la investigación, tanto de incidentes como de los
accidentes, la lleve a cabo el técnico en prevención, si bien apoyado en todo momento por
los mandos directos de las personas o de las secciones donde han ocurrido - Principio de
Integración de la Prevención -. Si como se ha dicho, la finalidad de la investigación es
descubrir las causas que han producido uno y otros, la conclusión de la misma es disponer
las medidas preventivas o protectoras, personales o colectivas, a implantar, para que esos
riesgos queden eliminados y no vuelva a ocurrir el accidente, o minimizar sus consecuencias,
en caso de que el riesgo persista por motivos de no haberse alcanzado el desarrollo técnico
necesario para poder controlarlo. La propuesta, implantación y control de estas medidas
son funciones de los técnicos de prevención de las empresas, de acuerdo con los contenidos
del Capítulo VI del Reglamento de los servicios de prevención.

112 -
13.1.4.Etapas de la investigación
Una guía de las acciones a llevar a cabo durante una investigación efectiva puede
ser esta:
AAA---RRReeeuuunnniiirrrlllaaaiiinnnfffooorrrm
maaaccciiióóónnn:::
m
EEExxxaaam
miiinnnaaarrreeelllllluuugggaaarrrdddeeelllooossshhheeeccchhhooosss
m
EEEnnntttrrreeevvviiissstttaaarrraaattteeessstttiiigggooosss:::
D
Deeefffooorrrm
D maaaiiinnndddiiivvviiiddduuuaaalllyyypppooorrrssseeepppaaarrraaadddooo
m
EEEnnneeelllllluuugggaaarrrdddeeelllooossshhheeeccchhhooosss
TTTrrraaannnqqquuuiiillliiizzzaaarrraaalllaaapppeeerrrsssooonnnaaa
D
Deeejjjaaarrrqqquuueeerrreeelllaaattteeesssuuuvvveeerrrsssiiióóónnndddeeelllooossshhheeeccchhhooosss
D
RRReeeaaallliiizzzaaarrrlllaaasssppprrreeeggguuunnntttaaasssooopppooorrrtttuuunnnaaasss
TTTooom
maaarrrnnnoootttaaadddeeelllaaasssiiinnnfffooorrrm
m maaaccciiiooonnneeesssccclllaaavvveee
m
U
Utttiiillliiizzzaaarrrdddiiibbbuuujjjooosssooofffoootttooosssdddeeelllooossshhheeeccchhhooosss
U
BBB---BBBuuussscccaaarrrlllaaassscccaaauuusssaaasss:::
PPPaaarrraaaeeellllllooo,,,ssseeeggguuuiiirrrlllaaassseeecccuuueeennnccciiiaaadddeeelllaaacccaaadddeeennnaaacccaaauuusssaaalll
IIIdddeeennntttiiifffiiicccaaarrrlllaaassspppééérrrdddiiidddaaasss
D
Deeettteeerrrm
D miiinnnaaarrrlllooossscccooonnntttaaaccctttooossscccooonnneeennneeerrrgggíííaaaooosssuuussstttaaannnccciiiaaa
m
IIIdddeeennntttiiifffiiicccaaarrrlllooosssaaaccctttooosssyyycccooonnndddiiiccciiiooonnneeesssiiinnnssseeeggguuurrraaasss
AAAvvveeerrriiiggguuuaaarrrcccuuuááállleeesssfffuuueeerrrooonnnlllaaassscccaaauuusssaaasssbbbááásssiiicccaaasss
CCC---AAAdddoooppptttaaarrroooppprrrooopppooonnneeerrrm
meeedddiiidddaaassscccooorrrrrreeeccctttooorrraaasss:::
m
M
Meeedddiiidddaaasssqqquuueeessseeepppuuueeedddeeennntttooom
M maaarrreeennneeelllm
m mooom
m meeennntttooopppaaarrraaaqqquuueeennnooossseeevvvuuueeelllvvvaaaaaarrreeepppeeetttiiirrreeelllaaacccccciiidddeeennnttteee
m
M
Meeedddiiidddaaasssdddeeefffiiinnniiitttiiivvvaaassspppaaarrraaarrreeesssooolllvvveeerrreeelllppprrrooobbbllleeem
M maaa
m
D
D---EEElllaaabbbooorrraaarrruuunnniiinnnfffooorrrm
D meeedddeeetttaaallllllaaadddooodddeeelllaaasssccciiirrrcccuuunnnssstttaaannnccciiiaaassseeennn qqquuueeessseeeppprrroooddduuuccceeeeeelllaaacccccciiidddeeennnttteee...
m
EEE---CCCuuurrrsssaaarrreeellliiinnnfffooorrrm
meeessseeegggúúúnnneeelllccciiirrrcccuuuiiitttooodddeeeiiinnnfffooorrrm
m maaaccciiióóónnneeessstttaaabbbllleeeccciiidddooo...
m
FFF---AAAnnnaaallliiizzzaaarrreeellliiinnnfffooorrrm
meee...
m
G
G---SSSeeeggguuuiiirrryyycccooonnntttrrrooolllaaarrrlllaaapppuuueeessstttaaaeeennnppprrráááccctttiiicccaaadddeeelllaaasssm
G meeedddiiidddaaasss cccooorrrrrreeeccctttooorrraaasssaaappprrrooobbbaaadddaaasss...
m

113 -
MODULO V. EVALUACIÓN DE RIESGOS
UNIDAD 14. Preparación y realización evaluación de riesgos. Grados
14.1.PREPARACIÓN
Antes de realizar el trabajo de identificar y evaluar los riesgos debemos prepararnos

para ello, organizando el trabajo que se llevara a cabo, poniendo en orden la información de
la que ya disponemos, y estructurando la evaluación en las unidades de trabajo en que se
divida la empresa.
14.2.REALIZACIÓN
A continuación identificaremos los riesgos derivados del trabajo realizado en cada

uno de los niveles en que hemos dividido la empresa. Si es posible los evitaremos, y si no los
evaluaremos, con la finalidad de valorar aquellas situaciones peligrosas que constituyen
una fuente potencial de accidente o enfermedad profesional.
14.3.Severidad y probabilidad
14.3.1.Severidad
Alta Condición o practica capaz de causar incapacidad permanente,

pérdida de la vida y/pérdida material muy grave.

114 -
Media Condición o práctica capaz de causar incapacidades transitorias y/o

pérdida material grave.
Baja Condición o práctica capaz de causar lesiones leves no

incapacitantes y/o una pérdida material leve.
14.3.2.Probabilidad
Alta Cuando la frecuencia posible estimada del daño es elevada.
Media Cuando la frecuencia posible estimada es ocasional.
Baja Cuando la ocurrencia es rara.
14.4.CUADRO GRADO DE RIESGO:

115 -
14.5.ADOPCION DE MEDIDAS
En la etapa anterior hemos identificado y evaluado los riesgos. Lo que quiere decir
que hemos determinado si es necesario adoptar medidas preventivas. Ahora, en la tercera
etapa, planificaremos y adoptaremos las medidas y acciones concretas necesarias para un
adecuado control del riesgo.
Grado de riesgo Acciones a adoptar
Muy alto Los riesgos deberían controlarse inmediatamente. A la

espera de una solución definitiva adoptaremos medidas y acciones
temporales que disminuyan el grado de riesgo. Implantaremos
soluciones definitivas lo antes posible.
Alto Debemos adoptar medidas de forma urgente para

controlar los riesgos.
Moderado Los riesgos podrían ser tratados a corto o medio plazo
Bajo y Muy Los riesgos podrían ser aceptables o requerir controles

Bajo periódicos o medidas a medio o largo plazo.
14.6. SEGUIMIENTO
Ya hemos planificado la actividad preventiva. Ahora deberemos asegurarnos que las

acciones y medidas se han adoptado realmente, y que tienen la eficacia esperada y
funcionar tal y como esperábamos.
14.7. REGISTRO
Para finalizar, deberemos elaborar y conservar documentación formal relativa a los

resultados y conclusiones más importantes del trabajo realizado en las etapas anteriores.

116 -
MODULO VI. ORGANISMOS PÚBLICOS RELACIONADOS CON LA

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
UNIDAD 15. FUNCIONES ORGANISMOS PÚBLICOS DE PREVENCIÓN
15.1¿ QUE ES EL INSTITUTO NACIONAL DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL

TRABAJO Y QUE FUNCIONES TIENE?
1. El Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo es el órgano científico

técnico especializado de la Administración General del Estado que tiene como misión el
análisis y estudio de las condiciones de seguridad y salud en el trabajo, así como la
promoción y apoyo a la mejora de las mismas. Para ello establecerá la cooperación
necesaria con los órganos de las Comunidades Autónomas con competencias en esta
materia.
EEElllIIInnnssstttiiitttuuutttooo,,,eeennncccuuum
mpppllliiim
m miiieeennntttooodddeeeeeessstttaaam
m miiisssiiióóónnn,,,ttteeennndddrrrááálllaaassssssiiiggguuuiiieeennnttteeesssfffuuunnnccciiiooonnneeesss:::
m
aaa))) AAAssseeesssooorrraaam mmiiieeennntttooo tttééécccnnniiicccooo eeennn lllaaa eeelllaaabbbooorrraaaccciiióóónnn dddeee lllaaa nnnooorrrm
maaatttiiivvvaaa llleeegggaaalll yyy eeennn eeelll dddeeesssaaarrrrrrooollllllooo dddeee lllaaa nnnooorrrm
m maaallliiizzzaaaccciiióóónnn,,, tttaaannntttooo aaa
m
nnniiivvveeelllnnnaaaccciiiooonnnaaalllcccooom m o i n t e r n a c io
moo iinntteerrnnaacciioonnaall.. na l .
bbb))) PPPrrrooom mmoooccciiióóónnn yyy,,, eeennn sssuuu cccaaassseee,,, rrreeeaaallliiizzzaaaccciiióóónnn dddeee aaaccctttiiivvviiidddaaadddeeesss dddeee fffooorrrm
mmaaaccciiióóónnn,,, iiinnnfffooorrrm
maaaccciiióóónnn,,, iiinnnvvveeessstttiiigggaaaccciiióóónnn,,, eeessstttuuudddiiiooo yyy
m
dddiiivvvuuulllgggaaaccciiióóónnn eeennn m
mmateria de prevención de riesgos laborales, con la adecuada coooorrrdddiiinnnaaaccciiióóónnn yyy cccooolllaaabbbooorrraaaccciiióóónnn,,, eeennn sssuuu
a
a t
t e
e r
riia
a dd e
e pp rree vv e
e nn c
c i
ióó n
n dd e
e r
r i
ieessgg oo ss llaa b b oo rraa lle
e s
s ,
, ccoo nn l
laa aa d
d ee cc u
u a
a dd aa ccoo
cccaaassseee,,, cccooonnn lllooosss óóórrrgggaaannnooosss tttééécccnnniiicccooosss eeennn m maaattteeerrriiiaaa ppprrreeevvveeennntttiiivvvaaa dddeee lllaaasss CCCooom
m mmuuunnniiidddaaadddeeesss AAAuuutttóóónnnooom maaasss eeennn eeelll eeejjjeeerrrccciiiccciiiooo dddeee sssuuusss
m
fffuuunnnccciiiooonnneeessseeennneeessstttaaamm a t e r i a
maatteerriiaa.. .
ccc))) AAApppoooyyyooo tttééécccnnniiicccooo yyy cccooolllaaabbbooorrraaaccciiióóónnn cccooonnn lllaaa IIInnnssspppeeecccccciiióóónnn dddeee TTTrrraaabbbaaajjjooo yyy SSSeeeggguuurrriiidddaaaddd SSSoooccciiiaaalll eeennn eeelll cccuuum
mmpppllliiim
mmiiieeennntttooo dddeeesssuuu fffuuunnnccciiióóónnn
dddeeevvviiigggiiilllaaannnccciiiaaayyycccooonnntttrrrooolll,,,ppprrreeevvviiissstttaaaeeennneeelllaaarrrtttííícccuuulllooo999dddeeelllaaappprrreeessseeennnttteeeLLLeeeyyy,,,eeennneeelllááám mmbito de las AdministttrrraaaccciiiooonnneeesssPPPúúúbbbllliiicccaaasss...
bb i
ittoo dd ee l
laa ss AA ddmm iin
n iis
s
ddd))) CCCooolllaaabbbooorrraaaccciiióóónnn cccooonnn ooorrrgggaaannniiisssmmmooosss iiinnnttteeerrrnnnaaaccciiiooonnnaaallleeesss yyy dddeeesssaaarrrrrrooollllllooo dddeee ppprrrooogggrrraaam

maaasss dddeee cccoooooopppeeerrraaaccciiióóónnn iiinnnttteeerrrnnnaaaccciiiooonnnaaalll eeennn eeesssttteee
m
ááámm b
b i
itt oo ,, ffaa cc i
illi
i tt aa n
n dd oo l
laa pp a
a r
rtt i
i
mbito, facilitando la participación de las Comunidades Autónomas.cc iip
p a
a cc i
ióó nn dd ee l
laa ss CCoo mm uu nn iid
d aa dd ee ss AA uu t t óó n
n o
o m
m aa ss ..
eee)))CCCuuuaaallleeesssqqquuuiiieeerrraaaoootttrrraaasssqqquuueeessseeeaaannnnnneeeccceeesssaaarrriiiaaassspppaaarrraaaeeelllcccuuum mmpppllliiimmiiieeennntttooodddeeesssuuusssfffiiinnneeesssyyyllleeessseeeaaannneeennncccooom
m meeennndddaaadddaaassseeennneeelllááám
m mbbbiiitttooo
m
dddeee sssuuusss cccooom mmpppeeettteeennnccciiiaaasss,,, dddeee aaacccuuueeerrrdddooo cccooonnn lllaaa CCCooom mmiiisssiiióóónnn NNNaaaccciiiooonnnaaalll dddeee SSSeeeggguuurrriiidddaaaddd yyy SSSaaallluuuddd eeennn eeelll TTTrrraaabbbaaajjjooo rrreeeggguuulllaaadddaaa eeennn eeelll
aaarrrtttííícccuuulllooo 111333 dddeee eeessstttaaa LLLeeeyyy,,, cccooonnn lllaaa cccooolllaaabbbooorrraaaccciiióóónnn,,, eeennn sssuuu cccaaassseee,,, dddeee lllooosss óóórrrgggaaannnooosss tttééécccnnniiicccooosss dddeee lllaaasss CCCooom
muuunnniiidddaaadddeeesss AAAuuutttóóónnnooom
m maaasss
m
cccooonnncccooom mmpppeeettteeennnccciiiaaassseeennnlllaaam mmaaattteeerrriiiaaa...
117 -
2. El Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, en el marco de sus

funciones, velará para la coordinación, apoyará el intercambio de información y las
experiencias entre las distintas Administraciones Públicas y especialmente fomentará y
prestará apoyo a la realización de actividades de promoción de la seguridad y de la salud
para las Comunidades Autónomas.
Asimismo, prestará, de acuerdo con las Administraciones competentes, apoyo
técnico especializado en materia de certificación, ensayo y acreditación.
3. En relación con las Instituciones de la Unión Europea, el Instituto Nacional de

Seguridad e Higiene en el Trabajo actuará como centro de referencia nacional,
garantizando la coordinación y transmisión de la información que deberá facilitar a escala
nacional, en particular respecto a la Agencia Europea para la Seguridad y la Salud en el
Trabajo y su Red.
4. El Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo ejercerá la Secretaria

General de la Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo, prestándole la
asistencia técnica y científica necesaria para el desarrollo de sus competencias.
15.2.¿QUE ES LA INSPECCIÓN DE TRABAJO Y SEGURIDAD SOCIAL Y CUALES SON

SUS FUNCIONES?
1. Corresponde a la Inspección de Trabajo y Seguridad Social la función de la

vigilancia y control de la normativa sobre prevención de riesgos laborales. En cumplimiento
de esta misión, tendrá las siguientes

118 -
FFFuuunnnccciiiooonnneeesss:::
aaa))) VVViiigggiiilllaaarrr eeelll cccuuum

mpppllliiim
m mmiiieeennntttooo dddeee lllaaa nnnooorrrm maaatttiiivvvaaa sssooobbbrrreee ppprrreeevvveeennnccciiióóónnn dddeee rrriiieeesssgggooosss lllaaabbbooorrraaallleeesss,,, aaasssííí cccooom
m mooo dddeee lllaaasss
m
nnnooorrrmmmaaasss jjjuuurrrííídddiiicccooo---tttééécccnnniiicccaaasss qqquuueee iiinnnccciiidddaaannn eeennn lllaaasss cccooonnndddiiiccciiiooonnneeesss dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo eeennn m maaattteeerrriiiaaa dddeee ppprrreeevvveeennnccciiióóónnn,,,
m
aaauuunnnqqquuueeennnoootttuuuvvviiieeerrraaannnlllaaacccaaallliiifffiiicccaaaccciiióóónnndddiiirrreeeccctttaaadddeeennnooorrrm mmaaatttiiivvvaaalllaaabbbooorrraaalll,,,ppprrrooopppooonnniiieeennndddoooaaalllaaaaaauuutttooorrriiidddaaadddlllaaabbbooorrraaalll
cccooom mpetente la sanción correspondiente, cuando cccooom
m p
p ee tt ee nn ttee lla
a s
s aa nn cc iió
ó nn c
c oorrrr e
e sspp oo nn dd iie
e nn ttee ,, cc u
u a
a nn dd oo mmppprrrooobbbaaassseee uuunnnaaa iiinnnfffrrraaacccccciiióóónnn aaa lllaaa nnnooorrrm maaatttiiivvvaaa sssooobbbrrreee
m
ppprrreeevvveeennnccciiióóónnndddeeerrriiieeesssgggooossslllaaabbbooorrraaallleeesss,,,dddeeeaaacccuuueeerrrdddooocccooonnnllloooppprrreeevvviiissstttoooeeennneeelllCCCaaapppiiitttuuullloooVVVlllllldddeeelllaaappprrreeessseeennnttteeeLLLeeeyyy...
bbb)))AAAssseeesssooorrraaarrreeeiiinnnfffooorrrm maaarrraaalllaaassseeem
m mmppprrreeesssaaasssyyyaaalllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeessssssooobbbrrreeelllaaam
maaannneeerrraaam
m mááássseeefffeeeccctttiiivvvaaadddeeecccuuum
m mpppllliiirrr
m
lllaaasssdddiiissspppooosssiiiccciiiooonnneeessscccuuuyyyaaavvviiigggiiilllaaannnccciiiaaatttiiieeennneeeeeennncccooom
meenn
mendada.dd aa dd aa ..
ccc))) EEElllaaabbbooorrraaannn lllooosss iiinnnfffooorrrm

meeesss sssooollliiiccciiitttaaadddooosss pppooorrr lllooosss JJJuuuzzzgggaaadddooosss dddeee lllooo SSSoooccciiiaaalll eeennn lllaaasss dddeeem
m maaannndddaaasss dddeeeddduuuccciiidddaaasss aaannnttteee
m
lllooosssmmmiiisssm mmooossseeennnlllooosssppprrroooccceeedddiiim miiieeennntttooosssdddeeeaaacccccciiidddeeennnttteeesssdddeeetttrrraaabbbaaajjjoooyyyeeennnfffeeerrrm
m mmeeedddaaadddeeesssppprrrooofffeeesssiiiooonnnaaallleeesss...
ddd))) IIInnnfffooorrrm
maaarrr aaa lllaaa AAAuuutttooorrriiidddaaaddd LLLaaabbbooorrraaalll sssooobbbrrreee lllooosss aaacccccciiidddeeennnttteeesss dddeee tttrrraaabbbaaajjjooo m
m mooorrrtttaaallleeesss,,, m
m muuuyyy gggrrraaavvveeesss ooo gggrrraaavvveeesss,,,
m
yyy sssooobbbrrreee aaaqqquuueeellllllooosss oootttrrrooosss eeennn qqquuueee,,, pppooorrr sssuuusss cccaaarrraaacccttteeerrríííssstttiiicccaaasss ooo pppaaarrr lllooosss sssuuujjjeeetttooosss aaafffeeeccctttaaadddooosss,,, ssseee cccooonnnsssiiidddeeerrreee
nnneeeccceeesssaaarrriiiooo dddiiiccchhhooo iiinnnfffooorrrm meee,,, aaasssííí cccooom
m mooo sssooobbbrrreee lllaaasss eeennnfffeeerrrm
m mmeeedddaaadddeeesss ppprrrooofffeeesssiiiooonnnaaallleeesss eeennn lllaaasss qqquuueee cccooonnncccuuurrrrrraaannn
dddiiiccchhhaaasss cccaaallliiifffiiicccaaaccciiiooonnneeesss yyy,,, eeennn gggeeennneeerrraaalll,,, eeennn lllooosss sssuuupppuuueeessstttooosss eeennn qqquuueee aaaqqquuuéééllllllaaa lllooo sssooollliiiccciiittteee rrreeessspppeeeccctttooo dddeeelll
cccuuum mmpppllliiimmmiiieeennntttooodddeeelllaaannnooorrrm mmaaatttiiivvvaaallleeegggaaallleeennnmmaaattteeerrriiiaaadddeeeppprrreeevvveeennnccciiióóónnndddeeerrriiieeesssgggooossslllaaabbbooorrraaallleeesss...
m
eee))) CCCooom mmppprrrooobbbaaarrr yyy fffaaavvvooorrreeeccceeerrr eeelll cccuuum mpppllliiim

m mmiiieeennntttooo dddeee lllaaasss ooobbbllliiigggaaaccciiiooonnneeesss aaasssuuum
miiidddaaasss pppaaarrr lllooosss SSSeeerrrvvviiiccciiiooosss dddeee
m
PPPrrreeevvveeennnccciiióóónnneeessstttaaabbbllleeeccciiidddooossseeennnlllaaappprrreeessseeennnttteeeLLLeeeyyy...
fff))) OO Orrrdddeeennnaaarrr lllaaa pppaaarrraaallliiizzzaaaccciiióóónnn iiinnnm

meeedddiiiaaatttaaa dddeee tttrrraaabbbaaajjjooosss cccuuuaaannndddooo,,, aaa jjjuuuiiiccciiiooo dddeeelll IIInnnssspppeeeccctttooorrr,,, ssseee aaadddvvviiieeerrrtttaaa lllaaa
m
eeexxxiiisssttteeennnccciiiaaadddeeerrriiieeesssgggooogggrrraaavvveeeeeeiiinnnm miiinnneeennnttteeepppaaarrraaalllaaassseeeggguuurrriiidddaaadddooosssaaallluuuddddddeeelllooossstttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss...
m
2. La Administración General del Estado y, en su case, las Administraciones

Autonómicas podrán adoptar las medidas precisas para garantizar la colaboración pericial y
el asesoramiento técnico necesarios a la Inspección de Trabajo y Seguridad Social en sus
respectivos ámbitos de competencia.
En el ámbito de la Administración General del Estado, el Instituto Nacional de

Seguridad e Higiene en el Trabajo apoyará y colaborará con la Inspección de Trabajo y
Seguridad Social en el cumplimiento de su función de vigilancia y control prevista en el
apartado anterior.

119 -
15.3.¿ QUE ES LA COMISIÓN NACIONAL DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL

TRABAJO?
1. Se crea la Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo como órgano

colegiado asesor de las Administraciones Públicas en la formulación de las políticas de
prevención y órgano de participación institucional en materia de seguridad y salud en el
trabajo.
2. La Comisión estará integrada par un representante de cada una de las

Comunidades Autónomas y par igual número de miembros de la Administración General del
Estado y, paritariamente con todos los anteriores, par representantes de las organizaciones
empresariales y sindicales más representativas.
3. La Comisión conocerá las actuaciones que desarrollen las Administraciones

Públicas competentes en materia de promoción de la prevención de riesgos laborales, de
asesoramiento técnico y de vigilancia y control a que se refieren los artículos 7, 8, 9 y 11 de
esta Ley y podrá informar y formular propuestas en relación con dichas actuaciones,
específicamente en lo referente a:
- Criterios y programas generales de actuación.

- Proyectos de disposiciones de carácter general.
- Coordinación de las actuaciones desarrolladas para las
Administraciones Públicas competentes en materia laboral.
- Coordinación entre las Administraciones Públicas
competentes en materia laboral, sanitaria y de industria.
4. La Comisión adoptará sus acuerdos par mayoría. A tal fin, los representantes de
las Administraciones Públicas tendrán cada una un voto y dos los de las organizaciones
empresariales y sindicales.

120 -
5. La Comisión contará con un Presidente y cuatro Vicepresidentes una para cada

una de los grupos que la integran. La Presidencia de la Comisión corresponderá al Secretario
General de Empleo y Relaciones Laborales recayendo la Vicepresidencia atribuida a la
Administración General del Estado en el Subsecretario de Sanidad y Consumo.
6. La Secretaria de la Comisión, como órgano de apoyo técnico y administrativo,

recaerá en la Dirección del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo.
7. La Comisión Nacional de Seguridad y Salud en el Trabajo funcionará en Pleno, en

Comisión Permanente o en Grupos de Trabajo conforme a la normativa que establezca el
Reglamento interno que elaborará la propia Comisión.
En lo no previsto en la presente Ley y en el Reglamento interno a que hace referencia

el párrafo anterior la Comisión se regirá par la Ley 30/1992, de Régimen Jurídico de las
Administraciones Públicas y del Procedimiento Administrativo Común.
15.4. ¿ QUÉ ACTUACIONES DE LAS ADMINISTRACIONES PÚBLICAS SON COMPETENTES

EN MATERIA SANITARIA?
Las actuaciones de las Administraciones Públicas competentes en materia sanitaria

referentes a la salud laboral se llevarán a cabo a través de las acciones y en relación con los
aspectos señalados en el Capítulo IV del Título I de la Ley 14/1986, de 25 de abril, General
de Sanidad, y disposiciones dictadas para su desarrollo. En particular:

121 -
CCCooorrrrrreeessspppooonnndddeeerrráááaaalla
laasssAAAdddm
miin
m inniisisstttrrraaaccciio
ioonnneeesssPPPúúúbbblliliciccaaasssccciitittaaadddaaasss:::
aaa)))EEEllleeessstttaaabbblleleeccciimmiieieennntttooodddeeem
im meeedddiio
m ioosssaaadddeeecccuuuaaadddooossspppaaarrraaalla laaeeevvvaaallu luuaaaccciió
ióónnnyyycccooonnntttrrrooollldddeeella laasssaaaccctttuuuaaaccciio
ioonnneeesssdddeeecccaaarrrááácccttteeerrrsssaaannniitittaaarrriio
ioo
qqquuueeessseeerrreeeaaallilicicceeennneeennnlla laassseeem mmppprrreeesssaaassspppaaarrraaallo loosssSSSeeerrrvvviicicciio
ioosssdddeeePPPrrreeevvveeennnccciió ióónnnaaaccctttuuuaaannnttteeesss...PPPaaarrraaaeeelllllo
loo,,,eeessstttaaabbblleleeccceeerrrááánnnlla
laassspppaaauuutttaaasssyyy
ppprrroootttooocccooolllooosssdddeeeaaaccctttuuuaaaccciiióóónnn,,,oooííídddaaassslllaaassssssoooccciiieeedddaaadddeeesssccciiieeennntttííífffiiicccaaasss,,,aaalllooosssqqquuueeedddeeebbbeeerrrááánnnsssooom meeettteeerrrssseeelllooosssccciiitttaaadddooosssSSSeeerrrvvviiiccciiiooosss...
m
bbb))) LLLaaa iim immppplllaaannntttaaaccciióióónnn dddeee sssiisissttteeemmmaaasss dddeee iin innfffooorrrm

maaaccciió
m ióónnn aaadddeeecccuuuaaadddooosss qqquuueee pppeeerrrm miitittaaannn lla
m laa eeellalaabbbooorrraaaccciió
ióónnn,,, jjjuuunnntttooo cccooonnn lllaaasss
AAAuuutttooorrriid iddaaadddeeesss LLLaaabbbooorrraaalleleesss cccooom mmpppeeettteeennnttteeesss,,, dddeee m mmaaapppaaasss dddeee rrriieieesssgggooosss lla laabbbooorrraaalleleesss,,, aaasssííí cccooom
mooo lla
m laa rrreeeaaallilizizzaaaccciió
ióónnn dddeee eeessstttuuudddiio
ioosss
eeepppiiidddeeemmmiiiooolllóóógggiiicccooosss pppaaarrraaa lllaaa iiidddeeennntttiiifffiiicccaaaccciiióóónnn yyy ppprrreeevvveeennnccciiióóónnn dddeee lllaaasss pppaaatttooolllooogggíííaaasss qqquuueee pppuuueeedddaaannn aaafffeeeccctttaaarrr aaa lllaaa sssaaallluuuddd dddeee lllooosss
tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss,,,aaasssííícccooom
mmooohhhaaaccceeerrrpppooosssiiibbbllleeeuuunnnrrrááápppiiidddoooiiinnnttteeerrrcccaaam mbbbiiiooodddeeeiiinnnfffooorrrm
m mmaaaccciiióóónnn...
ccc)))LLLaaasssuuupppeeerrrvvviisissiió
ióónnndddeeella laafffooorrrmmmaaaccciió
ióónnnqqquuueee,,,eeennnm mmaaattteeerrriia
iaadddeeeppprrreeevvveeennnccciió
ióónnnyyyppprrrooom mmoooccciió
ióónnndddeeella
laasssaaallu
luudddlla
laabbbooorrraaall,l,,dddeeebbbaaarrreeeccciib
ibbiirirreeelll
pppeeerrrsssooonnnaaalllsssaaannniitittaaarrriia
iaaaaaccctttuuuaaannnttteeeeeennnlloloosssSSSeeerrrvvviicicciio
ioosssdddeeePPPrrreeevvveeennnccciió
ióónnnaaauuutttooorrriizizzaaadddooosss...
ddd))) LLLaaa eeella laabbbooorrraaaccciió

ióónnn yyy dddiivivvuuullg
lggaaaccciió
ióónnn dddeee eeessstttuuudddiiiooosss,,, iin
innvvveeessstttiig
iggaaaccciio
ioonnneeesss yyy eeessstttaaadddíísísstttiiciccaaasss rrreeella
laaccciio
ioonnnaaadddooosss cccooonnn lla
laa sssaaallu
luuddd dddeee lllooosss
tttrrraaabbbaaajjjaaadddooorrreeesss...
15.5.¿ COMO ES LA COORDINACIÓN ADMINISTRATIVA EN PREVENCIÓN?
La elaboración de normas preventivas y el control de su cumplimiento, la promoción

de la prevención, la investigación y la vigilancia epidemiológica sobre riesgos laborales,
accidentes de trabajo y enfermedades profesionales determinan la necesidad de coordinar
las actuaciones de las Administraciones competentes en materia laboral, sanitaria y de
industria para una más eficaz protección de la seguridad y la salud de los trabajadores.
En el marco de dicha coordinación, la Administración competente en materia laboral

velará, en particular, para que la información obtenida par la Inspección de Trabajo y
Seguridad Social en el ejercicio de las funciones atribuidas a la misma en el apartado 1 del
artículo 9 de esta Ley sea puesta en conocimiento de la Autoridad Sanitaria competente a
los fines dispuestos en el artículo 10 de la presente Ley y en el artículo 21 de la Ley 14/1986,
de 25 de abril, General de Sanidad, así como de la Administración competente en materia
de industria a los efectos previstos en la Ley 21 /1992, de 16 de julio, de Industria.

122 -
MODULO VII. PRIMEROS AUXILIOS
1.-OBJETIVOS GENERALES:
– Lograr que los alumnos se familiaricen con el mundo de los primeros auxilios.
– Inculcar conceptos relacionados con la prestación de primeros auxilios.
– Conseguir que los trabajadores puedan saber qué hacer en momentos críticos.
– Fomentar la cultura de la salud.
– Facilitar la formación de los profesionales, que debido a sus horarios universitarios o
laborales no puedan asistir a un curso presencial.
2.-OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
– Dotar a los alumnos de una formación en primeros auxilios que les permita socorrer
a un accidentado hasta la llegada de los servicios médicos.
– Cumplir con la obligación legal de las empresas de formar a sus trabajadores en
materia de seguridad y salud en el trabajo.

123 -
UNIDAD I: INTRODUCCIÓN
1. 1CONCEPTOS BÁSICOS
• 1.1.1URGENCIA
– “Urgencia es toda aquella condición que en opinión del
paciente, su familia, o quien quiera que asuma la demanda, requiere una
atención inmediata”
ASOCIACION MEDICA AMERICANA
• 1.1.2.EMERGENCIA:
– “La emergencia sanitaria conlleva el deber de actuar
rápidamente, suministrando cuidados inmediatos”
CONSEJO DE EUROPA, QUE CONSIDERA SINONIMOS LOS TERMINOS URGENCIA
Y EMERGENCIA
– “ No hay nada que justifique que se prive a una persona de
los cuidados inmediatos y más modernos en caso de riesgo grave”
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
2.1.SOPORTE VITAL BASICO
A.-OBJETIVOS:
• Asegurar el mantenimiento de las constantes vitales
• No agravar el estado general de la víctima, o las lesiones que pueda
presentar.
• Asegurar su estabilización y evacuación a un centro sanitario
• EL SOPORTE VITAL BASICO
• Se realizara en el lugar de los hechos
• Sin cesar, hasta la llegada del personal sanitario que
continúe la asistencia.
De la calidad en estos cuidados dependerá la posterior evolución del paciente

124 -
B.-PRIMER AUXILIO
• Un socorrista de primer auxilio retiene que:
– Acercarse a la víctima de manera amigable y sin prejuicio
– Explicar a la víctima lo que ha pasado y lo que va a pasar
– Escuchar a la víctima y establecer empatía con ella
– Socorrer con objetos prácticos si es necesario.
– No dar de comer o beber a la victima enferma o herida si no
es bajo recomendación facultativa.
3.1.LOS CUATRO PASOS EN PRIMEROS AUXILIOS
(((PPPEEEAAASSS)))
•• 11)) PPRROOTTEEGGEERR
•• 22)) EEVVAALLUUAARR
•• 33)) AALLEERRTTAARR
•• 44)) SSOOCCOORRRREERR
3.1.1. PROTEGER
• Evaluar nuestra seguridad y cualquier peligro
• Aproximarse al lugar de forma segura
• Asegurar en la medida de lo posible a la víctima.
• En caso de no ser posible, alertar a los servicios de emergencias
• Observar si el agente que originó el accidente persiste.
3.1.2. EVALUAR
• Acercarnos a la víctima y presentarnos. Explicaremos nuestros
conocimientos en primeros auxilios.
• Comentarle lo ocurrido (de forma empática), y lo que puede ocurrir
• Observaremos si se encuentra consciente y si hay signos de vida
(pulso y respiración)

125 -
3.1.3.. ALERTAR
• SOLICITAR AYUDA, SIN ABANDONAR A LA VICTIMA EN LA
MEDIDA DE LO POSIBLE.
LLAMAR 112
TELEFONO EUROPEO DE EMERGENCIAS
• Decir quién eres
• Lugar exacto
• Decir lo que ha ocurrido
• Comentar la situación de la victima
• Explicar que asistencia he proporcionado o estoy proporcionando
3.1.4. SOCORRER
• VALORACION DE LA VICTIMA
– Determinar alcance de las lesiones.
– Establecer prioridades de actuación.
– Intentar mantener las constantes vitales.
• DETERMINAREMOS
– SI ESTA CONSCIENTE, LO VALORAREMOS :

• A: SI ESTA ALERTA A LOS ESTIMULOS
• V: SI SOLO RESPONDE A ESTIMULOS VERBALES
• D: SI RESPONDE A ESTIMULOS DOLOROSOS
• N: NO RESPONDE A ESTIMULOS
– SI RESPIRA
• Nos agacharemos a la altura de nariz y boca, y
estaremos ahí, de 5 a 10 segundos, para sentir, oír y ver si hay signos
de respiración
4.1.TODO ELLO SE RESUME EN LA DENOMINADA REGLA PAS:

126 -
5.1.¿Cómo debes actuar cuando vas a socorrer a una persona?

El primer reconocimiento
Haz un primer reconocimiento de la persona:

• ¿Está consciente?
* Hazle una pregunta, como si está bien o cómo se llama. Comprueba si te
escucha.
* Tócale y comprueba si reacciona.
• ¿Respira?
* Mira si se mueve el pecho.
* Acércate a la cara y escucha si respira.
* Acerca tu mejilla a su boca y fíjate si sientes su
aliento

127 -
• ¿Tiene pulso?
* Pon los 2 dedos después del pulgar en un lado del cuello.
* La persona tiene pulso cuando sientes un pequeño latido.
 ¿HAY CIRCULACION ?
• La valoraremos tomando el pulso. Normalmente si la
persona no es experta o profesional sanitario, tendrá mayor
dificultad para valorar el pulso carotideo. Procederemos a localizar
la nuez de Adán, y dejaremos caer los dedos índice y pulgar en el
hueco entre la laringe y el músculo esternocleidomastoideo.
Si la persona está consciente
 SE REALIZARA EXAMEN NEURÓLOGICO (apriete aquí con las dos

manos, levante ambos brazos… Si hay alteración neurológica, no elevara o
apretara con igual intensidad un miembro).
••• SSSIII LLLAAA PPPEEERRRSSSO

ON
O NAAA SSSEEE EEEN
N NCCCU
N UUEEEN
NTTTRRRAAA CCCO
N ON
O NSSSCCCIIIEEEN
N NTTTEEE
N
HH A
ARR EE M
M O
O S
S UU N
N A
A S
S E
E
HAREMOS UNA SERIE DE PREGUNTAS R
RIIE
E D
DEE P
P R
R E
E G
G U
UNN TTAA S
S
 ¿¿¿Q
Quuuéééeeesssllloooúúúllltttiiim
Q moooqqquuueeerrreeecccuuueeerrrdddaaa???
m
 ¿¿¿CCCuuuááánnntttoootttiiieeem
mpppooolllllleeevvvaaaaaaqqquuuííí???
m
 ¿¿¿H
Haaacccooom
H miiidddoooaaalllgggooo???
m
 ¿¿¿CCCuuuááánnndddooo???
 ¿¿¿TTTooom
maaaaaalllgggúúúnnnm
m meeedddiiicccaaam
m meeennntttooo???
m
 ¿¿¿EEEsssaaalllééérrrgggiiicccoooaaaaaalllgggooo???

128 -
 EXPLORACIÓN DE CABEZA A PIES (aquí se valorara si hay

sensibilidad, además de signos de dolor, etc.)
6.1.TECNICAS DE SOPORTE VITAL BASICO:
••• N
Nooosssaaappprrroooxxxiiim
N maaam
m mooosssdddeeefffooorrrm
m maaassseeeggguuurrraaaaaalllaaavvviiiccctttiiim
m maaa
m
••• CCCooom
mppprrrooobbbaaam
m mooossslllaaacccooonnnsssccciiieeennnccciiiaaa
m
––– AAAgggiiitttaaam
mooosss lllooosss hhhooom
m mbbbrrrooosss yyy ppprrreeeggguuunnntttaaam
m mooosss aaa lllaaa vvviiiccctttiiim
m maaa sssiii ssseee
m
eeennncccuuueeennntttrrraaabbbiiieeennn
––– SSSiii eeessstttááá bbbiiieeennn,,, rrreeeaaallliiizzzaaarrreeem mmooosss lllaaasss ppprrreeeggguuunnntttaaasss ccciiitttaaadddaaasss

aaannnttteeerrriiiooorrrm
meeennnttteee yyy vvvaaalllooorrraaarrreeem
m mmooosss sssiii eeexxxiiisssttteee aaalllttteeerrraaaccciiióóónnn
nnneeeuuurrrooolllóóógggiiicccaaa...PPPooorrrúúúllltttiiim
mooo,,,eeexxxppplllooorrraaaccciiióóónnndddeeecccaaabbbeeezzzaaaaaapppiiieeesss
m
••• SSSiii aaagggiiitttaaam

mooosss aaa lllaaa vvvíííccctttiiim
m mmaaa,,, yyy nnnooo rrreeessspppooonnndddeee,,, cccooom
mppprrrooobbbaaarrreeem
m mooosss sssiii rrreeessspppiiirrraaa yyy
m
sssiiihhhaaayyysssiiigggnnnooosssdddeeeccciiirrrcccuuulllaaaccciiióóónnn
••• PPPaaarrraaa qqquuueeelllaaa rrreeessspppiiirrraaaccciiióóónnn nnnooo ssseeevvveeeaaa cccooom

mppprrrooom
m meeetttiiidddaaa,,,iiinnnttteeennntttaaarrreeem
m mooossseeevvviiitttaaarrr
m
lllaaaooobbbssstttrrruuucccccciiióóónnndddeeelllaaavvvíííaaaaaaééérrreeeaaa
••• AAALLLEEERRRTTTAAAM
MO
M OSSS(((111111222)))
O

129 -
7.1. OBSTRUCCION DE LA VIA AEREA POR LA LENGUA
• Una víctima inconsciente tiene los músculos relajados. En esta

situación puede ocurrir que la lengua obstruya la vía aérea. Este riesgo puede
eliminarse hiperextendiendo con cuidado el cuello hacia atrás y empujando al
mentón hacia arriba (maniobra frente-mentón)
•
8.1.VALORACION LA RESPIRACION
• Sentir, ver y oír si la persona respira. pondremos el oído a la altura de su

boca y nariz para comprobar la respiración durante al menos 10 segundos.
8.1.2 ¿Cómo ayudarle a respirar?
• Debes hacer insuflaciones de aire. Sigue estos pasos:
• La persona debe estar tumbada boca arriba.

• Sujeta su frente con una mano.
• Coge su mandíbula y mueve la cabeza hacia atrás.

130 -
• Con la otra mano en su barbilla mira si hay alguna cosa que dificulta
la respiración de la persona.
• Si hay algo que la obstruya quita la mano de la frente y mete un dedo
en su boca. Comprueba que no tiene nada dentro.
• Vuelve a poner tu mano en su frente y mantén la otra en la
barbilla.
Toma aire.
• Suelta el aire dentro de su boca. Hazlo 2 veces. Esto se llama

respiración “boca a boca”.
• También puedes soltar el aire por su nariz. Esto se llama
respiración “boca a nariz”.
• Hay personas con un agujero en el cuello, llamado estoma. Son

personas que han sufrido una operación muy grave, llamada
131 -
laringectomía. En este caso, debes soltar el aire por el agujero del

cuello. Esto se llama respiración “boca a estoma”.
8.1.3 HAY QUE TENER EN CUENTA, QUE:
••• EEEsss m mmuuuyyy iiim mmpppooorrrtttaaannnttteee dddiiissstttiiinnnggguuuiiirrr lllaaa rrreeessspppiiirrraaaccciiióóónnn nnnooorrrm

maaalll,,, dddeee uuunnnaaa rrreeessspppiiirrraaaccciiióóónnn
m
aaagggóóónnniiicccaaa... EEEnnn eeesssttteee ssseeeggguuunnndddooo cccaaasssooo,,, lllaaa rrreeessspppiiirrraaaccciiióóónnn eeesss jjjaaadddeeeaaannnttteee,,, m
mááásss pppaaauuusssaaadddaaa,,,
m
rrruuuiiidddooosssaaa,,, yyy lllaaa pppeeerrrsssooonnnaaa sssuuueeellleee ccceeerrrrrraaarrr lllaaa bbbooocccaaa tttrrraaasss cccaaadddaaa iiinnnssspppiiirrraaaccciiióóónnn (((ssseee lllaaa
cccooonnnoooccceeecccooom mmooorrreeessspppiiirrraaaccciiióóónnndddeeebbbeeesssuuugggooo)))
••• LLLaaarrreeessspppiiirrraaaccciiióóónnnaaagggóóónnniiicccaaassseeedddaaauuunnnpppooocccooodddeeessspppuuuééésssdddeeelllpppaaarrrooocccaaarrrdddiiiaaacccoooyyyeeennnuuunnn444000%
%
%
dddeeelllooosssiiinnnfffaaarrrtttooosss...
••• RRReeecccooonnnoooccciiidddaaacccooom
mooouuunnnooodddeeelllooossssssiiigggnnnooosssdddeeeiiinnnfffaaarrrtttooo...
m
••• SSSiii lllaaa rrreeessspppiiirrraaaccciiióóónnn eeesss nnnooorrrm

maaalll,,, cccooolllooocccaaarrreeem
m mooosss aaa lllaaa pppeeerrrsssooonnnaaa eeennn pppooosssiiiccciiióóónnn lllaaattteeerrraaalll dddeee
m
ssseeeggguuurrriiidddaaaddd(((PPPLLLSSS)))...
••• EEEnnn eeem mmbbbaaarrraaazzzaaadddaaasss,,, eeessstttaaa pppooosssiiiccciiióóónnn ssseeerrrááá sssooobbbrrreee eeelll lllaaadddooo iiizzzqqquuuiiieeerrrdddooo pppaaarrraaa fffaaaccciiillliiitttaaarrr eeelll
rrreeetttooorrrnnnooo vvveeennnooosssooo dddeee lllaaasss pppiiieeerrrnnnaaasss dddeee lllaaa m maaadddrrreee,,, yyyaaa qqquuueee eeelll pppeeesssooo dddeeelll fffeeetttooo nnnooo
m
aaappplllaaassstttaaalllaaasssvvveeennnaaassscccaaavvvaaaiiinnnfffeeerrriiiooorrrnnniiieeelllhhhííígggaaadddooo,,,dddiiifffiiicccuuullltttaaannndddooolllaaaccciiirrrcccuuulllaaaccciiióóónnn,,,yyypppooorrr
lllooo tttaaannntttooo,,,pppuuudddiiieeennndddooo ppprrroooddduuuccciiirrr ssseeennnsssaaaccciiióóónnn dddeee aaasssfffiiixxxiiiaaa ,,, mmaaarrreeeooosss,,, eeetttccc... PPPuuueeedddeee iiinnnfffllluuuiiirrr
m
eeennneeellldddeeesssaaarrrrrrooollllllooonnnooorrrmmmaaallldddeeelllfffeeetttooo...
9.1.¿Cómo ayudarle a recuperar el latido del corazón?

Reanimación Cardiopulmonar.
Es muy importante que recuerdes cómo ayudarle a respirar.
PPaarraa rreeccuuppeerraarr eell llaattiiddoo ddeell ccoorraazzóónn,, ssiigguuee eessttooss ppaassooss::
•• LLaa ppeerrssoonnaa ddeebbee eessttaarr ttuum

mbbaaddaa bbooccaa aarrrriibbaa..
•• PPoonnttee ddee rrooddiilllaass yy ccoonn llooss bbrraazzooss rreeccttooss ssoobbrree llaa ppeerrssoonnaa..
•• EEnnccuueennttrraa eell lluuggaarr ppaarraa aappooyyaarr llaass m

maannooss..
•• UUnnee llaass m
maannooss eennllaazzaannddoo llooss ddeeddooss ddee uunnaa m
maannooccoonn llooss ddee llaa oottrraa m
maannoo..
•• AAppooyyaa eenn eell cceennttrroo ddeell ppeecchhoo llaass m

maannooss eennllaazzaaddaass ccoonn llooss bbrraazzooss eessttiirraaddooss..
•• PPrreessiioonnaa ddee ffoorrm maa rreeppeettiiddaa ssoobbrree eell ppeecchhoo.. CCuueennttaa 3300 vveecceess yy ppaarraa.. DDeebbeess
hhaacceerrlloo rrááppiiddoo.. NNeecceessiittaass rreeppeettiirrlloo 110000 vveecceess ccaaddaa m
miinnuuttoo..

132 -
9.1.1.EJEMPLO VISUAL REANIMACIÓN:
9.2. ¿ QUE HAY QUE TENER EN CUENTA EN UNA REANIMACIÓN CARDIO

PULMONAR?
••• LLLaaa pppaaallp lppaaaccciió

ióónnn dddeeelll pppuuullslssooo cccaaarrroootttiid
iddeeeooo eeesss uuunnnaaa m mmaaannneeerrraaa iin inneeexxxaaaccctttaaa pppaaarrraaa eeessstttaaabbblleleeccceeerrr lla
laa aaauuussseeennnccciia
iaa dddeee
ccciirirrcccuuulla
laaccciió
ióónnnyyyttteeennndddrrríía
íaaqqquuueeeeeejjjeeecccuuutttaaarrrlla
laauuunnnppprrrooofffeeesssiio
ioonnnaaalllsssaaannniitittaaarrriio
ioo...
••• EEEnnnsssuuudddeeefffeeeccctttooo,,,pppooodddrrreeem
mooosssvvvaaallo
m loorrraaarrrlla
laam
meeedddiia
m iaannnttteeello
loossssssiig
igguuuiieieennnttteeessspppaaasssooosss:::
––– BBBuuussscccaaarrreeem
mooossslla
m laannnuuueeezzzdddeeeAAAdddááánnn
––– DDDeeejjjaaam mmooosss cccaaaeeerrr llo loosss dddeeedddooosss íín ínndddiicicceee yyy cccooorrraaazzzóóónnn eeennn eeelll hhhuuueeecccooo qqquuueee ppprrroooddduuuccceeennn eeelll m
muuussscccuuullo
m loo
eeesssttteeerrrnnnoooccclleleeiid
iddooom
maaassstttoooiid
m iddeeeoooyyylla
laallalaarrriininngggeee,,,aaadddeeerrreeeccchhhaaaoooiizizzqqquuuiieieerrrdddaaa
––– N
Nooouuutttiilililizizzaaarrreeem
N mooossseeellldddeeedddooopppuuullg
m lggaaarrrpppooorrrqqquuueeepppooossseeeeeepppuuullslssoooppprrrooopppiio
ioo
••• JJJuuussstttaaam
meeennnttteeetttrrraaasssvvvaaallo
m loorrraaarrrlla
laaiin
inneeexxxiisissttteeennnccciia
iaadddeeepppuuulllsssoooyyydddeeerrreeessspppiirirraaaccciió
ióónnn,,,ppprrroooccceeedddeeerrreeem
mooosssaaallllla
m laam
maaarrraaalll111111222...
m
••• AAApppoooyyyaaarrreeem mmooosssaaalla laavvvíícícctttiimmaaaeeennnuuunnnaaasssuuupppeeerrrfffiicicciieieeddduuurrraaa,,,yyynnnooossscccooollo

im loocccaaarrreeem
mooosssjjjuuunnntttoooaaasssuuucccooossstttaaadddooo,,,cccooonnnlla
m laasss
rrrooodddiililllla
laassseeennneeelllsssuuueeello
loo
••• RRReeetttiirirraaarrreeem
mooosssdddeeennnuuueeessstttrrraaasssm
m maaannnooosssyyybbbrrraaazzzooossscccuuuaaallq
m lqquuuiieieerrrooobbbjjjeeetttoooqqquuueeepppuuueeedddaaaiimmpppeeedddiirirrlla
im laarrreeeaaannniimmaaaccciió
im ióónnn,,,ooo
qqquuueeeddduuurrraaannnttteeeuuunnnpppeeerrriio
ioodddooolllaaarrrgggooodddeeetttiieieem
mpppoooiin
m innttteeerrrfffiieieerrraaaeeennnmmmiiiaaaccctttuuuaaaccciió
ióónnn...
••• DDDeeessscccuuubbbrrriirirreeem mooosss eeelll pppeeeccchhhooo dddeee lla

m laa vvvíícícctttiiim
maaa,,, pppaaarrraaa pppooodddeeerrr llo
m loocccaaallilizizzaaarrr eeelll pppuuunnntttooo dddooonnndddeee aaapppllliiciccaaarrreeem
mooosss lla
m laa
rrreeeaaannniimmaaaccciió
im ióónnn...
••• PPPaaarrraaarrreeeaaallilizizzaaarrr lla

laasssvvveeennntttiilila
laaccciio
ioonnneeesss,,,pppiin
innzzzaaarrreeem
mooossslla
m laannnaaarrriizizz,,,yyy ssseeellllla
laarrreeem
mooossscccooonnnnnnuuueeessstttrrrooossslla
m laabbbiiiooosss,,,lllaaabbbooocccaaadddeee
lla
laaoootttrrraaapppeeerrrsssooonnnaaa...
••• EEElll vvvooollu

luummmeeennn dddeee aaaiirirreee vvveeennntttiilila
laadddooo,,, ssseeerrrááá sssiimmiilila
im laarrr aaalll dddeee uuunnnaaa rrreeessspppiirirraaaccciió
ióónnn nnnooorrrm
maaall,l,, yyy llo
m loo m
miisissm
m mooo
m
ooocccuuurrrrrreeecccooonnnllalaavvveeello looccciid
iddaaaddd...
••• N
Noooeeexxxccceeedddeeerrreeem
N mooosssdddeee222vvveeennntttiilila
m laaccciio
ioonnneeessspppooorrrcccaaadddaaa333000cccooom
mppprrreeesssiio
m ioonnneeesss...

133 -
9.3.¿CUANDO NO DEBEMOS REANIMAR?
 CCuuaannddoo eexxiissttaa rriieessggoo ppaarraa llooss rreeaanniim

maaddoorreess..
 CCuuaannddoo eexxiissttaa ddeesseeoo eexxpprreessoo yy eessccrriittoo ddee llaa vviiccttiim

maa ddee nnoo
rreeaanniim a ció
mación. n .
 CCuuaannddoo eexxiissttaa oorrddeenn ffaaccuullttaattiivvaa ddee nnoo rreeaanniim

maarr..
 SSii eexxiisstteenn ssiiggnnooss eevviiddeenntteess ddee m

muueerrttee..
9.4.¿CUANDO DEBEMOS PARAR DE REANIMAR?
 CCuuaannddoo llooss rreeaanniim

maaddoorreess sseeaann rreelleevvaaddooss..
 CCuuaannddoo llooss rreeaanniim

maaddoorreess qquueeddeenn eexxhhaauussttooss..
 CCuuaannddoo aappaarreezzccaann ssiiggnnooss eevviiddeenntteess ddee m

muueerrttee..

134 -
- CAPITULO II: ATRAGANTAMIENTOS
2.1.ATRAGANTAMIENTOS
2.1.1.La asfixia
2.1.1.1¿Qué es?
Una persona sufre asfixia cuando no puede respirar.

Por ejemplo, porque tiene un trozo de comida en la garganta, entonces:
• El paso del aire está casi cerrado. En este caso, la persona tose mucho y se
agita, pero está consciente.
• El paso del aire está cerrado del todo. La persona no tose, no habla y
se agita. De repente, se cae desmayado.
OOBBSSTTRRUUCCCCIIÓÓNN DDEE LLAA VVÍÍAA AAÉÉRREEAA PPOORR CCUUEERRPPOO EEXXTTRRAAÑÑOO
LLAASS OOBBSSTTRRUUCCCCIIOONNEESS SSEE CCLLAASSIIFFIICCAANN EENN::
 LLIIGGEERRAASS
 SSEEVVEERRAASS
OOBBSSTTRRUUCCCCIIOONN LLIIGGEERRAA
AAll pprreegguunnttaarr aa llaa ppeerrssoonnaa ssii ssee hhaa aattrraaggaannttaaddoo,, yy nnooss rreessppoonnddee
qquuee ssíí,, llaa aanniim
maarreem
mooss aa sseegguuiirr ttoossiieennddoo
OOBBSSTTRRUUCCCCIIOONN SSEEVVEERRAA
–– SSii pprreegguunnttaam mooss ssii ssee hhaa

aattrraaggaannttaaddoo,, yy nnoo nnooss ppuueeddee
rreessppoonnddeerr vveerrbbaallm
meennttee,,
aaddeem más, la persona se llleevvaa
á s , la p e r s o n a s e
llaass m maannooss aa llaa ggaarrggaannttaa,,
eenntteennddeerreem mooss qquuee eess uunnaa
oobbssttrruucccciióónn sseevveerraa..

135 -
2.1.2.¿Qué debes hacer?
- Rodea con los brazos a la persona y pon un puño en la boca del estómago.
siempre por la parte superior del estomago, debajo de la caja torácica y se harán
5 compresiones secas (Maniobra de Heimlich )
- Después, presiona hacia arriba hasta que escupa.
– También puedes hacerlo con la persona tumbada.

– 1.Pon a la persona boca arriba.
– 2.Pon la palma de la mano por encima del ombligo
– 3.y presiona hacia arriba.

136 -
IMPORTANTE :Si la maniobra no soluciona la situación, y la

persona cae inconsciente, quedando sin respiración y sin signos de
circulación, abriremos la boca para ver si podemos acceder al cuerpo extraño,
y extraerlo. Si no podemos acceder, procederemos a realizar la RCP.

137 -
- CAPITULO III: QUEMADURAS
3.1. ¿ QUÉ SON LAS QUEMADURAS?

Una quemadura es una lesión provocada por factores externos (calor,
sustancias químicas, descargas eléctricas, radiaciones) sobre tejidos orgánicos, que
conducen a su destrucción parcial o total.
La gravedad de una quemadura dependerá de su extensión y profundidad.
Conforme avanza el grado, avanza la gravedad
-- GGRRAADDOO 11::
oo SSeerráá uunnaa qquueem maadduurraa ddee pprriim meerr ggrraaddoo

aaqquueelllaa eenn llaa qquuee aappaarreezzccaa eenn llaa zzoonnaa ddee
lleessiióónn,, uunnaa ppllaaccaa eennrroojjeecciiddaa,, oo eerriitteem
maa
oo EEssttaa hheerriiddaa ssoolloo aaffeeccttaa aa llaa eeppiiddeerrm

miiss..
oo SSuueelleenn pprroodduucciirr m
muucchhoo ddoolloorr
-- GGRRAADDOO 22::
oo SSoonn qquueem maadduurraass ddee ggrraaddoo 22 llaass qquuee ssee

pprreesseennttaann eenn ffoorrm
maa ddee aam
mppoolllaa oo fflliicctteennaa..
oo AAffeeccttaann aa llaa eeppiiddeerrmmiiss yy tteerrcciioo ssuuppeerriioorr ddee

llaa ddeerrmmiiss,, oo aa ddeerrm
miiss ccoom
mpplleettaa
oo SSoonn ppooccoo ddoolloorroossaass
-- GGRRAADDOO 33::
oo SSoonn llaass qquuee ssee pprreesseennttaann ccoom

moo uunnaa eessccaarraa
bbllaannqquueecciinnaa,, oo uunnaa ppllaaccaa nneeggrruuzzccaa
((nneeccrroossaaddaa))
oo AAffeeccttaann hhaassttaa llaa hhiippooddeerrm

miiss
oo NNoo ssoonn ddoolloorroossaass

138 -
3.2.¿Qué debes hacer?
• Vigila el pulso y la respiración.
• Tranquiliza a la persona.
• Moja la zona quemada con mucha agua.
• Pon gasas mojadas entre los dedos de las manos o de los pies, cuando la
quemadura es en estas zonas
 Evita que se peguen
• Levanta los brazos o las piernas. Evitas edemas con líquido.
• Tapa la zona quemada con gasas mojadas de agua.
• Lleva a la persona al hospital o llama al 1 1 2.

139 -
3.3.¡Cuidado! Debes evitar:
• El algodón.
• Los remedios caseros, como poner pasta de dientes.
• Las pomadas.
• Quitar la ropa pegada a la piel quemada.
• Pinchar las ampollas.
• Poner agua helada o hielo en la quemadura.
3.4REGLA DE LOS 9 O REGLA DE WALLACE

Es un método que nos ayuda a concretar la extensión de la quemadura.
Las distintas partes anatómicas representan un 9% de toda la superficie corporal.
CABEZA 9%
ESPALDA 18%
PECHO Y BRAZO 9%
ABDOMEN 18%
185
GENITALES 1%
PIERNA 18%

140 -
Otra técnica de cálculo de extensión en quemaduras, es la estipulación de la mano

de la víctima, como un 1%. Se sobrepondrá encima de la quemadura, y cuantas manos
cubran la herida, tanto porcentaje será.
Ej.: un adulto se quema un muslo. Si sobreponemos sus manos sobre la
herida, y son dos manos, será un 2%.
3.5.SE VARIARA LA GRAVEDAD SEGÚN LA EXTENSION

- Si la quemadura es de 1er grado y la extensión es mayor al
30% a cualquier edad.
- Si la quemadura es de 2º grado y la extensión es mayor al 5%
en niños y ancianos, y al 10% en adultos.
- Si la quemadura es de 3er grado, se considerara grave.
 También se consideraran graves todas las quemaduras que se
produzcan con las siguientes características:
o Quemaduras circunferenciales.
o Quemaduras producidas eléctricamente.
o Quemaduras producidas por agentes corrosivos.
o Las que comprometen directa o indirectamente la vía aérea.
3.6.ACTUACION:
IIInnnttteeennntttaaarrreeem
mooosssaaassseeeggguuurrraaarrrlllaaassscccooonnnssstttaaannnttteeesssvvviiitttaaallleeesss...
m
EEEnnneeelllcccaaasssooodddeeeqqquuueeem
maaaddduuurrraaasss,,,eeesssppprrriiim
m mooorrrdddiiiaaalllbbbuuussscccaaarrrsssiiigggnnnooosssdddeeeiiinnnhhhaaalllaaaccciiióóónnndddeeehhhuuum
m mooosss...
m
RRReeefffrrreeessscccaaarrrcccooonnn aaaggguuuaaa lllaaa zzzooonnnaaa qqquuueeem

maaadddaaauuunnnooosss 222000m
m miiinnnuuutttooosss...EEEsssppprrreeefffeeerrriiibbbllleeeiiinnntttrrroooddduuuccciiirrrlllaaa zzzooonnnaaa eeennn
m
aaaggguuuaaa fffrrríííaaa,,, m
mmeeejjjooorrr qqquuueee pppooonnneeerrrlllaaa dddeeebbbaaajjjooo dddeee uuunnn gggrrriiifffooo... EEEsssttteee úúúllltttiiim
mooo m
m mmééétttooodddooo nnnooosss eeem m mpppeeeooorrraaarrraaa lllaaa sssiiitttuuuaaaccciiióóónnn,,,
pppooorrrqqquuueeeaaalllcccooorrrrrreeerrreeelllaaaggguuuaaa,,,pppuuueeedddeeeaaarrrrrraaassstttrrraaarrrgggééérrrm
meeennneeesssdddeeeuuunnnaaazzzooonnnaaaaaaoootttrrraaa...
m
N
Nooonnnooossseeexxxccceeedddeeerrreeem
N mooossseeennneeellltttiiieeem
m mpppooo,,,pppuuueeessstttoooqqquuueeepppuuueeedddeeeppprrroooddduuuccciiirrrhhhiiipppooottteeerrrm
m miiiaaa...
m
RRReeetttiiirrraaarrreeem
mooosssaaannniiillllllooosss,,,rrreeelllooojjjeeesss,,,eeetttccc...
m
RRReeeaaallliiizzzaaarrreeem
mooosss uuunnnaaa llliiim
m mpppiiieeezzzaaa cccuuuiiidddaaadddooosssaaa,,, yyy rrreeetttiiirrraaarrreeem
m mooosss lllaaa rrrooopppaaa qqquuueeem
m maaadddaaa,,, eeexxxccceeeppptttooo sssiii ssseee
m
pppeeegggaaaaaalllaaapppiiieeelll...
N
Nooopppiiinnnccchhhaaarrrlllaaasssaaam
N mpppooollllllaaasss,,,yyyaaaqqquuueeeeeellllllíííqqquuuiiidddoooqqquuueeecccooonnntttiiieeennneeennnppprrrooottteeegggeeeaaalllaaapppiiieeellldddeeellleeexxxttteeerrriiiooorrr...
m
EEElll rrreeessstttooo dddeee cccuuuiiidddaaadddooosss ssseee rrreeeaaallliiizzzaaarrraaa pppooorrr uuunnn fffaaacccuuullltttaaatttiiivvvooo,,, pppooorrrqqquuueee lllaaa aaapppllliiicccaaaccciiióóónnn dddeee pppooom
maaadddaaasss uuu
m
oootttrrrooosss cccuuuiiidddaaadddooosss eeessspppeeecccííífffiiicccooosss pppuuueeedddeeennn eeem mmpppeeeooorrraaarrr lllaaa sssiiitttuuuaaaccciiióóónnn sssiii nnnooo ttteeennneeem mmooosss uuunnnooosss cccooonnnoooccciiim mmiiieeennntttooosss
aaafffiiiaaannnzzzaaadddooosss...

141 -
- CAPITULO IV: SHOCK
4.1.¿QUÉ ES EL SHOCK?
El shock es un estado clínico, donde la circulación sanguínea se ve comprometida por

una inadecuada perfusión, que en sus inicios, puede ser prevenible.
TTiippooss ddee sshhoocckk::

111))) SSShhhoooccckkkcccaaarrrdddiiiooogggééénnniiicccooo...
222))) SSShhhoooccckkkdddiiissstttrrriiibbbuuutttiiivvvooo...
333))) SSShhhoooccckkkhhhiiipppooovvvooolllééém
miiicccooo...
m
111))) SSShhhoooccckkkcccaaarrrdddiiiooogggééénnniiicccooo:::
SSSeeeppprrroooddduuuccceeeaaacccooonnnssseeecccuuueeennnccciiiaaadddeeeuuunnnfffaaallllllooocccaaarrrdddiiiaaacccooo...
222))) SSShhhoooccckkkdddiiissstttrrriiibbbuuutttiiivvvooo...
SSSeee ppprrroooddduuuccceee pppooorrr uuunnnaaa aaalllttteeerrraaaccciiióóónnn eeennn lllaaa pppeeerrrfffuuusssiiióóónnn ooo cccooonnnddduuucccccciiióóónnn dddeee lllaaa sssaaannngggrrreee aaa tttrrraaavvvééésss dddeee
tttooodddoooeeelllooorrrgggaaannniiisssm
mooo...
m
333))) SSShhhoooccckkkhhhiiipppooovvvooolllééém
miiicccooo...
m
EEEsss ppprrroooddduuuccciiidddooo pppooorrr uuunnnaaa iiinnnsssuuufffiiiccciiieeennnttteee cccaaannntttiiidddaaaddd dddeee sssaaannngggrrreee eeennn eeelll ooorrrgggaaannniiisssm
mooo (((pppuuueeedddeeennn ssseeerrr
m
cccaaauuusssaaadddeeeqqquuueeemm aa dd uu rraa ss ,
, d
d e
e s
s h
h iid
d rr a
a tta
a cc i
i ó
ó nn
maduras, deshidratación, o hemorragias internas o externas. ,, oo hh ee mm oo rrrraa gg iia
a ss iin
n t
tee r
rnn aa ss o
o eexxtte
e rrn
n aa s
s ..

142 -
- CAPITULO V: HEMORRAGIAS
5.1.¿ QUÉ ES UNA HEMORRAGIA?

Una hemorragia es una salida de sangre de los vasos sanguíneos.
Tipos de hemorragias según el vaso sanguíneo afectado:
 Arteriales: la sangre es de color rojo brillante, y sale a
borbotones.
 Venosas: la sangre es de color más oscuro y sale de
forma continua.
 Capilares: la sangre sale en forma de sabana.

Tipos de hemorragias según la presentación:
 Externas: cuando observamos la salida de sangre al
exterior, y vemos el foco sangrante.
 Internas: no observaremos ni el foco ni el sangrado.
 Exteriorizadas: observaremos el sangrado, pero no el
foco, puesto que es interno, y sale al exterior por un orificio
natural.
La gravedad de una hemorragia dependerá de:
La velocidad con la que se pierda la sangre.
El volumen sanguíneo perdido.
La edad de la persona y su estado físico.
ACTUAREMOS: efectuando presión directa.

NUNCA APLICAREMOS UN TORNIQUETE
5.2.HEMORRAGIAS INTERNAS:
Podremos sospechar de hemorragia interna si encontramos a la persona con
piel pálida, fría, sudorosa, en estado inconsciente o confuso y con el pulso rápido y débil.
Actuaremos colocándola en posición antishock, flexionando las rodillas, y
dejando las piernas más altas que la altura de la cabeza. Cubriremos al paciente
para evitar pérdidas de calor.

143 -
Un caso especial es la hemorragia por la nariz.
.
•• SSiiéénnttaattee..
•• M
Moojjaa uunnaa ggaassaa ccoonn aagguuaa ooxxiiggeennaaddaa..
•• TTaappaa eell aagguujjeerroo ddee llaa nnaarriizz qquuee ssaannggrraa ccoonn llaa ggaassaa..
•• PPrreessiioonnaa eenn llaa ppaarrttee bbllaannddaa ddee llaa nnaarriizz..
•• PPoonn llaa ccaabbeezzaa hhaacciiaa ddeellaannttee.. AAssíí eevviittaass ttrraaggaarr llaa ssaannggrree
5.3.HEMORRAGIAS EXTERIORIZADAS:
Es la salida de sangre al exterior por un orificio natural.
Son especialmente graves la hematemesis y la hemoptisis
 Hematemesis:
Es la salida de sangre por la boca, en forma de vómito, procedente
del aparato digestivo, de color rojo oscuro, incluso negro (sangre digerida).
 Hemoptisis:
Es la salida de sangre por la boca, acompañada de tos, procedente del aparato
respiratorio, de color rojo intenso. Aparece acompañada de burbujas.

144 -
•• SSii vveess qquuee llaa hheem

moorrrraaggiiaa eess ggrraannddee,, lllaam
maa ppoorr tteellééffoonnoo aall nnúúm
meerroo 11 11 22..
•• TTrraannqquuiilliizzaa aa llaa ppeerrssoonnaa..
•• SSiieennttaa oo ttuum
mbbaa aa llaa ppeerrssoonnaa..
•• VViiggiillaa eell ppuullssoo yy llaa rreessppiirraacciióónn..
•• LLáávvaattee llaass m
maannooss yy ssii ttiieenneess,, uussaa gguuaanntteess ddee uunn ssóólloo uussoo..
•• TTaappaa llaa hheerriiddaa ccoonn uunnaa ggaassaa lliim

mppiiaa yy pprreessiioonnaa..
•• CCuuaannddoo llaa hheem

moorrrraaggiiaa eessttáá eenn uunn bbrraazzoo oo uunnaa ppiieerrnnaa,, ddeebbeess ppoonneerrlloo hhaacciiaa
aarrrriibbaa..
•• SSuujjeettaa llaa ggaassaa ccoonn uunnaa vveennddaa..
•• AAbbrriiggaa aa llaa ppeerrssoonnaa..
•• TTuum
mbbaa aa llaa ppeerrssoonnaa ccoonn llaass ppiieerrnnaass lleevvaannttaaddaass..
•• LLlleevvaa aa llaa ppeerrssoonnaa aall hhoossppiittaall..
En algunos casos, la hemorragia puede ser muy grande. Es posible que

aprietes la herida y siga saliendo sangre.
En este caso:
• Presiona más arriba. Así taponas la arteria o la vena.
• Mantén la gasa puesta. Es una ayuda para frenar la hemorragia.

• Si la gasa se llena de sangre, pon más gasas encima.
• Nunca pongas un torniquete. El torniquete solo es útil en casos extremos.
Solo deben hacerlo personas con experiencia.

145 -
- CAPITULO VI: VALORACION DE CONSTANTES
6.1.CONSTANTES FISIOLOGICAS:
6.1.1.CONSCIENCIA
Para valorar el nivel de consciencia tomaremos los siguientes
parámetros:
A: consciente, alerta a estímulos
V: nivel de consciencia alterado, aunque responde a
estímulos verbales
D: no responde a estímulos verbales, sí a estímulos dolorosos
N: no responde a ningún tipo de estímulo

146 -
6.1.2.RESPIRACIÓN
La frecuencia respiratoria es el número de inspiraciones realizadas
por minuto. Son normales de 12 a 20 inspiraciones por minuto.
Hablaremos de taquipnea cuando haya un valor superior a 20
inspiraciones y bradipnea cuando sea inferior a 12.
6.1.3.FRECUENCIA CARDIACA
La frecuencia cardiaca es el número de pulsaciones por minuto.

La tomaremos gracias a la vena radial (muñeca), carótida (junto a nuez de
Adán) y pedia.
Intentaremos no tomar la frecuencia cardiaca con el dedo pulgar,
porque posee pulso propio.
Son valores normales en adultos, de 60 a 90 pulsaciones por minuto,
siendo taquicardia un valor por encima de 100 pulsaciones por minuto, y
bradicardia, por debajo de 60.

147 -
6.1.4.TEMPERATURA
Valores normales: de 36,5º a 37ºC

Será febrícula, entre 37,1ºC y 37,9ºC
Fiebre: igual o superior a 38ºC
Hipotermia: 35ºC o inferior
El lugar más fiable de toma de temperatura, será el recto, donde se verá aumentada
respecto a la axila en medio grado.
La más habitual es la axila.
En la boca, no se les tomara ni a niños ni a personas agitadas.
6.1.5.TENSION ARTERIAL
La tensión arterial es la presión que ejerce la sangre sobre los vasos sanguíneos.
Distinguiremos entre
- Tensión mínima o diástole: cuando el corazón esta relajado, y su valor normal
ronda los 90 mmHg.
- Tensión máxima o sístole: cuando el corazón se contrae y expulsa la sangre. Su
valor normal ronda los 140 mmHg
Diremos entonces que un valor de tensión arterial normal oscilara entre 140/90
mmHg

148 -
Existirá hipertensión cuando los valores sean superiores a los anteriormente

citados, e hipertensión cuando sean inferiores.
Son peligrosos valores por encima de 200mmHg de tensión sistólica, y 100 o menos
también de tensión sistólica.
6.1.6.RELLENO CAPILAR
El relleno capilar es indicador de correcta perfusión.
Serán signos significativos de mala irrigación la palidez al presionar en la yema de
un dedo, no recupera el color a los 2 segundos.

149 -
- CAPITULO VII: TRAUMATISMOS
7.1.CONCEPTO
Será un traumatismo cualquier lesión provocada por fuerzas externas físicas

o mecánicas.
7.2.TIPOS
7.2.1.Las fracturas
7.2.1.1¿Qué son?
Una fractura es una rotura de un hueso. Las fracturas pueden ser:
• Cerradas: el hueso está roto, pero no se ve por fuera.
• Abiertas: el hueso roto rompe la piel y se ve por fuera. Además, provoca una
hemorragia.

150 -
7.2.1.2.¿Qué se debe hacer?
•• VViiggiillaa eell ppuullssoo yy llaa rreessppiirraacciióónn..
•• TTrraannqquuiilliizzaa aa llaa ppeerrssoonnaa..
•• CCuuiiddaaddoo ccoonn llaass ffrraaccttuurraass aabbiieerrttaass.. LLiim

mppiiaa llaa hheerriiddaa ccoonn uunnaa ggaassaa ccoonn
ppoovviiddoonnaa iiooddaaddaa yy vvéénnddaallaa.. AAssíí ppuueeddeess ffrreennaarr llaa ppéérrddiiddaa ddee ssaannggrree..
•• DDeejjaa qquuee llaa ppeerrssoonnaa ssee m

muueevvaa.. NNoo llaa m
muueevvaass ttúú..
•• LLaa zzoonnaa ccoonn llaa rroottuurraa ddeell hhuueessoo ddeebbee qquueeddaarr iinnm
móóvviill.. SSuujjeettaa llaa zzoonnaa ccoonn
22 oobbjjeettooss dduurrooss,, ccoom o u na s t ab la
mo unas tablas o palos. s o p a l o s.
•• AAbbrriiggaa aa llaa ppeerrssoonnaa..
•• LLllaam
maa ppoorr tteellééffoonnoo aall 11 11 22..
Estas son algunas formas de inmovilizar un brazo o una pierna rota:

151 -
7.2.3.Los esguinces
7.2.3.1. ¿Qué son?
Un esguince es un daño de una articulación. En el esguince, la articulación se

descoloca, pero vuelve a su sitio. Luego queda una zona de dolor.
7.2.3.2. ¿Qué debes hacer?
•• PPoonn uunnaa bboollssaa ccoonn hhiieelloo eenn llaa zzoonnaa..
•• LLaa ppeerrssoonnaa ddeebbee eevviittaarr m

moovveerrssee..
•• EEss nneecceessaarriioo eell rreeppoossoo ppaarraa ccuurraarr eell eessgguuiinnccee..
•• EEnn eell cceennttrroo m

mééddiiccoo vvaalloorraarráánn ssii ddeebbee rreeaalliizzaarrssee uunnaa
rraaddiiooggrraaffííaa..

152 -
7.2.4..Las luxaciones
7.2.4.1.¿Qué son?
En una luxación hay un daño en una articulación. En este caso, el hueso se sale
de su sitio.
7.2.4.2.¿Qué debes hacer?
•• PPoonn uunnaa bboollssaa ddee hhiieelloo eenn llaa zzoonnaa..
•• LLaa ppeerrssoonnaa ddeebbee eevviittaarr m

moovveerrssee..
•• EEvviittaa ccoollooccaarr llooss hhuueessooss.. PPuueeddee sseerr ppeeoorr..
•• LLlleevvaa aa llaa ppeerrssoonnaa aa uunn hhoossppiittaall..

153 -
7.2.5.Las amputaciones
7.2.5.1 ¿Qué son?
Una amputación es el corte y separación de un miembro de un cuerpo. Las

amputaciones pueden ser incompletas o completas.
7.2.5.2.¿Qué debes hacer?
EEnn llaass aam mppuuttaacciioonneess iinnccoom

mpplleettaass,, llaa ppaarrttee ddeell ccuueerrppoo
eessttáá ccaassii sseeppaarraaddoo ddeell ttooddoo::
•• PPoonn uunnaa ttaabbllaa ddee aappooyyoo ppaarraa eevviittaarr llaa aam

mppuuttaacciióónn ttoottaall..
•• PPoonn uunnaa vveennddaa aallrreeddeeddoorr ddeell m
miieem
mbbrroo ppaarraa ssuujjeettaarr llaa ttaabbllaa

154 -
- CAPITULO VIII: HERIDAS
8.1.Las heridas
8.1.1¿Qué son?
Las heridas pueden ser de diferentes tipos:

• Por un corte.
• Por roces, llamadas abrasiones.
• Por objetos punzantes.

155 -
8.2.¿Qué debes hacer?
• Lávate bien las manos.

• Si tienes guantes de un sólo
uso póntelos.
• Lava la herida con agua y
jabón.
• Limpia la herida con un líquido
para desinfectar, como povidona
iodada.
• Limpia la herida desde dentro
hacia fuera. Así evitas cualquier
posible infección.

156 -
- CAPITULO IX: VENDAJES
9.1.¿ Qué se entiende por vendar?

Vendar es aplicar una venda a alguna parte del cuerpo con fin terapéutico.
Se realizarán cuando:
- sea necesario inmovilizar fracturas o fisuras.
- necesitemos sujetar apósitos.
- queramos evitar o reducir el dolor (antiálgicos).
- queramos comprimir hemorragias, edemas, o hematomas.
9.2.TÉCNICAS DE VENDAJE:
 Dejar al descubierto la zona a vendar.
 Elegir el tamaño y tipo de venta.
 Vendaremos las articulaciones en posición funcional.
 Vendaremos de parte distal a proximal.
Se utilizara el vendaje en espiga para favorecer la circulación y el vendaje en 8 para
mantener el pie a 90º.
En el primero, iremos subiendo desde la zona más distal a proximal, poco a poco, de
forma que la venda queda en forma de espiga al subir.
En el segundo, iremos de la zona plantar al tobillo, una y otra vez, para que el pie
quede angulado a 90º, quedando el 8 desde el tobillo, cruzándose por el dorso del pie para
parar en la zona plantar.

157 -
- CAPITULO X: ELECTROCUCIÓN
10.1.CONCEPTO
La electrocución se produce cuando una corriente atraviesa el cuerpo.

En el caso de las electrocuciones, lo más importante es que solo veremos la
quemadura de entrada y de salida, pero no la parte interna. De este modo, lo más
complicado será evaluar la gravedad de la quemadura.
Por eso, contaremos con que una quemadura eléctrica, o electrocución,
siempre será grave, puesto que no conocemos el alcance de lesión interna.
Además, la corriente al atravesar el cuerpo, puede causar alteración del
ritmo cardiaco.
Aun teniendo en cuenta la gravedad, esta va a depender en cierto modo:
o del tipo de corriente.
o del voltaje e intensidad.
o del trayecto por el interior del organismo.
o de la duración del contacto eléctrico.
10.2.ACTUACIÓN
Protegernos a nosotros mismos antes de actuar, evaluando si es posible el

acercamiento a la victima; y proteger a la víctima.
Desconectaremos la corriente. No trataremos de desenchufar nada, ni
acercarnos a ningún aparato eléctrico. Directamente iremos al diferencial y lo
desconectaremos.
Nos aislaremos en la medida de lo posible, utilizando cualquier material no
conductor, antes de tocar a la víctima.
Intentaremos asegurar en primer lugar las constantes vitales, y luego
trataremos las quemaduras y shock si lo hubiera.
Por ultimo acercaremos a la persona a que la valore un facultativo.

158 -
- CAPITULO XI : HIPOTERMIA Y CONGELACIÓN
11.1.HIPOTERMIA
11.1.1.CONCEPTO
Hablaremos de hipotermia cuando la temperatura corporal descienda de

35ºC, siendo mortal al bajar de 28ºC.
Pueden agravar sus efectos la ropa mojada, el viento, consumo de alcohol o

drogas, desnutrición, etc.
 Reconoceremos la hipotermia por signos como:
II.. TTiirriittaacciióónn..
IIII.. PPiieell ffrrííaa sseeccaa yy ppáálliiddaa..
IIIIII.. LLeettaarrggoo,, nniivveell ddee ccoonnsscciieenncciiaa
ddiissm
miinnuuiiddoo..
IIVV.. RReessppiirraacciióónn lleennttaa yy ssuuppeerrffiicciiaall..
VV.. PPuullssoo lleennttoo yy ddéébbiill..
VVII.. AAppaattííaa,, ddeessoorriieennttaacciióónn,, eettcc..
11.1.2.ACTUACIÓN
Actuaremos asegurando en primer lugar las constantes vitales.

159 -
Intentaremos que la victima pierda más calor, y si es necesario,

retiraremos ropa mojada. Proporcionaremos bebidas calientes.
11.2.CONGELACIÓN
11.2.1.CONCEPTO
La congelación suele suceder por exposición prolongada al frio. Los
vasos de las extremidades de contraen como mecanismo de defensa
para disminuir perdida de calor, pudiendo provocar lesiones en los
tejidos.
Puede llegar a producir insensibilidad permanente o muerte de los tejidos.
 Reconoceremos la congelación por signos como:
III... FFFrrriiioooyyyhhhooorrrm
miiiggguuueeeooo...
m
IIIIII... PPPaaallliiidddeeezzz,,,ssseeeggguuuiiidddaaadddeeeeeennntttuuum
meeeccciiim
m miiieeennntttooo...
m
IIIIIIIII... EEEnnnrrrooojjjeeeccciiim
miiieeennntttoooyyyssseeennnsssaaaccciiióóónnndddeeepppiiinnnccchhhaaazzzooosss...
m
IIIVVV... CCCaaam
mbbbiiiooodddeeecccooolllooorrrdddeeelllaaapppiiieeelllaaafffeeeccctttaaadddaaa:::
m
aaa... bbblllaaannncccooo,,,yyypppooosssttteeerrriiiooorrrm
meeennnttteeesssaaalllpppiiicccaaadddooodddeeeaaazzzuuulll...
m
bbb... aaalll rrreeecccuuupppeeerrraaarrrssseee rrrooojjjaaa,,, cccaaallliiieeennnttteee,,, dddooolllooorrriiidddaaa yyy cccooonnn

aaammmpppooollllllaaasss...
ccc... sssiiieeexxxiiisssttteeem
muuueeerrrttteeeccceeellluuulllaaarrr,,,nnneeegggrrrooo...
m

160 -
11.2.2 ACTUACIÓN
Llevar a la victima a un lugar cálido, retirar ropa mojada, no exponer la zona

afectada al calor directo, dar bebidas calientes y azucaradas, no frotar la zona afectada,
etc.

161 -
- CAPITULO XII: INTOXICACIONES
12.1. CONCEPTO
Una intoxicación es el resultado de la acción de un toxico sobre el organismo humano.
Un tóxico es una sustancia que introducida en el organismo humano es capaz de lesionarlo
Distinguiremos entre intoxicaciones:
CCCrrróóónnniiicccaaasss:::cccuuuaaannndddooossseeedddaaannneeefffeeeccctttooosssaaalllaaarrrgggoooppplllaaazzzooo...
AAAggguuudddaaasss:::cccuuuaaannndddooossseeedddaaannnlllooossseeefffeeeccctttooosssiiinnnm
meeedddiiiaaatttooosss...
m
PPPooodddeeem
mooosss hhhaaabbblllaaarrr dddeee dddiiissstttiiinnntttooosss tttiiipppooosss dddeee iiinnntttoooxxxiiicccaaaccciiióóónnn,,, ssseeegggúúúnnn lllaaa vvvíííaaa
m
dddeeepppeeennneeetttrrraaaccciiióóónnn:::
---dddiiigggeeessstttiiivvvaaa:::vvveeennneeennnooosss,,,m
meeedddiiicccaaam
m meeennntttooosss,,,eeetttccc...
m
---rrreeessspppiiirrraaatttooorrriiiaaa:::hhhuuum
mooosss,,,aaaeeerrrooosssooollleeesss,,,eeetttccc...
m
--- pppaaarrreeennnttteeerrraaalll::: pppiiicccaaaddduuurrraaasss,,, m

mooorrrdddeeeddduuurrraaasss,,, iiinnnyyyeeecccccciiióóónnn dddeee
m
sssuuussstttaaannnccciiiaaasss,,,eeetttccc...
...---m
muuucccooosssaaasssooocccuuutttááánnneeeaaa:::iiinnnssseeeccctttiiiccciiidddaaasss,,,ppplllaaannntttaaasss,,,eeetttccc...
m
 Reconocimiento de una intoxicación:

o dependerá del toxico, de la cantidad, y de la vía de entrada
Aun así, podemos encontrarnos por norma general:
- dolor o molestias abdominales.
- sudoración importante.
- convulsione.
- visión nublada.
- erupción cutánea.
- aumento de la temperatura corporal.
12.2. ACTUACIÓN:
Intentaremos auto protegernos, eliminando el riesgo.
Aseguraremos en primer lugar las constantes vitales, y luego averiguaremos
que toxico lo ha producido.
Es importante conocer si ha vomitado, para informarlo a un facultativo y lo
trasladaremos a un centro sanitario.

162 -
- CAPITULO XIII: PICADURAS Y MORDEDURAS DE ANIMALES
13.1.PICADURAS Y MORDEDURAS DE ANIMALES

Picaduras: cuando el animal inocula el veneno.
Mordeduras: cuando se produce una herida.
La gravedad de la picadura, va a depender de:
 si es picadura múltiple.
 si afectan a cara o cuello o interior de la boca.
 si existe hipersensibilidad al toxico.
 si se encuentra en edad de riesgo, como recién nacido, niño o
anciano.
 Reconoceremos una picadura de insecto, por los siguientes

síntomas:
o Dolor.
o Hinchazón.
o aguijón clavado.
13.1.2.ACTUACIÓN 1:
Limpiar la herida y desinfectar
Colocar compresas frías para aliviar el dolor, o hielo en el interior de la boca.
Acudir al centro de salud más cercano, sin aplicar remedios caseros.
 Reconoceremos una picadura de arácnido, por los siguientes
síntomas:
o Dolor.
o Hinchazón.
o enrojecimiento de la zona.
Igual a la anterior. Si son garrapatas, tratar apropiadamente antes de arrancarlas.
 Reconoceremos una mordedura (perros, gatos, etc.)
o dolor e inflamación local.
o Herida.

163 -
Igual que las anteriores, pero comprobando si el animal está vacunado
 Reconoceremos una mordedura de serpiente por:
o dolor e inflamación local.
o herida: huella dejada por la mordedura.
Igual que las anteriores, calmar a la víctima y tumbarla y evitar que mueva la
extremidad.

164 -
- CAPITULO XIV: POSICIONES DE SEGURIDAD EN CASO DE ACCIDENTE EN EL

TRABAJO
14.1.La posición lateral de seguridad
La persona ha tenido un accidente, respira pero ha perdido la consciencia.

Hay que poner a la persona en una posición segura.
La posición lateral de seguridad se hace de la siguiente forma:
Paso 1 Paso 2 Paso 3 Paso 4
La posición lateral de seguridad es segura porque:

• La persona puede respira bien.
• La persona no se traga su lengua.
• La persona no se mueve.
A la persona que está en la posición lateral de seguridad hay que verle el pulso y la
respiración varias veces.
Hay otras posiciones de seguridad para algunos casos:
• Esta posición es para personas con desmayos o hemorragias
• Esta posición es para personas con problemas para respirar.

165 -
• Esta posición es para personas con dolor en el vientre o que han sufrido golpes.
14.2.¿Cómo debes actuar cuando vas a socorrer a

una persona? El segundo reconocimiento
Después del primer reconocimiento

y la recuperación de la respiración y el latido,
debes hacer un segundo reconocimiento.
Mira en el cuerpo de la persona:
• ¿Pierde sangre?
• ¿Tiene algún hueso roto?
• ¿Tiene heridas?
• ¿Tiene algún bulto o parte deforme?
Intenta recoger toda la información posible para los
médicos:
• ¿Qué enfermedades y operaciones ha tenido?
• ¿Cuándo ha comido o ha bebido por última vez?
• ¿Qué medicinas toma?
• ¿Tiene alergias?

166 -
BIBLIOGRAFÍA
 SEGURIDAD EN EL TRABAJO. GUIA DEL MONITOR. M.

BESTRATÉN. I.N.S.H.T. 1995
 COMENTARIOS A LA LEY 31/1995 DE PREVENCIÓN DE
RIESGOS LABORALES. SANTIAGO GONZÁLEZ ORTEGA, JOAQUIN
APRICIO TOVAR. TROTTA S.A. 1996.
 PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CONTRA INCENDIOS. INSHT.
1982
 TÉCNICAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. J.M.
CORTÉS DIAZ 1994
 LA EVALUACIÓN DE RIESGOS EN CINCO PASOS. ASEPEYO
1996
 LA EVALUACIÓN DE RIESGOS. MADIN.1997
 MODELO DE GESTIÓN DE LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
LABORALES. MUTUA UNIVERSAL. 1997.
 CURSO DE CAPACITACION PARA EL DESEMPEÑO DE
FUNCIONES DE NIVEL BASICO. INSHT.1997.
 LEY DE PREVENCION DE RIESGOS LABORALES (Y
REGLAMENTOS) 31/1995. INSHT
MANUAL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES. FRATERNIDAD

MUPRESPA. 1999.

167 -
Módulo I. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo
Unidad 1. El trabajo y la salud: los riesgos profesionales

Unidad 2. Daños derivados del trabajo
Unidad 3. Marco normativo básico en materia de prevención de riesgos laborales
Módulo II. Riesgos generales y específicos: prevención y protección
Unidad 4. Riesgos ligados a las condiciones de seguridad

Unidad 5. Riesgos ligados al medio ambiente en el trabajo
Unidad 6. Sistemas elementales de control de riesgos. Protección individual y
colectiva (Equipos de Trabajo)
Unidad 7. Riesgos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la
actividad de la empresa.
Módulo III. Riesgos ligados al medio ambiente de trabajo
Unidad 8. El ruido, la iluminación, ambiente térmico y calidad del aire.

Unidad 9. Contaminantes químicos
Unidad 10. Contaminantes biológicos
Unidad 11. La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral.
Unidad 12. Factores organizativos.
Módulo IV. Investigación de accidentes y valoración de riesgos
Unidad 13. Sistemas elementales de control y evaluación de riesgos
Módulo V. Evaluación de riesgos
Unidad 14. Preparación y realización evaluación de riesgos. Grados
Módulo VI. Organismos públicos relacionados con la prevención de

riesgos laborales .Organización del trabajo preventivo: «rutinas»
básicas. Documentación: recogida, elaboración y archivo.
Unidad 15. Organismos públicos de prevención. Organización trabajo preventivo.

Documentación.
Módulo VII. Primeros auxilios
Anexo
Iconos

168 -

Temario Prevencion de Riesgos Laborales PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Temario Prevencion de Riesgos Laborales PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CURSO BASICO DE PREVENCIÓN

CURSO TEÓRICO CONFORME DE

MODULO 1.- CONCEPTOS BÁSICOS SOBRE SEGURIDAD Y

Unidad 1.El trabajo y la salud: los riesgos profesionales

En todo proceso de trabajo, hay un lugar para trabajar y un modelo organizativo

1.1.1.¿Qué es un lugar de trabajo?

Es un lugar destinado a albergar puestos de trabajo, situado habitualmente en

Es una actividad social organizada que, a través de la combinación de recursos de

La Organización Mundial de la Salud define la salud como “el estado de bienestar

1.1.4.¿Qué es la salud en el trabajo?

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

1.1.5.Los riesgos laborales

1.1.5.1¿Qué es un riesgo laboral?

1.2. Factores de riesgo

1.2.1.¿Qué es un factor de riesgo?

1.2.2.¿Las condiciones de trabajo pueden influir en la generación de riesgos

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

 Agentes presentes en el medio ambiente de trabajo: agentes físicos,

 Estado biológico (edad, sexo, condición física....)

Si el resultado de esta acción mutua es negativo se producirán efectos indeseables

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

1.2.3.1.PRIMERO: CONDICIONES DE SEGURIDAD

A. Estabilidad y solidez de los edificios y locales.

Para albergar los lugares de trabajo se requieren estructuras bien estudiadas, es

Deberá ser fiable y proyectarse y realizarse de modo que no produzca peligro de

C. Vías y salidas de emergencia.

El número, la distribución y las dimensiones de las vías y salidas de emergencia

D. Detección y lucha contra incendios.

La lucha contra incendios debe prepararse antes de que se declaren estos: la

1.2.3.2. SEGUNDO: MEDIO AMBIENTE FÍSICO DEL TRABAJO

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

A. Ventilación de los lugares de trabajo.

B. Temperatura de los locales de trabajo.

C. Iluminación natural y artificial de los locales de trabajo.

Deberá darse preferencia y prioridad a la iluminación natural, complementándola

D. Ruido en los lugares de trabajo.

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

- Contaminantes químicos, son sustancias que pueden estar presentes en el aire en

- Contaminantes físicos, derivados de la actuación sobre los trabajadores/as de las

- Contaminantes biológicos, constituidos por los diferentes microorganismos que

Los contaminantes químicos y biológicos pueden penetrar en el organismo humano

1.2.3.4.CUARTO: MANIPULACIÓN DE CARGAS DE TRABAJO

La carga física excesiva puede producir lesiones en el organismo del trabajador/a y

Para el estudio de la carga física se han de considerar las siguientes variables: la

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

En general, hoy en día, el esfuerzo físico tiende a reducirse debido a la introducción

1.2.3.5.QUINTO: FACTORES ORGANIZATIVOS

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

UNIDAD 2 .Daños derivados del trabajo

2.2.¿Qué es un daño derivado del trabajo?

2.3.¿Qué daños producen los factores de riesgo?

- Enfermedad relacionada con el trabajo o profesional, producida como consecuencia

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

- Enfermedad común sin consideración legal, al no estar recogida en el cuadro de

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

Son aquellas disciplinas encaminadas a prevenir los posibles daños para la

1. La Seguridad en el Trabajo :Se encarga de luchar contra los accidentes de

oo IInnssppeecccciioonneess ddee sseegguurriiddaadd ppaarraa iiddeennttiiffiiccaarr llooss rriieessggooss yy

oo IInnvveessttiiggaacciióónn ddee aacccciiddeenntteess ppaarraa ccoonnoocceerr llaass ccaauussaass yy

4. La Ergonomía: Es la técnica preventiva que trata de adaptar el trabajo a la persona,

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -

5. La Medicina del Trabajo: Trata de mantener la salud del trabajador en estado

ACADEMIA TECNAS – FORMACIÓN ONLINE -