UNIDAD DE APRENDIZAJE

EL FÚTBOL Y EL VOLEIBOL

I. ÁREA : Educación Física.

II. GRADO : Segundo. A
III. DURACIÓN : 20-06-16 al 16-09-16.
IV. TRIMESTRE : II

V. JUSTIFICACIÓN : En esta unidad se trabajará y desarrollará el

pensamiento creativo y el pensamiento crítico, para lo cual se han seleccionado
contenidos diversificados de los componentes de cultura física y salud o
integración grupal enfatizando en los temas transversales cultura y comodidad,
educación para el éxito y educación con valores.

VI. CAPACIDADES:

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS
Comprensión y desarrollo de la
- Condición Física y salud
corporeidad y la salud
- Motricidad, Ritmo y expresión
Dominio corporal y expresión creativa
Convivencia e interacción socio motriz
- Juegos y deportes
Actitudes

VII. TEMAS TRANSVERSALES:

- Educación para el mejor desenvolvimiento en su entorno social

- Emprendimiento y productividad
- Educación en valores y formación ética.

VIII. VALORES Y ACTITUDES:

 Responsabilidad.
 Identidad.

IX. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

ACTITUDES / ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJES ESPERADOS
APRENDIZAJE
- Capacidades.
- Conocimientos
 Manejo de información.
 Identifica los fundamentos básicos
 Diálogo sobre la historia,
del fútbol.
importancia y la práctica del fútbol.
 Desarrolla sus capacidades físicas
 Practica los fundamentos básicos
orgánicas.
del fútbol. Saques, conducción,
 Selecciona actividades físicas para
regateo, y dribling.
desarrollar capacidades condicionales
 Explora ritmo de ejercicios y
(fuerza, velocidad y resistencia).
practica actividades físicas.
 Identifica los fundamentos básicos
 Diálogo sobre la historia,
del voleibol.
importancia y la práctica del voleibol.
 Desarrolla y selecciona las
 Practica los fundamentos básicos
actividades físicas para el desarrollo
del voleibol: saques, pase, remates,
de sus capacidades condicionales.
bloques, dominio y desplazamiento.
 Realizan juegos deportivos en
 Explora ritmo de ejercicios y
ambas disciplinas deportivas.
practica actividades físicas.
 Respeto a las normas de
 Valora las actividades lúdicas:
convivencia, respeto al turno, presenta
analiza los beneficios del juego y la
trabajos.
práctica deportiva.
 Perseverancia en las tareas:
muestra empeño, corrige errores.

X. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

 Capacidades.
 Conocimientos.
ACTITUDES
 Responsabilidad.
 Identidad.
 Test.  Lista de cotejos.
 Muestra cambio  Ficha integral.
progresivo.  Pruebas prácticas.
 Desarrolla y realiza
los fundamentos
básicos en el fútbol y el
voleibol.
INDICADORES INSTRUMENTOS
 Cambio de actitud.  Lista de cotejos.
 Realiza trabajos y  Escala de actitudes.
muestra en su tiempo.