UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA

Escuela de Ciencias Agrícolas y pecuarias

Curso: Algebra, trigonometría y geometría analítica

TÍTULO DEL TRABAJO

DESARROLLO TALLER No. 1

Presentado a:
LIC. DIBER ALBEIRO VAQUIRA
Tutor del curso

Por los alumnos:

JHON EDINSON PEÑA CERQUERA
JAVIER SALAZAR ROJAS
VICTOR MANUEL SANCHEZ JURADO
FABIAN ANDRADE
ANDERSON LOZADA MARQUEZ

FECHA: Marzo 04 de 2011

UBICACIÓN: CEAD Florencia

INTRODUCCION

El presente trabajo tiene como finalidad dar cumplimiento al desarrollo del taller
No. 1 realizado por un grupo de estudiantes de las diferentes escuelas de la
UNAD, trayendo con esto nuevamente a sus conocimientos el Algebra,
pretendiendo ser capaces de encontrarnos con los relacionamientos entre los
diferentes esquemas de aprendizaje, para que de esta manera tenga una buena
estructura cognitiva. Consideramos que si el alumno sabe Algebra puede
relacionar estos conocimientos, con los demás cursos que realiza en este
proceso de educación.

Siendo el Algebra una rama importante de las matemáticas que estudia

las estructuras, las relaciones y las cantidades (en el caso del álgebra elemental).
Es una de las principales ramas de la matemática, junto a la geometría,
el análisis matemático, la combinatoria y la teoría de números

A continuación el desarrollo del taller.

CONCLUSION.

Después de haber asistido a la primera tutoría y desarrollado el primer taller,

demostramos que hemos aprendido lo propuesto en las actividades
correspondientes a la unidad 1 del modulo del curso de algebra trigonometría y
geometría analítica. Resolviendo los ejercicios sin contratiempos, quedándonos
claros los conceptos.

BIBLIOGRAFIA

Conocimientos Adquiridos del Modulo del curso de algebra trigonometría y

geometría analítica (UNAD).
 CONTENIDO

Introducción

Desarrollo del taller

Conclusión

Bibliografía