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Antes de la sesión
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Segundo Grado - Unidad 5 - Sesión 29
Momentos de la sesión
1. INICIO
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Segundo Grado - Unidad 5 - Sesión 29
2. DESARROLLO
Descubro y aprendo
1 2
3 4
en esos instantes era que un trabajador estaba cortando el árbol que había
sido el hogar de muchas aves y había dado sombra a varios animales de ese
parque. Al regresar al lugar de su nido, los tucanes se dieron con la sorpresa
de que ya no estaba su amigo el árbol. Ellos se entristecieron mucho por
este hecho.
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Segundo Grado - Unidad 5 - Sesión 29
Planteamiento de hipótesis:
Pide que escriban en medio papelote qué harán para saber cuál es la
respuesta adecuada. Orienta a los estudiantes para que sus respuestas
sean similares a las siguientes:
• Buscar en un libro de ciencias.
• Buscar en internet.
• Busca en libros de la biblioteca.
• Observar y manipular una maqueta.
• Entrevistar a un veterinario.
Determina la realización de la exposición de los trabajos. Cuando todos
terminen de exponer, cuestiona sus resultados con estas preguntas:
¿es posible que realicen en el aula todas esas actividades que han
propuesto?, ¿cuáles de ellas son posibles de realizar?, ¿por qué?
Propicia la revisión del libro Ciencia y Ambiente 2 o algunos libros de
la biblioteca. También puedes brindar una ficha informativa sobre
el cuidado de las plantas y animales o presentar un papelote con
información referente al tema.
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Argumentación
Evaluación y Comunicación
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Anexo 1
Segundo Grado
Ficha de actividad
Nombres: ___________________________________-_____ Grado y sección:__________
Actividad 1: Observa la siguiente imagen y escribe en el cuadro, según las indicaciones, los
nombres de los seres que la conforman.
Seres con vida (seres vivos) Seres sin vida (seres no vivos)
Actividad 2: Escribe en cada línea la explicación de cómo se forma una planta. Toma estas
imágenes como referencia para que realices adecuadamente tu explicación.
a) ________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________
d) ________________________________________________________________
e) ________________________________________________________________
f) ________________________________________________________________
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Actividad 3: Los animales forman parte de un ecosistema. ¿Cuáles son sus principales
características externas?
Características
Plantas
Animales
Actividad 5: Realiza un dibujo que exprese una forma de cuidar las plantas y los animales.
Explica el mensaje del dibujo con una oración.
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Anexo 2
Segundo Grado
Competencias:
Explica el mundo físico, basado en conocimientos científicos
Indaga mediante métodos científicos, situaciones que pueden ser investigadas por la ciencia
Diseña
Comprende y aplica
Problematiza estrategias
conocimientos científicos y
situaciones para hacer
argumenta científicamente
indagación
a responder la pregunta de
localidad.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
...
Logrado. No logrado.
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