Tema: alimentación saludable

Queridos estudiantes,

Usted participará en una tarea de hacer un video sobre los hábitos alimenticios
de su familia.

Estos son los pasos para completar la tarea:

Paso 1:
Vea este video sobre los hábitos alimenticios de una familia británica:

Paso 2:
Prepare un guión que describa los hábitos alimenticios de su familia. Hablar
sobre:
• lo que normalmente comes para el desayuno, el almuerzo y la cena
• lo que comiste el día anterior
• qué comida y qué cantidad de comida suele comprar tu familia (¡Puedes
mostrarnos algo de comida, la cocina, el refrigerador para que te hagas más
claro!)

Puedes comenzar así:

Hola. Soy Ana y estos son los hábitos alimenticios de mi familia. Los días de
semana, solemos tomar jugo de naranja y café. También comemos un poco de
pan tostado. Mi padre no bebe mucho café. Algunas veces nosotros …

Paso 3:
Párate frente a la cámara y grábate en un video que muestre algo de comida, la
cocina, el refrigerador y cuéntanos los hábitos alimenticios de tu familia.
Practica varias veces antes de grabar la versión final de tu video.

Aquí hay algunas cosas a tener en cuenta al grabar su video:

✓ Habla lo más claro posible.
✓ Sonríe.
✓ Estar en un área bien iluminada.
✓ Ten confianza.
✓ Mire la cámara cuando hable.
✓ No solo lea.

Algunas pautas para hacer tu video:

• Usar el vocabulario y las estructuras gramaticales estudiadas en la Unidad 2:
✓ vocabulario sobre comida
✓ contar y no contar sustantivos
✓ cuantificadores (algunos, mucho, cualquiera, mucho, un poco, muchos)
• Su video debe durar aproximadamente 1 minuto o 1 minuto y medio (1'-1'30).
• Use youtube.com para hacer el video. Pruebe que su video funcione bien
antes de enviar el enlace.
Cambia la configuración de privacidad del video a "Público" para que tu
profesor pueda verlo.
• También puede usar cualquier otro software para hacer su video.
• Debe pegar el enlace de su video y la secuencia de comandos (la secuencia
de comandos es referencial) en el
Sección de asignación (Actividad en la Unidad 2) en Blackboard.
• Use la plantilla a continuación (vea la página 3).

Criterios de evaluación:
• pronunciación y entonación
• fluidez
•exactitud
• logro de la tarea (claridad y uso de la cámara web)

Hola a todos. Soy Renzo, bueno, hablaré sobre mis hábitos alimenticios, es
variado, no como la misma comida todos los días. Por lo general, en el
desayuno tengo avena o una taza de té con sus dos panes con aguacate,
jamón, queso, etc. Algunos días de almuerzo, dependiendo de lo que preparan,
como chaufa, arroz con pollo, etc. En la cena, como algo ligero como una
ensalada de frutas o un pollo a la parrilla. El día anterior comí mis fideos con
pollo con patata huancaína y su chicha púrpura. La comida que mi familia
compra es arroz, pollo, queso, huevo, fruta, etc., compran poco, para variar
nuestra comida, como se ve en el refrigerador, esa es la cantidad que compra
mi familia para alimentarnos.
Tema: mi rutina diaria

Queridos estudiantes,

Usted participará en una tarea de hacer un video sobre su rutina diaria.

Estos son los pasos para completar la tarea: Paso 1:

Responda las siguientes preguntas:
• ¿A qué hora te levantas?
• ¿Que desayunaste?
• ¿Cómo vas a trabajar / universidad? En autobús?
• ¿Dónde almuerzas?
• ¿Qué haces después del trabajo / universidad?
• ¿A qué hora vuelves a casa?
• ¿Qué haces antes de ir a la cama?

Paso 2:
Prepare un guion sobre su rutina diaria. En su secuencia de comandos, incluya las
respuestas a las preguntas.

Secuencia de comandos de muestra:

Hola. Soy Ana Te contaré sobre mis rutinas diarias. Bueno, los días de semana,
por lo general, me levanto a las 6 de la mañana. Me ducho y me visto. Despues
desayuno. A menudo tengo jugo de frutas, uno o dos sandwiches, algo de leche y
café o chocolate caliente.
Voy a la universidad en autobús. A veces voy al campus en taxi.
Tengo el almuerzo…
...
...
...
...
¿Tienes la misma rutina? ¿Que haces todos los días? Gracias por ver.
Adiós.

Paso 3:
Párese frente a la cámara y grástrese en un video que nos cuente sobre su rutina
diaria.

Aquí hay algunas cosas a tener en cuenta al grabar su video:

✓ Habla lo más claro posible.
✓ Sonríe.
✓ Estar en un área bien iluminada.
✓ Ten confianza.
✓ Mire la cámara cuando hable.
✓ No solo lea.

Algunas pautas para hacer tu video:

Usar el vocabulario y las estructuras gramaticales estudiadas en la Unidad 4:

✓ presente simple: declaraciones
✓ vocabulario sobre actividades cotidianas
• Su video debe durar aproximadamente 1 minuto o 1 minuto y medio (1'-1'30).
• Use youtube.com para hacer el video. Pruebe que su video funcione bien antes
de enviar el enlace.
Cambia la configuración de privacidad del video a "Público" para que tu profesor
pueda verlo.
• También puede usar cualquier otro software para hacer su video.
• Debe pegar el enlace de su video y la secuencia de comandos (la secuencia de
comandos es referencial) en el
Foro en la pizarra.
• Use la plantilla a continuación (vea la página 3).

Criterios de evaluación:
• pronunciación y entonación
• fluidez
• exactitud
• logro de la tarea (claridad y uso de la cámara web)

Esta tarea debe realizarse el domingo 16 de septiembre a las 23:59 p.m.