PERFIL DEL PROYECTO DE INNOVACION

IMPLEMENTACIÓN DE BIBLIOTECA VIRTUAL

A. DATOS INFORMATIVOS
1. INSTITUCIÓN : IESTP AYAVIRI
2. AUTOR : Ing. Romel Adrian Alferez Vilca
3. E-MAIL : romel.20@gmail.com
4. TÍTULO DEL PROYECTO : Implementación de Biblioteca Virtual
5. CONTACTOS : 954179432

B. PERFIL DE PROYECTO
Hablar hoy de telecomunicaciones no es ninguna novedad. Actualmente se están
publicando numerosos libros y artículos sobre las redes que nos explican qué
es una red, cuáles son sus herramientas básicas (correo electrónico, listas de
discusión, listas de distribución, buscadores y recuperadores de información,
aplicaciones para la transferencia de datos) sus utilidades, y de los cambios
sociales que estos nuevos canales están generando desde el punto de vista
educativo, encontramos también trabajos de reflexión sobre las aplicaciones
educativas de este nuevo canal para la localización, acceso y recuperación de
variados tipos de información: gráficos, imágenes,
textos, documentos multimedia, desde lugares remotos y para la interacción entre
personas o grupos de personas. Aplicaciones que en general posibilitan ampliar el
horizonte informativo y comunicativo de docentes y estudiantes.
Por ello, es importante resaltar en este trabajo la utilización de centros
de almacenamiento de información. Estos centros de banco de datos,
almacenamiento o de acopio informativo lo llamaremos Biblioteca Virtual se
constituirán una de las principales aplicaciones educativas, a todos los niveles, tal
vez sea la posibilidad de comunicación e interacción mediante el uso del
ciberespacio (WWW), correo electrónico (e-mail) entre personas (profesores,
alumnos, expertos en un tema) e instituciones que no se encuentran físicamente
en el mismo lugar, ni en las mismas coordenadas temporales. Unir personas e
instituciones geográficamente separadas no es ninguna novedad, esta función se
ha venido realizando con el correo postal o con el teléfono. En cambio si lo es la
comunicación asincrónica, cuando los interlocutores intercambian ideas sin
coincidir en un tiempo establecido. Por otra parte las distancias físicas no siempre
son distancias geográficas importantes sino que muchas veces estas barreras
físicas están en diferentes plantas de un mismo edificio.
Las redes de ordenadores, INTERNET, ofrece un canal de comunicación e
interacción entre las personas distantes, suponen un espacio compartido para el
intercambio de experiencias, ideas, proyectos, documentación. Desde la
generalización de INTERNET se han configurado grupos de discusión en torno a
nuevos Servicios de distribución de temáticas diversas. El objetivo de estos
servicios es unir a los estudiantes y docentes en torno a un tema
de interés común. Un paso más en la creación de espacios de comunicación y
intercambio dentro de la red son las Bibliotecas Virtuales (BV). Estas son entornos
basados en Web que agrupan personas relacionadas con una temática específica
que además de las listas de distribución (primer nodo de la Biblioteca Virtual)
comparten documentos y recursos de corte informativo. El concepto de Biblioteca
virtual está íntimamente ligado a la existencia de INTERNET. Se trata de
un universo paralelo creado y sustentado las telecomunicaciones al que se accede
mediante cualquier ordenador conectado.
La Biblioteca Virtual es un subgrupo dentro del ciberespacio en general que no
pertenecen a ninguna organización específica y por lo tanto no pueden ser
atendidos por los servicios de las organizaciones de cada uno de los miembros de
dicho grupo más enfocados a servicios locales e internos. Cubrir este hueco
constituye uno de los objetivos al ofrecer servicios a la comunidad académica e
investigadora

1. RESUMEN
Un Sistema innovador de educación, orientado a mejorar la comunicación,
incentivar el aprendizaje interactivo y personalizado, el análisis crítico y enfatizar el
trabajo individual y en equipo, a través de Internet. Un medio para que el
estudiante pueda cursar asignaturas desde la Red, y obtener bibliografía, material
didáctico. Todo esto le proporciona, al estudiante, mayor riqueza de conocimientos
y reduce la distancia geográfica.
Por ello consideramos la factibilidad del Proyecto por tener criterios de prioridad
nacional para la educación. Además de ser una novedad para las instituciones
ofrece una oportunidad de incalculable valor para el proceso de enseñanza-
aprendizaje.

2. DIAGNÓSTICO Y DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA QUE SE DESEA ENFRENTAR

Aprovechando las posibilidades comunicativas, sincrónicas y asincrónicas que nos
ofrece INTERNET, y en el marco que de las Redes ofrece para la existencia de la
Bibliotecas Virtuales para el mundo científico, se ha creado un sitio dentro de la
Comunidad Virtual de INTERNET con la intención de ser un espacio para que
todos los estudiantes y profesionales de la educación puedan compartir e
intercambiar información a la vez que trabajar en proyectos comunes.
La Biblioteca convencional es un lugar donde existe una cantidad de textos
desactualizados y colocados en estantes donde el que investiga encontrará un
mundo inerte y su universo intelectual queda rezagado a una parte mínima de lo
que pretende alimentarlo.
Por ello la Biblioteca Virtual supone la evolución de una comunidad ya existente, la
lista de distribución, ampliando sus canales y posibilidades comunicativas,
añadiendo posibilidad de compartir documentación y recursos, de
teleinvestigación, de trabajo colaborativo.
La Biblioteca Virtual pretende servir de plataforma para potenciar el conocimiento
y el uso de las nuevas tecnologías en el ámbito educativo mediante la distribución
de materiales periódicos relacionados con la temática, proporcionar un canal de
difusión de actividades, experiencias relacionadas y la puesta a disposición del
colectivo de recursos educativos.
Concretamente pretende ser un espacio donde los alumnos y docentes de este
ámbito compartamos, intercambiemos y promovamos proyectos relacionados con
la explotación de las posibilidades educativas de las tecnologías de la
comunicación, mediante:
 EL debate académico en el ámbito Regional respecto a las tecnologías
de la comunicación aplicadas a la educación.
 El intercambio de experiencias referidas al diseño, producción, uso
y evaluación de nuevos medios didácticos.
 La organización de debates telemáticos, y otras actividades apoyadas en
las posibilidades comunicativas de las redes.
 La experimentación de herramientas de aprendizaje colaborativo
 Experimentación y evaluación de Web tools, etc...
 Promover proyectos de innovación por parte de grupos de profesores del
colectivo, etc...
La Biblioteca Virtual debe ser promovida por los entes educativos o instituciones.
Crear una asociación para el desarrollo de la Tecnología Educativa y las Nuevas
Tecnologías aplicadas a la Educación, que encarga su gestión, organización
y mantenimiento al trabajo de la tecnología educativa del Ministerio de Educación.

3. OBJETIVOS

GENERAL.
Almacenar, distribuir y promover, mediante el uso de tecnologías de información y
comunicación, la información sobre educación superior, de forma eficiente,
universal y equitativa, a nivel regional y nacional.
ESPECÍFICOS.
Crear espacio para la reflexión, en torno a los procesos de enseñanza-aprendizaje
con uso de tecnología.
Crear un espacio de trabajo colaborativo y en grupo, para que colectivos con un
mismo perfil académico o científico que no pertenezcan a una organización
específica pueda llevar a cabo trabajos en común.
Ofrecer un punto de encuentro, información y coordinación para todos los
profesionales de la educación interesados en la Tecnología Educativa.
Intercambiar experiencias y conocimientos relacionadas con el diseño, explotación
y evaluación de nuevos medios para la enseñanza.
Promover y facilitar la colaboración en proyectos comunes de investigación,
desarrollo y de innovación relacionadas con la aplicación de las Nuevas
Tecnologías a la enseñanza.
Difusión de información de interés relacionada con INTERNET (congresos,
jornadas, seminarios, convocatorias, etc.)

4. DESCRIPCIÓN DE BENEFICIARIOS

La Biblioteca Virtual va dirigida a estudiantes, docentes y profesionales

interesados en investigar, promover, fomentar y estudiar el campo de las Nuevas
Tecnologías aplicadas a la educación técnico productiva, pedagógica etc.

5. JUSTIFICACION
La Biblioteca Virtual pretende ser un espacio vivo y dinámico para el trabajo, la
búsqueda de información, el dialogo y el intercambio. Donde la información se
renueva y enriquezca constantemente. Para poder conseguir los objetivos
planteados hemos diferenciado varias partes en la Biblioteca Virtual de Tecnología
Educativa.
Una primera parte de documentación y recursos, en la que se han incluido la
sección de Web de INTERNET, Revistas electrónicas y Documentos. Pretenden
ser secciones aglutinadoras de documentación dentro de nuestro ámbito
relacionada a la aplicación de las Nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación, así como de canalización a otros recursos accediendo a otros
enlaces previamente seleccionados.
Una segunda parte de comunicación e intercambio donde todos aquellos que lo
deseen puedan comunicarse sincrónica y/o asincrónicamente para debatir,
intercambiar, difundir, conocimientos, experiencias e información relacionada con
la Educación. El Chat, los foros y la cartelera forman está sección.
Una tercera parte dedicada al trabajo colaborativo. Es la llamada zona de trabajo,
en la cual se pretende fomentar el trabajo individual o en grupo y promover y
facilitar la colaboración en proyectos comunes de investigación.

6. ANÁLISIS DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Alternativas Ventajas Desventajas

Alternativa 1 Libros a disposición las 24 Ninguna
horas.
Alternativa 2 Material digital no convencional. Ninguna

Alternativa 3 Resguardo de la información en Ninguna

la nube.
7. ANÁLISIS DE RIESGOS

FORTALEZAS

F1 Excelente relación entre recursos económicos y resultados obtenidos.

F2 Gestión eficaz y eficiente de los recursos disponibles.
F3 Gestión adecuada de las alianzas en diferentes niveles (interno, local,
regional, nacional).
F4 Buena relación del Servicio con sus usuarios.
F5 Buenas y recientes instalaciones en muchos de los Servicios y Secciones.
F6 La Biblioteca dispone de una gran batería de datos e indicadores de
rendimiento.

DEBILIDADES

D1 Debilidad presupuestaria.
D2 Falta de mecanismos de comunicación.
D3 Desigual integración de los grupos de interés de la Biblioteca.
D4 Desigual crecimiento de los recursos en los distintos Campus y Secciones.

OPORTUNIDADES

01 Elevada calidad y productividad científica de la Institución.

02 Titulaciones únicas en la región, y de gran atractivo.
03 Nuevo papel de la Biblioteca en el Espacio de Educación Superior, que
exigirá una mayor participación en proyectos de innovación docente y de apoyo
a la investigación.
04 Mayor necesidad de formación continuada de los egresados.

AMENAZAS

A1 Titulaciones con escasa demanda.

A2 Mayor atractivo relativo de otras Instituciones del entorno.
A3 Cambio tecnológico continuo que plantea dificultades de adaptación y
anticipación a los cambios.
A4 Fuerte dependencia de las TIC’s, con la consiguiente necesidad de fuertes
inversiones en recursos y tecnología.

8. RESULTADOS ESPERADOS

 Contar con una base de datos, con el fondo bibliográfico actualizado

y verificado.
 Contar con un fondo bibliográfico nacional de acorde a las exigencias
del mercado laboral en formación técnico productivo.
 Contar con el repositorio de investigaciones de los docentes del
IESTP-Ayaviri.
  Contar con un repositorio para los proyectos productivos y proyectos
de innovación de nuestros estudiantes.

9. ALIADOS

a. Participación de la comunidad del IESTP-Ayaviri

b. Comunidad del programa de estudios de computación e informática

10. MATRIZ DE ACTIVIDADES

Actividades Recursos Responsable Mayo Junio Julio Agosto

Bibliografía propios Único X X

Internet
Recojo de
propios Único X X X X
requerimiento
s
Programación
de los Propios Único X X X X
módulos
Elaboración
de la base de Propios Único X X X
datos

Implantación Propios Único X

Mantenimiento Propios Único x

11. PRESUPUESTO, COSTOS UNITARIOS Y FINANCIAMIENTO

Rubro Unidad Cantidad Sub total

Pc- Laptop 1 2000 2000

Internet 4 meses 90 360

Bibliografía 1 100 100

COSTO TOTAL 2460

_________________________
Ing Romel Adrian Alferez Vilca
Docente IESTP-Ayaviri