Está en la página 1de 5

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

Norte De La Universidad Peruana
FACULDAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
SEDE - JAÉN

“TALLER N°1”

IMPACTO AMBIENTAL

ALUMNOS:

 ALVARADO RODRIGRES, Rosmel.
 CUBAS TORO, Jessica Paola.
 DELGADO RAMOS, Francis Gregory.
 DIAZ PINZON, Sheila Valentina.
 MONTENEGRO QUESADA, Cristian Omar.

DOCENTE:
Ing. Facundo Florentino Facundo Frias.

JAÉN – PERÚ
2018

la destrucción indiscriminadamente de árboles y la salinización de los suelos (contaminación por fertilizantes) mayor erosión de suelos. 4. realizar embalses de agua para regar. La función de un ecosistema: a) Depende de su estructura. TALLER Nro. Justificación: Si dependerá de su estructura porque son indispensables para que un 1 . y será tradicional cuando se realice de acuerdo a las costumbres de cada ecosistema. d) Todo lo anterior. y ver por el bienestar de las personas en dicho lugar y tanto a lugares cercanos donde se produzcan aquellos impactos ambientales por el bien de la población. el concepto de ambiente es: a) Un concepto centrado en la naturaleza. Pero hoy en la actualidad la agricultura ha multiplicado los impactos negativos sobre el ambiente. Justificación: Su calidad ambiental será elevada o mejor dicho fuerte por ejemplo talar bosques racionalmente para tener suelo apto para el cultivo. b) Es el flujo de materia y energía a través de los organismos. Un ecosistema agrícola: a) Nunca tendrá una elevada calidad ambiental. Justificación: El concepto será centrado en la naturaleza por los pleitos de impacto que se producen sobre el ambiente. salud. c) Antropocéntrico. En el contexto de la Evaluación de Impacto Ambiental. nunca pueden ser objetivas porque siempre van a tener connotaciones subjetivas. Al valorar la calidad ambiental hay que tener en cuenta: a) La integridad del ecosistema. y sostenible significa sin generar impactos ambientales negativos. por ejemplo. 01 Autoevaluación 1. c) Los dos anteriores. 2. c) Es el flujo de información. 3. d) Ninguno de los anteriores. d) Tendrá una elevada calidad ambiental si es tradicional y sostenible. Justificación: Significa que los proyectos de impacto ambientado deben tener una viabilidad a corto plazo para lograr que el ecosistema sea íntegro. b) Sostenible. c) Tendrá una elevada calidad ambiental si tiene muchos animales. etc. b) Tendrá una elevada calidad ambiental si tiene árboles. b) Todo lo que afecte a la salud de las personas. educación. d) Un concepto puramente económico.

Justificación: Cualquier estudio ambiental debe de ser ante todo un analisis de las relaciones de los elementos del ambiente entre si y de estos con las personas. b) Cambian con la escala temporal. d) Todo lo anterior. que son todas las caracteristicas medibles que puede tener. La escala temporal y espacial se fija en funcion de las caracteristicas del ambiente que se esten analizando o se consideren importantes. En muchos casos es necesario realizar estudios a diferentes niveles para tener en cuenta diferentes efectos o caracteristicas ambientales. La forma de estudiarlo es descomponiéndolo en factores ambientales. 2 . Los valores obtenidos de la medición de las características ambientales: a) Son diferentes a distintas escalas espaciales. 8. d) Los tres anteriores. En una Evaluación de Impacto Ambiental. ya que si no se especifica cual ha sido su escala de observación. que se pueden estudiar a diferentes escalas de observación (temporal y espacial). c) Son el suelo. En una Evaluación de Impacto Ambiental. Justificación: La correcta evaluacion de un determinado impacto ambiental pasa necesariamente por una valoracion del elemento ambiental afectado. Esto hay que tenerlo en cuenta siempre que se realiza cualquier estudio ambiental. 5. c) Las dos anteriores. decidir si esto es bueno o malo es claramente subjetivo. tanto del elemento ambiental como de la calidad ambiental. b) Indica un cambio de un factor ambiental producido por una acción humana. los factores ambientales considerados tienen que ser: a) Medibles o al menos cuantificables. aun- que la calidad ambiental no se vea afectada. La valoracion. Un impacto ambiental: a) Depende de la percepción del público. tiene que ser medible y tiene que ser afectado o afectar de alguna manera (directa o indirecta) al organismo u organismos objeto del estudio. es decir. el aire y el agua. los impactos ambientales positivos: a) No se tendrán en cuenta. las conclusiones pueden ser contradictorias con la realidad. b) No tienen por qué afectar o verse afectados por el proyecto. El ecosistema es el medio entre el cual los seres vivos interactúan y permite el buen funcionamiento de éste. no puede ser objetiva. 6. Justificación: Los ecosistemas son jerárquicos. 7. ya que depende de la opinion de diferentes personas. c) Puede producirse por un terremoto. d) No dependen de la escala. del efecto producido en dicho elemento ambiental y del efecto que tiene este cambio sobre la calidad ambiental. Para que algo pueda ser considerado un factor ambiental tiene que cumplir una serie de condiciones: tiene que ser facilmente observable. ecosistema pueda estar apto para las personas. mientras que la determinacion del efecto ambiental producido es posiblemente el unico parametro puramente objetivo con el que se cuenta para la valoración. en las que cambian las propiedades de su estructura y funcion.

d) Supone mantener el ritmo de crecimiento de forma sostenida. d) Hay que tener mucho cuidado al evaluar los impactos ambientales. 11. b) Pueden ser el beneficio económico que produce el proyecto. el coste de la depuración de un vertido a un río debe pagarlo: a) Los que se bañan en el río. Justificación: Por ejemplo. los gastos derivados de un determinado daño ambiental deberá pagarlos aquél que los produce y no deben recaer sobre terceras personas. c) Pueden ser sinérgicos. b) El que produce el vertido. b) No se puede realizar una actividad potencialmente peligrosa hasta que no se de. c) Todo el mundo es inocente hasta que no se demuestre lo contrario. Según el principio de cautela: a) No se puede realizar una actividad que está demostrado que produce un impacto ambiental inaceptable. 10. Justificación: EL Principio de Cautela establece que debe de ser el promotor de la actividad el que demuestre que ésta no va a producir daños al ambiente y se comprometa a poner los medios necesarios para no producirlos. b) Se puede valorar mediante indicadores. La sostenibilidad: a) Es un concepto utópico que no hay que tener en cuenta. el cual se basa en la aplicación del criterio de equidad entre generaciones actuales y las futuras de forma que el desarrollo actual no comprometa el desarrollo y la calidad de vida de las generaciones futuras. Justificación: «quien contamina paga» Resume El Principio de responsabilidad. aunque no se puede valorar. d) Pueden ser recuperables. Según el principio de responsabilidad. c) Hay que tenerla en cuenta. d) El Estado. la aportacion de una determinada cantidad de estiercol en un cultivo puede tener un efecto de aumento de la fertilidad del suelo (impacto positivo) y beneficiar económicamente. c) Todos los habitantes de la zona. por lo tanto.muestre que no hay ningún peligro. Justificación: La sostenibilidad es un criterio básico de evaluación Ambiental. 9. Esto prácticamente Obliga al promotor a demostrar que va a ser Inocente 3 .

Para el bienestar y la sostenibilidad social. las cosas que no se conocen: a) Es mejor no ponerlas. c) El efecto ambiental se puede medir de forma objetiva y sin valorarlo. porque la opinión del público no es comparable a la de un técnico especializado. por lo que en todos los casos hay que realizar los estudios ne. mientras que el impacto ambiental necesita de una valoración y por tanto es siempre subjetivo. mientras que el impacto ambiental es objetivo. d) Hay que conocerlas. b) Hay que ponerlas de forma que parezca que sí se conocen. Los principios de información y participación públicas: a) Es mejor no tenerlos en cuenta. Justificación: Cuando se presente incertidumbre en la realización del Estudio de Impacto Ambiental debemos ver la manera de consultar a algunos expertos y lograr agregar los conocimientos adquiridos respecto al tema. d) Es necesario para que la evaluación tenga sentido. por lo que hay que fomentar que el público participe todo lo que sea posible para favorecerla y fomentarla. En el Estudio de Impacto Ambiental. c) Hay que ponerlas. Justificación: Es necesario para que la evaluación tenga sentido. 13. 12. Se necesitará al menos de dos valores: El cambio que se produce en el factor ambiental estudiado y el valor que tiene este cambio con respecto a la calidad de los elementos ambientales estudiados. y si no son desarrollados en su totalidad especificar en el estudio para que sean considerados en la valorización. es primordial la participación pública que con apoyo de la legislación. Un efecto y un impacto ambiental se diferencian en: a) El efecto ambiental siempre es subjetivo. 4 . destacando las dudas y lagunas de conocimiento existentes y cómo pueden cambiar la valoración en cada caso. por lo que hay que fomentar que el público participe todo lo que sea posible. d) No se diferencian.ración. mejor se podrá realizar la valoración. c) Las dos anteriores. las poblaciones al sentirse afectada por algún proceso deben ser tomados en cuenta y lograr así una actividad socialmente justa. Cuanto mayor sea el número de personas que participe y su variedad.cesarios para tener toda la información que pueda afectar al resultado de la valo. b) Complica el procedimiento con alegaciones innecesarias. b) Un impacto ambiental es simplemente un efecto ambiental grande. Justificación: El Efecto Ambiental es la descripción de un cambio en el ambiente producido por la actividad humana y para que sea considerado un Impacto Ambiental se tiene que valorizar y este cambio ambiental siempre tiene que ser positivo o negativo. 14.