Sistema Municipal para el Desarrollo Integral de la Familia

Coordinación de Comunidad Diferente

Subprograma “Comunidad DIFerente”

DIAGNOSTICO PARTICIPATIVO

EL CARMEN TIZAYUCA, HIDALGO

NOMBRE COMPLETO NOMBRE COMPLETO

FIRMA Y SELLO C. JUANA HERNANDEZ ROLDAN
PRESIDENTA DEL SMDIF FIRMA DEL REPRESENTATE DEL GRUPO
DE DESARROLLO

FECHA DE INICIO 03/03/2017
FECHA DE TÉRMINO: 18/01/2018
PROMOTORES MUNICIPALES:
C. GRACIELA CORONA SOTO
C. MA. JOSEFINA GARCIA GARCIA
PSIC. JOSE RAYMUNDO JIMENEZ
GARCIA
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Tabla de contenido
DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD ..................................................... 3
Historia de la comunidad ......................................................................................... 3
Localización ............................................................................................................. 4
Aspectos Físicos...................................................................................................... 4
Infraestructura Y Servicios ...................................................................................... 4
DEMOGRAFIA ............................................................................................................ 5
Población ................................................................................................................. 5
Vivienda ................................................................................................................... 5
DIMENSION SOCIAL CULTURAL ............................................................................. 5
Organización Y Actores Sociales ............................................................................ 5
Cultura Y Recreación .............................................................................................. 6
SISTEMA DE PRODUCCION .................................................................................... 6
Estructura Económica ............................................................................................. 6
IDENTIFICACION Y PRIORIZACION DE PROBLEMAS ......................................... 6
Ámbito De Seguridad Alimentaria: .......................................................................... 6
Ámbito De Promoción De La Salud: ....................................................................... 6
Ámbito De Promoción De La Educación: ............................................................... 7
Ámbito De Fortalecimiento De La Economía Familiar Y Comunitaria:................. 7
Ámbito De Mejoramiento De La Vivienda Y La Comunidad: ............................... 7
PROCESO METODOLOGICO ................................................................................... 7
Primera Fase ........................................................................................................... 7
Segunda Fase ......................................................................................................... 7
Tercera Fase............................................................................................................ 8
EVIDENCIA FOTOGRAFICA ..................................................................................... 9
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DESCRIPCIÓN GENERAL DE LA COMUNIDAD

Historia de la comunidad

La comunidad de el Carmen se fundó en 1970, anteriormente era hacienda

pulquera, la localidad dividía Hidalgo por Lomitas, el fundador de la parte de el
Carmen que corresponde al estado de Hidalgo fue Felipe Reyes Montaño, quien a
su vez fue presidente del municipio de Tizayuca Hidalgo. Y del lado del estado de
México fue la familia Zamora, ellos para poder desarrollar más rápido su
comunidad, lo que hicieron fue reunirse para poder buscar recursos o apoyos,
fundaron el kínder con cooperaciones de la misma gente, el consumo de agua que
ellos tenían era por medio del jagüey y ellos mismos sembraban lo que comían
que era calabaza, chiles, etc; con el tiempo ellos empezaron a construir su tanque
de agua.

La alimentación se basaba en siembra y auto consumo de quelites, verdolagas,

nopales y se practicaba la crianza de caracoles y chapulines actualmente se basa
en el consumo de los productos comerciales que encuentran en Soriana, bodega
Aurrera, localizados en la cabecera municipal, se menciona que ocasionalmente
acuden a tianguis cercanos de otras comunidades para recuperar la calidad y
frescura de legumbres.

En cuanto a educación han tenido conflictos por las gestiones negadas por parte
de las autoridades municipales y estatales para la instalación de una primaria, así
como de una secundaria y bachillerato, narran que en los inicios de la comunidad
acudían al estado de México a recibir la educación básica pues dentro de la
localidad no existían estos centros educativos, actualmente siguen viajando a
cabecera municipal así como al Estado de México o en su defecto a la ciudad de
México para seguirse preparando. Pues en la comunidad únicamente cuentan con
un preescolar y primaria, antes se hablaba la lengua otomí y hoy solo español.

En cuanto a salud con la colaboración de la comunidad se construyó lo que

denominaron casa de la salud, que con el paso del tiempo se descuidó dejándola
sin médico y sin medicamento para los pacientes, actualmente esta casa de la
salud no está en funcionamiento ya que se carece de medicamento y personal
especializado que brinde atención especializada a los pobladores, por lo que en
caso de presentar alguna enfermedad tienen que acudir a cabecera municipal
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para recibir atención lo que genera afectaciones a la reducida economía de las

personas que tienen que trasladarse a Tizayuca para recibir atención médica.

Años atrás las familias eran más unidas, sin embargo, debido a los movimientos
urbanos de la ciudadanía y la inclusión de habitantes de CDMX a la comunidad ha
generado un incremento en la población, generando delitos en la comunidad
juvenil, poniendo en vulnerabilidad a niños y adolescentes, pues al convivir con
ellos les ofrecen todo tipo de enervantes o substancias prohibidas que hacen que
los menores fácilmente sean adictos a ellos, ocasionando drogadicción,
desintegración familiar y en muchas ocasiones embarazos no deseados.

En lo que respecta a su economía se mantenían de la agricultura, crianza de

ganado y la producción del pulque, pues eran actividades económicas muy bien
remuneradas. En la actualidad hay pocos negocios familiares, la agricultura es
nula, se siembra cebada y trigo una vez al año y si la cosecha produce se vende
para solventar las necesidades básicas familiares la mayoría de la población
obtiene el recurso económico empleándose en las distintas fabricas que existen
en cabecera y Estado de México así como a la ciudad de México; mencionan la
pérdida de la agricultura por condiciones climáticas y perseveran en la idea de
recuperar las siembras por medio de capacitaciones y obtención de conocimientos
que les permita rotar los cultivos y a su vez el aprovechamiento de la tierra sea
integral.

Localización
Se encuentra a 9km de la cabecera municipal, en un tiempo aproximado de 15
min en vehículo, la comunidad colinda al norte con Tolcayuca, al sur con
Tizayuca, al este con fraccionamiento casas Rancho Don Antonio y al oeste con
San José Bata estado de México

Aspectos Físicos
La localidad se ubica en terreno plano, el tipo de suelo es mixto (Arcilloso
arenoso), el clima en la comunidad es templado con lluvias en verano, la flora la
componen especies de cactus, nopales y magueyes, y su fauna silvestre consta
de tejón, zorrillo, rata silvestre y conejos.

Infraestructura Y Servicios
La localidad cuenta con pozos de agua en uso, cuenta con pavimentación,
alcantarillado y alumbrado público en las zonas céntricas únicamente; cuentan con
servicio de energía eléctrica, agua potable y drenaje, el 50% de la población
cuenta con tinaco en su domicilio. La localidad cuenta con un preescolar, Rosauro
Zapata Cano, con el programa de desayunos frios y una escuela primaria,
Gregorio García Reyes cuenta con el programa de espacios de alimentación
Commented [JSPM1]: Anexar en que porcentaje esta
la infraestructura de agua (cuantos pozos, son de uso
común o particulares?, luz, drenaje, pavimentación %.
No manejar mayoría, poner cantidades
Commented [JSPM2]: Agregar si tienen algún
programa alimentario en las escuelas y si las escuelas
son generales
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encuentro y desarrollo además en la misma localidad esta también un preescolar,

una primaria y una telesecundaria por parte del gobierno del Estado de México.
Por otra parte en cuanto al servicio de salud se cuenta con una casa de la salud
ausente de médico, sin embargo por parte de los servicios del sistema DIF
Municipal de Tizayuca se cuenta con una unidad móvil medica que ofrece el
servicio médico general y medico dental, de forma constante y periódica en la
localidad se cuenta con preescolar y primaria incorporada a la SEP, las cuales
están construidos de concreto y tabique.

DEMOGRAFIA
Tiene una población de 1468 habitantes, el grado de marginación de la localidad
es alto

Población
GRUPO DE HOMBRES MUJERES TOTAL
EDADES
0-5 70 130 200
6-12 187 161 348
13-17 34 76 110
18-59 198 398 596
60 a mas 98 116 214
Total 587 881 1468

Se tiene un total de 287 familias, de estas 92 son de jefatura femenina.

Vivienda
Cuenta con 287 viviendas, 275 de ellas son fabricadas con block, 1 con piedra, 7
de madera, 1 de adobe y 3 de otros materiales, 22 viviendas no cuentan con
drenaje.

DIMENSION SOCIAL CULTURAL

Organización Y Actores Sociales
La estructura de organización de la localidad se define con los siguientes actores

Delegado de Barrio, quien organiza e informa a la población cuando existen

actividades relacionadas con presidencia municipal. La relación con las figuras de Commented [CBM3]: indicar si existe buena relación
con delegado así como al comité de feria.
autoridad es cordial debido a la gestión que fungen los delegados, a partir de la
elaboración de oficios y firmas de acuerdo de la comunidad.
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Por otro lado se tiene el comité de padres de familia que junto con autoridades
escolares organiza las actividades relacionadas con la educación de sus hijos.

Cultura Y Recreación
Las celebraciones más importantes de la localidad son: navidad, día de reyes,
semana santa, día de las madres y día de muertos. Las actividades de recreación
en sus tiempos libres para los hombres son: partidos de futbol y hábitos de
alcoholismos, en el caso de las mujeres: ver tele y asistir a los talleres. Las
religiones que profesan son: católica, evangélica y testigos de jehová.

SISTEMA DE PRODUCCION
Estructura Económica
La localidad produce y comercializa calzado tejido a mano, en esta localidad
existen algunos comercios como los son tiendas 3 tiendas de abarrotes, 2
panadería, y 1 papelería, temporalmente producen frijol y cebada, en esta zona
existen familias que crían algunas especies de animales como lo es la cabra,
gallina Y borrego, 41 personas se dedican a la albañilería, 23 al comercio y 153 a
cualquier otro tipo de trabajos los cuales son temporales.

IDENTIFICACION Y PRIORIZACION DE PROBLEMAS

Para el grupo de desarrollo las principales problemáticas que le afectan a la
comunidad son:

Ámbito De Seguridad Alimentaria:

Los cambios en los hábitos de consumo de alimentos, que ha sufrido la localidad
a través de su historia, los insuficientes conocimientos para elaborar alimentos
nutritivos, el consumo frecuente de alimentos chatarra y comida rápida, han
propiciado como problema una inadecuada alimentación, de acuerdo al RNPT
2016 (Registro Nacional de Peso y Talla), en niños de primaria y prescolar, solo el
68% presenta índice de masa corporal normal, el 16 % sobrepeso, el 10%
obesidad y el 6% delgadez.

Ámbito De Promoción De La Salud:

El problema priorizado por la localidad es la presencia de enfermedades
respiratorias y gastrointestinales, consideran que tiene como causa, el exceso de
polvo en las calles, ya que solo en las calles del centro se cuenta con
pavimentación, y si a esto le sumamos que en la comunidad no se cuenta con
servicios de salud y la información para la prevención de enfermedades es
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escasa, lo que genera afectaciones a la economía de las personas para

trasladarse a la cabera municipal y recibir atención médica.

Ámbito De Promoción De La Educación:

EL grupo desarrollo comenta sobre la falta de escuelas a nivel medio superior
para sus hijos, la insuficiencia de maestros, lo que genera que salgan a otros
lugares para realizar sus estudios y en otros casos bajas, debido a que no hay
dinero para su transporte, de igual manera reflexionan sobre la necesidad de salir
en busca de trabajo, lo que ocasiona el descuido de los padres en la educación
de los niños, dejándolos mucho tiempo libre, tiempo propicio para las actividades
delictivas y de riesgo de adicciones como alcoholismo y consumo de mariguana.
Dicha ausencia de convivencia familiar disminuyen los lazos unión a nivel familiar
y comunitario, problemática que podemos palpar con la escasa comunicación
entre vecinos. El grupo considera como problema prioritario: Escasa trasferencia
de valores de padres a hijos

Ámbito De Fortalecimiento De La Economía Familiar Y Comunitaria:

El grupo de Desarrollo manifiesta que no hay trabajo, solo albañilería y carpintería
así como algunos talleres de soldadura pero en ellos pagan muy poco, para las
mujeres no hay nada donde puedan desarrollarse y ayudar con los gastos de la
casa, llegan a la conclusión que el problema a atender es la ausencia de
conocimientos para el desarrollo económico.

Ámbito De Mejoramiento De La Vivienda Y La Comunidad:

El grupo de Desarrollo reflexiona que los servicios públicos en la localidad son
muy importantes y tienen impacto en los otros ámbitos, el problema a atender son
los insuficientes servicios públicos de la comunidad, como drenaje y
pavimentación de calles.

PROCESO METODOLOGICO
El presente documento se elaboró con la participación de la C. Josefina García
García, Psic. José Raymundo Jiménez García y Graciela Corona Soto, quienes
en sus respectivas intervenciones realizaron las siguientes actividades

Primera Fase
 Asamblea de presentación y aceptación del programa comunidad diferente
 Integración del grupo de desarrollo

Segunda Fase
 Aplicación de estudios socioeconómicos
 Diagnostico exploratorio
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Así como, las siguientes herramientas participativas

Tercera Fase
 Transecto.- Es un recorrido por toda la comunidad para observar y registrar
sistemáticamente las características, por parte del formador y algunos
integrantes de la comunidad.
 Historia de la comunidad.- Es la identificación y explicación de la situación
de la comunidad antes y ahora.
 Diagrama de Veen .- con esta herramienta se identificaron y analizaron las
instituciones existentes en la comunidad, sus funciones y su importancia.
 Estrategia de vida.- Es aplicada para la identificación de las actividades
económicas de los habitantes de la comunidad.
 Identificación de principales problemas.- Es la estrategia donde el grupo
de desarrollo identifico los principales problemas por ámbito que afectan a
la mayoría
 Priorización de problemas.- Es utilizada posterior a la identificación para
la determinación de problemas que urge resolver para el bienestar social
del grupo.
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EVIDENCIA FOTOGRAFICA
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