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  • Cuadernillo 2.0 Chile Evalua 5

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    27 vistas2 páginas
    Este documento contiene dos listas de cotejo para evaluar la habilidad de un estudiante para identificar el sonido inicial de palabras. La primera lista evalúa si el estudiante logra o no logra identificar y pronunciar correctamente el sonido inicial y reconocer el grafema, además de crear nuevas palabras y usar el grafema en un cuento. La segunda lista usa una escala de valoración de bueno, regular y malo para medir las mismas habilidades.

    Descripción original:

    evalua 5

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

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    Lista de cotejo

    O.A.C: Identificar el sonido inicial de cada palabra


    Nombre: _______________________________________________________________
    Fecha: _________________________________________________________________
    Curso: _________________________________________________________________

    LOGRADO NO LOGRADO
    Identifica el sonido inicial
    de cada palabra.

    Pronuncia el sonido
    inicial.

    Reconoce grafema inicial.

    Crea palabras con el


    sonido inicial.

    Incorpora el grafema al
    cuento.
    Escala de apreciación
    O.A.C: Identificar el sonido inicial de cada palabra
    Nombre: _______________________________________________________________
    Fecha: _________________________________________________________________
    Curso: _________________________________________________________________

    Bueno Regular Malo


    Identifica el sonido
    inicial de cada
    palabra.
    Pronuncia el
    sonido inicial.

    Reconoce grafema
    inicial.

    Crea palabras con


    el sonido inicial.

    Incorpora el
    grafema al cuento.

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