escueLA STRUCTURAL FUNCONALISMO ‘conDucTIEvO PAICOANALSS ‘PORTE «+ Enfasi en elmétodo exerimentaly en laboratorie erro fuente para lograr datos elevates. + Elestudio dela mperienda consente a conacencla + Las bas de b exuelaestucuralitastin nla fslogayla estructura del cerebro y la mence humanas ysevalia de métodos esenciamence experimertals para sus studs, + mpontanca dels posbidadesadapttives 2 los proses polos. 4+ Aten alas ferencias iniduades, 4+ rmporanca do ls apleacones de a plcoogi 1 Aceptacén de ciferentes métocos 4 Estadio de os propésites y ureindelos proaeses menzales ‘+ Sulnterés primordial ese! funcorariento ela mente hurmara ya apliacinle estos conocimientat 2 vida ctidana, También en cuanto a réindos amaron,goraue Inculan pruebas, desrpcones cuestlonamertos los sujetos + Eicomportamienc oconducta eselcentro e esta escueb qu tleecomo premise furdamental quese pede trabajar io Sobre hechos observables, + Elconductsimo aambialatrospecclény e! andlisis de propio sujeto porel estudio yla ‘biervacign recta de las conductasy gr e conlclorariento o en teramienze (aprendizjl de nuevas conducts cuando lasprimeras resitaban problemaica. 4 Infuenca en el aprencizaje y adaption de Inildvos a socedades + En evenciaes una pscologia del Inconscente 4+ Complerentalaplologla dela oncenciay vas ale ala, Freudfonmua una teorla con apleacionespréctiasy con resultados ‘que ptopenclan porlomeras en unTOMANSTA ‘COnETRUCTIVNO acoLoala cosa principio, pore mor eta dl sujatopor al anocimiento que lagraba desi mismo y de fucelremeancla én tae puesto on ba cuadin do suetos con ciieurtades, masque en Sescrigelon de larpente sana ys queen le experinactn, Propone ee! ecw Sere cxperienis que son ure praelset humane y qe loouupanpervancte mente vie dtven twata de nvolrarsepetes coms lei, ai amor, sodo, bt raacbnes sodas 8 esperar la responsaldag serio de bertenenca aun grup oad, 6 serio de vide. El conoinieno e actvarerte consti poelsyeto apres ro pasar Teale del entono Ugara cone’ esun proce adapatio aque organi el mundo expr de un, rice dobro un ndopondiontoy Preenstenemund tera de amen et forccader “Al arapar la sn fa logad apores ‘nuevos consideradones mis alls de > ‘que e118 conduct, el aprenduaj, la Eonciency tod aquele que no es obserabie gue el eonductizma habla anova) y gu an roger cuenes es sits numara st excunia haw evs es procesos cognitvosy ene en cuentas process aecies que de porsivanimds ald él probleme del stimu respuesta,