Liceo Reino de Suecia

Lenguaje y Comunicación
Saavedra 2018

Guía de Lenguaje Visionado película “Julio Comienza En Julio” 3° Medio

Nombre: Curso:
Fecha: Puntaje Obtenido: Puntaje Total: 60 puntos

Aprendizajes Esperados:
- Analizar e interpretar obras artísticas y culturales de diversos soportes:

 Los temas a que se refieren.

 Su propósito comunicativo.
 Las razones por las que son de interés y relevancia para su público.
 Su relación con el contexto histórico-cultural en que se producen.

El análisis cinematográfico permite comprender de mejor manera el funcionamiento de los códigos

del cine y la forma de contar la historia. Te invitamos a realizarlo a continuación por medio de estas
preguntas sencillas.

1. Escribe un breve resumen de la trama de la película. (5 puntos)

2. ¿Cómo está contada la historia? (3 puntos)

3. ¿El padre y el ejercicio del poder son el centro de la narración? Si es así, fundamenta tu
respuesta. (5 puntos)

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4. Don Julio se considera por encima del bien y del mal: ¿Cuál es el punto de vista que presenta la
película respecto de este uso del poder? (5 puntos)

5. ¿Qué es para Don Julio la religión católica? ¿Por qué la religión es una institución que le
molesta? (5 puntos)

6. ¿Por qué Don Julio bautiza a su hijo como hombre a los 15 años? (3 puntos)

7. ¿Qué significa en la película ser hombre? Fundamenta. (3 puntos)

8. En el relato después de una noche de juerga, la vida familiar sigue con normalidad y sin
reproches: ¿Qué significado tiene esto? (5 puntos)

9. • Analiza la escena en que el profesor es ridiculizado: ¿Qué significado se puede dar al hecho de
derramar el vino en las pinturas de los antepasados de la familia? (5 puntos)

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10. ¿Cómo se advierte en la película la jerarquía social entre patrones, mayordomos e inquilinos?
(3 puntos)

11. - En la película hay dos personajes que reflejan las contradicciones paradigmáticas del momento
histórico. Por un lado, la postura más conservadora y tradicional y, por otro, una postura que
impulsa el progreso y los avances científicos y tecnológicos. ¿Qué personajes encarnan estas
posturas? ¿De qué manera? Entrega ejemplos. (5 puntos)

12. - ¿Qué función tienen, en la película, la permanente aparición de pinturas y esculturas? ¿Qué
genera? ¿Qué busca provocar en el espectador? (5 puntos)

13. • Analiza uno de los conflictos centrales de la película y luego escribe un texto argumentativo
que represente tu postura. Cuida tu redacción y ortografía. Mínimo 10 líneas. (10 puntos)

- Disputa por tierras de pastoreo entre Don Julio y la Orden Franciscana.

- Muerte de Doña Lucrecia.

- Rito de iniciación sexual de Julio (hijo).