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Evaluacion Unidad #3 Genero Lirico
Evaluacion Unidad #3 Genero Lirico
“..SEMBRANDO FUTURO…”
EVALUACIÓN DE PROCESO SEGUNDO SEMESTRE
NOMBRE ALUMNO/A FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE
OBTENIDO
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I. ITEM COMPRENSION LECTORA: Lea el texto, luego responda las preguntas que se
encuentran a continuación.
Ordenanza municipal:
“Esta medida no es contra los circenses”, aclaró, e incluye a todo tipo de espectáculos en
que se presenten animales salvajes o domésticos. El alcalde dijo que lo que se busca es
resguardar aquí los derechos de los animales, los que deben enfrentar, según dijo,
tremenos sufrimientos de por vida realizando actos que van en contra de su naturaleza,
en condiciones paupérrimas.
“No me parece bien que la gente se entretenga a costa del sufrimiento de estos animales,
que en la mayoría de los casos viven en pésimas condiciones. Los circos y espectáculos
pueden ser igualmente atractivos sin necesidad de tener animales que vivan hacinados y
alejados de su hábitat natural, y que en muchos casos, son maltratados”,dijo.
Alcaíno invitó a los circenses a modificar sus espectáculos, considerando que la tendencia
actual es priorizar otros aspectos, como los malabarismos. La Coalición por el Control
Ético de la Fauna Urbana felicitó a Alacaíno y resaltó que es el primer municipio que toma
esta medida.
El alcalde de La Florida, Pablo Zalaquett, es partidario más bien de una ordenanza que
defina las normativas para que funcione un circo con animales, referido, por ejemplo, a su
distancia de las casas, salubridad o ruidos. A su juicio, un circo sin animales es como
“medio circo”.
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Escuela Héroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Prof.: Flor Muñoz E.
a. Comentario de actualidad.
b. Crítica de espectáculos.
c. Relato de no ficción.
d. Noticia nacional.
RAZON N° 1
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RAZON N° 2:
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ARGUMENTO N° 1
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ARGUMENTO N° 2
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II. ITEM COMPRENSIÓN DE TEXTOS LIRICOS. Lea siguiente texto y realiza las
actividades que a continuación se señalan.
COLUMPIOS
Julio Barrenchea
Columpios con niños al atardecer.
al cielo los aleja y acerca el vaivén.
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Escuela Héroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Prof.: Flor Muñoz E.
LA HIGUERA
Juana de Hibarbourou
Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises,
yo le tengo piedad a la higuera.
En las primaveras,
todos ellos se cubren de flores
en torno a la higuera.
Por eso,
cada vez que yo paso a su lado,
digo, procurando
hacer dulce y alegre mi acento:
«Es la higuera el más bello
de los árboles todos del huerto».
Si ella escucha,
si comprende el idioma en que hablo,
¡qué dulzura tan honda hará nido
en su alma sensible de árbol!
3
Escuela Héroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Prof.: Flor Muñoz E.
EL BASTÓN
Ahora que ya leyó los tres poemas, puede analizarlos completando la siguiente tabla con
información extraída de los poemas. ( 27 pts. )
Objeto lirico
( 1 pto)
Motivo lirico
( 1 pto)
Número de estrofas
( 1 pto)
Número de versos
( 1 pto)
Rima
( 2 pto)
Figuras literarias
(debe subrayarlas en el
poema, luego
nombrarlas en este
recuadro)
( 2 pto)
4
Escuela Héroes del Itata
Asignatura: Lenguaje y Comunicación- Lengua y Literatura
Prof.: Flor Muñoz E.
III: ÍTEMS ORTOGRAFÍA. Lea detenidamente cada una de las instrucciones luego
responda.
1. Anote en el recuadro cuales son vocales abiertas o cerradas ( 2 pts c/u = 4 pts)
2. Separe en silabas los siguientes diptongos, luego marque la silaba donde se forma el
diptongo.( 2 pts c/u=10 pts)
1. Aire: _____________________________________
2. Caigo: ___________________________________
3. Acuario: _________________________________
4. Prisionero : ______________________________
5. Ciudad: _________________________________
Lea el siguiente texto, luego realice la actividad solicitada.( 2 pts c/u= 10 pts)
SIN RUMBO
Cuando salí me despejé un poco, pero hacía mucho frío y empecé a tiritar. […] Me fui
hasta la ciudad y me puse a esperar el autobús, porque me quedaba muy poco dinero y
quería empezar a economizar. Pero de pronto, me di cuenta de que no quería ir en
autobús. Además, no sabía hacia dónde tirar. Al final eché a andar en dirección al parque.
Se me ocurrió acercarme al lago para ver si los patos seguían allí o no. Aún no había
podido averiguarlo, así que como no estaba muy lejos y no tenía adonde ir, decidí darme
una vuelta por ese lugar.