Escuela Superior De Física Y Matemáticas

Departamento de Física

Laboratorio Avanzado III

Practica 1 Calibración De Monitores Portátiles Y

Dosímetros De Bolsillo

Alumno: Briseño Ramirez Edwin Eduardo

Profesor: M. En C. Álvaro Sánchez Ríos

México D.F. a 5 de Septiembre del 2013

Resumen:
En esta práctica aprendimos a calibrar los dosímetros de bolsillos y también aprendimos a
calcular la razón de dosis de exposición de una muestra de cesio 137 y de cobalto 60, y
después comparamos estos datos con los obtenidos en las mediciones realizadas con
ayuda de los monitores.

Introducción:
Los monitores son instrumentos utilizados para detectar radiación, así que
empezaremos por dar un abreve explicación de que es la radiación.
Radiación: la radiación es la propagación de partículas u ondas electromagnéticas en un
medio. En particular hablaremos de la desintegración radioactiva.
Sabemos que la materia está formada por átomos y estos a su vez tienen un núcleo y
electrones orbitando a su alrededor, estos núcleos están compuestos por protones y
neutrones que se mantienen unidos por la llamada fuerza fuerte. Algunos núcleos tienen
ciertas combinaciones de protones y neutrones que no logran un estado estable dentro
del núcleo, a estos núcleos se les llama inestables o radioactivos. Estos núcleos
inestables emiten ciertas partículas para llegar a a un estado estable.
Existen tres tipos de radiación, a continuación se mencionan y se da una breve
explicación de ellos;
Radiación Alfa (α); es la emisión de núcleos de Helio (neutrón-protón), su carga es
positiva por lo que son desviados por los campos magnéticos y eléctricos; tienen poco
poder de penetración en la materia.
Radiación Beta (β): es la emisión de electrones, y como se sabe su carga es negativa y
también son desviados por los campos eléctricos y magnéticos; tienen mayor poder de
penetración en la materia.
Radiación Gamma: la radiación Gamma son ondas electromagnéticas, es el tipo de
radiación más penetrante y a su vez más peligrosa ya que son fotones muy energéticos,
lo que implica que no son desviados en presencia ni de campos eléctricos ni magnéticos.

Ahora introduciremos algunas definiciones prácticas para saber cómo medir la radiación.

Actividad: es la rapidez de desintegración de los núcleos de una muestra de material

radioactivo, sus unidades son el Becquerel y el Curie.
1Bq=1d.p.s., 1Ci=3.7 × 1010 d.p.s., 1Bq=2.7 × 10−11 Ci.

La ecuación para calcular la actividad de una muestra es;

0.693𝑡
(− )
𝑇1
𝐴 = 𝐴0 𝑒 3 … (1)
Dónde:
𝑇1 − 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑖𝑑𝑎 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜𝑖𝑠𝑜𝑡𝑜𝑝𝑜 𝑢𝑡𝑖𝑙𝑖𝑧𝑎𝑑𝑜
2
𝐴0 − 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙
𝑡 − 𝑒𝑙 𝑡𝑖𝑒𝑚𝑝𝑜 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑎𝑐𝑢𝑟𝑟𝑖𝑑𝑜 𝑑𝑒𝑠𝑑𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑟𝑎 𝑚𝑢𝑦 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑠𝑡𝑎 𝑒𝑙 𝑑𝑖𝑎 𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑒

Exposición: La exposición es la cantidad de ionización que producen los rayos X o

Gamma en el aire. Sus unidades son los Roentgen
𝐶
1Roentgen=2.57 × 10−4
𝐾𝑔
Y llamamos razón de exposición al cambio de la exposición con el tiempo y la
𝛤𝐴̇
expresamos como: 𝑋̇ = 2 … (2) y sus unidades son los Roentgen por hora.
𝑑
Dónde:
 𝛤 − 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑒𝑝𝑒𝑛𝑑𝑒 𝑑𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜𝑖𝑠𝑜𝑡𝑜𝑝𝑜
𝐴 − 𝑎𝑐𝑡𝑖𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒
𝑑 − 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟

Para detectar la presencia de radiación nos valemos de los monitores:

Monitores: Puesto que la radiación ionizante en general no es perceptible por los
sentidos, es necesario valerse de instrumentos apropiados para detectar su presencia.
Asimismo, interesan su intensidad, su energía, o cualquier otra propiedad que ayude a
evaluar sus efectos. Se han desarrollado muchos tipos de detectores de radiación. Cada
clase de detector es sensible a cierto tipo de radiación y a cierto intervalo de energía. Así
pues, es de primordial importancia seleccionar el detector adecuado a la radiación que se
desea medir. El no hacerlo puede conducir a errores graves.
El diseño de los detectores está basado en el conocimiento de la interacción de las
radiaciones con la materia. Como ya sabemos, las radiaciones depositan energía en los
materiales, principalmente a través de la ionización y excitación de sus átomos. Además,
puede haber emisión de luz, cambio de temperatura, o efectos químicos, todo lo cual
puede ser un indicador de la presencia de radiación.
Dosímetros: El personal expuesto normalmente a radiaciones requiere de la medida
habitual de la dosis recibida y de un seguimiento de la dosis acumulada en un lapso dado.
Para esto se acostumbra usar dosímetros personales, que son dispositivos sensibles a la
radiación pero que por su tamaño y peso pueden ser portados individualmente con
comodidad, ya sea en el bolsillo o asidos a la ropa con una pinza. Los más comúnmente
empleados son los de película fotográfica, las cámaras de ionización de bolsillo y los
termoluminiscentes.
La cámara de ionización de bolsillo es dispositivos del tamaño de un lapicero (Figura 1 b)
que contienen una pequeña cámara de ionización en la que el ánodo tiene una sección
fija y una móvil, que es una fibra de cuarzo metalizada. Antes de usarse se conecta
momentáneamente a un cargador, en el que se le aplica un voltaje, y la fibra se separa de
la parte fija por repulsión electrostática, quedando lista la cámara para ser usada. Luego,
cada vez que le llega una radiación que produce ionización, los electrones que llegan al
ánodo lo van descargando y la fibra se acerca nuevamente a la parte fija. El
desplazamiento de la fibra depende de la exposición, y se puede observar directamente
con una lente en el otro extremo del dosímetro. Se ve la fibra sobre una escala calibrada
en unidades de exposición; la escala que se usa más frecuentemente va de cero a 200
mR.

Figura 1.a) dosímetro de película b) cámara de ionización

Desarrollo experimental:
Para la primera parte de la práctica usamos un arreglo como el de la figura 2.

Figura 2. Arreglo utilizado en la calibración del monitor.

Para obtener nuestras mediciones primero fijamos el detector del monitor sobre unas
tablas que estaba graduada para poder medir las distancias entre la fuente y el detector.

Luego colocamos nuestra fuente, que en este caso fue cesio 137 a 25c.m. de distancia
del detector y comenzamos a tomar nota de la razón de exposición que indicaba el
instrumento con la escala .1 .

Ya que hicimos la medición para 25 c.m., fuimos reduciendo la distancia un centímetro y

anotamos cada medición obtenida (datos tabla 1).

Después con ayuda de las formulas 1 y 2, obtuvimos nosotros una razón de exposición
teórica (datos tabla 1).

Después cambiando a la escala 1 repetimos los pasos para las mediciones, y de igual
manera calculamos las razones de exposición (datos tabla 2).

Para la segunda parte de la práctica se utilizó una muestra de cobalto 60, y se ocuparon 8
dosímetros los cuales formaron el siguiente diagrama (figura 3).
Figura 3. En el centro de la tabla se colocaba cada que salía de su contenedor la fuente de cobalto, y a su alrededor se
colocaron los 8 dosímetros de manera que pudieran medir la razón de exposición.

Lo primero que se hizo, fue, calibrar los dosímetros.

Después usando de nueva cuenta las formulas 1 y 2 se encontró la razón de exposición
por hora de la fuente de cobalto, que fue de 522.73mR/h, y usando la regla de tres se
calculó el tiempo necesario para que la razón fuera de 20mR/h, (el tiempo de exposición
que calculamos fue de 5minutos con 10s).
Ya que teníamos los dosímetros calibrados y el tiempo, procedimos a colocarlos sobre
una tabla que en el centro tenía una abertura donde se colocaba la muestra de cobalto60,
y alrededor a distancias casi iguales las aberturas donde iban los dosímetros.
Después con ayuda de unos bloques de plomo, sostuvimos dicha tabla y aseguramos
también el conducto por donde salía la muestra de cobalto.
Ya que tuvimos listo nuestro arreglo, nos alejamos cierta distancia y pro medio de unos
controles mecánicos expusimos la muestra durante 5 minutos con 10 segundos.
Después de completarse el tiempo de exposición, utilizando un monitor nos cercioramos
de que la fuente ya estuviera guardad, para poder así tomar las mediciones hechas por
los dosímetros, para cada dosímetro obtuvimos cierta medición.
Y el paso anterior lo repetimos hasta que en algún dosímetro se registrara cerca de
220mR/h (datos tabla 3).
Resultados y su análisis:

Del experimento uno los resultados obtenidos para la escala .1 se muestran en la

siguiente tabla.

Razón de
Razón de
exposición
Distancia (cm) exposición
calculada
medida(mR/h)
(mR/h)
25 0.1 8.42E-05
24 0.1 9.14E-05
23 0.1 9.95E-05
22 0.1 1.08E-04
 21 0.2 1.19E-04
20 0.2 1.31E-04
19 0.2 1.45E-04
18 0.3 1.62E-04
17 0.3 1.82E-04
16 0.3 2.05E-04
15 0.3 2.34E-04
14 0.3 2.68E-04
13 0.4 3.11E-04
12 0.4 3.65E-04
11 0.5 4.35E-04
10 0.6 5.26E-04
9 0.7 6.50E-04
8 0.9 8.22E-04
7 1 1.07E-03
6 1.4 0.00146
5 2 0.0021
Tabla 1. Datos calculados y medidos con la escala .1 del monitor.

Y grafican la razón de exposición calculada vs la razón de exposición medida, tenemos;

Razon de exposicion calculada vs

rason de exposicion medida
Razon de exposicion calculada mR/h

2.50E-03

2.00E-03

1.50E-03

1.00E-03

5.00E-04
y = 0.0011x - 8E-05
0.00E+00
0 0.5 1 1.5 2 2.5
Razon de exposicion medida mR/h

Grafica 1. Datos Calculados vs datos medidos con l escala .1.

De la gráfica 1 podemos ver que los datos calculados como medidos muestran un
comportamiento lineal.

Para la escala 1 del primer experimento tenemos los siguientes datos.

 Razón de Razón de
Distancia exposición exposición
(cm) medida calculada
(mR/h) (mR/h)
9 0.5 6.50E-04
8 0.9 8.22E-04
7 1 1.07E-03
6 1.3 1.46E-03
5 2 2.10E-03
4 3.9 3.29E-03
3 6 5.85E-03
Tabla 2. Datos obtenidos para la escala 1 del monitor

Y de igual forma que el caso anterior graficando los datos calculados vs los medidos
tenemos.

Razones de exposiciones para la

escala 1
Razon de exposicioin calculada mR/h

7.00E-03
6.00E-03
5.00E-03
4.00E-03
3.00E-03
2.00E-03
1.00E-03
y = 0.0009x + 0.0001
0.00E+00
0 1 2 3 4 5 6 7
Razon de exposicion medida mR/h

Grafica 2.

Al igual que en los resultados anteriores podemos ver que el comportamiento de la gráfica
sigue siendo lineal.

A continuación se muestran los resultados obtenidos para la segunda parte de la práctica.

Dosímetro 1 Dosímetro 2 Dosímetro 3 Dosímetro 4 Dosímetro 5 Dosímetro 6 Dosímetro 7 Dosímetro 8
Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón Razón
med cal med cal med cal med cal med cal med cal med cal med cal
18 20 19 20 18 20 18 20 20 20 18 20 20 20 18 20
30 40 32 40 30 40 31 40 40 40 32 40 32 40 31 40
42 60 49 60 48 60 48 60 55 60 48 60 50 60 46 60
60 80 61 80 62 80 66 80 71 80 62 80 61 80 62 80
70 100 78 100 80 100 80 100 90 100 80 100 81 100 78 100
90 120 91 120 92 120 95 120 110 120 98 120 99 120 90 120
109 140 110 140 110 140 111 140 130 140 115 140 119 140 109 140
118 160 121 160 124 160 130 160 146 160 129 160 130 160 120 160
130 180 140 180 140 180 138 180 155 180 140 180 145 180 132 180
149 200 150 200 155 200 160 200 180 200 160 200 160 200 150 200
160 220 170 220 170 220 180 220 200 220 174 220 178 220 165 220
Tabla 3. Resultados de las razones medidas y calculadas para los dosímetros y la muestra de cobalto60.

Y ahora, haciendo la gráfica para cada dosímetro de sus valores calculados contra los
valores medidos, tenemos lo siguiente.

Dosimetro 1 Dosimetro 2
y = 1.3662x - 1.2174
300 300 y = 1.3298x - 3.4306
razon de exposicion

Valores calculados
200
calculada mR/h

200
100 100

mR/h
0 0
0 50 100 150 200 0 50 100 150 200
Razon de exposicion medidamR/h valores medidos mR/h

Dosimetro 3 Dosimetro 4
300 y = 1.3011x - 1.7087 300 y = 1.2506x - 0.1697
Valores calculados mR/h

Valores calculados mR/h

200 200
100 100
0 0
0 50 100 150 200 0 50 100 150 200
Valores medidos mR/h Valores medidos mR/h

Dosimetro 5 Dosimetro 6
300 y = 1.1255x - 2.4736 300 y = 1.2648x - 1.4243
Valore calculados mR/h

Valores calculados mR/h

200 200
100 100
0 0
0 100 200 300 0 50 100 150 200
Valores medidos mR/h Valores medidos mR/h
 Dosimetro 7 Dosimetro 8
300 y = 1.245x - 1.6752 300 y = 1.3598x - 3.7428
Valores calculados mR/h

Valores calculados mR/h

200 200
100 100
0 0
0 50 100 150 200 0 50 100 150 200
Valores mdedidos mR/h Valores medidos mR/h

En las ocho graficas anteriores, se puedo observar que el comportamiento de todas es

lineal, aunque no pasen por el cero.

Conclusiones:

En la primera parte de acuerdo al resultado de las gráficas 1 y 2, pudimos observar que

entre más cerca mejor será la medición que lea el monitor, y aunque esperábamos una
línea recta que pasara por el origen para poder decir que el monitor estaba muy bien
calibrado, los resultados obtenidos fueron muy buenos.

En la segunda parte pudimos ver que hay formas de evitar dosis muy altas de radiación
que afectan a nuestro organismo, y esto lo logramos midiendo la razón de exposición con
dosímetros calibrados, aunque al revisar la tabla 3, vemos que tal vez calibramos mal o
probablemente colocamos mal los dosímetros al momento de medir las razones de
exposición del cobalto 60, ya que no en todos se registró la misma medición, pero los
resultados fueron aceptables de igual forma por que pudimos ver que la razón de
exposición es acumulable.

Respuestas a preguntas:

1. Qué fuente radiactiva utilizó y qué tipo de radiación es emitida por la

misma?
Cesio-137 y Cobalto-60 ambas emitían radiación gamma.

2. Derive la relación A = A0exp(-0.693t / t1/2). Haga suposiciones

Sabemos que la ley de desintegración radiactiva se comporta en función de la ley

de decaimiento exponencial:
𝑁(𝑡) = 𝑁0 𝑒 −𝜆𝑡
Donde
𝑇1/2
𝜆=
ln(2)

N(t) es el número de radionúclidos existentes en un instante de tiempo .

N0 es el número de radionúclidos existentes en el instante .
, llamada constante de desintegración radiactiva, es la probabilidad de
desintegración por unidad de tiempo.
Se ha determinado que la velocidad de desintegración es la tasa de variación del
número de núcleos radiactivos por unidad de tiempo:

𝑑𝑁(𝑡)
𝐴(𝑡) =
𝑑𝑡
Luego entonces:

𝐴(𝑡) = −(−𝜆𝑁0 )𝑒 −𝜆𝑡 = 𝐴0 𝑒 −𝜆𝑡 = 𝐴0 𝑒 −0.693𝑡/𝑇1/2

dónde:

A(t) es la actividad radiactiva en el instante .

𝐴0 Es la actividad radiactiva inicial (cuando ).
Es el tiempo transcurrido.
es la constante de desintegración radiactiva propia de cada radioisótopo.

3. Porqué el factor “𝛤” utilizado en la ecuación 2 es diferente para cada

radionúclido?
Es diferente porque depende del número de desintegraciones de cada
radionúclido.

Bibliografía:

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/094/htm/sec_7.h
tm

www.slideshare.net/juangonzalezleija/dosimetra-radiaciones-jgl