MATRIZ DE CONSISTENCIA

TEMA: ESTEREOTIPOS SOCIALES EN LAS ESTUDIANTES DEL 3° Y 4° DE SECUNDARIA A PARTIR DEL PROGRAMA ROSA DE
GUADALUPE, EN LA I.E “SAN JUAN”;DISTRITO DE SAN JUAN BAUTISTA, AYACUCHO-2018.
NOMBRE Y APELLIDO: Yanet E. Moreno Quispe
Problema principal de Objetivo General Marco teórico Hipótesis principal Sistema de variables Tipo de Métodos de
investigación Conocer Variable independiente investigación investigación
¿Qué estereotipos sociales ………………………. Enfoque teórico …………………………………. …………………….. Señalar método
construyen las estudiantes del Tipo de Señalar técnica
3° y 4°de secundaria a partir del Socio crítico Indicadores: investigación: Señalar instrumento
programa Rosa de Guadalupe, Hipótesis específica ………………….. Profundidad de la Procedimiento de
en la I. E “San Juan”; distrito Objetivos Específicos …………………. Inv.: investigación
San Juan Bautista, Ayacucho- Categorías de …………………………………. ………………….. Diseño Indicar el procedimiento
2018? Identificar ………….. estudio ………………….. metodológico: o sea los paso de cómo
…………………………………. …………………. Enfoque realizará la investigación
Preguntas secundarias Categoría 1 ………………….. metodológico:
Determinar ………… ………………………………….
¿Cuáles son los programas ? Categoría 2 Variable dependiente Población
……………….. Señalar el dato
Describir…………… Indicadores: exacto de la
………………….. población e
¿……………………? ………………….. indicar la fuente
…………………. de dónde extrajo
………………….. el dato.
¿……………………? ………………….
………………….. Muestra
Señalar el dato
Unidad de Análisis exacto de la
Sociedad Ayacuchana muestra, indicar la
técnica (con la
Relación Lógica fuente
Niveles de incidencia bibliográfica) que
le permitió
seleccionar la
muestra y precisar
los elementos de
la muestra