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La acción transformadora: el trabajo y la tecnología

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Problemas de la Gran Ciencia

Hasta muy recientemente las decisiones en el campo del desarrollo tecnológico se tomaron en
función de criterios ajenos a los principios del control democrático. En la Pequeña Ciencia los
científicos decidían por si mismos lo que querían investigar. En la Gran Ciencia los gestores de
las empresas o de las instituciones públicas toman decisiones en función de criterios
económicos, de interés militar o de interés político general. Los efectos de estas decisiones se
pueden controlar indirectamente con los mecanismos del mercado o los procedimientos
habituales de control del poder político.
Sin embargo, en la medida en que aumenta nuestro conocimiento de los mecanismos e
implicaciones del desarrollo tecnológico aumenta también la conciencia de la necesidad de definir
procedimientos específicos para la toma de decisiones en este campo, de supera el riesgo que
supone seguir aplicando criterios inadecuados que pueden dar lugar a resultados contrarios a los
pretendidos.
En realidad, el desarrollo tecnológico en la época de la Gran Ciencia ha contribuido a la aparición
de problemas completamente nuevos e insospechados: Señalemos tan sólo los tres más
importantes: La planetarización (hoy llamada globalización) de la sociedad actual, el aumento de
la desigualdad de oportunidades para el desarrollo entre países ricos y países pobres, y la
alarmante degradación del medio ambiente.
El fenómeno de la planetarización es un efecto directo de las innovaciones tecnológicas más
radicales de nuestra época: las tecnologías de la comunicación y el transporte. El aumento de la
desigualdad de oportunidades entre países ricos y países pobres es una consecuencia del peso
general que la capacidad científica y tecnológica tiene sobre el desarrollo económico y social.
Hasta fechas recientes, los países menos desarrollados podían obtener ventajas comparativas
en el comercio internacional basadas en sus recursos naturales o demográficos; en la actualidad,
el peso de estas ventajas en el conjunto de las actividades económicas es mínimo, y en cambio
ha crecido extraordinariamente el peso de las ventajas basadas en la capacidad científica y
tecnológica. Pero el esfuerzo que un país atrasado necesita realizar para mejorar su posición en
la carrera tecnológica es cada vez mayor y más difícil. El resultado es un círculo infernal: cuanto
más avanza la tecnología en los países desarrollados mayor peso tiene en el conjunto de la
economía mundial, mayor es la desventaja de los países menos desarrollados para competir en
el nivel mundial, más difícil les resulta a éstos superar la situación y más se concentra aún la
capacidad tecnológica en los países avanzados. Por último, el deterioro del ambiente también es,
en buena medida, resultado del tipo de desarrollo tecnológico que se ha seguido a partir de la
Revolución Industrial: ha crecido extraordinariamente la capacidad de la humanidad para alterar
el medio natural, pero no se han desarrollado tecnologías orientadas a restaurar las
modificaciones perniciosas, ni se ha seguido un camino conscientemente diseñado para
mantener las modificaciones ambientales dentro de límites razonables.
Si estos problemas son en parte el fruto de un desarrollo tecnológico irreflexivo, el primer paso
para buscarles solución es empezar a diseñar el futuro de la ciencia y la tecnología de forma más
conveniente, e introducir las innovaciones sociales y políticas que nos permitan participar y
controlar democráticamente las decisiones que afectan al desarrollo científico y tecnológico.

QUINTANILLA, M. A., Tecnología: un enfoque filosófico y otros ensayos de filosofía de la

tecnología.FCE, México, 2005

Cuestiones
1. ¿Cuál es el problema fundamental que aborda el texto? Resúmelo en un par de líneas.
2. Elabora un esquema del texto.
3. ¿Qué diferencias existen entre la «Pequeña Ciencia» y la «Gran Ciencia»?

Filosofía 1º 1-2
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La acción transformadora: el trabajo y la tecnología

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4. Según el texto, la «Gran Ciencia» genera tres graves problemas. Encuéntralos y anótalos en tu
cuaderno.
5. Argumenta por escrito tu opinión personal acerca del modo en el que se podrían solventar
esos problemas.

Filosofía 1º 2-2