Sustento Teórico

Antologías en educación
Durante mucho tiempo el docente ha buscado estrategias que favorezcan y permitan
una mejor transmisión del aprendizaje y dentro de estas estrategias esta una muy
utilizada por docentes especialmente por docentes de educación media superior y
superior y esta es la utilización de antologías en sus cursos o materias a impartir,
´´una antología es la recopilación de lo más selecto e importante en una producción
escrita o un tema específico o materia la cual la realizan los dicentes con el fin de
apoyar la docencia´´. Antologías (2007, p1).

Dentro de las características que presenta este tipo de documento se encuentran que
procura el conocimiento de sus diversas interpretaciones con respecto al tema o
curso, en estas el lector está abierto a dar su opinión sobre el tema a tratar, su
contenido es imparcial es decir no se limita a un solo enfoque especifico y su
contenido se debe da a partir de un orden cronológico, deductivo o inductivo
.´´Además de la selección de material reunido una antología suele incluir notas,
comentarios, lecturas críticas y material didáctico´´. Enciclopedia (2017, p3).

Este tipo de herramienta puede clasificarse en tres tipos, antologías tipo teórico,
antologías tipo practico y antologías tipo teórico-práctico, cada una de ellas enfocadas
a lo que requiere el módulo, clase o tema. las antologías tienen como principal
objetivo apoyar los programas de estudio o cursos, de tal manera que permiten al
estudiante realizar actividades de manera independiente pues este ya cuenta con el
material necesario para realizarlas, por tal motivo cada antología debe de tener una
finalidad académica.

Referencias

Elaboración de antologías. (2007). elaboración de antologías.[PDF].recuperado de

https://www.uaa.mx/direcciones/dgdp/defaa/descargas/antologias.pdf

Enciclopedia de características.(2017).Antología. Recuperado de

www.caracteristicas/antologia/.